湖南省衡陽市-衡東縣吳集紅坪中學2021-2022學年高一語文聯(lián)考試卷含解析

湖南省衡陽市衡東縣吳集紅坪中學2021-2022學年高一語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。高速公路上的森林[意大利]伊塔洛·卡爾維諾寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動：在海上像一群狂奔的馬，在鄉(xiāng)村像一窩猛撲的蝗蟲，在城市則像一把利刃截斷道路，從縫里鉆入沒有暖氣的家中。那天晚上，馬可瓦多家用盡了最后的千柴，裹著大衣的全家人，看著暖爐中逐漸黯淡的小木炭，每一次呼吸，就從他們嘴里升起云霧，再沒有人說話，云霧代替他們發(fā)言：太太吐出長長的云霧仿佛在嘆氣，小孩們好像專心一意地吹著肥皂泡泡，而馬可瓦多則一停一頓地朝著空中噴著云霧好像噴發(fā)轉(zhuǎn)瞬即逝的智慧火花最后馬可瓦多決定了“我去找柴火，說不定能找到?！彼趭A克和襯衫間塞進了四五張報紙，以作為御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齒鋸，在家人充滿希望的目光的跟隨下，深夜走出門，每走一步就發(fā)出紙的響聲，而鋸子也不時從他大衣里冒出。到市區(qū)里找柴火，說得倒好!馬可瓦多直向央在兩條馬路中間的一小片公園走去?？諢o一人，馬可瓦多一面研究光禿禿的樹干，一面想著家人正牙齒打顫地等著他小米開爾哆嗦著牙齒，讀一本從學校圖書室借回來的童話，書里頭說的是一個木匠的小孩帶著斧頭去森林里砍柴?！斑@才是要去的地方?！毙∶组_爾說，“森林!那里就會有木柴了!”他從一出生就住在城市里，從來沒看過森林，連從遠處看的經(jīng)驗也沒有。說到做到，眼兄弟們組織起來:一個人帶斧頭，一個人帶鉤子，一個人帶繩子。跟媽媽說再見后就開始尋找森林。走在路燈照得通亮的城市，除了房子以外看不到別的：什么森林，連影子也沒有。也遇到過幾個行人，但是不敢問哪兒有森林。他們走到最后，城里的房子都不見了，而馬路變成了高速公路。小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪狀的樹林淹沒了一望無際的平原。它們有極細極細的樹千，或直或斜；當汽車經(jīng)過，車燈照亮時，發(fā)現(xiàn)這些扁平而寬闊的樹葉有著最奇怪的樣子和顏色。樹枝的形狀是牙青、臉、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和輪胎，遍布的樹葉是字母?！叭f歲!”小米開爾說，“這就是森林!”弟弟們則著迷地看著從奇異輪廓中露頭的月亮：“真美……”小米開爾趕緊提醒他們來這兒的目的：柴火。于是他們砍倒一株黃色迎春花外形的楊樹，劈成碎片后帶回家。當馬可瓦多帶著少得可憐的潮濕樹枝回家時，發(fā)現(xiàn)暖爐是點燃的?！澳銈冊谀睦锬玫?”他驚異地指著剩下的廣告招牌。因為是夾板，柴火燒得很快。“森林里!”小孩說?！笆裁瓷?”在高速公路上，密密麻麻的!”既然這么簡單，而且也的確不錯。要新的柴火，還是學小孩的方法比較好。馬可瓦多又帶著鋸子出門，朝高速公路走去。公路警察阿斯托弗有點近視，當他騎著摩托車做夜間巡邏時應(yīng)該是要戴眼鏡的；但他誰也沒說，怕因此影響他的前途。那個晚上，接到通知說高速公路上有一群野孩子在拆廣告招牌，警察阿斯托弗便騎車去巡查。高速公路旁怪模怪樣地張牙舞爪的樹木陪著他轉(zhuǎn)動，大近視眼的阿斯托弗細細察看。在摩托車燈的照明下，撞見一個大野孩子攀爬在一塊招牌上。阿斯托弗剎住車：“喂!你在上面干什么，馬上給我跳下來!”那個人動也不動，向他吐舌頭。阿斯托弗靠近一看，那是一塊乳酪廣告，畫了一個胖小孩在舔舌頭?！爱斎?，當然?！卑⑺雇懈フf，并快速離開過了一會兒，在一塊巨大招牌的陰影中，照到一張驚駭?shù)哪??！罢咀?別想跑!”但沒有人跑：那是一張痛苦的面像，因為有一只腳長滿了雞眼?！芭秾Σ黄??！卑⑺雇懈フf完后就溜煙跑掉了。治偏頭痛藥片的廣告畫的是一個巨大的人頭，因痛楚用手遮著眼睛。阿斯托弗經(jīng)過，照到攀爬在上方正想用鋸子切下一塊的馬可瓦多。因強光而眼花，馬可瓦多蜷縮著靜止不動，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經(jīng)切到額頭中央。阿斯托弗好好研究過后說：“喔，對，斯達巴藥片!這個廣告做得好!新發(fā)現(xiàn)!那個帶著鋸子的倒霉鬼說明偏頭痛會把人的腦袋切成兩半!我一下就看懂了!”然后很滿意地離開了四周那么安靜而寒冷。馬可瓦多松了一口氣，在不太舒適的支架上重新整位置，繼續(xù)他的工作。在月光清亮的天空中，鋸子切割木頭低沉的嘠嘠聲遠遠傳送開來。（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是A.馬可瓦多一家人在寒冷中呼出的氣息像各種云霧，既表現(xiàn)了不同人物的形象特點，也是用詼諧幽默的方式反映沉重的生活，是“含淚的笑”。B.小孩們在高速公路旁看到了森林，并看到樹枝的形狀像牙膏、臉、乳酪等，遍布的樹葉是字母，表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛。C.“馬可瓦多蜷縮著靜止不動，抓住大頭上的耳朵，鋸子則已經(jīng)切到額頭中央?！边@幅滑稽的畫面既有對馬可瓦多的同情，也有對他自私行為的諷刺。D.“馬可瓦多松了一口氣”“鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來”這兩處描寫，表現(xiàn)了馬可瓦多躲過警察巡查后輕松喜悅的心情。8.小說開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。9.有人說，這篇小說在荒誕中藏著真實。請從“荒誕”和“真實”兩個角度結(jié)合作品簡要分析。參考答案：7.A

8.①開頭的環(huán)境描寫寫出了天氣的嚴寒，為馬可瓦多一家設(shè)置了極度窘迫的生存環(huán)境。②開頭的環(huán)境描寫推動了情節(jié)發(fā)展，為下文馬可瓦多和小米開爾兄弟出門找柴取暖的情節(jié)做了鋪墊。③結(jié)尾通過描寫環(huán)境的安靜和寒冷，襯托了馬可瓦多內(nèi)心的孤獨和凄涼。④首尾都描寫了環(huán)境的寒冷，突出了以馬可瓦多為代表的底層人窘迫的社會處境，/表達了對他們艱辛生活和不幸命運的同情。

9.荒誕：①情節(jié)荒誕。如小米開爾誤把廣告招牌當做森林，（馬可瓦多知道了小米開爾拆的是廣告牌還要學習小米開爾的做法，）警察阿斯托弗把廣告牌上的假人當成真人、把鋸廣告牌的馬可瓦多當成假人等情節(jié)，都是違背現(xiàn)實的，帶有明顯的荒誕性。②筆法荒誕。小說情節(jié)是對現(xiàn)實生活的夸張變形。如現(xiàn)實生活中，城市里不可能沒有樹木，上學的小孩也不可能沒有見過樹木，而作品卻把小米開爾寫成連樹和廣告牌都分不清，是對現(xiàn)實生活進行夸張變形的荒誕筆法。真實：①塑造的人物真實。馬可瓦多和家人都是當時社會生活中底層人物的代表，真實可信。②情節(jié)設(shè)計符合邏輯，具有藝術(shù)真實性。如介紹小米開爾“從一出生就住在城市里，從來沒看過森林，連從遠處看的經(jīng)驗也沒有”，使后面他把廣告牌當成樹林的情節(jié)顯得合理可信；敘述阿斯托弗的近視以及他不戴眼鏡的原因，為下文阿斯托弗沒看見蜷縮著的馬可瓦多這一情節(jié)的展開埋下伏筆。③反映的社會生活（社會情況）真實。底層百姓在極度嚴寒和窘迫中，往衣服里塞報紙御寒、砍柴取暖，都是當時社會現(xiàn)實的真實反映?！?題詳解】試題分析：題干是“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是”。本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。分析和概括文章的內(nèi)容要點，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進行分析和概括。B項，“表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛”不當，這樣寫是為了照應(yīng)上文“他從一出生就住在城市里，從來沒看過森林”。C項，“也有對他自私行為的諷刺”不當。作品對馬可瓦多是同情的態(tài)度，沒有諷刺。D項，“表現(xiàn)了……輕松喜悅的心情”不當?！榜R可瓦多松了一口氣”表現(xiàn)的是馬可瓦多躲過警察巡查后的“慶幸”心情，“鋸子切割木頭低沉的嘎嘎聲遠遠傳送開來”也不能表達“輕松喜悅的心情”。故本題選A項?！?題詳解】試題分析：題干是“小說開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析?！贝祟}考核分析文中的環(huán)境描寫的作用的能力，答題時首先找到句子，然后結(jié)合句子在文中的位置從“渲染氣氛”“交代背景”“襯托人物心理”“暗示人物的命運和文章的主旨”的角度作答，此題句子在文章的小說開頭和結(jié)尾，開頭“寒冷有千百種形式、千百種方法在世界上移動：在海上像一群狂奔的馬，在鄉(xiāng)村像一窩猛撲的蝗蟲，在城市則像一把利刃截斷道路，從縫里鉆入沒有暖氣的家中”寫出天氣的嚴寒，為馬可瓦多一家設(shè)置了極度窘迫的生存環(huán)境；從結(jié)構(gòu)看，“寒冷”為下文馬可瓦多和小米開爾兄弟出門找柴取暖的情節(jié)做了鋪墊，推動了情節(jié)發(fā)展；結(jié)尾“四周那么安靜而寒冷”描寫環(huán)境的安靜和寒冷，從人物的角度襯托了馬可瓦多內(nèi)心的孤獨和凄涼；綜合看；首尾都描寫了環(huán)境的寒冷，首尾照應(yīng)，突出了以馬可瓦多為代表的底層人窘迫的社會處境，表達了對他們艱辛生活和不幸命運的同情的主旨?！?題詳解】試題分析：題干是“有人說，這篇小說在荒誕中藏著真實。請從‘荒誕’和‘真實’兩個角度結(jié)合作品簡要分析?！贝祟}考核探究作品情節(jié)的能力。這要要閱讀全文，從“荒誕”和“真實”兩個角度探究作品的風格，題干中給出具體的答題方向，作答時提出“荒誕”和“真實”的表現(xiàn)然后列舉文中的具體例子分析即可，如情節(jié)荒誕，然后列舉文中的具體內(nèi)容，小米開爾誤把廣告招牌當做森林，警察阿斯托弗把廣告牌上的假人當成真人、把鋸廣告牌的馬可瓦多當成假人等情節(jié)，都是違背現(xiàn)實的，帶有明顯的荒誕性。其它同理?！军c睛】此題考核分析小說的環(huán)境描寫的作用，環(huán)境是小說的三要素之一，其作用首先從本身分析，交代人物活動的背景，同時起到烘托、渲染的作用，然后從其它的要素分析，從人物的角度是暗示人物的心理和人物的命運，從情節(jié)的角度是推進情節(jié)的發(fā)展，從主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升華主旨。另外環(huán)境描寫在文章的不同位置，其作用也各不相同。2.現(xiàn)代文閱讀：文學類文本(20分)閱讀下面的作品，完成17～20題。箓竹山房吳組緗陰歷五月初十和阿圓到家。母親說，前些日子二姑姑托人傳了口信來，要我和阿圓到她老人家那里去住些時候。二姑姑的故事好似一個舊傳奇的仿本。多年以前，叔祖的學塾中有個聰明年少的門生，因為看見叔祖房里的帳幔，筆套，與一幅大云錦上的刺繡，繡得都是各種姿態(tài)的美麗蝴蝶，對繡蝴蝶的人起了羨慕之情：而這繡蝴蝶的姑娘因為聽叔祖常?？湔f這人，心里自然也早就有了這人。這幕才子佳人的喜劇鬧了出來，人人夸說的繡蝴蝶的小姐一時連丫頭也要加以鄙夷。放佚風流①的叔祖雖從中盡力撮合周旋，但當時究未成功。若干年后，少年赴南京應(yīng)考，船翻身亡。繡蝴蝶的小姐那時才十九歲，聞耗后，在桂花樹下自縊，為園丁所見，救活了。少年家覺得這小姐尚有稍些可教化之處，商得了女家同意，大吹大擂接小姐過去迎了靈柩；麻衣紅繡鞋，抱著靈牌參拜家堂祖廟，做了新娘。響潭的兩岸，槐樹柳樹榆樹更多更老更蔥蘢，兩面縫合，蔭罩著亂噴白色水沫的河面，一縷太陽光也灑不下來。沿著響潭兩岸的樹林中，疏疏落落點綴著二十多座白堊瓦屋②；西岸上，緊臨著響潭，那座白屋分外大；梅花窗的圍墻上面探露著一叢竹子，一半是綠色的，一半已開花，變成槁色?！@座村子便是二姑姑的村莊金燕村，這座大屋便是二姑姑的家宅箓竹山房。二姑姑多年不見，顯見得老邁了。那張蒼白皺褶的臉沒多少表情。說話的語氣，走路的步法，和她老人家的臉龐同一調(diào)子：陰暗，凄苦，遲鈍。她引我們進到內(nèi)屋里，自己跚跚顫顫地到房里去張羅果盤，吩咐丫頭為我們打臉水——這丫頭叫蘭花，三十多歲了。她陪姑姑住守這所大屋子已二十多年，跟姑姑念詩念經(jīng)，學姑姑繡蝴蝶，她自己說不要成家的。二姑姑說沒指望我們來得如此快，房子都沒打掃。領(lǐng)我們參觀全宅，順便叫我們自己揀一間合意的住。鄰著花園有座雅致的房，門額上寫著“邀月”兩個八分字。和姑姑說，我們就住這間房。姑姑叫蘭花開了鎖，兩扇門一推開，就噗噗落下三只東西來：兩只是壁虎，一只是蝙蝠。我們都怔了一怔。壁虎是悠悠地爬走了；蘭花拾起那只大蝙蝠，輕輕放到墻隅里，囈語著似地念了一套怪話：“福公公，你讓讓房，有貴客要在這里住?！卑A驚惶不安的樣子，牽一牽我的衣角，意思大約是對著這些情景，不敢在這間屋里住。二姑姑年老還不失其敏感，不知怎樣她老人家就窺知了阿圓的心事：“不要緊，——這些房子，每年你姑爹回來時都打掃一次。停會，叫蘭花再好好來收拾，福公公虎爺爺都會讓出去的。”阿圓用一個小孩子的神秘驚奇的表情問我說：“怎么說姑爹？……”蘭花瞪著兩只陰沉的眼睛低幽地告訴阿圓說：“爺爺靈驗得很啦！三朝兩天來給奶奶托夢。我也常看見的，公子帽，寶藍衫，常在這園子里走?！卑A扭著我的袖口，只是向著蘭花的兩只眼睛瞪看。不久吃晚飯，我們都默然無話。我和阿圓是不知在姑姑面前該說些什么好；姑姑自己呢，是不肯多說話的。偌大的屋子如一大座古墓，沒一絲人聲；只有堂廳里的燕子啾啾地叫。蘭花向天井檐上張一張，自言自語地說：“青姑娘，還不回來呢！”二姑姑也不答話，點點頭。阿圓偷眼看看我，——其實我自己也正在納罕著的。吃了飯，正洗臉，一只燕子由天井飛來，在屋里繞了一道，就鉆進檐下的窩里去了。蘭花停了碗，把筷子放在口沿上，低低地說：“青姑娘，你到這時才回來?！庇朴频亻L嘆一口氣。我釋然，向阿圓笑笑；阿圓卻不曾笑，只瞪著眼看蘭花。邀月廬日間還算是清新明朗，誰知這天晚上，大雨復(fù)作；一盞三支燈草的豆油檠搖晃不定；遠遠正屋里二姑姑和蘭花低幽地念著晚經(jīng)，聽來簡直是“秋墳鬼唱鮑家詩”；加以外面雨聲蟲聲風弄竹聲合奏起一支凄戾的交響曲，顯得這周遭的確鬼趣殊多。一陣颯颯的風搖竹聲后，忽然聽得窗外有腳步之聲。聲音雖然輕微，但是入耳十分清楚?！澳恪犚娏恕瓫]有？”阿圓把頭鉆在我的腋下，喘息地低聲問?！啊蔽乙膊缓?。她突然尖起嗓子大叫一聲，摟住我，嚎啕，震抖，泣不成聲：“你……看……門上！……”我看門上，——門上那個冊葉小窗露著一個鬼臉，向我們張望；月光斜映，隔著玻璃紗帳看得分外明晰。說時遲，那時快。那個鬼臉一晃，就沉下去不見了。我不知從哪里涌上一股勇氣，推開阿圓，三步跳去，拉開門。門外是兩個女鬼！一個由通正屋的小巷竄遠了；一個則因逃避不及，正在我的面前蹲著?！笆枪霉脝幔俊薄斑怼庇某恋囊豢跉?。我抹著額上的冷汗，不禁輕松地笑了。我說：“阿圓，別怕了，是姑姑?！保ㄟx自語文讀本必修四《箓竹山房》，有刪改）【注】①放佚風流：有才氣而不受禮法拘束，品格清高，舉止瀟灑。②白堊瓦屋：用白土涂飾墻面的瓦屋。堊（è）：用白土涂飾。17.第2、3兩節(jié)插敘了二姑姑年輕時的故事，這對刻畫人物和展開情節(jié)有何作用？（4分）

18.第4節(jié)所描寫的環(huán)境景物有什么特點？這樣寫的目的是什么？（4分）19.小說中的二姑姑和蘭花主仆二人有哪些悖于常人的怪異言行？導(dǎo)致這種“怪異言行”的原因是什么？請根據(jù)文意作簡要的概括與分析。（6分）20.請?zhí)骄孔髡咴诮Y(jié)尾設(shè)計了主仆二人“偷窺”這一情節(jié)的意圖。（6分）參考答案：17.表現(xiàn)了二姑姑對愛情執(zhí)著的個性，刻畫了二姑姑愛情遭鄙夷、扼殺，成親時便成寡婦的悲劇形象。（2分）交代了二姑姑悲劇人生的原因，為下文寫二姑姑的種種病態(tài)言行做鋪墊（埋下伏筆）。（2分）18．封閉、幽暗，沒有生機。（2分）襯托二姑姑內(nèi)心世界的陰暗、凄苦以及她的悲劇命運。（2分）19．稱蝙蝠、壁虎、燕子為“福公公”“虎爺爺”“青姑娘”；幻想死去的姑爹回家；偷窺“我”和阿圓。（3分）怪異言行的成因：長期孤寂的生活狀態(tài)，壓抑、病態(tài)的心理，封建禮教的束縛。（3分）20．情節(jié)安排方面，在把令人毛骨悚然的鬼氣渲染到極致后，安排突然的逆轉(zhuǎn)，收到出人意料又在情理之中的藝術(shù)效果；形象塑造方面，由“鬼”而“人”，表現(xiàn)人物病態(tài)行為下的正常的人性的本能，人物形象更豐滿、真實。主旨表現(xiàn)方面，揭露、控訴了封建禮教對正常人性的扼制、扭曲。（每點2分）

略3.閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。洗澡王安憶

行李房前的馬路上沒有一棵樹，太陽就這樣直曬下來。他已經(jīng)將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚車上，他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說：“師傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才說：“靜安寺?！毙』镒泳驼f：“十五塊錢。”他說：“十塊錢?！毙』镒佑终f：“十二塊錢?！彼贍?，這時候，知了忽然鳴了起來，馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似地，渾身沒勁。小伙子越下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然后，他們就上路了。路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是?！毙』镒佑謫枺骸澳慵矣性「讍?？”他警覺起來，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說：“嗯。”小伙子接著問：“你是在哪里上班？”“機關(guān)”?！澳悄銈儐挝焕镉性「讍?？”小伙子再問，他說：“有是有，不過……”他也想含糊過去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水?！甭穬蛇叺臉浜芟∈?，太陽烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了念頭。小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”，這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定。”那人接著問：“你家的浴缸是大還是??？”他不得已的說：“很小?！薄霸鯓有?？”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?！薄澳悄憔鸵阉艥M，泡在里面；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水?！薄笆堑??！彼饝?yīng)道，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么?？墒窍氲脚苏f過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就再沒想下去。這時已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴的非常厲害，他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶?？墒锹愤厖s沒有冷飲店?！拔倚值軓S里，天天有洗澡?！毙』镒痈嬖V他。他想問問小伙子有沒有工作，有的話是在哪里。可他懶得說話，正午的太陽將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也想是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱的響，他們默默騎了一段。他終于看見了一家冷飲店，冰箱轟隆隆的開著。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有條弄堂，穿過去就是?！毙』镒诱褡髁艘幌?，然后說：“這樣的天氣，你一般洗冷水澡還是熱水澡？”他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水澡洗的時候舒服，熱水澡洗過以后舒服。不過，我一般洗冷水澡就行了?！彼睦镆惶南脒@人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊，就沒搭話。到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇的打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走?！边@一會，他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會，喝完了橘子水，又問了些關(guān)于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你可以洗澡了?！?/p>

（有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A．文中使用的“黃魚車”、“弄堂”等字眼所體現(xiàn)出來的地域色彩，有助于讀者理解小說中的人物形象和主題思想。B．騎黃魚車的小伙子雖然早已發(fā)現(xiàn)了生意，但他騎車迎上前時，卻又后退了半步，表明他較有禮貌，也有些害羞。C．通過大量的人物對話和細致的心理描寫，呈現(xiàn)出主人公曲折微妙、復(fù)雜多變的內(nèi)心活動，這是本文最突出的手法。D．如果“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”就不會為是否讓那小伙子洗澡問題如此猶豫。E．

本文以寫實的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個人不同身份的人物形象，傳達了作者褒貶分明的思想感情。（2）小說主人公“他”是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）（3）小說多次寫到“太陽”、“樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用？請概括說明。（4分）（4）“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有多方面的考慮。請從主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)中選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）參考答案：（1）答案：答C給3分答A給2分

答D給1分

答B(yǎng)、E不給分（本題考查篩選文中的信息，分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。B項騎黃魚車的小伙子騎車迎上前，是希望主人公“他”主動招呼用車；后退半步是因為“他”沒有主動招呼，只好自己攬生意。E項作者對兩個人物沒作明顯的褒貶，意在揭示一種市民習性和地域文化。D項這樣說有一定道理，但是上海的小市民文化角度考慮，即便“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”也有極大可能會為是否讓那小伙子洗澡問題如此猶豫，這是由其性格決定的）（2）答案：①精明，節(jié)儉，有些小氣甚至吝嗇，是靠不招呼用車、討價還價、不賣冷飲的、自制橘子水體現(xiàn)的。②敏感，細膩，謹慎，多慮，是通過對小伙子的問話的想法及應(yīng)答來體現(xiàn)的。③心地較為善良，通情達理，則是通過因天熱不忍心再還價、想買兩瓶冷飲、給小伙子橘子水喝來體現(xiàn)的。（每答對一點給2分。意思答對即可。本題考查欣賞作品的形象）（3）答案：①交待故事發(fā)生的時間，突出季節(jié)特征；②渲染氣氛，烘托人物心理；③使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。（答對兩點即可給4分。意思答對即可。本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法）（4）答案：觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現(xiàn)當代市民的凡俗人生；②透過“洗澡”引發(fā)的故事，體現(xiàn)作者對社會和人際關(guān)系變化的敏感和思考；③“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復(fù)雜，表現(xiàn)作者對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。觀點二：使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。①以“洗澡”作為全文的結(jié)構(gòu)線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；②用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯(lián)系自然，轉(zhuǎn)換自如；③以“洗澡”作結(jié)，畫龍點睛，一語雙關(guān)，平中見奇，含蓄而有余味。（觀點明確2分、論述合理6分。本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。注意從主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)兩個方面選擇一個方面考慮。主題涉及小市民習性、人際關(guān)系、上海文化等，結(jié)構(gòu)關(guān)注線索、故事的展開和結(jié)尾。注意結(jié)合第（1）小題的選擇考慮）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，完成6--7題廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之。計未定，求人可使報秦者，未得?；抡吡羁娰t曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?？”對曰：“臣嘗有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結(jié)友’，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣?！紡钠溆?，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！?、與“秦城恐不可得，徒見欺”句式相同的一項是（

）A、

故燕王欲結(jié)于君B、

而君幸于趙王C、

君何以知燕王D、今君乃亡趙走燕7、下列各句中，加點字解釋不正確的一項：（

）A、臣竊認為其人勇士

竊：私下、私自B、使人遺趙王書

遺：留給C、拜為上卿

拜：授官D

欲勿予，即患秦兵之

患：憂慮、擔心參考答案：6、B

A介詞結(jié)構(gòu)后置句B被動句

C賓語前置句

D省略句7、B

送、送給5.閱讀下面的文言文，回答問題。（每小題3分，共15分。）梁大夫有宋就者，嘗為邊縣令，與楚鄰界。梁之邊亭，與楚之邊亭，皆種瓜，各有數(shù)。梁之邊亭人，劬①力數(shù)灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜惡。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之惡也。楚亭人心惡梁亭之賢己，因夜往竊搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭覺之，因請其尉，亦欲竊往報搔楚亭之瓜，尉以請宋就。就曰：“惡！是何可？構(gòu)怨，禍之道也，人惡亦惡，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，竊為楚亭夜善灌其瓜，勿令知也?！庇谑橇和つ嗣磕阂垢`灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，則又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，則乃梁亭之為也。楚令聞之大悅，因具以聞楚王，楚王聞之，惄③然愧，以意自閔也，告吏曰：“微搔瓜者，得無有他罪乎？此梁之陰讓也?！蹦酥x以重幣，而請交于梁王。楚王時則稱說梁王以為信，故梁楚之歡，由宋就始。語曰：“轉(zhuǎn)敗而為功，因禍而為福?！崩献釉唬骸皥笤挂缘隆！贝酥^也。夫人既不善，胡足效哉！

注：①劬：qú勤勞；②窳：yǔ懶惰；③惄：nì憂思。6．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．因夜往竊搔梁亭之瓜

搔：通“騷”，擾亂B．楚亭旦而行瓜

行：巡視C．此梁之陰讓也

讓：謙讓D．楚王時則稱說梁王以為信

信：守信用7．下列各組句中加點的詞，意義用法相同的一組是（

）A．楚令因以梁瓜之美

既而以吳民之亂請于朝B．梁亭乃每暮夜竊灌楚亭之瓜

陋者乃以斧斤考擊而求之C．因具以聞楚王

因擊沛公于坐D．謝以重幣，而請交于梁王

曹操比于袁紹，則名微而眾寡8．下列各句括號中是補出的成分，意思正確的一項是（

）A．（邊縣令）與楚鄰界B．尉以（楚亭之瓜）請宋就C．楚亭旦而行瓜，（梁亭人）則又皆以灌矣D．因具以（梁亭之為）聞楚王9．下列句子編為四組，全都表現(xiàn)“報怨以德”的效果的一組是（

）①每暮夜竊灌楚亭之瓜②楚王聞之，惄然愧，以意自閔也③人惡亦惡，何褊之甚也④乃謝以重幣，而請交于梁王⑤楚亭旦而行瓜，則又皆以灌矣⑥楚王時則稱說梁王以為信A．①③⑤B．②④⑥C．①⑤⑥D(zhuǎn)．②③④10．下面對原文的理解與分析不正確的一項是（

）A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜園搗亂，這反映了一種嫉妒心理。梁亭人打算實施報復(fù)，以其人之道還治其人之身。B．宋就讓梁亭人晚上暗中幫助楚亭人澆灌瓜地，表現(xiàn)了他大度寬容的胸懷。楚令了解真相之后，得意地把這件事報告給楚王。C．楚王知道“梁亭之為”后，又憂愁又慚愧，拿出厚禮道歉，并請宋就把這些禮物轉(zhuǎn)交給梁王，顯示出楚王愿意交好鄰國的誠意。D．文章中引用古語和老子的話，啟示后人在處理人際關(guān)系乃至國與國之間關(guān)系時，可以從“梁楚之歡”中汲取有益的經(jīng)驗。11.用斜線(/)給下面短文畫橫線的部分斷句。(5分)文人相輕自古而然傅毅之于班固伯仲之間耳而固小之與弟超書曰武仲以能屬文為蘭臺令史下筆不能自休夫人善于自見而文非一體鮮能備善。是以各以所長，相輕所短。里語曰：“家有弊帚，享之千金?！彼共蛔砸娭家?。

(取材于曹丕《典論·論文》)參考答案：6．C(讓：責備)7．D(D項兩個“于”字都是介詞，介進動作行為的直接對象。可譯為“和”“同”“跟”等。其他三項，A項兩個“以”字，前一個是介詞，表示動作行為發(fā)生的原因，“因為”；后一個也是介詞，表示動作行為的憑借，“用”“把”。B項的兩個“乃”字都是副詞，前一個表示前后緊密相接，“就”；后一個表示轉(zhuǎn)折，“竟然”“卻”。C項的兩個“因”字，前一個是連詞，“于是”；后一個是介詞，“趁機”)8．D(A項應(yīng)是“邊縣”；B項應(yīng)是梁亭人欲竊往報搔楚亭之瓜的事；C項應(yīng)是“瓜”)9．B(楚王慚愧，請求與梁結(jié)交，稱說梁王，均因“報怨以德”而起。第一、五句是報怨以德的做法，第三句是報怨以德的想法)10．C(錯在“請他把這些禮物轉(zhuǎn)交給梁王”，望文生義。“請交于梁王”意思是請求與梁王結(jié)交)11.(5分)文人相輕/自古而然/傅毅之于班固/伯仲之間耳/而固小之/與弟超書曰/武仲以能屬文為蘭臺令史/下筆不能自休/夫人善于自見/而文非一體/鮮能備善。是以各以所長，相輕所短。里語曰：“家有弊帚，享之千金?！彼共蛔砸娭家病?答對2處得1分，斷錯2處扣1分)參考譯文:梁國有一位叫宋就的大夫，曾經(jīng)做過一個邊境縣的縣令，這個縣和楚國相鄰界。梁國的邊境兵營和楚國的邊境兵營都種瓜，各有各的方法。梁國戍邊的人勤勞努力，經(jīng)常澆灌他們的瓜田，所以瓜長得很好；楚國士兵懶惰，很少去澆灌他們的瓜，所以瓜長得不好。楚國縣令就因為梁國的瓜好，怒責楚國士兵沒有把瓜種好。楚國士兵心里忌恨梁國士兵（瓜種得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻動他們的瓜，所以（梁國的）瓜總是枯死的。梁國士兵發(fā)現(xiàn)了這件事，于是請求縣尉，也想偷偷前去報復(fù)，翻動楚營的瓜田。縣尉拿這件事向宋就請示，宋就說：“唉！這怎么行呢？結(jié)下了仇怨，是惹禍的根苗呀。人家使壞你也跟著使壞，怎么心胸狹小得這樣厲害！要讓我教給你辦法，一定在每晚都派人過去，偷偷地為楚國兵營在夜里好好地澆灌他們的瓜園，不要讓他們知道。”于是梁國士兵就在每天夜間偷偷地去澆灌楚兵的瓜園。楚國士兵早晨去瓜園巡視，就發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)澆過水了，瓜也一天比一天長得好了。楚國士兵感到奇怪，就注意察看，才知是梁國士兵干的。楚國縣令聽說這件事很高興，于是詳細地把這件事報告給楚王。楚王聽了之后，又憂愁又慚愧，把這事當成自己的心?。☉n慮）。于是告訴主管官吏說：“調(diào)查一下那些到人家瓜田里搗亂的人，他們莫非還有其他罪過嗎？這是梁國人在暗中責備我們呀。”于是拿出豐厚的禮物，向宋就表示歉意，并請求與梁王結(jié)交。楚王時常稱贊梁王，認為他能守信用。所以說，梁楚兩國的友好關(guān)系，是從宋就開始的。古語說：“把失敗的情況轉(zhuǎn)向成功，把災(zāi)禍轉(zhuǎn)變成幸福?！薄独献印氛f：“用恩惠來回報別人的仇怨?！本褪钦f的這類事情呀。別人已經(jīng)做錯了事，哪里值得效仿呢？6.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5-8題。盛庸，不知何許人。洪武中，累官至都指揮。建文初，以參將從耿炳文伐燕。李景隆代炳文，遂隸景隆麾下。二年四月，景隆敗于白溝河，走濟南。燕師隨至，景隆復(fù)南走。庸與參政鐵鉉悉力固守，燕師攻圍三月不克。庸、鉉乘夜出兵掩擊，燕眾大敗，解圍去。乘勝復(fù)德州。九月，論功封歷城侯，祿千石。尋命為平燕將軍，充總兵官。時吳杰、平安守定州，庸駐德州，徐凱屯滄州，為犄角。是冬，燕兵襲滄州，破，擒凱。掠其輜重，進薄濟寧。庸引兵屯東昌以邀之，背城而陣。燕王帥兵直前薄庸軍左翼，不動。復(fù)沖中堅，庸開陣縱王入，圍之數(shù)重。燕將硃能帥番騎來救，王乘間突圍出。而燕軍為火器所傷甚眾，大將張玉死于陣。王獨以百騎殿，退至館陶。庸檄吳杰、平安自真定遮燕歸路。明年正月，杰、平安戰(zhàn)深不利，燕師始得歸。是役也，燕精銳喪失幾盡，庸軍聲大振，帝為享廟告捷。三月，燕兵復(fù)南出保定。庸營夾河。王將輕騎來覘，掠陣而過。庸遣千騎追之，為燕兵射卻。及戰(zhàn)，庸軍列盾以進。王令步卒先攻，騎兵乘間馳入。庸麾軍力戰(zhàn)，斬其將譚淵。而硃能、張武等帥眾殊死斗。王以勁騎貫陣與能合。庸部驍將莊得、皁旗張等俱戰(zhàn)死。是日，燕軍幾敗。明日復(fù)戰(zhàn)，燕軍東北，庸軍西南，自辰至未，互勝負。兩軍皆疲，將士各坐息。復(fù)起戰(zhàn)，忽東北風大起，飛塵蔽天。燕兵乘風大呼，左右橫擊。庸大敗走還德州，自是氣沮。已而燕將李遠焚糧艘于沛縣，庸軍遂乏餉。明年，靈璧戰(zhàn)敗，平安等被執(zhí)。庸獨引軍而南，列戰(zhàn)艦淮南岸。燕將邱福等潛濟，出庸后。庸不能支，退為守江計。燕兵渡淮，由盱眙陷揚州。庸御戰(zhàn)于六合及浦子口，皆失利，都督陳瑄帥舟師降燕，燕兵遂渡江。庸倉卒聚海艘出高資港迎戰(zhàn)，復(fù)敗，軍益潰散。成祖入京師，庸以余眾降，即命守淮安?！睹魇贰ち袀鞯谌?.對句中加點詞語的解釋不正確的一項是

（3分）

（

）A.遂隸景隆麾下 隸：隸屬

B.燕王帥兵直前薄庸軍左翼 ?。嚎拷?接近C.庸麾軍力戰(zhàn)，

麾：旗幟

D.燕將邱福等潛濟，

潛：秘密地6.下列各組語句中，直接表述盛庸勇猛善戰(zhàn)的一組是（3分）

（

）①庸、鉉乘夜出兵掩擊，燕眾大敗，解圍去。

②庸部驍將莊得、皁旗張等俱戰(zhàn)死。③庸麾軍力戰(zhàn)，斬其將譚淵。

④庸軍西南，自辰至未，互勝負。兩軍皆疲⑤庸不能支，退為守江計

⑥庸檄吳杰、平安自真定遮燕歸路。A.②④⑥ B.②③⑤

C.③④⑤ D.①③⑥7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是（3分）

（

）A.建文二年七月，盛庸在夜間出兵擊敗燕軍，乘勝收復(fù)德州，后來，盛庸戰(zhàn)敗，又退守德州。B.在東昌之戰(zhàn)中，燕王孤軍冒進，被盛庸圍困，幸好大將硃能、張玉帶兵營救，燕王才脫困。C.保定戰(zhàn)斗的失利的原因是突然刮起的大風，讓燕軍有了可乘之機，直接導(dǎo)致盛庸軍隊的全線潰敗。D.燕軍渡過淮河后，盛庸屢戰(zhàn)屢敗，直到成祖入南京，盛庸才帶著殘部投降。8.翻譯文中劃線句。（10分）（1）庸引兵屯東昌以邀之，背城而陣。（3分）

（2）燕兵乘風大呼，左右橫擊。庸大敗走還德州。（3分）

（3）庸倉卒聚海艘出高資港迎戰(zhàn)，復(fù)敗，軍益潰散。（4分）

【明確】

參考答案：【譯文】盛庸，不知道他是那里人.洪武年間,多次升官,官至都指揮.建文初年,以參將的身份隨從耿炳文攻伐燕.后來李景隆取代耿炳文攻燕,于是他就隸屬在李景隆的麾下.建文二年四月,李景隆在白河溝兵敗,逃到濟南.燕軍隨后殺到,李景隆再次向南方逃跑,盛庸與參政鐵鉉全力固守,燕軍圍困攻打了三個月都沒有攻克.盛庸和鐵鉉乘夜出兵襲擊,燕軍大敗,解除了圍困.又乘勝收復(fù)德州。九月，論功行賞,被封為歷城侯，俸祿千石。不久被任命為平燕將軍，充總兵官。這時,吳杰、平安守定州,盛庸駐守德州,徐凱屯守滄州，為犄角之勢。這年冬天，燕兵襲擊滄州，攻破城池，生擒徐凱.掠奪了他的輜重，接著進逼濟寧。盛庸帶兵駐扎在東昌以應(yīng)戰(zhàn)，背著城池列陣迎擊燕軍。燕王帶兵徑自接近盛庸軍隊的左翼，沒有攻克。有命令燕軍沖擊盛庸軍隊中軍，盛庸打開陣門任由燕王進入，盛庸把燕王圍了好幾層。燕將硃能帶領(lǐng)番騎來救，燕王乘機突圍逃出。而被火器擊傷的燕軍很多，大將張玉在陣中被擊斃。燕王惟獨帶百騎殿后，退守到館陶。盛庸傳書要吳杰、平安在真定攔住燕軍的歸路。第二年正月，吳杰、平安攻戰(zhàn)深州沒有得手，燕師才得回師。在這次戰(zhàn)斗中，燕軍的精銳喪失殆盡，盛庸的軍隊聲威大振，建文帝為他在廟告捷。三月，燕兵再次向南出兵進軍保定。盛庸駐守夾河。燕王帶領(lǐng)輕騎來觀戰(zhàn)，掠陣而過。庸派遣千騎追擊燕王，被燕兵射殺退卻。戰(zhàn)斗開始，盛庸讓軍隊拿者盾牌列隊前進。燕王命令步兵先出擊，騎兵乘機奔馳而入。盛庸指揮軍隊全力死戰(zhàn)，斬殺了敵方的大將譚淵。硃能、張武等帥眾殊死戰(zhàn)斗。燕王以強勁的騎兵入陣與硃能會合。盛庸部下的驍將莊得、皁旗張等都戰(zhàn)死。這一日，燕軍幾乎落敗。明日又戰(zhàn)，燕軍在東北，庸軍在西南，從辰時到未時，各有勝負。兩軍都很疲憊，將士都坐在地上休息。又起兵起再戰(zhàn)，忽然東北風大起，飛塵蔽天。燕兵乘著風勢大呼，左右橫擊。盛庸大敗退回到德州，從這次以后士氣不振。不久燕將李遠在沛縣焚燒了運送糧草的船，庸軍就缺乏糧草。第二年，在靈璧戰(zhàn)敗，平安等被俘虜。盛庸獨自帶兵向南，在淮南岸列艦迎戰(zhàn)。燕將邱福等人潛暗中度過淮河，出現(xiàn)在盛庸的后方。盛庸獨力難支，使用退守長江的計策。燕兵渡過淮河，從盱眙攻陷揚州。盛庸在六合和浦子口迎戰(zhàn)，都失利了，都督陳瑄帶領(lǐng)水軍投降燕軍，燕兵就渡過長江。庸短時間內(nèi)召集海船從高資港出發(fā)迎戰(zhàn)，又戰(zhàn)敗，軍心潰亂渙散。成祖入京師，盛庸帶著殘部投降，成祖讓他守淮安。

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.下面這段話中劃線的詞語存在濫用、誤用現(xiàn)象，請按要求進行修改。（5分）生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，①因而，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。一些學者②盡管對氣候變化原因持有不同的看法，③但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，④所以“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。低碳生活的出現(xiàn)⑤不禁告訴人們，你可以為減碳做些什么，⑥還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時候，大家⑦于是開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢？濫用的是

（填序號），需要刪除。誤用的是

（填序號），改為

誤用的是

（填序號），改為

參考答案：⑦刪除；②放在句首；⑤改為“不僅”（不但）。（每空1分。將對的改對不扣分，將對的改錯扣1分）

略8.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

牛奶，最古老的天然飲料之一，被譽為“白色血液”，對人體的重要性可想而知，牛奶也就成了人們喜歡的食用營養(yǎng)品。

①

，每一百克牛奶中含脂肪就在4克以上，這個脂肪含量對那些身體肥胖和血脂較高的人來說，是個不利因素。目前市面上牛奶的添加物也相當多，如高鈣牛奶，

②

。

③

，但對于老年人來說，過多飲用牛奶補鈣得不償失，因為牛奶也能促使老年白內(nèi)障的發(fā)生。其原因是牛奶含有5%的乳糖，極易沉積在老年人的眼睛晶狀體，并影響其正常代謝，而且蛋白質(zhì)易發(fā)生變性，導(dǎo)致晶狀體透明度降低，而誘發(fā)老年性白內(nèi)障，或者加重其病情。參考答案：①但牛奶中含有較多的脂肪

②其中就增添了鈣質(zhì)

③雖然說牛奶是補鈣的良好來源試題分析：此題考查銜接句子，①后面的句子主要說牛奶中含有大量脂肪，所以第一空可以填“牛奶中含有較多的脂肪”②承接前面高鈣牛奶應(yīng)該是牛奶添加鈣