健康教育工作制度職責(zé)

第第頁健康教育工作制度職責(zé)健教工作制度1．在政府和衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)黨的方針政策全面開展中心工作，樂觀開展以保護(hù)、促進(jìn)人民健康、不絕提高居民生活質(zhì)量為目的工作，認(rèn)真落實各項衛(wèi)生工作指標(biāo)。2．開展以社區(qū)為范圍、家庭為單位、健康為中心、人的生命為全過程、以老年、婦女、兒童和慢性病人為重點的集防備、醫(yī)療、保健、痊愈、健康教育引導(dǎo)服務(wù)。3．接受各專業(yè)防治、保健機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)引導(dǎo)。4．負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)訂立中心工作計劃，定期布置、檢查、總結(jié)工作，并向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)匯報。5．樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好醫(yī)德，改進(jìn)醫(yī)療作風(fēng)和工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度。6．加強(qiáng)職工技術(shù)培訓(xùn)，努力開展新技術(shù)、新項目，不絕提高醫(yī)療水平。7．及時研究處理社區(qū)群眾對中心工作的看法健康教育工作目的健康教育和健康促進(jìn)是各級政府運用現(xiàn)代傳媒和手段，有組織、有計劃、有目的向社會公民及特定人群，宣傳衛(wèi)生防病知識和衛(wèi)生法規(guī)，提高人們的自我保健和衛(wèi)生法律意識，提倡人人享有衛(wèi)生保健的公平環(huán)境，規(guī)范人們的生活方式和行為，加強(qiáng)人們的自我保健本領(lǐng)，提高人群的健康素養(yǎng)的一項規(guī)范性、干涉性社會系工程。健康教育和健康促進(jìn)又是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明可連續(xù)發(fā)展的必不行少的因素和條件。我市健康教育機(jī)構(gòu)是依據(jù)全市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，訂立健康教育規(guī)劃，組織實施健康教育和進(jìn)行健康教育評估的職能部門，在健康教育工作中承當(dāng)業(yè)務(wù)，進(jìn)行技術(shù)引導(dǎo)和科學(xué)研究健康教育工作緊要職責(zé)1.為政府?dāng)M訂健康教育與健康促進(jìn)相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、引導(dǎo)看法和技術(shù)規(guī)范等供應(yīng)科學(xué)依據(jù)，并為衛(wèi)生行政部門決策供應(yīng)建議和咨詢看法。2.組織、引導(dǎo)全縣社區(qū)和農(nóng)村開展健康教育與健康促進(jìn)工作，訂立規(guī)劃、計劃和考核評估標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行質(zhì)量和效果評估，促進(jìn)社會健康環(huán)境的建立和人群健康行為的形成。3.對全市各類健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)人員及有關(guān)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行健康教育與健康促進(jìn)知識和技能培訓(xùn)。4.組織宣傳、推廣健康教育有關(guān)的核心信息，向社會供應(yīng)防備保健的相關(guān)知識服務(wù)，建立和發(fā)展健康教育信息網(wǎng)絡(luò)，推廣健康教育與健康促進(jìn)新成績。5.組織開展大眾衛(wèi)生科學(xué)知識傳播活動，設(shè)計、制作和分發(fā)健康教育傳播料子。6.組織開展健康教育與健康促進(jìn)方法、策略等課題研究。7.組織開展健康教育與健康促進(jìn)合作與溝通，合作項目。8.建立和發(fā)展與各媒體、各相關(guān)部門的工作聯(lián)系，推動健康教育與健康促進(jìn)工作的開展。9.完成上級衛(wèi)生部門交辦的其他工作任務(wù)。篇2:中心醫(yī)院健康教育工作制度泗洪縣中心醫(yī)院健康教育工作制度一、健康教育人員工作職責(zé)：導(dǎo)醫(yī)員：解答病人就診疑問，做好病人就診引導(dǎo)工作，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料；門診護(hù)士：引導(dǎo)病人依照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各種疑問，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料，引導(dǎo)病人觀看醫(yī)院健康教育視屏；門診醫(yī)生：對病人進(jìn)行口頭健康教育，為病人開出相應(yīng)的健康教育處方；病區(qū)醫(yī)生：對住院病人針對性地訂立健康教育計劃，在查房時，針對不同的病人開展多種形式的健康教育，并實施行為干涉；責(zé)任護(hù)士：住院責(zé)任護(hù)士在主管醫(yī)生的引導(dǎo)下針對不同病人做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實施行為干涉；醫(yī)技崗位人員：向病人做好檢驗檢查中應(yīng)注意的事項等健康教育工作；藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項等健康教育工作；掛號收費工作崗位人員：告知病人就診地方，準(zhǔn)確地讓病人到相應(yīng)科室就診；其他崗位醫(yī)務(wù)人員依據(jù)自身崗位特點，及時有效地開展相關(guān)健康教育工作。二、健康教育培訓(xùn)考核制度：健康教育培訓(xùn)納入連續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批組織各科室健教骨干參加縣級、市級、省級或國家級健康教育專業(yè)培訓(xùn)；醫(yī)務(wù)人員每年必需至少參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓(xùn)講座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專業(yè)水平；醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容必需包含健康教育理論與技能等；醫(yī)院應(yīng)在培訓(xùn)時對被培訓(xùn)對象進(jìn)行健康教育理論與技能掌握情況的測試。三、健康教育宣傳資料管理制度：各科按要求編寫常見病的內(nèi)容，健康教育科（室）統(tǒng)一審核；健康教育科（室）統(tǒng)一印制；健康教育科（室）統(tǒng)一存放，各科室到健康教育科（室）領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料；各科室做好發(fā)放記錄，健康教育科負(fù)責(zé)全院健康教育資料發(fā)放匯總工作。首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必需向其發(fā)放健康教育處方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康教育小冊子、折頁、報刊、圖書等供病人及其家屬取閱，住院病人至少有1份健康教育資料。四、健康教育工作信息管理制度：應(yīng)按健康教育與健康促進(jìn)規(guī)范化管理要求，嚴(yán)格按檔案分類標(biāo)準(zhǔn)收集整理歸檔；醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時向縣衛(wèi)生局健康教育機(jī)構(gòu)上報健康教育計劃、總結(jié)，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表等；健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊保管。五、健康教育工作評價：醫(yī)院可以利用座談會、問卷調(diào)查、個人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對全院或各科的健康教育工作項目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教育效果等進(jìn)行評價。醫(yī)院對全院健康教育工作每年至少進(jìn)行1次綜合性評價，各業(yè)務(wù)科室依據(jù)各科情況及時對?？撇∪俗龊孟鄳?yīng)的健康教育評價工作。六、健康教育考核和獎懲：醫(yī)院健康教