部編版（2024）一年級道德與法治上冊第16課《大家排好隊》教學設計

第16課《大家排好隊》教學設計課題大家排好隊教學目標1.知道生活中許多地方需要排隊，認識到排隊的重要性。2.在活動中體驗集體排隊的快樂，懂得遵守排隊的規(guī)則。3.體會公共秩序和人們生活的關系，明確遵守和維護公共秩序是社會文明進步的具體表現(xiàn)。4.意識到排隊的重要性,不排隊可能會發(fā)生危險。懂得自覺遵守公共秩序。知道公共場所應該排隊。知道如何去排好隊，學會排隊，懂得遵循排隊的規(guī)則。學會文明禮讓，與他人友好相處。教學重點知道在公共場所應該自覺遵守公共秩序。教學難點意識到排隊的重要性，明確遵守公共秩序是社會文明進步的具體表現(xiàn)。教學準備教師準備：課件教材教學過程【新課教學】【活動一】還是排隊好想一想：生活中總有些地方要排隊。你知道是為什么嗎？說一說：展示“發(fā)作業(yè)本”這一班級日常活動，呈現(xiàn)了排隊和不排隊兩種場景:上面一組是大家爭搶新本子的嘈雜混亂場面，無視秩序的維持；下面一組呈現(xiàn)的是同學有序地在排隊領取新作業(yè)本的場景，有序、安靜、講文明?！疽龑W生從內心認同排隊的重要性和意義】想一想：如果不遵守秩序不排隊會出現(xiàn)什么后果？會帶來什么不好的影響呢？不排隊，亂哄哄，不文明。很多人擠在一起，也容易發(fā)生危險……不排隊，沒秩序……不排隊，搶在先來的人前面，不公平。看一看：2015年10月，某小學由于學生下樓參加活動時，沒有排隊，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學生死亡，12名學生受傷。多么慘痛的教訓呀!溫馨提示：在危急時刻，應該排好隊，守秩序，否則后果不堪設想。排隊是一種文明的體現(xiàn)，大家一定要遵守公共秩序不插隊。【活動二】守規(guī)則，懂禮讓看一看：請同學們看一看教材42頁到45頁的繪畫故事，學學怎樣守望規(guī)則，懂禮讓。讀一讀：生活中很多地方要需要排隊，無論公共場所還是在學校，我們都要應該做一個講禮儀、守秩序的人?！净顒尤磕男┑胤揭抨犗胍幌耄荷钪锌傆行┑胤叫枰抨?，你知道哪些嗎？超市收銀臺要排隊旅游景區(qū)售票處要排隊在醫(yī)院看病要排隊上公交車要排隊說一說：學校哪些地方要排隊。學生觀看圖片回答，老師點撥打水時要排隊做操時要排好隊……文明禮讓師導語：我們知道生活中很多地方要需要排隊，怎么排隊才算好呢？出示任務：我們來看看下面幾組圖片，看看他們做的好不好。課件出示第四十五頁情境圖。反饋指導：引導學生思考，要求學生分小組討論、分析。全班集體交流，教師總結。預設1：圖片中小朋友的做法對嗎？預設2：如果你遇到下面這種情況怎么辦？教師總結：在公共場合，不管有沒有文明規(guī)定或是他人監(jiān)督，我們都要主動排隊，并且排隊時，要主動與前面的人保持適當的距離，對不守秩序的人能夠主動批評制止，對老幼孕婦懂謙讓。如果遇到緊急情況需要插隊時，需要征得排在前面的所有人的同意才可以。課后小結通過今天的學習，我們知道了排隊的重要性,不排隊可能會發(fā)生危險。排隊是一種文明