遼寧省撫順市2024年七年級(jí)上學(xué)期語文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷【含參考答案】

七年級(jí)上學(xué)期語文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．慚愧（cán）鑒賞（jiàn）禱告（dǎo）疲倦不堪（kān）B．貯蓄（chǔ）靜寞（mò）化妝（zhuāng）人跡罕至（hǎn）C．應(yīng)和（hè）姣媚（jiāo）侍弄（sì）翻來覆去（fù）D．分岐（qí）和藹（ǎi）綻開（zhàn）咄咄逼人（duó）2．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。B．于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。C．我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各取所需，終不愿意。D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。3．下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盇．文中“小山”會(huì)低聲說話，用的是擬物的修辭手法。B．文中加點(diǎn)的詞語“冬天”“濟(jì)南”都是名詞。C．文中加點(diǎn)的詞語“放”“說”都是動(dòng)詞。D．文中加點(diǎn)的詞語“暖和”的同義詞是“溫暖”。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．新賓的夏天，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好地方。B．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。C．隨著秋天的步伐逐漸臨近，使我再也坐不住了，下定決心要去參仙谷走一走。D．“沈白高鐵”將在2025年正式運(yùn)營，這將大大方便人們的出行。5．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《春》選自《朱自清全集》。朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。B．《濟(jì)南的冬天》作者老舍。老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家。主要作品有小說集《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C．《天凈沙?秋思》的作者馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，唐代戲曲作家，散曲家。D．《世說新語》，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。6．關(guān)于名著《朝花夕拾》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，并以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。1928年結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》。B．《朝花夕拾》十篇文章，比較好讀的是寫人記事的文章，如《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，作者抓住阿長(zhǎng)的性格特征如實(shí)來寫，把一個(gè)心術(shù)不正、虛偽自私、散布流言的農(nóng)村婦女寫活了。C．《藤野先生》一文，寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因。D．《朝花夕拾》的作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。7．口語交際。（50字左右）你的同學(xué)小明為了請(qǐng)朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長(zhǎng)伸手要錢，還和學(xué)校里那些行為習(xí)慣比較差的同學(xué)走的較近。作為他的同學(xué)，你該如何勸說他？（至少引用一個(gè)有關(guān)交友的成語、諺語、名言、格言或詩句。）8．古詩詞默寫。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（1）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（2），應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（3）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（4），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（5）王灣《次北固山下》中直接點(diǎn)明作者羈旅他鄉(xiāng)，思家心切又不得回返，只能寄托于家書的句子是：？。（6）《觀滄海》中，交代觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇作用的詩句是：，。（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，詩人借月抒懷，表達(dá)對(duì)即將遠(yuǎn)去的友人的關(guān)懷惦念之情的詩句是：，。二、古詩文閱讀9．閱讀下面古詩，完成下題。選出對(duì)《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)（）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A．這首曲描寫了秋天黃昏天涯游子奔走他鄉(xiāng)的景象。B．小橋流水人家，描繪了一幅溫馨明凈的生活情景，反襯了游子的思鄉(xiāng)之悲。C．夕陽西下，渲染了一種凄涼孤寂的氛圍，為抒發(fā)行旅之悲創(chuàng)設(shè)了場(chǎng)景。D．全曲僅二十八字，全由名詞構(gòu)成，都是寫景，沒有一句抒情的句子。閱讀文言文，完成下題。①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）③子曰；“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚茏釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚葑釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚拮釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚嘧釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚嶙釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚庾釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚?子夏曰：“博學(xué)而篤志切問而近思仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?0．解釋下面各句中的加點(diǎn)詞。⑴不亦君子乎⑵與朋友交而不信乎⑶飯疏食⑷不逾矩11．將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑵知之者不如好之者，好之者不如樂之者。12．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）博學(xué)而篤志切問而近思仁在其中矣。13．下列對(duì)《論語》十二章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．曾子說的“吾日三省吾身”，就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要經(jīng)常地自我反省，提高自我修養(yǎng)。曾子反省的三個(gè)方面的內(nèi)容，說明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途徑。B．孔子贊賞顏回身居陋巷，卻忍住貧困，不改變自己樂趣的高尚品質(zhì)。給我們的啟示是：即使我們所處的環(huán)境惡劣，也要保持向?qū)W、樂學(xué)的初心。C．孔子認(rèn)為在“富貴”和“義”發(fā)生矛盾的時(shí)候，寧愿貧賤而堅(jiān)守“義”。如果追求富貴要以損害道德為代價(jià)，那就不可取的，君子是不會(huì)這樣做的。D．“匹夫不可奪志也”是說普通人生性強(qiáng)硬，難以改變，“江山易改，本性難移”說的就是這種人。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成下題。①我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！鄱斓陌俨輬@比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。④這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去?！薄浴稄陌俨輬@到三味書屋》14．選文第①段中“其中似乎確鑿只有一些野草”一句加點(diǎn)的“似乎”和“確鑿”是否矛盾？為什么？15．選文第①段中“但那時(shí)卻是我的樂園”一句和選文②段中哪句話相照應(yīng)？16．選文第②段寫了哪幾件事？17．選文第③段畫橫線的語句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。18．第③段中畫浪線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？19．下列對(duì)選文第②段分析有誤的一項(xiàng)是（）A．這段文字的記敘順序是從動(dòng)物到植物，從局部到整體。B．這段的中心句是“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”它在文章中還起到了承前啟后的作用。C．這段文字繪聲繪色，寫形寫味，為我們描繪了絢麗多彩的百草園，突出了它的美麗和樂趣。D．在這段文字所描述的植物中，何首烏帶有傳說故事的意味。閱讀下面選文，完成下題。頂碗少年趙麗宏有些偶然遇到的小事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)?，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?。他們和中國觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后，是一組難度較大的動(dòng)作——他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。臺(tái)上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老人從后臺(tái)走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗！他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。音樂第三次奏響了！場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。20．請(qǐng)用原文中的詞語概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過程。21．讀完全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括“頂碗少年”的性格特點(diǎn)。22．請(qǐng)從修辭的角度賞析下列句子。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。23．在少年第二次表演又失敗后，一位老人走到臺(tái)上向他“低聲說了一句什么”，結(jié)合上下文，請(qǐng)把老人的話補(bǔ)充出來。24．通讀全文，談?wù)劄槭裁丛谝院蟮臍q月里，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)？四、寫作25．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。⑴從我們走進(jìn)學(xué)校，跨入教室開始，就會(huì)遇到很多的老師，有和藹的，也有嚴(yán)厲的，有樸素的，也有美麗的。在你的心中，總有幾位在不同方面給你留下深刻印象的老師。那么，在你的心中，誰是最美的老師？請(qǐng)以“我心中最美的▲老師”為題目，寫一篇文章。⑵偶像是榜樣，是指引道路的人。課本里李白、魯迅、海倫·凱勒……是我們的偶像；社會(huì)上，醫(yī)護(hù)人員、志愿者、共產(chǎn)黨員……是我們的偶像；生活中，同學(xué)、老師、父母……也可以是我們的偶像。請(qǐng)以“曬曬我的偶像”為題目，寫一篇文章。要求與提示：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你最真實(shí)的情感。②選擇題目（一），先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。③請(qǐng)注意字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于500字。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

答案1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】示例：小明，我知道你是一個(gè)仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的朋友才是真