中考人教版九年級語文上冊第六單元知識總結(jié)

記背手冊(第六單元)

22.智取生辰綱

一、知識梳理：詞語運用

文學(xué)常識?根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成

施耐庵元末明初小說家。生卒年均不詳。名語運用是否正確，正確的打“J”，錯誤的

子安，字彥端，號耐庵。曾在錢塘為官，因打“X

與當(dāng)權(quán)者不合，棄官還鄉(xiāng)，閉門著書。最終1.面面相覷

寫成流傳千古的代表作《水滸傳》?！踞屃x】覷：看。你看我，我看你，不知道

《水滸傳》中國四大名著之一，是一部以如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互

北宋末年農(nóng)民起義為主要故事背景、類型上相望著，都不說話。

屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。反映了南【用法】中性詞，近義詞有：瞠目結(jié)舌、面

宋末年“官逼民反”的歷史事實，熱情謳歌面相窺等。

了農(nóng)民起義的正義性。由于作者文筆精工，【判斷】樂手們聽到這個消息的時候，一時

狀物肖妙，塑造了108位草莽英雄的生動形間全都面面相覷、

象，其藝術(shù)性為世界文學(xué)史所重視。這部傳心慌意亂，不知道

奇式的小說，長期以來，一直為海內(nèi)外所歡如何是好。(V)

迎。

主題識記

字音字形本文通過對楊志與晁蓋一行人斗智斗勇

【易錯讀音】寒望(kuT)整氣(du)甲的描繪，刻畫了楊志精明能干、小心謹(jǐn)慎、

噪(gud)嗔怒(chen)干系(xi)省得蠻橫急躁、見識過人的性格特征，形象地表

(xing)勾當(dāng)(g6u)撇下(pie)怨悵現(xiàn)出晁蓋、吳用等英雄的智慧、膽識和力量,

(chang)計較(jiao)兀自(wO)樸刀反映了官逼民反、亂自上作的歷史規(guī)律。贊

(pd)揚了廣大被壓迫人民的反抗精神及其斗爭

【易錯字詞】打扮模樣酷熱喘氣智慧。

藤條吹噓催促打劫窺望歇息

逞辯逞能五貫錢面面相覷

二、重點講解

課文重點句子賞析

楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條動作描寫：寫出了楊志的粗暴蠻

便打，逼趕要行。橫，惟恐有閃失，對部下非打即

罵。這種粗暴的態(tài)度必然會讓軍

漢苦不堪言，怨聲載道，為下文

楊志與眾軍漢的矛盾激化埋下伏

筆。

楊志跳起來喝道：“那里去!且睡了，卻理會。”語言、動作描寫：這一番動作上

楊志大罵道：“你們省得甚么！”拿了藤條要打。的形象刻畫，生動地再現(xiàn)了楊志

粗暴、野蠻的個性和當(dāng)時急躁的

心態(tài)，進(jìn)一步激化了一行人的內(nèi)

部矛盾。

三、素養(yǎng)提升結(jié)尾才點明“智取生辰綱”的計策，采

文章采用明暗兩條線索展開敘事，明用補敘手法，既收束全文，又點明題意，公

線：楊志押送生辰綱。上路---中計-----失開謎底，揭示主題，使行文錯綜復(fù)雜，更具

綱；暗線：晁吳智取生辰綱。定計---施計有吸引讀者的藝術(shù)力量，取得了強烈的藝術(shù)

——劫綱。效果。

23.范進(jìn)中舉

一、知識梳理：

文學(xué)常識字音字形

吳敬M(1701-1754),字敏軒，號粒民，【易錯讀音】星值(xiO)商電勺(zhu6)攥

晚年自號文木老人,安徽全椒人，清代小說緊(zuan)作隼(yi)桑秤(zT)

家。代表作是長篇小說《儒林外史》。帶挈(qie)避諱(hui)解元(jie)不

《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,省人事(xing)不由分說(f?n)

是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后

世的譴責(zé)小說以直接影響。【易錯字詞】草棚吩咐簇?fù)硇母[

詫異僥幸一步一踱狗血噴頭惹人眾面前，尤其是通過范進(jìn)和胡屠戶這兩個典

笑話型形象的塑造，無情地抨擊了封建科舉制度

主題識記對知識分子的精神摧殘和對人們思想的腐

本文以范進(jìn)中舉為中心展開故事情節(jié)，蝕，活現(xiàn)出某些人物的卑污靈魂，譴責(zé)了追

把各種人物搬到生活的舞臺上，調(diào)動諷刺藝求功名富貴的骯臟思想和封建社會的丑惡。

術(shù)的各種手段，把一幕幕精彩場面展現(xiàn)在觀

二、重點講解

課文重點句子賞析

我自倒運，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，歷年以來，不知語言描寫：突出了胡屠戶這個以

累了我多少。如今不知因我積了甚么德，帶挈你中了個“殺豬”作為營生的人物的性格

相公，我所以帶個酒來賀你。特征。女婿中了秀才是他修來的

德，儼然以范進(jìn)的恩人自居，對

范進(jìn)輕侮之至。

說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑瞇瞇的去了神態(tài)描寫：范進(jìn)贈銀給胡屠戶，

胡屠戶喜極而歸，與先前“母子

兩個，千恩萬謝。屠戶橫披了衣

服，腆著肚子去了”形成鮮明對

比，活畫出了胡屠戶的虛偽、貪

婪，也從側(cè)面反映了中舉給范進(jìn)

帶來的巨大變化。

三、素養(yǎng)提升雞和發(fā)瘋時的表現(xiàn)的細(xì)節(jié)描寫，讓我們認(rèn)識

《范進(jìn)中舉》一文通過人物的言詞與截到封建科舉制度下文人的迂腐、病態(tài)和畸形

然相反的事實之間的對比，來揭示人物丑惡的心理。

的靈魂，取得良好的諷刺效果。運用范進(jìn)賣

24.三顧茅廬

一、知識梳理：家，《三國演義》的作者。名本，字貫中，

文學(xué)常識號湖海散人。從他的創(chuàng)作中可以看出，他對

羅貫中（約1330-約1400）,元末明初小說黑暗腐敗的封建政治很不滿，痛恨暴君、暴

政，主張施仁政，行王道，向往統(tǒng)一、安定(zhou)愧赧(nan)謬(miu)

的政治局面。竊命(qie)沔水(m百n)殆(dai)民

《三國演義》是中國古典四大名著之一，是黑(yin)傾粼(tui)存恤(xu)

中國第一部長篇章回體歷史演義小說,全名鄙賤(bi)

為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義》)，【易錯字詞】如雷貫耳用武之地簞食

《三國志通俗演義》成書后有嘉靖壬午本等壺漿頓開茅塞經(jīng)世奇才思賢如渴

多個版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對挾天子以令諸侯

《三國演義》整頓回目、修正文辭、改換詩

文。主題識記

本文記述了劉備三顧茅廬，誠心誠意請

字音字形諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一大業(yè)的故事，

【易錯讀音】拜用(ye)今番(fan)明贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神，同

咄(chi)僥幸(j匕o)豈可相強(qi言ng)時也說明諸葛亮的確是一位有卓越才能的

綸巾(guan)鶴鱉(ch言ng)漢室末胄曠世奇才。

二、重點講解

課文重點句子賞析

離草廬半里之外，玄德便下馬步行。動作描寫：玄德對諸葛亮態(tài)度謙恭，非常有誠

玄德徐步而入，見先生仰臥于草堂幾意地邀請其出山輔佐自己，可以說明其求賢若

席之上。玄德拱立階下?？?，體現(xiàn)了劉備禮賢下士的誠意。

云長再三勸住。玄德仍命二人門外等

候。

張飛日：“哥哥差矣。量此村夫，何語言描寫：反對拜謁，語言粗俗不堪，不計后

足為大賢！今番不須哥哥去；他如不果。說明他暴躁、魯莽。

來，我只用一條麻繩縛將來！”

“此人無禮！便引我等到莊也不妨，

何故竟自去了！”

“這先生如何傲慢……等我去屋后

放一把火，看他起不起！”

三、素養(yǎng)提升曹操占有天時，不能與之爭鋒；孫權(quán)占有地

文章用肖像、語言描寫，表現(xiàn)了諸葛亮利，可為援而不可圖；劉備占有人和，大業(yè)

儒雅脫俗、胸懷天下、洞察時世、足智多謀、可成。后隨成三足鼎立之勢。

見識卓越的特點。諸葛亮分析當(dāng)前形勢，

25.劉姥姥進(jìn)大觀園

一、知識梳理：字音字形

文學(xué)常識【易錯讀音】攀微（liaoxu）破霜（pT）

曹雪芹名沾，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹瀟湘館（xiGo）饅弄（cu。）促狹鬼兒（cti）

溪，清代小說家。曹雪芹才華橫溢，最偉大

的貢獻(xiàn)在于小說的創(chuàng)作?！都t樓夢》，他嘔【易錯字詞】調(diào)停不伏手岔氣筵席

心瀝血“披閱十載，增刪五次”，可惜他早

逝，生前，小說沒有最后完稿。他只寫了前主題識記

八十回，后四十回是高鸚續(xù)寫的。本文通過劉姥姥進(jìn)大觀園后被鴛鴦和鳳

《紅樓夢》是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇姐取笑一事，體現(xiàn)了劉姥姥率直、風(fēng)趣、熱

為線索，描繪了賈、史、王、薛四大家族的情、淳樸的鄉(xiāng)下人本色和非比尋常的親和

興衰。力。同時，也通過劉姥姥的活動，突出了賈

府的極度奢華。

二、重點講解

課文重點句子賞析

劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量語言描寫：寫出劉姥姥故意出丑

大如牛:吃個老母豬，不抬頭！”讓眾人取笑，但她絕不是傻子，

而是一位大智若愚的人物，為了