中學(xué)法制教育講座實(shí)施方案

第第頁中學(xué)法制教育講座實(shí)施方案十里塬中學(xué)法制教育講座實(shí)施方案一、引導(dǎo)思想及活動(dòng)目的為提高全體師生法律意識(shí)掌握基本的法律常識(shí)，做一名合法老師，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步深化法制教育，加強(qiáng)自我安全防范意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校法教工作再上一個(gè)新臺(tái)階，我校決議面向廣闊師生全面啟動(dòng)以“弘揚(yáng)法制精神，共建和諧學(xué)?！?，“學(xué)法律、講權(quán)利、講責(zé)任、講義務(wù)”為主題的法律教育講座。為開展好此次活動(dòng)，特訂立如下實(shí)施方案。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：馬及各班主任三、時(shí)間布置：20**年3月13日下午2：003：30四、講座地方：學(xué)校操場五、步驟及措施1、組織全體師生聽講座，特邀馬家派出所、司法所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（主講：馬家派出所引導(dǎo)員）。2、在學(xué)校以宣傳標(biāo)語相結(jié)合宣傳（負(fù)責(zé)人：任江源）3、班主任組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)并進(jìn)行感想反饋。4、場合劃分（負(fù)責(zé)人：吳凱）5、場合布置（負(fù)責(zé)人：高軍）6、主席臺(tái)的布置、音響的配置與調(diào)試（負(fù)責(zé)人：白文彬）六、緊要內(nèi)容：1、怎樣才略做到一名遵紀(jì)守法的公民。2、未成年人最容易犯罪的有關(guān)事例分析講解。3、上當(dāng)受騙、敲詐勒索的有關(guān)事例分析講解4、怎樣用法律的武器來與邪惡做斗爭，保護(hù)自身的合法權(quán)益，提高安全防范意識(shí)。5、怎樣報(bào)警，怎樣幫忙警方破案等有關(guān)法律知識(shí)。七、要求1、全體師生員工樂觀參加搭配，學(xué)生必需自帶凳子，認(rèn)真組織，有次序進(jìn)入場合。2、責(zé)任落實(shí)到位，明確各司其職。3、教育宣傳到位，聽講座，班主任組織學(xué)習(xí)，標(biāo)語宣傳相結(jié)合。4、信息反饋到位，班主任要將學(xué)生學(xué)習(xí)的感想情況以書面形式反饋到學(xué)校。十里塬中學(xué)20**年03月篇2:學(xué)校法制教育專題講座體會(huì)聽學(xué)校法制教育專題講座的體會(huì)今日（****年5月30日），我校專管安全教育的吳連文副校長抽出時(shí)間為我們做了一次《法制教育專題講座》，聽后使我們明白了什么是法律，什么是違法的，遇到壞人壞事該如何應(yīng)對(duì)。那一個(gè)個(gè)鮮活的例子相像一面警鐘，告誡我們不能犯法，否則就追悔莫及了。讓我們的少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才略成為對(duì)社會(huì)有用之人。有位學(xué)生說：以前總認(rèn)為假如有人打了我，我也必需還手，就算是把人打傷了也沒事，誰讓他先來侵害我的?？陕犃酥v座我才知道這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如把人打傷了，兩個(gè)人都有責(zé)任。就算沒打傷也違反了校紀(jì)校規(guī)。這就說明白對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是必需的，讓學(xué)生明白什么能做什么不能做。同時(shí)進(jìn)一步為保護(hù)青少年身心健康，加強(qiáng)青少年的法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)，豐富青少年的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)目前社會(huì)顯現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴怕愿玫剡m應(yīng)社會(huì)環(huán)境。對(duì)此，在教育課上，吳副校長從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何防備青少年違法犯罪行為等方面做了生動(dòng)的敘述，并通過旁征博引，列舉實(shí)在典型案例，以進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生們的法律意識(shí)和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，提高自我保護(hù)本領(lǐng)。法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風(fēng)趣幽默的論述和實(shí)在生動(dòng)的事例引起了在場青少年的極大共鳴，讓老師們也增長了知識(shí)，起到了良好的效果。為全校的老師和同學(xué)上了一堂生動(dòng)的法制教育課。篇3:中心校法制教育專題講座體會(huì)中心學(xué)校法制教育專題講座體會(huì)牙南學(xué)校王桂珠通過老師法制教育學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)決了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素養(yǎng)和依法管理學(xué)生的信念。在老師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、重視職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；酷愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和敬重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位老師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，樂觀做高尚師德的踐行者。二、使我充分認(rèn)得到了學(xué)法用法的緊要性作為人民老師，要做到依法施教、依法育人，必需自發(fā)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要加強(qiáng)自身的法制觀念、提高自身的法律素養(yǎng)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不絕豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身本領(lǐng)、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”，自發(fā)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法做事這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才略做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題顯現(xiàn)，必需嚴(yán)格依照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。四、加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為緊要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民老師幫忙學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必需的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充分著獨(dú)立性、倚靠性、自發(fā)性、防范性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我掌控本領(lǐng)較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又特別多而雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，對(duì)青少年學(xué)生的成長也發(fā)生偏緊要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)