湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

掛pái

yāo怪

wū咽

jiè備

zhìxù

閃shuò

cuò施

yí動

yǔn許

ménglóng2、填空題（每題2分共5題）1）.我會把下列詞語補(bǔ)充完整。

(

)危不懼

炊(

)裊裊

驚慌(

)措

(

)急如焚

雞(

)相聞

不約(

)同2）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）我們在幽靜的山谷里看不見一個人，只聽到一陣人語聲，感悟到了王維的詩句“____________________，____________________?！敝械撵o謐之美。我們在《暮江吟》中感悟到了江水之美：“_____________________，_____________________”。

（2）理不清學(xué)習(xí)的難題，《禮記》告訴我們要“______________，審問之，慎思之，_____________，篤行之”。

（3）李清照的“____________________,__________________”借古諷今,表達(dá)了她對茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的不滿。在唐朝詩人高適的《別董大》一詩中,充滿激情、鼓勵友人踏上征途的詩句是：“______________________，_______________________？”3）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在括號內(nèi)。

①千里馬

②百靈鳥

③墻頭草

④應(yīng)聲蟲

遇到問題，我們不能人云亦云，做個()。4）.回憶本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）_________，不學(xué)不成，不問不知。（王充）

夏雨少，________。（諺語）

_________，駟馬難追。（成語）

（2）生當(dāng)作人杰，__________?！断娜战^句》

可憐九月初三夜，____________。《暮江吟》

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________?！舵隙稹?/p>

（3）哦，阿媽，白天你在溪里________，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多__________……《走月亮》5）.我會看拼音寫詞語。

（1）2024年4月25日，“神舟十八號載人飛船”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，再次為中國航天事業(yè)miáohuì①(

)出嶄新畫卷，開辟了外太空探索的新篇章。zhǐlìng②(

)長葉光富帶領(lǐng)李聰、李廣蘇兩位年輕航天員不負(fù)língyún③(

)之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奧秘。

（2）2024年是新中國成立75周年，七十多年來，中國共產(chǎn)黨人在黨的shuàilǐng④(

)下，踐行初心使命，牢記為人民謀xìngfú⑤(

)的宗旨。為了祖國的繁榮富強(qiáng)，全國各族人民辛勤付出，收獲了fēngshuò⑥(

)的勞動果實。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下列句子所使用的修辭手法，判斷有誤的一項是（

）A．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（反問）B．像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。（比喻）C．一排排高樓大廈像雨后春筍。（比喻）D．被外國人占據(jù)？為什么呢？（設(shè)問）2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．徜祥

五彩斑斕B．規(guī)拒

彬彬有禮C．芙蓉

一絲不茍D．推側(cè)

白雪皚皚3）.下列句子的描寫角度與其他三項不同的一項是（

）A．江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。B．響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。C．那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。D．霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.屋子的內(nèi)部沒有什么布置。

屋子十分整潔。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

fǎn

xián

dì

yuē

yīn

nì

帝

曰

溺

返

銜

堙2）.我會照樣子連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔開。

________經(jīng)過如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻，長年累月地向社會開設(shè)免費(fèi)課程。2）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長的旺季，可這時候，常常因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長高一兩尺，有時還能長高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。

(

)不到一年的時間，就能長成竹林。

(

)等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．從“峰頂這么高，在云彩上面哩”可以看出“我”有點兒擔(dān)心自己爬不上去。(

)

2．“小朋友，你也來爬天都峰？”這句話只是說老爺爺對“我”爬天都峰感到非常懷疑。(

)

3．“老爺爺，您也來爬天都峰？”這句話表現(xiàn)了“我”對老爺爺?shù)木磁逯椤?/p>

(

)

4．“再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。”這是一個夸張句，寫出了天都峰的高和陡。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全古詩，完成練習(xí)。宿新市徐公店__________，__________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．在橫線上補(bǔ)全古詩。

2．這首詩的作者是__________代的__________。

3．第三句詩中的“__________”“__________”將兒童天真活潑的神態(tài)和好勝的心理刻畫得惟妙惟肖。

4．這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？

_____________________

5．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作實踐·表達(dá)

我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美：有水天一色、宛如詩畫的邛海濕地公園，有蒼翠如云、巍峨挺拔的瀘山，有山石奇峻、峰巒疊嶂的螺髻山，有氣勢磅礴險幻奇美的老君峰，還有充滿人間煙火的會理古城……

遠(yuǎn)方客人來到家鄉(xiāng)，我們總會帶著他們游覽家鄉(xiāng)的景點或名勝古跡。請你以“游

”為題，按游覽順序?qū)懸粚懠亦l(xiāng)某處景點，寫出你的所見所聞。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）印象深刻的景物要作為重點來寫，注意寫出它的特點；（3）可以用過渡句，使景物轉(zhuǎn)換更自然；（4）字?jǐn)?shù)400字以上。文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.精彩故事我來讀。神話故事會：普羅米修斯（節(jié)選）①……②得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。③火神赫淮斯托斯很放佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒怒你。”④普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種!”⑤……⑥狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。⑦許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。⑧有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。哪吒鬧海①東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。②小哪吒帶上他的混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面舉起斧頭便砍向小哪吒。小哪吒身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圖，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。③龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來是條小白龍。④從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。1．了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫我們更好地講好故事。起因經(jīng)過結(jié)果《普羅米修斯》冒著危險為人類取火種__________《哪吒鬧?！穇____哪吒打死巡海夜叉和三太子_____2．對比閱讀兩篇神詁故事，下列說法不正確的項是（

）A．《普羅米修斯》是外國神話故事，《哪吒鬧?！肥侵袊裨捁适?。B．《普羅米修斯》《哪吒鬧?！范妓茉炝藗€性鮮明的英雄形象。C．普羅米修斯被罰毫無反抗之力，哪吒卻擁有神奇的力量，可見外國神話毫無想象力。D．《普羅米修斯》《哪吒鬧?！范急磉_(dá)了早期人類反抗自然的斗爭精神。3．神話故事充滿神奇的想象，兩篇故事中哪個片段讓你覺得最為神奇，請先用“

”在文中畫出來，再寫寫自己的感受。當(dāng)我讀到“盤古在混沌之中睡了一萬八千年”時，我感覺這太不可思議了。居然一覺睡了那么長的時間，太神奇了！_____________4．同學(xué)們對神話故事展開了討論，請你判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①神話充滿神奇的想象，像普羅米修斯上天取火種、哪吒下海除惡龍……叫人驚嘆。(

)②有些神話故事表達(dá)了早期人類對世界的認(rèn)識，如普羅米修斯上天取火種，就是古希臘人對火種來源的解釋。(

)③神話故事都是人們憑空想象出來，對學(xué)語文沒有幫助，我們應(yīng)該少讀神話故事。(

)④在世界各地的神話故事中，有許多鮮明的人物形象，如哪吒、王戎、西門豹等。(

)5．神話人物排行榜。神話人物排行榜①_____②_____③_____……在平時的閱讀中，你都認(rèn)識哪些中外神話人物？（至少寫3個）如果要給他們做個排行榜，在你心目中排在榜首的是_____，理由：_____。6．結(jié)合神話的特點，下列不適合作為本次神話故事會宣傳標(biāo)語的是（

）A．神話折射著遙遠(yuǎn)而不可預(yù)測的未來!B．時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。C．聽神話故事，品高尚品格。D．神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

劇烈??激烈??熱烈

（1）他的講話剛剛結(jié)束，會場上立即爆發(fā)出(

)的掌聲。

（2）那摞碗又(

)得晃動起來。

（3）他好像在和什么人進(jìn)行(

)的爭吵。

之所以……是因為……

因為……所以……

（4）(

)李艷有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，(

)她花的時