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文檔簡介
黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請按格式規(guī)范地抄寫下面內(nèi)容,注意書寫正確、端正、清楚。
三月的桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,點點灑在河面,有一萬個小酒窩,在水中回旋。2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫字詞,把字寫端正。
ménglóng
xiāosǎ
téngluó
duān
(
)
(
)
(
)
()
jiànkāng
dùjuān
mǐnjié
gǒu
(
)
(
)
(
)
()
pì開____
_____如
shì拂____
_____候
jí____病
_____將
gōng____能
_____養(yǎng)
xiāng_____嵌
冰_______2).下面四組詞語,每組中都有一個錯別字,請找出來并把序號填在括號里。
(1)A.徜若B.窟窿C.脾氣
_____
(2)A.淹沒B.麥桿C.分辨
_____
(3)A.拆除B.開辟C.發(fā)楞
_____
(4)A.嫩綠B.搞紙C.蔬菜
_____3).請認真地讀拼音,端正地書寫詞語。tǎoyàn____huálì
____huīchén____wúnéngwéilì_____fǎnkàng____kuòdà____dírén____kōngkōngrúyě___4).9.給多音字標注不同的讀音,并組詞。降______
(
)
______
(
)
露______
(
)
______
(
)量______
(
)
______
(
)
難______
(
)
______
(
)5).7.詞語積累,補充完整。慈眉(
)目
提心(
)膽
(
)死如歸竊竊(
)語
無所(
)懼
驚慌失(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).結(jié)合語境,加點字讀音按顧序正確的一項是(
)
第一次參加比賽我緊張極了,站在屏風后,屏住呼吸,看著魚缸內(nèi)小魚游動泛起的片片小圓暈,突然感到一陣頭暈?zāi)垦?。A.bǐnɡ
píng
yùn
yūnB.píng
bǐnɡ
yūn
yùnC.bǐnɡ
píng
yūn
yùnD.píng
bǐnɡ
yùn
yūn2).《中國神話故事》中為了治水三過家門而不入的是(
)A.愚公B.鯀C.大禹D.舜3).下列句子中,修辭手法與其他三項不同的一項是(
)A.一只老麻雀從一棵樹上掉下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。B.石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!C.須臾卻入海門去,卷起沙堆似雪堆。D.這些細絲很像蝸牛的觸角。4、句子訓練(每題10分共1題)1).詞句段練習。
(1)填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
我們所取得的一切成就,__________天上掉下來的,更不是別人施舍的,__________億萬人民辛勤奮斗出來的。__________奮斗,我們用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)歷程,將無數(shù)不可能變成了可能。
(2)讀“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”這兩句詩,你眼前會出現(xiàn)什么樣的畫面,請寫下來。
__________________________________
(3)照樣子學會長話短說。
例:蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響就跑掉了?”
蔡桓侯派人問扁鵲,他為什么不說話就跑掉了。
火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯,悄悄對他說:“只要你向宙斯承認錯誤,歸還火種,我一定請求他饒恕你?!?/p>
_______________________________
(4)用自己的話說說下列文言句子的意思。
看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。
_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線題。
烏黑光亮的
燕子
一身
翅膀
有力輕快地
羽毛
一對
羽毛
光彩奪目的
翅膀
幾陣
木桿
伶俐可愛的
春天
一支
細雨2).把詞語和讀音連一連。
吉祥
沼澤
豌豆
絹花
wāndòu
jíxiánɡ
juànhuā
zhǎozé6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子整理通順,標明序號。
________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。
________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。
________于是,人們根據(jù)魚的“生長圈”,計算出魚的年齡。
________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長得慢。
________有的科學家叫它“生長圈”。
________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長得快。2).按順序排列下面的句子,在括號里填上序號。
()第二天早晨,天放晴了,太陽出來了。
()那山川、河流、樹木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。
()大雪整整下了一夜。
()推開門一看,嗬!好大的雪啊!
()極目遠眺,萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。
()看近處,樹上掛滿沉甸甸的雪球兒或銀條兒,地上的積雪有一尺深。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“?”。
1.《牛和鵝》這篇課文告訴我們不要欺負把人類看得比自己大的動物。
()
2.《陀螺》中,“我”在陀螺比賽中悟出來“人不可貌相,海水不可斗量”的道理,這個道理使“我”終身受益。()
3.“栽跟頭”不僅有跌倒的意思,還可以用來形容遭受失敗或者受到挫折。
()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。清平樂·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.詩題《清平樂·村居》中,“清平樂”是_________,“樂”的讀音是_________,“村居”是_________。
2.我能根據(jù)這首詞的描述,標出下圖中的人物。
3.下列對這首詞的賞析,有誤的一項是(
)A.“醉”字寫出了翁媼的生活安逸,表現(xiàn)了二人的安貧樂道的心態(tài)。B.“亡賴”一詞在這里不含貶義,而是指小孩子淘氣可愛的情態(tài)。C.從“臥”字我們能想象到小孩子仰臥、俯臥、打滾等有趣的場景,這個字充分體現(xiàn)了小孩子的頑皮、淘氣。D.“蓮蓬”一詞提示了我們這首詞描寫的是夏季的情景。4.讀“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”,我仿佛看到了這樣的情景:
_______________________________________
5.[語文要素]詩是情感的自然流露。抓住這首詞中的關(guān)鍵語句,說一說你體會到了作者怎樣的情感。
______________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作園地
日常生活中,有很多的特別:一處特別的地方,一種特別的動物,一位特別的朋友,一次特別的經(jīng)歷,一個特別的發(fā)現(xiàn),一些特別的奇思妙想……
請以《特別的
》為題寫篇習作。要求字跡工整,語句通順,重點內(nèi)容寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文《趵突泉》,完成第下題。趵突泉①千佛山、大明湖和趵突泉,是濟南的三大名勝?,F(xiàn)在單講趵突泉。②站在西門外的橋上,便看見一溪活水,清淺、鮮潔,由南向北地流著。岸邊的垂柳倒映在水面,上下都是綠的,幽靜極了。這水就是由趵突泉流出來的。假如沒有這泉,濟南定會丟失了一半的美。③沿著小溪往南走,就來到趵突泉公園。一個開闊的泉池,占了大半個公園。④泉太好了。泉池差不多見方,三個泉口偏西,北邊便是條小溪流向西門去??茨侨齻€大泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘,你便覺出自然的偉大,使你不敢再正眼去看。永遠那么純潔,永遠那么活潑,永遠那么鮮明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退縮,只是自然有這樣的力量!冬天更好,泉上起了一片熱氣,白而輕軟,在深綠的長的水藻上飄蕩著,使你不由得想起一種似乎神秘的境界。⑤池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水,極輕快地上來一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一個水泡,大、扁一點,慢慢地,有姿態(tài)地搖動上來,碎了;看,又來了一個!有的好幾串小碎珠一齊擠上來,像一朵攢得很整齊的珠花,雪白。有的……這比那大泉還更有趣。⑥看完了泉,再往北走,經(jīng)過一些貨攤,便出了公園北門。(取材于《老舍散文精選》,有改動)1.聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
(1)鮮明:______________________
(2)搖動:______________________
2.請你理清作者游趵突泉的順序,把下面的路線圖補充完整。3.讀第④自然段中畫線的句子,從“永不疲乏,永不退縮”中可以看出大泉______________的特點,這句話表達了作者_______________的思想感情。
4.讀第⑤自然段,完成以下任務(wù)。
(1)這幅圖讓你想到了本段中的哪句話?請寫下來。________________________________
(2)除了文中的幾種姿態(tài),小泉的水泡還會怎么冒出來?請你展開想象,寫一寫。
________________________________
5.為什么作者說“假如沒有這泉,濟南定會丟失了一半的美”?
___________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).口語交際:
朋友間該怎么和睦相處?以下是幾個同學的觀點,仔細讀讀,請在括號里用相同的符號(如☆、△、○等)把相近的觀點標注出來,并用“×”標出不符合主題的觀點。
(1)朋友傷心時可以主動和她談心。(
)
(2)要保護朋友的隱私,不出賣朋友。(
)
(3)朋友間要相互信任,以誠相待。(
)
(4)朋友間要互相幫助,有福同享,有難同當。(
)
(5)朋友間要互相尊重,學會理解,互相寬容。(
)
(6)我們可以和朋友一起打鬧。(
)2).在加點字正確的讀音下面畫“√”。
立即(jí
jì)
根莖(jīng
jìng
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