2022年教師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃5篇

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2022年老師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃1

成為一名老師是我始終追求的幻想，今年的九月它成為了現實。我如愿的考上特崗老師，并幸運的進入了某小學，這是我人生的旅途中最值得傲慢的一次人生轉變。老師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命;老師是一種宏大的職業(yè)，因為一名好的老師可以成就人的一生;老師是一種可敬的職業(yè)，因為你會把你所學到的全部全都奉獻給教化事業(yè)。

當然做為一名新老師,在享受職業(yè)歡樂的同時,我也要清晰的相識自己的目標。目標是人生規(guī)劃中是最重要的過程，它能夠幫助你認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么，才會知道應當朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避開誤入其途或徘徊不前。此外，制定合理的目標能夠激發(fā)一個人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習慣。通過這種方式能夠幫助自己很快的樹立起自信。對于剛入老師隊伍的我來說，目前并不須要我把目標制定的如何高不行及，而是應當把它更加詳細化，細致化。要保證這些目標是切實可行的而不是無法實現的。因此我從以下幾個方面進行梳理：

一、自我現狀分析

職業(yè)情感方面，本人熱衷老師職業(yè)，有一顆酷愛學生的心，有較強的責任心和進取心，信任這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。

專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學教化專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關的小學教化方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是高校四年的學習培育了我較強的學習實力，對于這不斷更新的教化理念我有把握自己能夠很快地適應。

專業(yè)提升方面，自己目前已經初步具備了在小學從事教化教學工作的實力，所以信任只要自己不斷進取，不斷學習，自己肯定能夠勝任小學語文教學工作。同時，由于自己剛走上老師崗位，教化教學閱歷還不足，教化學生的藝術還有待提高，這幾個方面都是我應當提高的。

二、自我發(fā)展目標

(一)總體發(fā)展目標

首先為了更好地實現專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，仔細踏實工作，嚴于律己，樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教化教學思想;其次，我還要探討教化教學藝術，探討、反思自身的教化教學實踐，形成獨特的教化教學風格;在自己理論提升與教學實踐的基礎上，努力提高自己的管理實力和管理水平，爭取做好班主任的各項工作，帶出有特色的班集體;教化教學方面，爭取參與每學期的校級的研討課。希望通過自己的努力，能夠盡快成為一名合格的小學語文老師。

(二)階段發(fā)展目標

20__―20__學年：仔細探討教材，立足于學生的角度來探討教材;主動備課，仔細上好每一堂課;爭取參與兩次的校級的研討課;扎實自己的教學基本功。

20__―20__學年：閱讀有關教化方面的名著，多積累，爭取獨立撰寫教學論文;提高自己的教化教學實力和教化藝術，做一名學生喜愛的老師。

20__―20__學年：提高自己的管理實力和管理水平，爭取成為一名稱職的班主任;主動參與學校及教化辦組織的各種活動，全面提高自己的實力，使自己成為一個合格的老師。

三、詳細措施

(一)教學方面

1、注意日常教學常規(guī)的扎實與提升。

細心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細、規(guī)范。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，嘗試采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教化教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面實力的提高。

2、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是老師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。

3、利用信息技術手段協(xié)助教學。

充分利用網絡優(yōu)勢，學習教化教學方面的新思想，駕馭新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間多學習，提高自己的計算機水平。

4、多實踐。

(1)、努力探究、大膽實踐，用新的教學藝術充溢課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造敬重、贊許、寬容的師生關系，加強師生的對話溝通，力爭完成從教學的“主角”轉向“同等中的首席”、從傳統(tǒng)的學問傳授者向現代學生發(fā)展的促進者的轉變。

(2)、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教化教學的探討者。主動參與各類的教化教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現創(chuàng)新和開拓，實現“模式化”向“特性化”的轉變。

(3)、整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發(fā)學生學習的愛好，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培育學生終生學習的習慣。

5、勤于反思，完善自我。

學會思索教化問題，主動把先進的教化理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學探討水平。堅持把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結閱歷中完善自我。定期對自己的教化教學工作進行總結，通過剛好總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累閱歷

二、班級管理方面

我現在正擔當著本校三年級的班主任，因為這方面工作閱歷不足，經常感覺無從下手，但我將主動的從各個方面吸取閱歷、學習做法，以我最大的努力管理好我的班級。

1、紀律方面：我們常說：沒有規(guī)則不成方圓。嚴格的紀律是學生健康成長的保障，是培育學生樹立集體意識、形成良好班風的保障。在紀律方面，我將常常向有閱歷的老班主任請教，注意工作細微環(huán)節(jié)，使自己的班級各項工作井然有序。

2、學習方面，良好的紀律有助于培育良好的學習習慣，平常嚴抓不仔細學習，不剛好交作業(yè)的學生，多關注底子差的同學。最關鍵的是提升自己的教學水平，讓學生樂于學習，在歡樂中學習。

3、班級風氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝合力的培育必不行少，我們班男生多，女生少，管理起來有肯定的難度，但正是因為這樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培育好班干部，引領全班向著更好的方向前進。

同時，作為班主任，我要嚴于律己、以身作則，并要貫徹工作始終，讓其成為我人格品質的一部分，使我的學生受到熏陶和感染。

以上安排只是一個起先，我信任經過自己的努力，會漸漸朝著志向的目標一步步邁進，希望自己早日成為學生、家長、領導信任和寵愛的老師。

2022年老師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃2

一、外部環(huán)境帶來的機遇與挑戰(zhàn)

機遇

(1)教化，作為一種支撐個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今日越來越凸現出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存，離不開教化;每個人要想發(fā)展，更離不開教化。這種生存和發(fā)展的需求使教化順理成章的成為一種事業(yè)，而且會成為需求最強勁、生命力最堅韌、后續(xù)發(fā)展最風光無限的炙手可熱的事業(yè)。教化資源不斷優(yōu)化的過程，其實就是老師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。假如我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不斷發(fā)展，進行自我超越，這是生存的基本須要，同時，“進步是人類的'生活方式”，我們每個人都渴望自己成為某個群體的優(yōu)異分子，試想，能在強手如林的廣東教化界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現。

(2)珠海二中是一所全國示范中學，為我進行素養(yǎng)磨練、開展教學探討、提升崗位競爭力供應了優(yōu)勢平臺。雖然是公辦學校，但從制度和用人機制上上保證了我必需處在一個不斷充溢和發(fā)展完善自己的上升狀態(tài)中。學校管理嚴格，教研氛圍濃，為我的個人發(fā)展供應了很多物質、學術、時間上的便利和優(yōu)越的條件，想細心把我鍛造為教學骨干。

(3)作為教化世家，我的家庭具有深厚的學習氛。

因此，無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無論從實現個人價值的角度還是外部環(huán)境供應的優(yōu)越條件看，我都處在一個特別優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時也擁有很多內在和外在的成長動力。因此，制定個人職業(yè)生涯方案既可以把握方向，明確目標，按部就班，少走彎路，也可以時時警醒自己不懈怠，走上科學發(fā)展的快車道。

挑戰(zhàn)

(1)年輕同志專業(yè)發(fā)展速度較快，前有標兵、后有追兵，上面還有空降兵，稍不留意，就會落后。

(2)應試教化氣氛太濃，素養(yǎng)教化還未全面推動，教化家辦學和實現教化志向的環(huán)境還未完全具備。

個人專業(yè)成長歷程與個人優(yōu)勢

進入高校后，立志成為一名光榮的人民老師，是我中學畢業(yè)以后自己做出的選擇。參與工作后，靠著自己的熱忱一頭扎進了教學，工作不敢稍有懈怠，進步動力足。身體健康，能承受較大強度的工作和探討量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事簡單知足，危機感不強。在追求課堂教學的生動活潑之時忽視了嚴謹。這些都嚴峻制約著我老師生命質量的全方位提升。

自身不足

(1)由于從教時間較長，持續(xù)投入情感，已產生肯定程度的職業(yè)倦怠，處于老師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)建力，缺乏挑戰(zhàn)性。

(2)學習方法不當，不知道怎樣寫文章。

二、五年發(fā)展總目標

基于以上相識，我的五年目標是：達到教化碩士水平;爭取評為附教授級高級老師：有一兩篇高資料的論文。

三、詳細任務、措施與檢核指標

1、師德修養(yǎng)

(1)依法施教;

(2)協(xié)作進取;

2、教化(德育)方面

(1)擔當工作主動參加;

(2)扶困培優(yōu)主動綻開

(3)班主任工作

3、教學方面：

(1)教學設計仔細備課

(2)課堂教學管理到位

(3)教學實效優(yōu)秀

(4)公開課積每學期一節(jié)

(5)專業(yè)學習不放松

任務1：在接著發(fā)揚輕松幽默風格的基礎上，突出和強化課堂教學的嚴謹性，使每一堂課都成為精品。

措施：細心設計教學過程的每一個環(huán)節(jié)，每周選一課時進行實況錄像，依據錄像暴露出的問題對癥下藥。

任務2：編寫完成校本教材《攝影構圖訓練》

措施：上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫

4、教化科研

(1)課題一項(正在選題)

(2)論文兩篇

5、學習進修

(1)學歷進修主動參加

(2)溝通短訓主動參加

(3)校本培訓仔細參加

要使自己能得到持續(xù)的發(fā)展，唯有牢記：

一是有明確的發(fā)展目標;

二是有平和的心態(tài);

三是有堅持不懈的恒心;

四是有敢于暴露缺點、改正錯誤的志氣;

五是有敏銳的探討意識;

六是廣泛參加、主動合作。

2022年老師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃3

本學期我園將以幼兒園管理制度為準，以保教結合為原則，以平安工作為主，以老師素養(yǎng)為重點開展各項活動，在本學期我們會以幼兒快樂、老師舒心、家長放心為目標，盡力去做好各項事情。

新年新安排，我園就幼兒園各方面條件，制定以下安排：

一、工作目標

1、規(guī)范管理：完善管理制度，加強管理制度的落實情景。

2、老師素養(yǎng)的加強：本學期老師的各方面還不到位，下學期要培育老師的思想以及學習精神。

3、幼兒園特色：我園本學期將以幼兒的良好行為習慣、英語、武術為特色來發(fā)展。

4、平安：落實各個工作崗位的職責，盡量避開平安事故的發(fā)生。

5、家園共育：經過多種方式，與家長溝通并和家長達成共識，一齊促進幼兒發(fā)展。

6、教學：多開展觀課、聽課、評課活動，提高老師教學水平。

二、主要工作

(一)園務管理

1、管理方式：調整個人心態(tài)，激發(fā)老師做事熱忱。

2、管理目標：讓老師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。

3、分工：明確分工，各領域誰管誰負責，職責落實到人，保障幼兒園的各項工作順當的開展，并到達更好的效果。

(二)教研

1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新，到達教中有研。

2、實踐：在工作教學中，隨時監(jiān)督、檢查，讓老師不能有表面上的應付或注意形式的東西。

3、重點：培育孩子的良好行為習慣、識字、英語、武術、數學等課程。

4、教學水平：加強新老師的管理與培育，提高教學本領。

(三)平安衛(wèi)生

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的平安、健康。

2、加強平安管理工作，提高老師職責心，削減平安事故的發(fā)生。

3、落實獎罰制度，加強老師職責心和上進心。

(四)教化

1、關注平常教化，在一日活動中培育幼兒的良好行為習慣，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、在一日活動中加強對幼兒語言表達本領的培育。

3、接著堅持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強幼兒體能發(fā)展。

4、開展節(jié)日活動，加強親子之情。

(五)家長工作

1、宣揚與溝通同時進行，進取開展各類活動，平常以電訪、面談、家訪等多種方法，開展好家園活動，到達家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周仔細填寫家園聯系手冊，并利用周五統(tǒng)一進行檢查，平常利用電話、調查問卷等方法，了解家長意向，接受家長一些好的提議，提高家長的滿足度、信任度。

六、本學期工作支配

二月份：

1、開學打算工作，打掃衛(wèi)生、學習規(guī)章制度、召開教職工大會。布置教學任務

2、做好新生心情穩(wěn)定工作，進行常規(guī)與行為習慣的培育。

3、制定新學期的各部門安排，(2月20日交)，編排好幼兒早操，開學一周后檢查。

4、舉辦元宵節(jié)慶?；顒?/p>

5、發(fā)放教材，園服，并做好新生的登記。

6開學初致家長的一封信

7、月底對新生進行家訪工作

三月份：

1、各班加強常規(guī)訓練、開展好幼兒一日活動

2、加強春季衛(wèi)生保健工作

3、常規(guī)檢查

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進行檢查(本月重點：進餐、禮貌)

5、消防演練

四月份：

1、老師觀摩課評比

2、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)

3、組織春游活動

4、“六一”節(jié)目的選材

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進行檢查(本月重點：個人衛(wèi)生、午睡)

五月份：

1、對幼兒期中摸底測試

2、幼兒講故事競賽

3、幼兒美術畫展評比

4、“六一”節(jié)目的排練

5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進行檢查(本月重點：閱讀、教學活動)

六月份：

1、慶“六一”親子活動

2、發(fā)放家長看法調查表

3、幼小連接工作

4、學期末家訪

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培育目標”進行檢查(本月重點：戶外活動、語言發(fā)展)

七月份：

1、期末幼兒摸底測試

2、大班畢業(yè)典禮活動

3、園務總結會議

4、做好學期結束交接工作，資料歸檔工作

5、園內各種設備的檢查、修理工作

6、啟動下期新生報名工作

2022年老師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃4

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充溢了新的期望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學年。為了給孩子們留下童年最寶貴完備的記憶，也為了幫忙孩子們做好幼小連接工作。我將遵循新喬幼兒園“在嬉戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)建性地開展本學期的工作。

一、班級情景分析

經過近段時間的視察，我發(fā)覺幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中運用一般話和英語口語，會關切幫忙別人?？墒蔷嘣搶W齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有必需距離。有的幼兒，自制力較差，所以須要加強常規(guī)方面的訓練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一齊做嬉戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平常的教學中，我也嚴格要求自我，力求在專業(yè)水平、業(yè)務本領方面有新的提高。

二、教化教學方面

1、接著深化學習《綱要》，并依據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據我班孩子的年齡特點、愛好愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教化的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前供應給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立本領，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一齊制定班務制度，提升孩子們的組織管理本領與自制本領。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，所以，僅有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子。所以，自我在新的學期里ヒ接著努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識ノ班級開設有特色的教化方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教化環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng)建良好的物質環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)建珍貴的精神環(huán)境。為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。

4、在日常生活中，加強平安教化，提高幼兒自我愛護及平安意識，并以主角扮演的形式進行平安教化。

5、回家、外出之前，剛好檢查書包、褲子情景，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每一天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

六、家園共育方面

1、充分利用早接和放學的短短暫間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的協(xié)作下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣揚欄、家園聯系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯系，剛好向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。

3、了解幼兒的家庭教化環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和提議，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒的健康成長!

2022年老師職業(yè)生涯個人發(fā)展規(guī)劃5

俗話說“凡事預則立，不預則廢”。為了更好的貫徹“素養(yǎng)教化”的要求，把握好新世紀學校體育教化正確的發(fā)展方向，培育出高素養(yǎng)的人才，圓滿的完成好體育教學任務，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實際狀況，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的體育教學工作。

一、外部環(huán)境的分析

1、從社會和教化事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技進步和社會的不斷向前發(fā)展，學校體育課程體系更加完善，漸漸向科學化、生活化、特性化調整，面對終身體育，面對全民健身安排，面對教學的現代化，已成為一種必定趨勢。受此影響，學校體育也就應發(fā)生相應改變，不應再單純將體育作為調整腦力勞動，強身健體的工具存在，而應視為將來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應提高學生運動消遣愛好。21世紀學校體育不僅僅要思索增加學生的體質，培育學生終身體育熬煉的潛力，而且要思索培育學生的體育素養(yǎng)，使他們對作為教化組成部分的體育有一個正確的相識。所以，把握好新世紀學校體育正確的發(fā)展方向，培育出高素養(yǎng)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn)，是我們每一個教化工作者義不容辭的職責。

2、從社區(qū)和學校環(huán)境來看。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾多次在市、區(qū)實行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然學校場地、器材等還不夠完善，但是我們有一支團結奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。

3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結合的有機整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照看兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學方面提出一些好的舉薦。

4、綜上所述，我認為對我有利的方面包括：社會和教化事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教化事業(yè)指明白前進的方向，并帶給了理論上的支持;學校在軟件建設方面，領導非常重視，支持并激勵年輕老師多參與培訓學習、多溝通，更好的提高了我們的教學水平;家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個人角度來講，對大環(huán)境的發(fā)展改變把握的不是很精確，工作中難免出現偏頗的現象;學校的硬件建設方面因歷史緣由，沒有更好的體育設施和場地，不利于體育教學任務的全面實施。

二、自身成長歷程和素養(yǎng)的分析

1、成長的過程和此刻所處的階段。我出身于一個純樸的農夫家庭，從父母身上我學到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸的精神。上高校以后，仔細學習文化學問，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教學方法，為此刻更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。此刻作為一名青年體育老師，我非?？釔畚业谋韭毠ぷ鳎诠ぷ鬟^程中，虛心向老同志們學習請教，定期和同事們溝通教學體會，從而不斷的提高自己的教學水平。

2、專業(yè)學問方面。我畢業(yè)于天津體育學院體育系，學習體育教化專業(yè)。在高校期間，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育學問、體育教化理論學問和心理學等相關課程。畢業(yè)以后又參與了“體育教化研修班”的學習，并以優(yōu)異的成果結業(yè)。此刻又參與接著教化的學習，不斷充溢自己的專業(yè)學問，為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎。

3、教化教學潛力方面。工作幾年來，透過自己的理論實踐和老老師們的悉心指導，我在教化教學潛力方面有了很大的提高，并構成了自己的特色。參與區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

4、職業(yè)道德及特性特點。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學是中學教化的重要組成部分，其主要任務是使學生學習和駕馭體育基本學問、技術、技能和熬煉身體的方法，提高生理、心理機能潛力。透過教學實踐，我構成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育老師，首先，我確立素養(yǎng)教化的思想，充分發(fā)揮老師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改善教法和學習方法。在體育教學中，光靠強制性的練習，學生必定會產生逆反心理，俗話說：學習有法，教無定法。無論實行哪種教學方法，有兩點務必明確，一是“引趣”，因為“引趣”能夠激發(fā)學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進行練習指導，并采納必需的身體素養(yǎng)強化手段，讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的素養(yǎng)練習，既提高學生體能，而又使學生不覺得疲憊和枯躁。

5、身體及其他方面。多年的體育訓練和教學，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培育了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了讓學生更好的領悟動作要領，每一個動作細微環(huán)節(jié)我都親自多次的重復示范，直到大多數學生都能嫻熟駕馭為止。課后雖然累得腰