成考高起點《語文》考前測試題

成考高起點《語文》考前測試題一、語言知識與語言運用(共24分，每小題4分)?第1題單選下列句子中，沒有語病的一句是()?A.過去產(chǎn)品的質(zhì)量，不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。?B.企業(yè)有權(quán)在國家政策允許的范圍內(nèi)，通過增加生產(chǎn)，提高質(zhì)量，擴(kuò)大經(jīng)營，降低物耗等途徑增加職工工資。?C.不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍著痛苦，為人民做出貢獻(xiàn)。?D.實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化，任重道遠(yuǎn)，會遇到許多不熟悉的新情況、新經(jīng)驗和新問題。?第2題單選下列句子中劃橫線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)?A.他在學(xué)術(shù)上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價值的論文來。?B.他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。?C.足球比賽正緊張地進(jìn)行，在場的觀眾不時為首當(dāng)其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。?D.圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意的妙著，使對手猝不及防。?第4題單選依次填入下列橫線處的短語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)?保護(hù)動物，已不是陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達(dá)到可以把其他動物玩于掌中并主宰他們命運的程度，但當(dāng)__________、__________、__________、__________的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎??①老虎服服帖帖在舞臺上表演②用于實驗的動物為科學(xué)獻(xiàn)身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動物在田間地頭勞作?A.④①②③?B.①③④②?C.①④③②?D.③①②④?第5題單選依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()?①冷戰(zhàn)之后，國際形勢發(fā)生了__________變化。?②人們懷著__________的心情，等待著觀看奧運會的開幕式。?③她不堪__________這種非人的待遇，想以死求得解脫。?A.激烈，急切，忍受?B.劇烈，急迫，忍耐?C.激烈，急迫，忍耐?D.劇烈，急切，忍受?第6題單選下列各組詞語中有錯別字的一組是()?A.具備萬事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)聲?B.求實實事求是世故人情世故?C.陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心?D.直接直截了當(dāng)劇增與日俱增?二、閱讀理解。共16分，每題4分。?閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面試題。?高等教育無論從ZF、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益。?大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要的貢獻(xiàn)，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助于我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進(jìn)行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。?根據(jù)同樣的觀點，請讓我強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀(jì)的許多最有實際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因為學(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性。而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)步可以追溯到近半個世紀(jì)以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強(qiáng)大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。?這里我們引入需要強(qiáng)調(diào)的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個有眾多領(lǐng)域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠(yuǎn)矚，考察我們共同關(guān)心的問題。?(美國哈佛大學(xué)校長陸登庭)?第7題單選對第二段中“最好的教育”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)?A.培養(yǎng)更具創(chuàng)造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。?B.培養(yǎng)大批能搞發(fā)明創(chuàng)造，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的人。?C.既要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，更要注重對人的全面培養(yǎng)。?D.能適應(yīng)有眾多領(lǐng)域的世界，兼容不同的觀點和看法，為推動全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。?第8題單選第三段中“同樣的觀點”指的是()?A.大學(xué)的研究應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要的貢獻(xiàn)。?B.大學(xué)教育應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。?C.大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益。?D.最好的大學(xué)教育和研究存在著無法用經(jīng)濟(jì)效益衡量的更重要的方面。?第9題單選第三段中作者選取“今天人類在遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)步”這一事例，要證明的觀點是()?A.搞發(fā)明創(chuàng)造不應(yīng)追求其實用性，而應(yīng)以探索自然界的基本知識為目的。?B.一些對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了實際意義的發(fā)明創(chuàng)造，開始只是源于對自然界基本知識的探索。?C.有些發(fā)明創(chuàng)造在研究的初期雖未顯示出實用性，但卻在實際運用中產(chǎn)生了巨大作用。?D.搞基礎(chǔ)研究如果刻意地去追求實用性，其結(jié)果可能適得其反。?第10題單選根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是()?A.高校如果都能像哈佛大學(xué)一樣重視學(xué)生的跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)，就能迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。?B.要求大學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)該日益增長，這種壓力必將使越來越