第8單元第8課時 和是10的加法與10減幾（教案）｜蘇教版-一年級數學上冊

第8單元第8課時和是10的加法與10減幾（教案）｜蘇教版一年級數學上冊作為一名經驗豐富的教師，我深知教學內容的重要性，因此，我總是認真準備每一堂課的教學內容。一、教學內容我正在教授的是蘇教版一年級數學上冊的第8單元第8課時，課題是“和是10的加法與10減幾”。在這一課中，我需要引導學生掌握和是10的加法運算，以及10減幾的運算。我將會使用教材中的例題和練習題，幫助學生理解和掌握這些運算。二、教學目標我的教學目標是讓學生能夠理解和掌握和是10的加法運算，以及10減幾的運算。我期望學生能夠通過這一課的學習，提高他們的數學運算能力，增強他們對數學的興趣。三、教學難點與重點在這一課中，重點是讓學生理解和掌握和是10的加法運算，以及10減幾的運算。難點在于讓學生理解當一個數加上另一個數等于10時，這兩個數之間的關系。四、教具與學具準備為了幫助學生更好地理解和掌握教學內容，我準備了一些教具和學具，包括教材、PPT、黑板、粉筆、練習題等。五、教學過程1.實踐情景引入：我會通過一個簡單的實踐活動，讓學生理解加法和減法的概念。2.教材講解：我會講解教材中的例題，讓學生理解和掌握和是10的加法運算，以及10減幾的運算。3.例題講解：我會通過一些例題，讓學生理解和掌握和是10的加法運算，以及10減幾的運算。4.隨堂練習：我會給出一些隨堂練習題，讓學生進行練習，鞏固他們剛剛學到的知識。5.板書設計：我會設計一些板書，幫助學生理解和記憶和是10的加法運算，以及10減幾的運算。6.作業(yè)設計：我會布置一些作業(yè)，讓學生在家里進行練習，鞏固他們學到的知識。六、板書設計在板書設計中，我會用簡潔明了的方式，列出和是10的加法運算，以及10減幾的運算的公式和規(guī)律，幫助學生理解和記憶。七、作業(yè)設計作業(yè)設計如下：1.請用數字和加號，寫出和是10的加法算式。答案：3+7=10，2+8=10，1+9=10，4+6=10，5+5=10，6+4=10，7+3=10，8+2=10，9+1=10。2.請用數字和減號，寫出10減幾的算式。答案：101=9，102=8，103=7，104=6，105=5，106=4，107=3，108=2，109=1。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析在上述教案中，有幾個關鍵的細節(jié)是我需要重點關注的。這些細節(jié)對于學生的理解和掌握至關重要，我將對它們進行詳細的補充和說明。一、實踐情景引入二、教材講解在教材講解環(huán)節(jié)，我會詳細講解教材中的例題，讓學生理解和掌握和是10的加法運算，以及10減幾的運算。這個環(huán)節(jié)的關鍵在于，我需要確保學生能夠理解當一個數加上另一個數等于10時，這兩個數之間的關系。為了達到這個目標，我可以通過舉例和示范，讓學生觀察和分析，發(fā)現其中的規(guī)律和聯(lián)系。例如，我可以展示3+7=10和7+3=10兩個算式，讓學生觀察到無論數字的位置如何變化，結果都是相同的。這樣的講解方式，能夠幫助學生建立起對加法運算的深入理解，為后續(xù)的學習打下基礎。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會通過一些具體的例題，讓學生理解和掌握和是10的加法運算，以及10減幾的運算。這個環(huán)節(jié)的重要性在于，它能夠幫助學生將抽象的運算概念轉化為具體的計算步驟，使他們能夠更加清晰地理解和掌握運算方法。例如，我可以給出一個例題：2+8=？，然后引導學生通過實際操作，找到答案。這樣的講解方式，能夠激發(fā)學生的思維，提高他們的解決問題的能力。四、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會給出一些練習題，讓學生進行練習，鞏固他們剛剛學到的知識。這個環(huán)節(jié)的關鍵在于，我需要確保學生能夠將所學的運算方法應用到實際的計算中，檢驗他們對于運算的理解和掌握程度。例如，我可以給出一個練習題：3+7=？，讓學生獨立完成計算。這樣的練習方式，能夠培養(yǎng)學生的計算能力，提高他們的解題速度。五、板書設計在板書設計環(huán)節(jié)，我會用簡潔明了的方式，列出和是10的加法運算，以及10減幾的運算的公式和規(guī)律，幫助學生理解和記憶。這個環(huán)節(jié)的重要性在于，板書能夠將復雜的運算規(guī)則簡化，使學生能夠更加清晰地記住和應用這些規(guī)則。例如，我可以將和是10的加法運算的公式寫成：3+7=10，2+8=10，1+9=10，4+6=10，5+5=10，6+4=10，7+3=10，8+2=10，9+1=10。這樣的板書設計，能夠幫助學生建立起對運算規(guī)律的直觀感知，提高他們的記憶效果。六、作業(yè)設計在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我會布置一些作業(yè)，讓學生在家里進行練習，鞏固他們學到的知識。這個環(huán)節(jié)的關鍵在于，我需要確保作業(yè)的難度適中，既能夠鞏固學生所學的知識，又不會過于困難，讓學生感到挫敗。例如，我可以布置一個作業(yè)：請用數字和加號，寫出和是10的加法算式。這樣的作業(yè)設計，能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力，提高他們的運算能力。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我在講解教材內容和例題時，注意使用生動、形象的語言，以及適當的語調變化，以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。我發(fā)現，通過變化語調，我可以更好地傳達信息的重點和情感，使學生更容易理解和接受。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解教材和例題時，我給予了足夠的時間讓學生理解和消化，同時也在練習環(huán)節(jié)給予了學生足夠的時間進行計算和討論。3.課堂提問：我在講解過程中適時提出了問題，引導學生進行思考和回答。通過提問，我可以了解學生對于知識的理解程度，及時發(fā)現和解決他們可能遇到的問題。同時，提問也能夠激發(fā)學生的思維，提高他們的參與度。4.情景導入：我在課程開始時，通過一個簡單的實踐活動，引導學生進入學習狀態(tài)。這個實踐活動不僅能夠幫助學生建立起對數學的直觀感受，還能夠激發(fā)他們的興趣，提高他們的參與度。教案反思：課后提升1.請用數字和加號，寫出和是11的加法算式。答案：4+7=11，3+8=11，2+9=11，5+6=11，6+5=11，7+4=11，8+3=11，9+2=11。2.請用數字和減號，寫出10減幾的算式。答案：101=9，102=8，103=7，104=6，105=5，106=4，107=3，108=2，109=1。3.請在數字卡片中找出和為10的兩張卡片，并將它們組合在一起。答案：例如，找出數字3和7的卡片，將它們組合在一起，形成3+7=10的算式。4.請用數字和加號，寫出和是12的加法算式。答案：4+8=12，3+9=12，2+10=12，5+7=12，6+6=12，7+5=12，8+4=12，9+3=12。5.請用數字和減號，寫出11減幾的算式。答案：111=10，112=9，113=8，114=7，115=6，116=5，117=4，118=3，119=2，1110=1。通過這些課后練習題，學生可以進一步鞏固和是10的加法運算