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文檔簡介

2002007（數(shù)學理科路橋中 陳茂 溫嶺中 徐躍文黃巖二高牟洪宇臺州市教研室蔣榮2007學年第一學期高二期末質(zhì)量評估試題是20081月2-“揭示數(shù)學概念、法則、結(jié)論的發(fā)展過程和本質(zhì)”的特點.試題的選材立足教材、接軌高考，為.在體現(xiàn)課程改革新理念的同時，試題在結(jié)構(gòu)上遵循了“相對穩(wěn)定，重點突出，穩(wěn)中有變，變中求新，適度創(chuàng)新”考試總體情況（118764人100_90 圖1 臺州市11校2007學年高二第一學期期末評估數(shù)學成績頻數(shù)分布折線圖從圖1可以看到，成績呈偏正態(tài)分布，屬正常，但難度偏易．各小題得分情況（118764人從考試的結(jié)果看，選擇題的難度低于預估難度，其它題的得分基本上與預估難度一11校聯(lián)考，全市上下都比較重視，而且本學期的課時也各小題解答情況抽樣統(tǒng)計（數(shù)據(jù)來源：選擇題解答情況統(tǒng)計（數(shù)據(jù)來源：ABCD填空題解答情況統(tǒng)計（數(shù)據(jù)來源：1010人進行統(tǒng)計．160.82,有的同學計算粗心導17題對基本算法語句的運用掌握的不夠扎實，有嵌套的程序，有的同學根本不會看，2224的都不少． 第18題是書本例題的改編和整合題，區(qū)分度大， 的占大多數(shù) 192007年高考解答題的改編題，有的同學看不出這是以幾何概型和二項分布的213410件，22件．22題的主要錯誤是：程序書寫不規(guī)范，如“SS“i

(i(i

寫成“SS

i(i

的很多；“INPUT”功能及格式錯誤，如 s=0,i=1沒有累加，寫成S23

(i(i2))（有無放回，沒有理解24

2 2

2

2

)

；（3）第 題的第（1）小題不同于標準解答的正解12222121212 不理解二項分布B（3，

1222218 第（2）小題不同于標準解答的正解：P() （1）P(AB)()()

（2）P(AB)()()

1 1

第（3）小題不同于標準解答的正解：P(

(

()（1）

如：P( (1 (1)37；P(

(1)3313

用互斥事件和公式但不全面，如P(C) 求對立事件概率但不全面P11[(1 (1 (1 ()]1 2 從上述試卷分析及考試結(jié)果分析看,本次考試對今后的高二數(shù)學教學有較大導

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