2021國考筆試特訓(xùn)預(yù)測 強化練習(xí)-言語 （筆記） (四)

強化練習(xí)-言語4（筆記）

啟智職教的店

1.這節(jié)課給大家強化邏輯填空中的語境分析。

2回顧上節(jié)課的內(nèi)容：上節(jié)課講解了語句表達中的語句排序題，首先要對比

選項，確定首句。

（1）首句特征：下定義、背景引入、提出觀點。

（2）非首句特征：指代詞指代不明確、關(guān)聯(lián)詞后半部分單獨出現(xiàn)。

3尾句的特征：因此/于是+對策，在形式上下結(jié)論，且在內(nèi)容上提出對策。

4確定捆綁：

（1）指代詞捆綁：需要往前找，且要結(jié)合選項找。

（2）關(guān)聯(lián)詞：若配套出現(xiàn)，則可直接進行捆綁；若單獨出現(xiàn)，則需要看句

子的意思。

（3）共同信息捆綁：找特殊信息進行捆綁。5.

確定順序：

（1）時間順序：年份、朝代、時間提示詞（今天、明天）。

（2）邏輯順序：觀點+解釋說明，問題+對策，A和B（不要覺得出現(xiàn)A和B

就覺得二者一定相連，僅可看出二者的順序）。

6語句填空題方法不唯一，條條大路通羅馬，在考場上先想到哪個方法就用

其進行解題即可。

7接語選擇題：重點關(guān)注文段尾句核心話題。

8邏輯填空詞的辨析：

（1）詞義側(cè)重：拆字組詞，整詞搭配。

（2）搭配：搭配一個詞，瞻前顧后找準(zhǔn)搭配；一搭多時要“雨露均沾”。

（3）注意熱詞、時政搭配，平時要多做積累，在考場上遇到時秒選該選項

之后需要驗證其他空。

9程度輕重和感情色彩：當(dāng)分析出答案之后要回歸文段，選項的程度輕重和

感情色彩要與文段保持一致。

邏輯填空題：語境分析

（一）關(guān)聯(lián)關(guān)系-轉(zhuǎn)折、遞進、并列

（二）對應(yīng)關(guān)系-解釋類對應(yīng)、重點詞句對應(yīng)

【注意】語境分析：

1.關(guān)聯(lián)關(guān)系：轉(zhuǎn)折、遞進、并列。

2.對應(yīng)關(guān)系：解釋類對應(yīng)、重點詞句對應(yīng)。

（一）關(guān)聯(lián)關(guān)系L

轉(zhuǎn)折

【解題要點】轉(zhuǎn)折前后語義相反

【標(biāo)志詞】但是、然而、卻

【注意】轉(zhuǎn)折：在中心理解題中遇到過轉(zhuǎn)折這一知識點。

1.解題要點：轉(zhuǎn)折前后語義相反。

2.標(biāo)志詞：但是、然而、去IL

2.遞進

【解題要點】前后語義相近，程度前輕后重

【標(biāo)志詞】甚至、而且、更

【注意】遞進：較為常考。

1.理論要點：語義相近，程度前輕后重。遞進出現(xiàn)時，要關(guān)注橫線出現(xiàn)在遞

進之前還是之后，橫線在標(biāo)志詞之前，則選擇程度較輕的詞語，出現(xiàn)在之后選擇

程度較重的詞語。

2.標(biāo)志詞：甚至、而且、更。

3.并列

解題要點：

1.同義并列前后語義相近

2.反義并列前后語義相反

2

標(biāo)志：

1.同義并列：逗號、頓號

2.反義并列：不是,,,,而是、是,,,,不是，相反、反之

3.相同句式表并列

粉筆提示：

三個方面的并列，語義應(yīng)不同（白富美）

語義

【注意】并列：考查較多，為重點。

1.解題要點：

（1）同義并列前后語義相近。

（2）反義并列前后語義相反。2.

標(biāo)志：

（1）同義并列：頓號、逗號，如習(xí)近平主席說過“面對反腐我們要有踏石

留印、抓鐵有痕的決心”，“踏石留印”“抓鐵有痕”語義相近，均表示決心很強

。（2）反義并列：不是”,，而是,,,,、是”,，不是””

（是真不是假，是對不是錯）、相反、反之。

（3）相同句式表并列，類似于排比句。如愛心是一片照射在冬日的陽光；愛

心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，為相同的句式。大

家容易忽略，做題時要注意。

3.粉筆提示：三個方面的并列，如白富美，三方面的語義側(cè)重點不一樣，“白”即

皮膚白，“富”即有錢，“美”即顏值高，但是感情色彩相同，不能換為“白富

曾，，“里吉羋，，

田忐田天O

4.注意通過做題進行積累、總結(jié)，做題最重要的是要有收獲。

1.（2015國家）

交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達意義的唯一方式，輔以動作和面部表

情，可以使表達生動形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,

有的形式和意義相同（如握手致意），有的雖然形式相同，意義卻0如果不能正

確解讀就可能產(chǎn)生誤會，甚至引起嚴(yán)重的后果。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.南轅北轍B.針鋒相對C.

截然相反D.紛繁復(fù)雜

【解析】1.單空成語題。橫線前出現(xiàn)“卻”，表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語義相反。

轉(zhuǎn)折前論述“相同”，則轉(zhuǎn)折之后應(yīng)表示不同、不一樣、相反之意。D項“紛繁

復(fù)雜”中“復(fù)雜”與“簡單”意思相反，與“相同”無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。A項

“南轅北轍”指心里想往南走，但實際上車輪子往北走，形容一個主體的行動和目的

相反，與文意不符，排除。B項“針鋒相對”即“針尖對麥芒”，如在辯論賽中雙

方的觀點、立場、態(tài)度針鋒相對，文段未體現(xiàn)辯論、爭論的語境，且與“意義”搭配不

當(dāng)，排除。C項“截然相反”可體現(xiàn)出相反之意，且沒有明顯的側(cè)重點以及使用語

境，符合文意，當(dāng)選。[選C]

2.（2017聯(lián)考）

“自由想象力崇拜”的背后，是“頓悟崇拜”。這種思想認為一般人終日被自

己的知識所—，而一旦跳出就能取得重大突破。費曼說，相對論流行以后，很多

哲學(xué)家跳出來說：“坐標(biāo)系是相對的，這難道不是最自然的哲學(xué)要求嗎？這個我們

早就知道了！”可是如果你告訴他們光速在所有坐標(biāo)系下不變，他們就會

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.羈絆悵然若失B.束縛目瞪口呆C.

鉗制呆若木雞D.禁錮追悔莫及

【解析】2.第一空，后文論述一旦跳出來就突破了，即現(xiàn)在還沒有跳出來，

A項“羈絆”、B項“束縛”、D項“禁錮”均符合文意，保留。

C項“鉗制”強調(diào)用兵力、火力來拖住敵人，即用外力拖住別人，如戰(zhàn)爭年代

我軍被敵人的兵力鉗制，文段“自己的知識”不是外力，且文段未提及兵力、火力,

排除。

第二空，“可是”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語義相反，轉(zhuǎn)折前論述哲學(xué)家早就知道了,

如粉筆APP可以聽課刷題，很多同學(xué)說這個不用多說，大家早就知道了，可是老師

說粉筆APP不僅可以聽課刷題，還能幫大家做復(fù)習(xí)計劃表、報考、考試，

4

大家都驚呆了，橫線處體現(xiàn)出相反之意，表示吃驚、意外，對應(yīng)B項“目瞪口呆”，

指非常吃驚，愣住了、呆住了。

A項“悵然若失”中“失”指失落，文段未提及失落，排除。D項“追悔莫

及”強調(diào)后悔，與文意不符，排除。C項“呆若木雞”與“目瞪口呆”意思相近，

但前面有“豬隊友”，排除。[選B]

3.（2017廣東）

一個人的成長成才，并不完全由其起點決定，而是看在這個過程之中個人所付

出的努力。如果一味“出生在農(nóng)村，注定樣樣落后”，不僅是對一些客觀事

實選擇性地?zé)o視，而且—了個人奮斗的價值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.鼓吹漠視B.宣揚肯定C.

渲染抹殺D.鼓勵否定

【解析】3.第一空，“出生,”，落后”表述三觀不正，作為即將入職的公務(wù)員,

三觀一定要正，故橫線處感情色彩偏消極，A項“鼓吹”、B項“宣揚”、D項

“鼓勵”與文段感情色彩不符，均排除。

C項“渲染”一般加不好的觀點，如美國渲染中國威脅論，符合文意，保留。第

二空，“不僅,,,,而且,表遞進，橫線處應(yīng)比“無視”程度更重。C

項“抹殺”指徹底否定、全盤否定，和“無視”構(gòu)成遞進關(guān)系，當(dāng)選。A項“漠

視”指冷漠地看，與“無視”無法構(gòu)成遞進，排除。B項“肯定”填入文段前后

矛盾，排除。【選口

4.（2018四川）

君子之德要求堅守正道、深明大義、矢志不移，乃至，不為各種威逼

利誘所降服。這就是孟子所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂

大丈夫”。君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能o《中庸》所謂君子和

而不流，就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.以身殉道人云亦云B.殺身成仁口是心非

5

C.視死如歸沆港一氣D.舍生取義同流合污

【解析】4.第一空，“乃至”表遞進，橫線出現(xiàn)在遞進之后，語義相近，程度

更重，前文“君子,”，矢志不移”即寧愿站著死，不愿跪著生，愿意為了正義獻身,

橫線處較之程度更重。A項“以身殉道”指為道義、正義犧牲生命；B項“殺身

成仁”指犧牲生命，以維護正義；D項“舍生取義”指表示為正義犧牲生命，均

符合文意，保留。

C項“視死如歸”指不怕犧牲生命，無法體現(xiàn)為了道義、正義犧牲，排除。第

二空，“更”表遞進，橫線處出現(xiàn)在遞進之后，程度更重，“隨波逐流”

指盲目地跟著別人，沒有想法和主見。A項“人云亦云”指沒有主見，與“隨波

逐流”程度一樣，無法構(gòu)成遞進，排除。B項“口是心非”指嘴上說的和心里想

的不一樣，與有無主見無關(guān)，與文意不符，排除。D項“同流合污”指跟著壞人

一起做壞事，程度更重，當(dāng)選。[選D]

5.（2019河北）

全面依法治國，必須從我國出發(fā)，突出中國特色、實踐精神、時代特色,

既不能罔顧國情、超越階段，也不能因循守舊、_o

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.國情冥頑不化B.實際墨守成規(guī)C.

現(xiàn)狀食古不化D.現(xiàn)實煢煢孑立

【解析】5.本題從第二空入手更為容易?！?、”表同義并列，橫線處應(yīng)與“因循

守舊”意思相近，“因循守舊”指保守、固化、不創(chuàng)新。A項“冥頑不化”形容

人非常頑固，不通情達理，與保守、不創(chuàng)新無關(guān)，排除。B項“墨守成規(guī)”指守

著以前的規(guī)矩不肯改變，符合文意，保留。C項“食古不化”指對所學(xué)的古代知

識理解得不深，不善于按現(xiàn)狀來進行運用，與保守、不創(chuàng)新無關(guān)，排除。D項

“煢煢孑立”指無依無靠，非常孤單，與保守、不創(chuàng)新無關(guān)，排除。

驗證第一空，將B項“實際”代入文段符合文意，當(dāng)選。[選B]

【答案匯總】1-5：CBCDB

6

6.（2017江西）

中華文化延續(xù)著我們的國家和民族的精神血脈，既需要—、代代守護，

也需要與時俱進、推陳出新。為明天下這個時代的文化精華，正是我們這

一代人的文化責(zé)任。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.風(fēng)雨兼程積淀B.薪火相傳沉淀C.

繼往開來留下D.承前啟后提取

【解析】6.第一空，“、”表同義并列，橫線處與“代代守護”意思相近，

即一代一代守護、傳承下去。A項“風(fēng)雨兼程”如汪國真說的“既然選擇了遠方，

便只顧風(fēng)雨兼程”，即在風(fēng)雨中仍然不停趕路，強調(diào)的是勇往直前的精神，與文段中

一代代傳下去無關(guān)，排除。

B項“薪火相傳”指代代相傳，可以體現(xiàn)傳下去之意，保留。C項“繼往開

來”指繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路，可以體現(xiàn)傳下去之意，保留。D項“承前

啟后”指承接以前的，開創(chuàng)以后的，可以體現(xiàn)傳下去之意，保留。

第二空，橫線之后出現(xiàn)“下”。C項“留下”無法表述為“留下下”，如“留

下下、吃飯飯、喝水水、逛街街”在日常生活中不會用，排除。D項“提取”常

見搭配為“提取出”，與“下”搭配不當(dāng)，排除。B項“沉淀下”搭配恰當(dāng)，當(dāng)

選。[選B]

7.（2018廣西）

大腦的衰老和疾病已經(jīng)成為影響社會發(fā)展的巨大負擔(dān)。中國的腦科學(xué)計劃需

要攀登高峰的也需要接地氣的先鋒隊。在社會資源有限的當(dāng)下，如何—

—兩者，在不忘攀登高峰搞好基礎(chǔ)研究的同時，造福社會大眾，做好轉(zhuǎn)化研究，是

國家科技政策的決策者和基礎(chǔ)研究的工作者都需要深思的問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.火車頭整合B.馬前卒協(xié)調(diào)C.

多面手兼顧D.排頭兵平衡

7

【解析】7.本題正確率不高。第一空，文段“需要,，”也需要”為相同句式表

并列，橫線處要和''先鋒隊”形成對應(yīng)，即走在前面的人。A項“火車頭”、D項

“排頭兵”均強調(diào)帶頭、領(lǐng)先，符合文意，保留。

B項“馬前卒”比喻為人奔走效力的人，與文意不符，排除。C項“多面手”

指擅長多種技藝的人，不能體現(xiàn)出帶頭、領(lǐng)先之意，排除。

第二空，“同時”說明兩方面是一起做的，二者都得有。A項“整合”指整理

合并成一個，不能體現(xiàn)出兩者要同時存在之意，且不能將研究和造福大眾整理為一個,

選項不符合文意，排除。D項“平衡”如平衡兩者關(guān)系，為常見搭配，當(dāng)選。

【選D】

8.（2017浙江）

現(xiàn)實生活中，真正能夠平心靜氣、者，似乎為數(shù)不多。相反，慣于給靈

魂做加法，喜歡拋頭露面、彰顯自我的人倒是不少。君不見，有的人只要有機會，不

是東拉西扯、侃侃而談，便是談天說地、o不少人喜歡把逛街購物、唱歌喝酒、

頭疼腦熱、感冒鼻塞之類的閑事瑣事無聊事，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)到朋友圈里去。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.委曲求全口若懸河B.心如止水指桑罵槐C.

波瀾不驚口誅筆伐D.心無旁鷲津津樂道

【解析】8.第一空，橫線前出現(xiàn)“、”，表同義并列，橫線處與“平心靜氣”意

思相近。A項“委曲求全”指遷就、勉強，與平心靜氣無關(guān)，排除。B項“心如止

水”形容很平靜，毫無雜念，不受外界影響；C項“波瀾不驚”指平靜、沒有變化;

D項''心無旁鷲”指心思集中、沒有另外的追求，符合文意，均保留。

第二空，“、”表同義并列，橫線處與“談天說地”語義相近，指互相討論、一

直在說。B項“指桑罵槐”指表面上罵某人，實際上罵另一個人，感情色彩與文段

不符，與“談天說地”無法形成并列，排除。C項“口誅筆伐”與“談天說地”

無法形成同義并列，感情色彩不符，排除。

“不少人,”，朋友圈里”論述現(xiàn)在很多人都會將生活放進朋友圈進行討論，

B、C項無法與后文形成對應(yīng)，排除。D項“津津樂道”形容對這件事很感興趣地談

論，符合文意，當(dāng)選?！具xD】

8

【注意】并列文段中的感情色彩和程度要保持一致。

9.（2017聯(lián)考）

縱觀現(xiàn)代化歷程，中國改革一直是在爭論中推進的，之所以能夠順利推進并

取得舉世矚目的成就，就是因為主流意識形態(tài)具有強大的力量，總是能夠

超越左與右，促使社會形成新的共識。而主流意識形態(tài)有這樣強大的力量，恰恰是

從不同社會思潮中汲取智慧，而不是JI勺“任性”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.吸收泥古不化B.平衡劍走偏鋒C.

整合剛愎自用D.柔化恃才放曠

【解析】9.本題從第二空入手更容易?！笆?”，而不是，小”為反義并列，

橫線處和前文意思相反?！扒∏?”，智慧”論述要吸收不同人的想法、意見、智慧,

與之相反應(yīng)強調(diào)不聽別人的意見，對應(yīng)C項“剛愎自用”，指某人固執(zhí)己見，不聽

取別人的意見，與“汲取”形成對應(yīng)。

A項“泥古不化”指拘泥于古代的，強調(diào)保守，不知變通，與“保守”相反的

應(yīng)該是創(chuàng)新，選項與汲取智慧無關(guān)，排除。B項“劍走偏鋒”指不走尋常路，反

面是與大家差不多的、大眾化的、普通的、平常的，與文意不符，排除。D項”恃

才放曠”強調(diào)倚仗自己的才能而對自己的行為不加約束，反面應(yīng)是有才能但約束自己,

選項與文意不符，排除。

驗證第一空，C項“整合”填入文段，表示將力量整合成新的共識，符合文

意，當(dāng)選。［選C）

表示前后相反的情況：

1、轉(zhuǎn)折：然而，但是，卻

2、反義并列：是...不是...；相反；反之

3、或者通過時間對比，表示相反

4、通過主體的對比

5、通過一些詞表達相反

9

【注意】表示前后相反的情況：

1.轉(zhuǎn)折：然而，但是，去11。

2.反義并列：是,”，不是相反；反之。

3.或者通過時間對比，表示相反。如某明星剛開始沒名氣，后來有名了，通

過時間形成前后相反。

4.通過主體的對比：如別人都是那樣的，只有我一個人是這樣的。

5.通過一些詞表達相反。如“告別””走向。

6.后三種雖然沒有前面兩種情況常見，但也可作為解題的線索。

10.（2017國考）

一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，必然會少一些浮躁，多一

些純粹；少一些投機取巧，多一些:少一些，多一些專注持久；少

一些多一些優(yōu)品精品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.實事求是好高鷲遠偷工減料

B.兢兢業(yè)業(yè)口是心非花里胡哨C.

腳踏實地急功近利粗制濫造D.

穩(wěn)扎穩(wěn)打殺雞取卵敷衍了事

【解析】10.本題正確率較高，一定不能錯。第一空，文段通過“少一些,,,，

多一些,表反義并列，“投機取巧”指利用時機或巧妙的手段謀取個人私利，

指不愿意下功夫，憑借小聰明僥幸取得成功，反義詞為踏實肯干。四個選項不易

判斷，均保留。

第二空，橫線處與“專注持久”意思相反，表示時間短、不是很著之意。A項

“好高鷲遠”比喻不切實際地追求過高過遠的目標(biāo)，反義為腳踏實地、踏實肯干，

與文意不符，排除。B項“口是心非”反義為心口如一，與文意不符，排除。C、D

項均可體現(xiàn)不是很著急之意，符合文意，保留。

第三空，“優(yōu)品精品”即質(zhì)量好的東西，與之相反應(yīng)該是質(zhì)量不好的東西，

對應(yīng)C項“粗制濫造”。D項“敷衍了事”指態(tài)度上很應(yīng)付，與質(zhì)量好壞無關(guān)，排

除?！具xG

10

【答案匯總】6-10：BDDCC

11.（2018聯(lián)考）

中國文人在對遠古神話進行整理改造時，嚴(yán)格遵守“合乎倫理規(guī)范”“具有

教化功能”兩個原則。原本流傳于民間的一個個神祇經(jīng)過這兩個原則篩選之后，

被加工成符合規(guī)范的明君圣主，進入文字相傳的文化正統(tǒng)；而那些不符合倫常的，

就游離于史冊之外，—在民間口頭流傳或各種—之中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.活躍道聽途說B.沉淀逸聞瑣事C.

散落稗官野史D.湮沒街談巷議

【解析】11.第一空，橫線處對應(yīng)“游離于史冊之外”，強調(diào)原本流傳于民間

的進入到傳統(tǒng)以后就沉淀下來了，現(xiàn)在在史冊之外的流傳于民間口頭上。B項“沉淀”

指留下的，對應(yīng)分號之前的內(nèi)容，不符合文意，排除。D項“湮沒”指徹底消失、沒

有了，不符合文意，排除。A項“活躍”、C項“散落”均符合文意，保留。

第二空，“或”連接前后列舉了兩種不同的情況，一種是“民間口頭流傳”，另

一種是橫線處內(nèi)容。A項“道聽途說”指路上聽來的、傳播的話，側(cè)重口頭上的話，

和“民間口頭流傳”意思相同，排除。C項“稗官野史”指舊時的小說，或私人編撰

的史書，要么是口頭流傳的，要么是野史記載的，符合文意，當(dāng)選。[選C]

京志詞但星.然而.如等

師----------------------------------

暹$要點前需攝義相反

版詞租.S5.更等

湮論要點諳又隹度前輕百里

關(guān)室關(guān)茶|

同義并列鄧號（、）?造號（.）

^9r------------------------------------

------------1一二一二二一圣六克五之等

蘆另涯途要京司義并無國的君遹義相近：反義并技的后語義相反

履甚示相詞句式也可衰示并刻

【注意】關(guān)聯(lián)關(guān)系:

1.轉(zhuǎn)折：

11

（1）標(biāo)志詞：但是、然而、卻等。

（2）理論要點：前后語義相反。

2.遞進：注意橫線出現(xiàn)在遞進前還是遞進后。

（1）標(biāo)志詞：而且、甚至、更等。

（2）理論要點：語義相近，程度前輕后重，若橫線出現(xiàn)在遞進之前，要選

擇程度輕的，若橫線出現(xiàn)在遞進之后，要選擇程度重的。

3.并列：重點關(guān)注。

（1）標(biāo)志詞：

①同義并列：頓號（、）、逗號（，）。

②反義并列：不是””而是是”“不是相反、反之等。

（2）理論要點：同義并列連接前后語義相近；反義并列連接前后語義相反。

（3）粉筆提示：相同句式也可表示并列。

（4）三方并列：語義不同，感情色彩相同，如白富美，不能論述為“白白

美”“黑富美”。

（二）對應(yīng)關(guān)系1.

解釋類對應(yīng)

題干特點：二狗是一個的人，他為了上岸每天4點起床刷題。

A.勤奮B.穩(wěn)重

【注意】對應(yīng)關(guān)系（解釋類對應(yīng)）：

1.題干特點為“分句，，分句”，分句對橫線處進行解釋。

2.如“二狗是一個的人，他為了上岸每天4點起床^題”,“為了

練習(xí)”對橫線處進行解釋，強調(diào)很勤奮，對應(yīng)A項“勤奮”。

1.解釋類對應(yīng)

【標(biāo)志】

（1）標(biāo)志詞：是、就是、即、無異于、無疑是、比如、例如

（2）標(biāo)點：冒號（：）、破折號（一一）

【注意】解釋類對應(yīng)的標(biāo)志：

12

1標(biāo)志詞：“是、就是、即、無異于、無疑是、比如、例如”，“比如"‘'例如"

在片段閱讀中起到舉例子、打比方的作用，對前文觀點進行解釋說明，在邏輯填空

題中表解釋類對應(yīng)。

2標(biāo)點：冒號（：）、破折號（一一），在片段閱讀中出現(xiàn)冒號、破折號，

表示后文對前文進行解釋，在邏輯填空題中同理。

12.（2015山東）

科學(xué)進步的過程從某種意義上說，就是試錯的過程。雖然有時會因科技欠發(fā)

達而付出慘痛代價，但若就此止步不前，無異于一

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.諱疾忌醫(yī)B.舍本逐末C.

一葉障目D.因噎廢食

【解析】12.橫線前出現(xiàn)“無異于”，考查解釋類對應(yīng)。前文論述出現(xiàn)了一

點問題就不干了、停住了，對應(yīng)D項“因噎廢食”，指吃飯被噎到，就再也不吃

飯了，強調(diào)遇到困難就再也不做了，“因噎”對應(yīng)“付出慘痛的代價”，“廢食”對

應(yīng)“止步不前”。

A項“諱疾忌醫(yī)”出自《蔡桓公》，指蔡桓公出現(xiàn)疾病不愿意治，比喻掩飾缺

點，不愿改正，與文意不符，排除。B項“舍本逐末”，文段未體現(xiàn)“本”“末”兩

方面，排除。C項“一葉障目”指拿一片葉子擋在眼前就看不見事物的全貌了，如

“一葉障目不見泰山”，比喻被局部的現(xiàn)象所迷惑了，與文段沒有對應(yīng)，排除。

【選D】

真題對比：因噎廢食

1.2（015山東）雖然有時會因科技欠發(fā)達而付出慘痛的代價，但若就此止

步不前，無異于因噎廢食

2.（2014年浙江）單純地由二人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動，無

異于因噎廢食。

3.（2014年甘肅）一場慘痛的飛機失事，使海外游學(xué)夏令營成為輿情關(guān)注

的焦點，也使游學(xué)亂象集中地暴露出來?？墒?，如果因此叫停各種暑期夏令營活

13

動，那就是因噎廢食的“懶政”思維了。

4.（2019人民銀行）數(shù)字、電子產(chǎn)品已經(jīng)充斥了我們的日常生活，讓孩子

遠離這些物品，生活在真空中是不可能的。對此，家長要做的不是因噎廢食，而

是學(xué)會科學(xué)地利用它們。

【注意】因噎廢食：較為常考，在選擇“因噎廢食”時，文段中一定會有對應(yīng)。

1.2015年山東考題中，“因噎”對應(yīng)“慘痛的代價”，“廢食”對應(yīng)“止

步不前”。

2.2014年浙江考題中，“因噎”對應(yīng)“生態(tài)困境”，“廢食”對應(yīng)“拒斥

人的活動”。

3.2014年甘肅考題中，“因噎”對應(yīng)“亂象,”，暴露”，“廢食”對應(yīng)“叫

停各種暑期夏令營活動”。

4.2019年人民銀行考題中，“因噎”對應(yīng)“各種電子產(chǎn)品充斥了我們的日

常生活”，“廢食”對應(yīng)“遠離”。

5.下次做題時，若想選“因噎廢食”，文段中一定要有兩方面的對應(yīng)?！耙?/p>

噎”“廢食”兩方面在文段中都要有對應(yīng)。

13.（2019吉林）

最初版本的個稅APP啟用以后，人們對租戶必須填寫房東信息產(chǎn)生質(zhì)疑，擔(dān)

心此舉會導(dǎo)致房東多繳一筆出租稅，因而房東通過漲房租來對沖損失，客觀上造

成了房東和租戶的零和博弈，這顯然不是減稅政策的本義。新版?zhèn)€稅APP,正是

意在回應(yīng)輿論關(guān)于國家減稅降負誠意的質(zhì)疑。就實際效果來說，新版?zhèn)€稅APP

一經(jīng)公布，公眾就掀起一片力挺之聲，安撫效應(yīng)可謂二

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.顯而易見B.卓有成效C.

立竿見影D.一蹴而就

【解析】13.本題為單空成語題，橫線前出現(xiàn)“可謂”，即可以說，橫線前

對橫線進行解釋，考查解釋類對應(yīng)?！肮?”，力挺之聲”說明橫線處表示效果很

好。C項“立竿見影”比喻效果好、見效快，常與“效應(yīng)”搭配，當(dāng)選。

14

A項“顯而易見”形容事情或道理很明顯，容易看清楚，多用于說話、寫文章

的時候，排除。B項“卓有成效”指有突出的成績和效果，通常與工作、做事情搭

配，排除。D項“一蹴而就”形容做事很容易、很快，無法體現(xiàn)“效應(yīng)”很好，

排除。[選C]

【注意】

1.“可謂”出現(xiàn)在邏輯填空題中，一般考查解釋類對應(yīng)。

2.“立竿見影”常與“效應(yīng)”進行搭配。

14.（2017聯(lián)考）

人世間所有長久的關(guān)系都是的，就像拉開木門，面對一碗拉面，對旁邊

的人微笑著點一點頭，說一句：“我開動了?！币?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.涼薄不過如此B.冷漠原來如此C.

寡淡僅此而已D.凄清如是而已

【解析】14.第一空，搭配“關(guān)系”。A項“涼薄”如言情小說中形容某男

主生性涼薄，再如“陳世美很涼薄”，程度較重，與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除。

D項“凄清”如李清照寫的“凄凄慘慘戚戚”，一般形容環(huán)境、氛圍冷冷清清，

與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除。B、C項符合文意，無法判斷，需要到后文中找線

索。

橫線后出現(xiàn)''就像"，在篇章閱讀中起到打比方的作用，在邏輯填空題中類似

于比如、例如，考查解釋類對應(yīng)，后文對橫線處進行解釋說明。后文論述人與人之間

在相處的過程中沒有激情、熱烈的感情和關(guān)系，強調(diào)兩人的關(guān)系慢慢趨于平淡，對應(yīng)

C項“寡淡”，如君子之交淡如水。B項“冷漠”指一天繃著臉，沒有笑意和表情,

但是后文論述“微笑著點一點頭”，填入文段前后矛盾，排除。

第二空，C項“僅此而已”指就這樣了，沒有別的了，選項符合文意，當(dāng)選。A

項“不過如此”有側(cè)重點，強調(diào)有落差，如開學(xué)時聽說學(xué)妹很漂亮，某人滿懷期待

的去看，但見到時覺得不過如此，強調(diào)看到的和心里想的有落差。B項“原來如此”

如某道題你想了三天也沒有想明白，經(jīng)過老師講解，發(fā)現(xiàn)原來如此，表

15

示恍然大悟、忽然清楚之意。D項“如是而已”與C項“僅此而已”意思相近，

強調(diào)沒有其他的了、就這樣了。[選C]

【注意】再邏輯填空題中出現(xiàn)，“就像”為解釋類對應(yīng)的標(biāo)志詞。

15.（2016山東）

在現(xiàn)實生活中，“讀什么信什么”的現(xiàn)象并不少見，這可能產(chǎn)生兩種不同的后

果：或者是被一種的觀念俘虜，變成錯誤學(xué)說的信徒；或者由于自己沒有主

見，覺得書中講的都有道理，觀點一日三變，特別是當(dāng)書中的觀點彼此矛盾時，

更是

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.先入為主無所適從B.口耳相傳手足無措C.

模棱兩可莫衷一是D.深入人心朝令夕改

【解析】15.第一空，前文論述“兩種不同的后果”，“：”表解釋類對應(yīng)，后

文論述兩種不同的后果，一種是“或是,”，信徒”，另一種強調(diào)因為沒有主見，覺得都有

道理，所以橫線處表示有主見。A項“先入為主”指先有自己的想法，符合文意，

保留。D項“深入人心”指內(nèi)心深處有自己的想法，符合文意，保留。

B項“口耳相傳”指傳的內(nèi)容都是別人的，不能體現(xiàn)出有主見，與文意不符，排

除。C項“模棱兩可”指不表示明確的態(tài)度，或沒有明確的主張，與文意不符，排

除。

第二空，橫線處對應(yīng)“觀點彼此矛盾”，故至少應(yīng)出現(xiàn)兩個觀點，表示不知道

聽哪個好，A項“無所適從”指不知聽從哪一個才好，當(dāng)選。D項“朝令夕改”指

早晨發(fā)布的命令，晚上就改，形容命令經(jīng)常改變，文段強調(diào)觀點很多，聽完之后

不知道該怎么辦了，與文意不符，排除?！具xA】

【拓展】無所適從

不知道依從誰好；不知道按哪個辦法做才好。

1、企業(yè)到底是不是適合開展連鎖經(jīng)營？能不能開展連鎖經(jīng)營？面對這兩個

問題，一些企業(yè)往往無所適從，貽誤發(fā)展時機。（2008年國家）

16

2、對于如何維持在孩子面前的權(quán)威性有很多不同觀點，這使得父母有點兒

無所適從。（2009年聯(lián)考）

3、如果在一個企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓員工無所適從。（2010

年湖北）

【小結(jié)】往往用在選擇（多個標(biāo)準(zhǔn)、觀點等）的語境當(dāng)中

【注意】無所適從：比較?？迹绻嬖诓恢涝趺崔k才好的誤區(qū)，應(yīng)該注意

清空錯誤的觀念。

1“無所適從”指不知道按哪個辦法做才好，前提是面對多個選擇、標(biāo)準(zhǔn)、

觀點。如2008年考查到的“兩個問題”，2009年考查的“很多不同觀點”，第3

題中“兩種不同標(biāo)準(zhǔn)”。

2“無所適從”往往用在面臨多個選擇、標(biāo)準(zhǔn)、觀點等的語境當(dāng)中。

【答案匯總】11T5：CDCCA

16.（2018山東）

在會展場館、組展商實力和展會項目三大指標(biāo)上全面領(lǐng)跑，使德國得以稱雄全

球會展業(yè)。德國企業(yè),大量中小企業(yè)從家門口舉辦的國際高品質(zhì)展會中獲益

匪淺，“德國制造”和“優(yōu)質(zhì)展會”一，共同助推德國經(jīng)濟的發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.蜂擁而至相輔相成B.近水樓臺相得益彰C.

不期而遇并駕齊驅(qū)D.摩拳擦掌同舟共濟

【解析】16.上節(jié)課老師用這道題拓展過“1+1>2”的知識點，文段“德國

制造”和“優(yōu)質(zhì)展會”強調(diào)"1+1>2",指起到了非常棒的效果，對應(yīng)B項“相

得益彰”，代入驗證第一空即可。如果有的同學(xué)還是覺得糾結(jié)，從第一空也可解題。

第一空，“家門口”說明距離很近，就最先知道、最先獲益，對應(yīng)B項“近

水樓臺”，如''近水樓臺先得月”，指處于好的地理位置。A項''蜂擁而至"指

朝著一個地方聚集；C項“不期而遇”指沒有約定就相遇；D項“摩拳擦掌”指

戰(zhàn)斗之前，躍躍欲試、精神振奮的樣子，均不能體現(xiàn)“近”，排除。

17

驗證第二空，文段“德國制造”和“優(yōu)質(zhì)展會”，即，指起到了

非常棒的效果，對應(yīng)B項“相得益彰”，驗證正確。[選B]

17.（2017遼寧）

中國的300多個戲曲劇種，不但綜合了古典詩歌辭賦和民間說唱文學(xué)的精華，

也用獨具民族個性的音樂、舞蹈，展現(xiàn)了藝術(shù)制造的聰明智慧，但在當(dāng)代社會中，有的

傳統(tǒng)戲曲—，以放棄藝術(shù)法則的代價，試圖依附于流行時尚，有的,以傳統(tǒng)經(jīng)

典的自大心態(tài)，不做與時俱進的文化與藝術(shù)更新。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.生拉硬套坐井觀天B.低聲下氣針鋒相對C.

委曲求全執(zhí)迷不悟D.削足適履抱殘守缺

【解析】17.第一空，“以放棄藝術(shù)法則的代價，試圖依附于流行時尚”論

述為了依附流行時尚把藝術(shù)法則都不要了、扔掉了、拋棄了，這種做法屬于遷就。A

項“生拉硬套”指不顧實際，機械照搬別人經(jīng)驗，保留。B項“低聲下氣”指說話

時態(tài)度非常卑微，不符合文意，排除。C項“委曲求全”指忍讓、讓步、遷就、挺

委屈的，保留。D項“削足適履”指不合理地湊合遷就，符合文意，保留。

第二空，后文“不做,,,,更新”，說明橫線處要體現(xiàn)保守、不創(chuàng)新（考點：

分句對橫線處行解釋，為解釋類對應(yīng)）。A項“坐井觀天”側(cè)重眼光狹小，見識

短淺，與保守、不創(chuàng)新無關(guān)，排除。C項“執(zhí)迷不悟”指堅持錯誤而不覺悟，與文

段強調(diào)的保守、不創(chuàng)新無關(guān)，排除。D項''抱殘守缺”指因循守舊，側(cè)重點在保守,

符合文意，當(dāng)選?！具xD】

【注意】A項“生拉硬套”從意思上看，填入橫線處可以，但有“豬隊友”，

且沒有D項“削足適履”與文段對應(yīng)得恰當(dāng)，言語貫穿始終需對比擇優(yōu)，“削足”指

砍掉腳后跟，放棄一部分，對應(yīng)文段“放棄藝術(shù)法則的代價”；“適履”指為了適

應(yīng)鞋子大小，去迎合，對應(yīng)文段“依附于流行時尚”，但“生拉硬套”與文段沒

有對應(yīng)。

【粉筆拓展】削足適履

18

（2018年國考）對一篇規(guī)范的論文，應(yīng)版面小智而去砍綜述、刪注釋，實

在是削足適履的不智之舉。

（2015年國考）有人卻常?！伴_除”那些概括不了的同類事物，以維護定

義的純潔性，這無疑是削足適履。

【注意】削足適履：為“寵詞”，在文段中一定要有對應(yīng)，體現(xiàn)兩個方面，

即刪掉、扔掉、不要了什么，來適應(yīng)別的東西。

1兩道例題相似度達到95%,通過“是”“無疑是”進行解釋類對應(yīng)的考點

提示。

2“（2008年國考）對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，

實在是削足適履的不智之舉”?！跋髯恪睂?yīng)“砍”“刪”，“適履”對應(yīng)“版

面限制”。

3“（2015年國考）有人卻常常'開除'那些概括不了的同類事物，以維

護定義的純潔性，這無疑是削足適履”?！跋髯恪睂?yīng)“開除”，“適履”對應(yīng)

“維護定義的純潔性”。

18.（2019云南）

隨著貫徹落實中央八項規(guī)定精神向縱深推進，旅游式的開會、聚餐式的調(diào)研、

游玩式的走訪等，有所o但內(nèi)容重復(fù)的會議、填寫表格的落實、層層轉(zhuǎn)發(fā)的

部署等，依然使許多實際工作難有進展，依然使許多計劃流于漂亮文案。有人指出,

形式主義與官僚主義,并非偶然。這兩種“主義”都是典型的官場病，一，

相互聯(lián)系，是同一個問題的兩個方面。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.遏制對舉互為表里B.節(jié)制對應(yīng)互相標(biāo)榜C.

收斂對仗互為因果D.約束對襯互剝痛瘡

【解析】18.本題從第三空入手較為容易。

第三空，“這兩種,”，兩方面”指出是相互聯(lián)系的、是同一個問題的兩個方面

（考點：分句解釋類對應(yīng)）。A項“互為表里”一個是外表的，一個是內(nèi)里的，指

相互依存，符合文意，當(dāng)選。B項“互相標(biāo)榜”指互相吹噓，互相捧著，與后文無

法對應(yīng)，排除。C項“互為因果”一個“因”一個“果”，說明為因果關(guān)系，

19

文段未體現(xiàn)因果關(guān)系，排除。D項“互剝痛瘡”指互相揭短，如二狗和女朋友分

手，他們兩個就互剝痛瘡，女朋友說：“二狗你平時不洗襪子、不洗澡、不收拾屋

子”，就屬于互相揭短，與文段無法對應(yīng)，排除。

驗證第一、二空，“遏制”即控制一下；“對舉”指相對一一列舉，丁是丁、卯

是卯，符合文意，驗證正確，A項當(dāng)選?！具xA】

斯F特點-狗，當(dāng)_

陋類對應(yīng)標(biāo)志詞即、就墓可以域無異于、比如、例如等

泰百號（:）、破行號（—）

【注意】解釋類對應(yīng)：

1.題干特點：分句，，分句。難度較高，要分析句意。

2.標(biāo)志詞：即、就是、可以說、無異于、比如、例如、是、就像等。

3.標(biāo)點：冒號（：）、破折號（--）。

4.舉例子、冒號（：）、破折號（——）在片段閱讀中起到解釋說明的作用,

在邏輯填空中也為解釋作用，提示為解釋類對應(yīng)。

重點詞句對應(yīng)

重點詞：主題詞、指代詞、形象表達。

重點句：中心句、完整語句。

【注意】重點詞句對應(yīng)：

1.重點詞：

（1）主題詞：即整個文段論述的核心內(nèi)容，橫線處填入的詞要與文段核心

內(nèi)容對應(yīng)得上。

（2）指代詞：如“二狗—，他為了上岸，每天四點就起來刷題”，橫

線后有指代詞“他”，橫線處填入的詞也要與指代內(nèi)容對應(yīng)得上，也要形容二狗的

特點，不能形容大黃狗的特點。

（3）形象表達：

20

①邏輯填空題中經(jīng)常出現(xiàn)的形象化表達方式是通過雙引號引起來的，注意為

形象化表達的考點。

②選擇的詞語要與形象化表達一致。2.

重點句：

(1)中心句：即總領(lǐng)全文內(nèi)容的句子，橫線處填入的詞語也要為中心句服

務(wù)。當(dāng)在文段中看不到任何標(biāo)志的時候，可以找文段中心句，也可以有解題線索提

不0

(2)完整語句：如“xxx,xxx,xxx,”這句話零零散

散，找不到線索，此時可以看看文段中的完整語句，從完整語句中尋找線索解題。

19.(2013國家)

影響消費者口碑的，有時不是產(chǎn)品的主體，而是一些不太引人注目的''零部

件”，如西服的紐扣、家電的按鈕等，這些的失誤，卻足以引起消費者的反

感。贏得口碑必須對各項基礎(chǔ)工作做得非常細致、到位并,只有產(chǎn)品和服務(wù)

水平超過顧客的期望，才能讓消費者在快樂享受的同時，廣泛地進行傳播。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.隨處可見面面俱到B.漫不經(jīng)心有的放矢C.

司空見慣無微不至D.微不足道持之以恒

【解析】19.第一空，“這些”為指代詞，指代前文的“零部件”，意味著

是一些細碎、零碎、細枝末節(jié)的、小的東西，對應(yīng)D項“微不足道”，指微小得

不值得一提。A項“隨處可見”、C項“司空見慣”可以放在一起積累，側(cè)重在

常見上，如馬路上高樓大廈非常常見，有的高樓都六十多層，一點也不小，均排除。

B項“漫不經(jīng)心”指隨隨便便不放在心上，體現(xiàn)一種態(tài)度，與文段小不小無關(guān)，排

除。

驗證第二空，“、”“并”提示為三方面并列，語義不同，感情色彩相同。

D項“持之以恒”側(cè)重時間長，與“細致、到位”構(gòu)成三方面語義不同，感情色彩

相同，當(dāng)選。A項“面面俱到”指各方面做得都很到位，與“到位”重復(fù)，排除。

C項“無微不至”指細小的都關(guān)心、照顧到位，表示細致，不能構(gòu)成三方面的并列,

排除?！具xD】

21

20.（2017山東）

在娛樂方式多元化的今天，“”是不少人（特別是中青年群體）對待戲

曲的態(tài)度。這里面固然存在—的偏見、難以靜下心來欣賞戲曲之美等因素，卻也

有另一個無法回避的原因：一些戲曲雖然與觀眾之間沒有屏幕之隔，卻用藝術(shù)化的

表演，講述著與觀眾距離較遠的生活。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.望洋興嘆我行我素B.望而生畏一葉障目C.

敬而遠之先入為主D.知難而退固步自封

【解析】20.第一空，首句讀完是什么態(tài)度不好判斷，“這”指代前文的態(tài)

度，“：”進行了原因解釋，解釋戲曲雖然沒有屏幕的隔閡，但是講得是離觀眾較

遠的東西，即觀眾覺得戲曲離我們特別遠，且對它有偏見，造成觀眾的態(tài)度就是也

不想離你很近、有偏見、有隔閡，把握造成的結(jié)果、態(tài)度，橫線處也要體現(xiàn)離得遠

之意，對應(yīng)C項“敬而遠之”，指不接近，離得遠遠的。A項“望洋興嘆”指勝任

不了感到無可奈何，與“遠”無關(guān)，排除。B項“望而生畏”中“畏”指害怕，

文段并未體現(xiàn)害怕，只是說離得遠，排除。D項“知難而退”中“難”指困難，

“退”指后退，指知道事情困難就往后退，但文段表達的是面對戲曲，戲曲本身不

難，也不是讓你去學(xué)習(xí)戲曲，學(xué)習(xí)戲曲這件事才能說很難，排除。

驗證第二空，C項“先入為主的偏見”指最開始的印象影響了以后的印象，

驗證正確?！具x口

【注意】

1.A項“我行我素”指按照自己的方式，不受外界影響。

2.B項“一葉障目”表示被局部的現(xiàn)象所迷惑貌。

3.D項“固步自封”強調(diào)安于現(xiàn)狀，不求進步，也能體現(xiàn)保守。

【答案匯總】16-20：BDADC

21.（2016聯(lián)考）

22

古人行文簡略，優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有

可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這

些文章時那樣。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.孜孜不倦B.精益求精C.

字斟句酌D.心無旁鷲

【解析】21.本題正確率很高，為92虬橫線前出現(xiàn)指代詞“那樣”，要回

到前文尋找線索?！白植惶撛O(shè)”表示每一個字放入都是有作用的，不是白放在那里

的，“作者用心良苦之所在”意為作者都是經(jīng)過研究、思考的，橫線處也要表現(xiàn)出

我們也應(yīng)該像作者一樣每一個字都要思考、研究，對應(yīng)C項“字斟句酌”，指一

字一句地推敲琢磨。

A項“孜孜不倦