5.1植物生長素（第2課時）課件 高二上學期生物人教版選擇性必修1

第五章植物生命活動的調節(jié)第1節(jié)植物生長素復習4.向光彎曲的外因：胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端吲哚乙酸（IAA）等2.感受光刺激的部位：3.彎曲生長的部位：1.產生生長素的部位：7.生長素的化學本質：6.胚芽鞘的生長（生長素的產生）和光

關系沒有單側光5.向光彎曲的內因：生長素分布不均（背光側分布較多）思考·討論動物激素植物激素分泌器官化學本質作用部位運輸方式相同點①由自身產生；②從產生部位運到作用部位③信息分子，起調節(jié)作用；④微量高效無特定分泌器官有特定內分泌腺或細胞一般是小分子物質蛋白質，氨基酸衍生物、固醇等無特定靶器官靶器官、靶細胞多樣、復雜隨體液運輸植物激素與動物激素的異同思考：胚芽鞘彎曲生長的內因生長素分布不均，與外因單側光之間

有什么關系呢？解釋1：單側光照射下，向光側的生長素向背光側橫向轉移。解釋2：單側光照射下，向光側的生長素被降解。AB兩組的數據沒有太大差異由此可以得出什么結論？單側光不會降解或者促進生長素的合成。CD組比較可以得出什么結論？單側光使生長素在尖端從向光側運輸到背光側，使得背光側生長素濃度高于向光側。植物向光性原因的科學解釋：生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部分，如

。二、生長素的合成、運輸與分布生長素主要的合成部位是

。芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子1.合成2.分布胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處吲哚乙酸色氨酸色氨酸小分子由

經過一系列反應轉變而來。二、生長素的合成、運輸與分布3.運輸在胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中，生長素只能從

運輸到

，而不能反過來運輸，只能

運輸。（1）極性運輸形態(tài)學上端形態(tài)學下端主動運輸單方向是一種

。取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm防止產生內源生長素，干擾實驗結果上端下端上端下端上端放一塊含有生長素的瓊脂,下端放一塊不含生長素的瓊脂。結論：生長素可以從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。,使胚芽鞘不再產生生長素。下端上端下端上端結論：生長素只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，證明了極性運輸。思維訓練——評價實驗設計和結論P59二、生長素的合成、運輸與分布3.運輸（2）非極性運輸在成熟組織中，通過輸導組織（韌皮部）運輸。（3）橫向運輸由于單側光、重力等因素，發(fā)生在根尖、莖尖等細胞分裂特別旺盛的部位。三、生長素的生理作用1.生理作用：①細胞水平上：促進細胞伸長生長、誘導細胞分化②器官水平上：促進側根與不定根發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育給細胞傳達信息，起著調節(jié)細胞生命活動的作用。生長素受體特異性結合除草劑基因選擇性表達細胞伸長分化生長發(fā)育器官三、生長素的生理作用組別側芽增加的長度(mm)1.保留頂芽3.4±0.52.去除頂芽16.0±2.73.去除頂芽，外施生長素1.8±0.61、2組能否說明生長素抑制了側芽的生長？頂芽生長素不斷向下運輸，堆積在側芽。不能頂芽不僅產生生長素，還有許多其它物質2、3組處理的結果說明了什么？該實驗的結論是什么？過高的生長素會抑制側芽的生長三、生長素的生理作用2.作用特點在濃度較低時

生長，在濃度過高時

生長。（1）兩重性：促進抑制三、生長素的生理作用頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現象。應用：①解除頂端優(yōu)勢（摘除頂芽）調節(jié)株形樹木增產，木材充分利用陽光②保留頂端優(yōu)勢棉花摘心(打頂)頂芽產生的生長素向下運輸，使得側芽附近的生長素濃度較高，抑制了側芽的生長。原因：三、生長素的生理作用（生長素的分布受重力影響，會朝重力方向運輸）根的向地性與莖的背地性1.橫放的植株根、莖中生長素的分布狀況如何？大致相同,都是近地側多，背地側少。2.根、莖中生長素的分布狀況相似，為何生長方向不同？近地側生長快遠地側生長快思考·討論根＞芽＞莖2.作用特點（2）不同器官敏感度不同：根的向地性與莖的背地性解釋：①在重力作用下生長素分布不均勻②根、莖對生長素的敏感度不同思考·討論討論1.“促進”和“抑制”是以什么為對照進行判斷的？抑制作用是不是不生長？以不施加外源生長素時根的生長情況為對照?！耙种啤闭f明在該濃度下生長緩慢甚至停止。討論2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？較低的濃度促進生長，濃度過高則抑制生長。討論3.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？不相同如圖為不同濃度生長素對植物根的作用結果，據圖分析：

ABCD10-1010-810-610-410-2mol·L-1促進生長抑制生長根FF’1.AB段：2.B點：3.BC段：4.C點生長素濃度對根的生長作用是5.CD段：隨生長素濃度升高,對根生長的促進作用加強促進根生長的最適濃度隨生長素濃度升高,對根生長的促進作用減弱隨生長素濃度升高,對根生長的抑制作用增強既不促進也不抑制6.從圖中的F、F’點可以得出什么結論？最適濃度左右兩側有一大一小兩個濃度點，促進作用效果相同三、生長素的生理作用2.作用特點（4）不同種類植物敏感度不同幼嫩細胞＞衰老細胞（3）同一器官不同細胞敏感度不同雙子葉植物＞單子葉細胞高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。應用：利用濃度在

間的生長素類似物作除草劑。BD（最好是C）ABCD現象是否體現兩重性生長素的作用頂端優(yōu)勢根的向地性莖的背地性植物的向光性是頂芽，低：促進側芽，高：抑制遠地側，低：促進近地側，高：抑制近地側：高，促進強遠地側：低，促進弱背光側：高，促進強向光側：低，促進弱是否否類別圖解條件結果遮蓋類暗箱類插入類不同處理條件下植物向性運動的結果分析①直立生長①直立生長①向右彎曲生長②向光彎曲生長②向光（小孔）彎曲生長④向光彎曲生長③向光彎曲生長②直立生長類別圖解條件結果移植類旋轉類①直立生長①直立生長不同處理條件下植物向性運動的結果分析③④中IAA的含量：a＝b＋c，b＞c②向左彎曲生長④向心彎曲生長③向光彎曲生長②向光彎曲生長練習與應用拓展應用1、使植物接受比較均勻的陽光照射，以避免因植物的向光性而引起的彎曲生長。2、人尿中含有微量的生長素，將黃泥反復侵到尿液中再曬干，黃泥就會吸附一定的生長素。判斷胚芽鞘的生長情況（都是左側單側光照射）習題鞏固①向左（光）彎曲生長⑥向左（光）彎曲生長⑤不生長不彎曲④向左（光）彎曲生長③向左（光）彎曲生長②直立生長⑩不生長不彎曲⑨向右彎曲生長⑧向左（光）彎曲生長⑦直立生長1.抑制生長≠不生長2.抑制濃度易錯警示：“抑制”