漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課件

他建立了一個國家前所未有的尊嚴，他給了一個族群挺立千秋的自信，他的國號成了一個偉大民族永遠的名字。他是中國歷史上的一位真正的圣武大帝。漢武帝即位之初，他面臨著一系列的難題…...政治問題思想問題經(jīng)濟問題軍事問題第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第三單元

秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固課程標(biāo)準(zhǔn)：知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)能記住漢武帝在政治、思想、經(jīng)濟、軍事等方面采取的鞏固大一統(tǒng)的措施和作用。能知道出漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的背景。能評價漢武帝的歷史功績。本課重點：知道漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施和作用本課難點:分析“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的影響知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測自

學(xué)

任

務(wù)閱讀課本P57-P58,圈出漢武帝實行“推恩令”的背景、“推恩令”的內(nèi)容和影響及刺史制度的內(nèi)容。閱讀課本P58,找出漢武帝為“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”采取的措施。閱讀課本P59-P61，勾畫出漢武帝為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制采取的措施以及在軍事方面的作為。知識鏈接什么叫大一統(tǒng)？中央加強在政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事等各方面進行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，形成高度集中的中央集權(quán)的政治局面，這就是“大一統(tǒng)”。知識鏈接漢高祖劉邦為了讓漢室江山永固，他共封了七個異姓王和九個同姓王，他們在王國內(nèi)可以任免官吏，自征租賦，自鑄錢幣，自集軍隊。知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測導(dǎo)學(xué)內(nèi)容一：“推恩令”的實施諸侯國土封土分一次封土再分1.“推恩令”實施情形2.“推恩令”的作用大大加強中央對地方的控制知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測3.建立刺史制度背景：地方上的豪強地主發(fā)展起來。知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測探究主題一：“推恩令”的實施思考1：根據(jù)材料并結(jié)合教材，說一說漢武帝在統(tǒng)治方面遇到了哪些問題？材料主父，朕今日聽聞梁王出行都與朕無異了，還自造弓箭數(shù)十萬，庫存的珠寶玉器多于京師，長此下去，必影響國體，朕欲除此禍患，不知主父可有高見？漢武帝初期諸侯國實力強大，威脅皇帝的統(tǒng)治。知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測思考2：假如你不是諸侯王的嫡長子，那么對于漢武帝的推恩令你是支持呢還是反對？說說你的理由。支持。理由：如果沒有漢武帝的推恩令，原本諸侯王的所有土地和家產(chǎn)都歸嫡長子繼承，諸侯王的其它兒子沒有繼承的權(quán)力，現(xiàn)在諸侯可以把王位傳給嫡長子，再把其余土地分封給其他兒子建立侯國。知識鏈接董仲舒董仲舒(公元前179年-前104年)，西漢思想家、政治家、教育家，唯心主義哲學(xué)家和今文經(jīng)學(xué)大師。漢景帝時任博士，講授《公羊春秋》。漢武帝元光元年(前134)，武帝下詔征求治國方略，董仲舒在著名的《舉賢良對策》中系統(tǒng)地提出了“天人感應(yīng)”、“大一統(tǒng)”學(xué)說和“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。”、推明孔氏，抑黜百家"的主張為武帝所采納，使儒學(xué)成為中國社會正統(tǒng)思想，影響長達二千多年。其學(xué)以儒家宗法思想為中心，雜以陰陽五行說，把神權(quán)、君權(quán)、父權(quán)、夫權(quán)貫穿在一起，形成帝制神學(xué)體系。知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測探究主題二：“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”思考：現(xiàn)在請三位同學(xué)分別扮演漢武帝時期的大臣，他們分別是儒法道三派代表人物，模擬朝堂議事的場景，你將如何勸漢武帝采納你的建議？知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測法家代表：啟奏陛下，怒臣下直言，用法家的思想治國最好。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，現(xiàn)在有人目無國法，不把皇上放在眼里，整天說三道四，這樣下去，對國家不利。制定嚴厲刑法，對亂說者治罪，看今后誰還敢誹謗皇上？道家代表：陛下萬歲！臣以為法家的建議不可取。俗話說“防民之口甚于防川。”商紂王及秦朝的歷史就是前車之鑒，用道家思想來治國最好，先帝們一直用道家思想治國，才有今天的成就。既然道家的思想這么好，那就繼續(xù)采用不動搖。知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測儒家代表：陛下萬歲萬歲萬萬歲！皇帝乃是天子，既是上天的兒子，那就是奉上天的命令來統(tǒng)治人間的，皇帝是至高無上的，誰對皇帝說三道四就是對上天的冒犯，會遭到上天懲罰的。用儒家思想治國最好，用儒家思想來教化百姓，百姓就會安分守己，天下可以太平。而道家思想讓人們沒有約束，會說三道四，對天子不利。法家思想太殘酷，不能體現(xiàn)皇上的愛民之心，儒家思想治國，既體現(xiàn)皇上的仁慈，又教化了百姓。臣以為要鞏固統(tǒng)治，必須推行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)"的政策。在長安設(shè)太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，大力推行儒家教育。知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測導(dǎo)學(xué)內(nèi)容二：鹽鐵專賣經(jīng)濟問題漢武帝的政策私人鑄幣富豪控制鹽鐵經(jīng)營權(quán)富豪唯利是圖鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢鹽鐵官營國內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價請根據(jù)教材P59頁內(nèi)容，完成下列表格。知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測導(dǎo)學(xué)內(nèi)容三：北擊匈奴知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測【答案】D1.“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑以封子弟?！蔽闹小巴贫髦睢痹诋?dāng)時的最大作用是()A．削弱了王國勢力B．促成了“文景之治”C．實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)D．促進了政治上的大一統(tǒng)知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測2.“蓋有非常之功，必有非常之人。”漢武帝時期出現(xiàn)的“非常之人”與“非常之功”是()A．董仲舒建議“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”B．蔡倫改進造紙術(shù)C．張仲景編著《傷寒雜病論》D．華佗發(fā)明麻沸散【答案】A知識導(dǎo)學(xué)互動探究本課小結(jié)課堂檢測3.漢武帝開創(chuàng)了中國封建時代第一個鼎盛局面。下列哪一項不