六年級下冊數(shù)學(xué)教案- 總復(fù)習(xí) 總復(fù)習(xí)之問題解決｜西師大版

六年級下冊數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)之問題解決｜西師大版教案：六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)之問題解決｜西師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自西師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教材，主要復(fù)習(xí)第三單元“問題解決”的相關(guān)知識。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)解決問題的基本步驟：理解問題、制定解答計劃、執(zhí)行解答計劃、檢查解答。同時，回顧本學(xué)期學(xué)過的各種問題解決策略，如畫圖、列舉、猜想與嘗試等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握解決問題的基本步驟，提高解決問題的能力。2.復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的各種問題解決策略，增強(qiáng)學(xué)生運用策略的意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點與重點重點：解決問題的基本步驟，各種問題解決策略的運用。難點：在實際問題中靈活運用各種策略，提高解決問題的效率。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）通過一個實際問題，讓學(xué)生回顧解決問題的基本步驟。例如：學(xué)校舉辦運動會，要求每個班級派出10名運動員參加比賽，已知六（1）班有40名學(xué)生，六（2）班有30名學(xué)生，請問兩個班級共需要派出多少名運動員？2.解決問題（10分鐘）讓學(xué)生獨立思考，嘗試解決上述問題。鼓勵學(xué)生運用本學(xué)期學(xué)過的各種問題解決策略，如畫圖、列舉、猜想與嘗試等。3.分享與討論（10分鐘）4.例題講解（10分鐘）通過PPT展示幾個典型的問題解決例子，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問題的方法。例如：一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，求它的面積和周長。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成。題目包括不同類型的問題，要求學(xué)生運用所學(xué)策略解決問題。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。6.板書設(shè)計（5分鐘）在黑板上板書解決問題的基本步驟和各種問題解決策略，方便學(xué)生隨時查閱。六、作業(yè)設(shè)計答案：面積=6×6=36（平方厘米），周長=4×6=24（厘米）。2.選擇兩個本節(jié)課學(xué)過的例子，分別用不同的策略解決問題，并解釋你的思考過程。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實際問題和例題，使學(xué)生復(fù)習(xí)了解決問題的基本步驟和各種策略。在教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵他們發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。拓展延伸：鼓勵學(xué)生在日常生活中多運用數(shù)學(xué)知識解決問題，提高他們的實踐能力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵細(xì)節(jié)需要重點關(guān)注，并對這些難點進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充和說明。一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了學(xué)校舉辦運動會這一情景，要求學(xué)生解決派出運動員的問題。這個情景貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)他們的興趣和參與度。在這個階段，我讓學(xué)生獨立思考，嘗試?yán)斫鈫栴}并找到解決方法。這是培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的重要一步。二、解決問題在解決問題環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生一定的思考時間，讓他們獨立解決問題。我鼓勵學(xué)生運用本學(xué)期學(xué)過的各種問題解決策略，如畫圖、列舉、猜想與嘗試等。這個環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題能力的關(guān)鍵步驟。三、分享與討論四、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過PPT展示幾個典型的問題解決例子，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問題的方法。這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握解決問題的策略，并提供實際的例證支持。五、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成。這個環(huán)節(jié)可以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，并檢驗他們的理解程度。同時，我巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助他們解決實際問題。六、板書設(shè)計在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我在黑板上板書解決問題的基本步驟和各種問題解決策略，方便學(xué)生隨時查閱。這個環(huán)節(jié)可以為學(xué)生提供一個清晰的視覺輔助，幫助他們記憶和理解解決問題的基本步驟和策略。七、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我布置了兩個練習(xí)題目，要求學(xué)生運用所學(xué)的方法解決問題，并解釋思考過程。這個環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)他們運用知識解決問題的能力。1.實踐情景引入：通過貼近學(xué)生生活的情景，激發(fā)他們的興趣和參與度，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。2.解決問題：給予學(xué)生足夠的思考時間，鼓勵他們運用各種問題解決策略，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。4.例題講解：通過實際的例證，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問題的方法，加深對問題解決策略的理解。5.隨堂練習(xí)：通過練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，檢驗學(xué)生的理解程度，同時解答學(xué)生的疑問，幫助他們解決實際問題。6.板書設(shè)計：通過板書，為學(xué)生提供一個清晰的視覺輔助，幫助他們記憶和理解解決問題的基本步驟和策略。7.作業(yè)設(shè)計：通過作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)他們運用知識解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，我注意使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動活潑，富有感染力。我盡量避免使用過于復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語，而是用通俗易懂的語言來解釋問題，讓學(xué)生更容易理解和接受。二、時間分配我合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實踐情景引入和解決問題環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生一定的獨立思考時間，讓他們充分參與其中。在分享與討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與，充分表達(dá)自己的觀點。三、課堂提問我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，鼓勵他們提出自己的疑問和困惑。通過提問，我可以更好地了解學(xué)生的掌握程度，及時解答他們的疑問，并針對性地進(jìn)行講解。四、情景導(dǎo)入我通過引入貼近學(xué)生生活的實踐情景，如學(xué)校舉辦運動會，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。這樣的情景導(dǎo)入能夠使學(xué)生更容易理解和接受問題，并激發(fā)他們解決問題的動力。教案反思：在本節(jié)課中，我以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。我通過實踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分運用所學(xué)知識解決問題。在分享與討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。然而，我也意識到在課堂提問環(huán)節(jié)，我可能沒有給予足夠的時間讓學(xué)生充分思考和提出問題。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)鼓勵學(xué)生提問，并確保他們有足夠的時間進(jìn)行思考和表達(dá)。我還需要注意調(diào)整課堂節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免因時間分配不當(dāng)而影響教學(xué)效果?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)使我深刻認(rèn)識到，要真正提高學(xué)生的解決問題能力，需要注重培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力，同時，也要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使他們更積極主動地參與到課堂中來。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。課后提升1.課后練習(xí)題：a.一個長方形的長是15厘米，寬是8厘米，求它的面積和周長。b.小華有一些糖果，他先給了小明一半加2顆，然后又給了小紅一半減3顆，自己還剩3顆。請問小華最初有多少顆糖果？c.一個班級有40名學(xué)生，其中1/4的學(xué)生參加了籃球比賽，1/3的學(xué)生參加了足球比賽，還有1/5的學(xué)生參加了乒乓球比賽。請問有多少名學(xué)生參加了兩種運動？2.答案：a.面積=15×8=120（平方厘米），周長=2×(15+8)=46（厘米）。b.設(shè)小華最初有x顆糖果，根據(jù)題意可得方程：x/2+2+x/23+3=x。解方程得：x=20。所以小華最初有20顆糖果。c.參加籃球比賽的學(xué)生人數(shù)=40×1/4=10（人），參加足球比賽的學(xué)生人數(shù)=40×1/3=13