幾百幾十加、減幾百幾十的筆算（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

幾百幾十加、減幾百幾十的筆算（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）幾百幾十加、減幾百幾十的筆算（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版，主要涉及幾百幾十加、減幾百幾十的筆算。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了加減法的基礎(chǔ)知識(shí)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)筆算幾百幾十的加減法。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。課程內(nèi)容主要包括筆算幾百幾十的加減法的規(guī)則和方法，以及相關(guān)的練習(xí)和應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐等方式，掌握筆算幾百幾十加、減幾百幾十的方法。同時(shí)，我將注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生適量的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的練習(xí)和提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維和解決實(shí)際問題的能力。通過學(xué)習(xí)幾百幾十加、減幾百幾十的筆算，學(xué)生能夠培養(yǎng)數(shù)感，提高運(yùn)算能力和準(zhǔn)確性。同時(shí)，學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)抽象思維和問題解決能力，能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活中，提高生活自理能力。此外，學(xué)生在小組合作和交流中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的加減法運(yùn)算，對(duì)數(shù)學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。在知識(shí)層面，大部分學(xué)生能夠熟練進(jìn)行一位數(shù)的加減筆算，但對(duì)幾百幾十的加減筆算可能還存在一定的困難，特別是在進(jìn)位和退位方面。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、思考能力和動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，但部分學(xué)生在邏輯思維和問題解決能力上還有待提高。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具有積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但部分學(xué)生可能對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼心理，影響了他們的學(xué)習(xí)效果。在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生課堂注意力不集中，容易受到外界因素的干擾，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

針對(duì)這些情況，在教學(xué)過程中，我將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的練習(xí)和提高。同時(shí)，我將采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信心，克服對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理。此外，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的課堂注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、實(shí)踐操作法和小組合作法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。通過講授法，為學(xué)生系統(tǒng)地講解幾百幾十加、減幾百幾十的筆算規(guī)則；通過實(shí)踐操作法，讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行筆算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)；通過小組合作法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流，共同解決問題，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：在本節(jié)課中，我將組織學(xué)生進(jìn)行“筆算接力賽”的游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)幾百幾十的加減筆算，提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。此外，我還將在課堂上設(shè)置一些實(shí)際生活中的問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決，培養(yǎng)他們的問題解決能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：為了提高課堂教學(xué)效果，我將使用多媒體課件、練習(xí)題和教學(xué)視頻等教學(xué)媒體。多媒體課件可以幫助學(xué)生直觀地理解筆算過程；練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)；教學(xué)視頻則可以為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源，幫助他們更好地掌握筆算方法。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加減法的基礎(chǔ)知識(shí)，這節(jié)課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾百幾十加、減幾百幾十的筆算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家將能夠掌握筆算幾百幾十的加減法，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。現(xiàn)在，讓我們開始新的學(xué)習(xí)之旅吧！

2.講授新課

(1)筆算規(guī)則講解

同學(xué)們，在進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的筆算時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

①相同數(shù)位對(duì)齊；

②從個(gè)位開始計(jì)算；

③如果有進(jìn)位或退位，要及時(shí)處理。

(2)實(shí)例演示

(3)學(xué)生練習(xí)

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試進(jìn)行幾個(gè)幾百幾十的加減筆算題目，看看你們能否按照剛才講解的規(guī)則正確計(jì)算。

3.課堂互動(dòng)

(1)小組討論

同學(xué)們，在小組內(nèi)互相交流一下你們?cè)趧偛诺木毩?xí)中遇到的問題和困惑，也可以分享一下你們的解題心得。

(2)小組展示

各小組派代表向全班展示你們的討論成果，讓大家一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4.練習(xí)鞏固

現(xiàn)在，請(qǐng)大家完成課本上的練習(xí)題目，我將逐一進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

5.實(shí)際應(yīng)用

同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中吧。請(qǐng)大家嘗試解決一些實(shí)際問題，例如：購物時(shí)如何計(jì)算找回的零錢？

6.課堂小結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法。希望大家能夠課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的運(yùn)算能力。

7.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們完成課后練習(xí)題，并寫在紙上，明天上課時(shí)交給我批改。學(xué)生學(xué)習(xí)效果通過實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，解決實(shí)際問題，提高了生活自理能力。他們能夠靈活運(yùn)用筆算方法，快速準(zhǔn)確地計(jì)算購物時(shí)的找回零錢等問題。

在課后作業(yè)中，學(xué)生們能夠認(rèn)真完成練習(xí)題目，通過書寫筆算過程，鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)，提高了運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

總體來說，學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法，還提高了觀察能力、思考能力和動(dòng)手操作能力。他們能夠積極參與課堂活動(dòng)，與同學(xué)進(jìn)行交流與合作，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，建立了自信心，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①幾百幾十加、減幾百幾十的筆算規(guī)則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：相同數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位開始計(jì)算、進(jìn)位與退位的處理。

-重點(diǎn)詞：數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位、退位。

-重點(diǎn)句：在進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的筆算時(shí)，要注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開始計(jì)算，如果有進(jìn)位或退位要及時(shí)處理。

②實(shí)例演示與練習(xí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過實(shí)例演示，讓學(xué)生理解并掌握筆算方法。

-重點(diǎn)詞：實(shí)例、演示、練習(xí)。

-重點(diǎn)句：通過實(shí)際計(jì)算實(shí)例，讓學(xué)生動(dòng)手操作，鞏固筆算規(guī)則。

③小組討論與展示

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，共同解決問題。

-重點(diǎn)詞：小組討論、展示、交流、合作。

-重點(diǎn)句：在小組內(nèi)互相交流解題心得，共同提高筆算能力。

板書設(shè)計(jì)：

1.幾百幾十加、減幾百幾十的筆算規(guī)則

-相同數(shù)位對(duì)齊

-從個(gè)位開始計(jì)算

-進(jìn)位與退位的處理

2.實(shí)例演示與練習(xí)

-演示實(shí)例

-動(dòng)手練習(xí)

3.小組討論與展示

-小組討論

-展示解題心得作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

同學(xué)們，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我為大家布置了以下作業(yè)：

(1)完成課后練習(xí)題5道，要求書寫規(guī)范，計(jì)算準(zhǔn)確；

(2)選取一個(gè)實(shí)際生活中的例子，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決，并將解題過程和答案寫在作業(yè)本上；

(3)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，寫一篇短文，不少于300字。

請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，并認(rèn)真檢查，確保書寫整潔、計(jì)算準(zhǔn)確。

2.作業(yè)反饋

我會(huì)及時(shí)對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

(1)作業(yè)的完成質(zhì)量：包括書寫是否規(guī)范、計(jì)算是否準(zhǔn)確、解答過程是否清晰等；

(2)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度：通過作業(yè)可以看出學(xué)生對(duì)筆算規(guī)則的理解和運(yùn)用情況；

(3)學(xué)生在解決問題時(shí)的創(chuàng)新能力和思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際問題中提出不同的解題方法，培養(yǎng)他們的邏