易錯(cuò)專題09功和機(jī)械能（原卷版）-2022年中考物理考試易錯(cuò)題

易錯(cuò)專題09功和機(jī)械能易錯(cuò)點(diǎn)01對做功的條件理解不到位易錯(cuò)點(diǎn)01對做功的條件理解不到位【易錯(cuò)點(diǎn)詮釋】對做功的條件理解不到位.對做功的條件容易產(chǎn)生以下錯(cuò)誤:一是認(rèn)為物體只要受到力的作用,力就對物體做了功;二是認(rèn)為物體只要移動距離,力就對物體做了功;三是認(rèn)為物體只要受到力的作用且移動距離,力就對物體做了功.因此,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來理解功的含義:物體受到力的作用且物體沿著力的方向移動了一段距離,力才對物體做功,即判斷力是否對物體做功要看是否滿足兩個(gè)必要因素,即一是有力作用在物體上,二是物體在力的方向上移動了一段距離,二者缺一不可.01對做功的條件理解不到位【例題】（2021·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）日常生活中有很多現(xiàn)象都與我們學(xué)習(xí)過的物理知識有關(guān)。下列說法正確的是（）A．自行車前后輪安裝在滾動軸承上，可以增大摩擦B．投擲出去的鉛球在空中飛行的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功C．短跑運(yùn)動員在到達(dá)終點(diǎn)后不會立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用D．高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓增大而升高的原理工作的1．（2021·湖南常德·中考真題）下面四幅圖中所描述的力，對物體做了功的是（）A．使小車向前運(yùn)動了一段距離的推力B．搬石頭但沒有搬動，手對石頭的力C．托著貨物停在水平地面上，叉車對貨物的力D．提著滑板在水平路面上前行，手提滑板的力2．（2021·廣東·湖景中學(xué)九年級期中）下列實(shí)例中，有力對物體做功的是（）A．跳水運(yùn)動員從跳臺上跳下B．起重機(jī)吊著貨物沿水平方向勻速運(yùn)動C．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨．小球在光滑水平面上滾動3．（2021·四川高縣·模擬預(yù)測）如圖所示的幾種情形中，對物體做了功的是（）A．提著滑板在水平路上前行B．用力搬石頭，但未搬動C．小車在推力的作用下向前運(yùn)動了一段距離D．舉著杠鈴等待裁判口令易錯(cuò)點(diǎn)02對功率的意義理解不夠深刻易錯(cuò)點(diǎn)02對功率的意義理解不夠深刻【易錯(cuò)點(diǎn)詮釋】對功率的意義理解不夠深刻.功率是用來表示物體做功快慢的物理量,具體是用物體在單位時(shí)間內(nèi)完成的功來進(jìn)行計(jì)算的.它的定義中涉及兩個(gè)物理量:一個(gè)是功,另一個(gè)是時(shí)間.而且,這兩個(gè)因素是針對同一個(gè)研究對象的，單獨(dú)說其中一個(gè)因素是沒有任何意義的.02對功率的意義理解不夠深刻【例題】（2021·廣西桂林·中考真題）如圖所示，小桂和小林一起坐在秋千凳上蕩秋千，他們的重力分別是G1、G2，且G1<G2，某次從最高點(diǎn)下擺到最低點(diǎn)的過程中，他們重力做功的大小分別為W1、W2，重力做功的快慢分別為P1、P2。則（）A．W1>W2 B．W1=W2 C．P1<P2 D．P1=P21．（2021·湖南岳陽·中考真題）小明兩次分別用時(shí)60s、40s把同一捆書從一樓勻速搬上三樓，比較兩次搬書過程對書做功和做功的功率，判斷正確的是（）A．用時(shí)少的做功多 B．用時(shí)少的做功功率大C．用時(shí)多的做功多 D．用時(shí)多的做功功率大2．（2021·江蘇·南師附中新城初中九年級月考）如圖甲所示，一物塊放在水平面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動，兩次拉動物塊得到的圖像如圖乙所示，對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為和，兩次拉力的功率分別為和，下列說法正確的是（）A． B． C． D．3．（2021·江蘇·泗陽縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)九年級月考）關(guān)于功和功率，下列說法中正確的是（）A．做功時(shí)間越多的機(jī)械，做功越多 B．功率越大的機(jī)械，做功越多C．做功時(shí)間越少的機(jī)械，功率越大 D．做功越快的機(jī)械，功率越大易錯(cuò)點(diǎn)03在判斷物體是否具有“能”時(shí)容易把“物體能夠做功”和“物體正在做功”相混淆易錯(cuò)點(diǎn)03在判斷物體是否具有“能”時(shí)容易把“物體能夠做功”和“物體正在做功”相混淆【易錯(cuò)點(diǎn)詮釋】在判斷物體是否具有“能”時(shí)容易把“物體能夠做功”和“物體正在做功”相混淆.物體能夠做功,表示這個(gè)物體具有能“物體能夠做功的意思是物體具有做功的本領(lǐng)，即有兩種可能:一是正在做功;二是沒有做功但條件允許可以做功.例如:用繩懸吊的物體由于被舉高而具有做功的本領(lǐng),一旦繩斷則物體在下落時(shí)就對所碰撞的物體做功.03在判斷物體是否具有“能”時(shí)容易把“物體能夠做功”和“物體正在做功”相混淆【例題】（2021·四川瀘州·中考真題）2021年瀘州市中考體育考試增加了排球墊球項(xiàng)目，方法是用手臂將排球墊向墻壁，反彈回來后又重復(fù)墊球，如圖所示為墊球過程示意圖。下列說法中正確的是（）A．墊排球時(shí)，排球離開手臂上升過程中，手臂依然在對排球做功B．排球從墻壁彈回手臂過程中，重力勢能越來越大C．排球撞擊墻壁后反彈回來，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D．手臂墊球時(shí)，手對球的力大于球?qū)κ值牧?．（2021·安徽·宣城市第六中學(xué)九年級開學(xué)考試）將一個(gè)小球斜向上拋出去，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（）A．小球?qū)Φ厍虻奈π∮诘厍驅(qū)π∏虻奈．上升過程，小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，小球動能為0D．下落過程，小球重力做功的功率不變2．（2021·甘肅蘭州·中考真題）飛機(jī)在林場上空某一高度噴灑農(nóng)藥時(shí)，水平勻速飛行，關(guān)于飛機(jī)的動能和勢能變化下列說法中正確的是（）A．動能減少，勢能減少 B．動能減少，勢能增加C．動能增加，勢能減少 D．動能不變，勢能不變3．（2021·云南五華·一模）小于同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，下列描述正確的是（）A．砝碼撞擊桌子的過程中對桌子沒有做功B．砝碼撞擊桌子的瞬間，具有最大的重力勢能C．該探究實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法D．砝碼下落過程中速度越來越快易錯(cuò)點(diǎn)04在判斷動能和勢能的變化時(shí),易忽略個(gè)別因素易錯(cuò)點(diǎn)04在判斷動能和勢能的變化時(shí),易忽略個(gè)別因素【易錯(cuò)點(diǎn)詮釋】在判斷動能和勢能的變化時(shí),易忽略個(gè)別因素.影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度,影響重力勢能大小的因素有物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度.在判斷動能和勢能的變化時(shí)，要分析所要研究的物體的質(zhì)量、運(yùn)動速度、高度是否發(fā)生變化,是變大還是變小，然后進(jìn)一步判斷動能和勢能的大小變化.04在判斷動能和勢能的變化時(shí),易忽略個(gè)別因素【例題】（2021·山東萊蕪·中考真題）周末，小麗跟媽媽去千佛山游玩。如圖所示，小麗和媽媽乘坐索道勻速上山時(shí)，她們的（）A．動能不變，勢能減小 B．動能不變，勢能增大C．動能增大，勢能減小 D．動能減小，勢能增大1．（2021·甘肅會寧·九年級期中）如圖所示，直升飛機(jī)向地面空投物資時(shí)，物資在空中勻速下落的過程中（）A．動能不變，重力勢能減小 B．動能不變，機(jī)械能不變C．動能不變，機(jī)械能增加 D．動能減少，機(jī)械能減少2．（2021·山東中區(qū)·模擬預(yù)測）如圖所示，在商場里，小東和媽媽正乘坐自動扶梯勻速下樓。此過程中，他的（）A．動能減小 B．動能增加 C．重力勢能減小 D．重力勢能增加3．（2021·安徽·合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校模擬預(yù)測）投擲出去的鉛球的運(yùn)動軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，下列判斷分析中正確的是（）A．鉛球在空中運(yùn)動時(shí)，僅受到重力和推力作用B．鉛球在空中運(yùn)動時(shí)，其運(yùn)動狀態(tài)一直在不斷改變C．在最高點(diǎn)b時(shí)，鉛球的重力勢能最大，動能為零D．?dāng)S出去的鉛球，在空中能繼續(xù)運(yùn)動，是由于受到慣性的作用易錯(cuò)點(diǎn)05力臂的概念正確理解易錯(cuò)點(diǎn)05力臂的概念正確理解【易錯(cuò)點(diǎn)詮釋】力臂的概念正確理解；力臂概念是學(xué)好杠桿的基礎(chǔ),正確理解力臂需要明確力的作用點(diǎn)和作用線；力的作用點(diǎn)是指動力或阻力的施力物體與杠桿的接觸點(diǎn)，作用點(diǎn)作用在杠開上;力的作用線是通過力的作用點(diǎn)沿著力的方向所畫出的線.力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的垂線段,是點(diǎn)到線的距離,不是點(diǎn)到點(diǎn)的距離.05力臂的概念正確理解【例題】（2021·廣西梧州·中考真題）如圖所示的工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．開瓶器開瓶蓋B．筷子夾食物C．定滑輪提升物體D．天平稱物體質(zhì)量1．（2021·山東德州·中考真題）圖所示工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鑷子 B．瓶起子C．天平 D．鉗子2．（2021·河南·中考真題）如圖工人師傅正在使用一根硬棒撬動石頭，使用此硬棒（）A．省力且省距離 B．省力但費(fèi)距離C．費(fèi)力且費(fèi)距離 D．費(fèi)力但省距離3．（2021·四川涼山·中考真題）一天，小敏同媽媽上街去買菜，看到用桿秤稱土豆的情景如圖所示，對此現(xiàn)象分析正確的是（）A．桿秤平衡時(shí)，秤砣的質(zhì)量跟秤盤中土豆的質(zhì)量相等B．桿秤平衡時(shí)，盤中土豆所受的合力一定大于秤砣所受的合力C．桿秤平衡時(shí)，盤中土豆所受的合力一定等于秤砣所受的合力D．桿秤平衡時(shí)，盤中土豆所受的合力一定小于秤砣所受的合力易錯(cuò)點(diǎn)06誤認(rèn)為使用動滑輪總會省一半的力易錯(cuò)點(diǎn)06誤認(rèn)為使用動滑輪總會省一半的力【易錯(cuò)點(diǎn)詮釋】誤認(rèn)為使用動滑輪總會省一半的力.使用動滑輪能省一半的力需滿足兩個(gè)條件:一是不考慮繩重、動滑輪重及繩子與輪間的摩擦力;二是拉繩子的力的方向必須是豎直的(若動滑輪水平放置,拉力的方向必須是水平的)，且拉力作用在繩子上,阻力作用在動滑輪的軸上.兩個(gè)條件缺一不可.06誤認(rèn)為使用動滑輪總會省一半的力【例題】（2021·山東煙臺·中考真題）用如圖所示的四種方式勻連提升同一物體（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中最費(fèi)力的是（）A． B．C． D．1．（2021·遼寧遼寧·中考真題）用如圖所示的滑輪組，勻速直線拉動水平地面上重為35N的物體，手的拉力為20N，物體移動的速度為0.1m/s，物體受到地面的摩擦力為32N，不計(jì)繩重、滑輪組的摩擦，下列說法正確的是（）A．滑輪組的機(jī)械效率為80% B．動滑輪重為5NC．拉力的功率為2W D．10s內(nèi)物體的重力做功為35J2．（2021·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）甲、乙兩鐵塊通過滑輪組用細(xì)繩連接，吸附在豎直放置且足夠長的固定磁性平板兩側(cè)，m甲=1.8kg、m乙=2kg，如圖所示。甲以0.2m/s的速度豎直向下做勻速直線運(yùn)動。磁性平板對甲的摩擦力大小為4N。對乙的摩擦力大小為2N（細(xì)繩足夠長且始終處于豎直拉伸狀態(tài)，不計(jì)繩重和繩與滑輪的摩擦，磁性平板對其他器材無磁力作用，g取10N/kg）。下列說法正確的是（）A．定滑輪質(zhì)量一定是0.6kgB．甲所受拉力為22NC．乙所受拉力的功率為2.2WD．3s時(shí)間內(nèi)甲、乙克服摩擦力做的功相等3．（2021·湖南邵陽·中考真題）如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以的速度勻速運(yùn)動了5s，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為的8N，（不計(jì)滑輪和繩子之間的摩擦），拉力F做功的功率為（）

A．1.6W B．8W C．3.2W D．16W易錯(cuò)點(diǎn)07由于有用功總小于總功,因此機(jī)械效率總小于1易錯(cuò)點(diǎn)07由于有用功總小于總功,因此機(jī)械效率總小于1【易錯(cuò)點(diǎn)詮釋】由于有用功總小于總功,因此機(jī)械效率總小于1.機(jī)械效率是標(biāo)志機(jī)械做功性能好壞的物理量.機(jī)械效率越高，這個(gè)機(jī)械的性能就越好,與機(jī)械是否省力、做功的多少、做功的快慢無關(guān).07由于有用功總小于總功,因此機(jī)械效率總小于1【例題】（2021·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·中考真題）甲裝置中，空吊籃A重25N，繩子承受最大拉力100N。小壯將A提升到高處，施加拉力F隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙，A上升速度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖內(nèi)。忽略繩重、摩擦、空氣阻力。下列說法不正確的是（）A．動滑輪所受的重力為15NB．第2秒內(nèi)克服滑輪重做的額外功為30JC．此裝置最多能勻速運(yùn)載160N重的貨物D．此裝置運(yùn)載貨物最高機(jī)械效率為92.5%1．（2021·廣西百色·中考真題）如圖所示，甲、乙兩套裝置所用的滑輪質(zhì)量相等，用它們分別將相同質(zhì)量的鉤碼勻速豎直提升，在相等時(shí)間內(nèi)繩子自由端A、B移動相同的距離（不計(jì)繩重和摩擦）。在此過程中，下列選項(xiàng)正確的是（）A．兩鉤碼上升的速度相等 B．兩套裝置繩子自由端的拉力相等C．甲裝置做的總功比乙的多 D．兩套裝置的機(jī)械效率不相等2．（2021·廣東廣州·中考真題）圖顯示的是甲、乙兩機(jī)械的參數(shù)。甲、乙相比，甲的（）A．總功較大 B．有用功較小 C．額外功較大 D．機(jī)械效率較低3．（2021·遼寧遼寧·中考真題）國家為了改善居民的居住條件，對老舊小區(qū)進(jìn)行改造。建筑工人用如圖裝置將建材勻速運(yùn)送到樓頂，已知建材重為4500N，建材提升15m用時(shí)1min，繩端的粒力F為2000N（忽略繩重）下列計(jì)算結(jié)果正確的是（）A．繩端拉力的功率為1125WB．繩端移動的速度為0.25m/sC．該裝置的機(jī)械效率為75%D．該裝置所做的有用功為3×104J易錯(cuò)點(diǎn)08在解題時(shí)容易忽略機(jī)械效率的變化易錯(cuò)點(diǎn)08在解題時(shí)容易忽略機(jī)械效率的變化【易錯(cuò)點(diǎn)詮釋】在解題時(shí)容易忽略機(jī)械效率的變化.對于同一機(jī)械,機(jī)械效率也不是固定不變的,它反映的是機(jī)械在一次做功的過程中有用功跟總功的比值.同一機(jī)械在不同的做功過程中,提起物重不同,機(jī)械效率往往不同.做題時(shí)要特別注意物重是否發(fā)生變化.若提升的物重發(fā)生變化,則機(jī)械效率就要發(fā)生變化.08在解題時(shí)容易忽略機(jī)械效率的變化【例題】（2021·吉林長春·中考真題）圖甲是《墨經(jīng)》中記載的古代提升重物的工具——“車梯”，圖乙是其等效圖。利用此“車梯”勻速提升重物時(shí)，下列說法正確的是（）A．繩端移動的距離是物體上升距離的5倍B．被提升的物重是繩子拉力的4倍C．增大物重，所做的有用功增大D．增大物重，“車梯”的機(jī)械效率變高1．（2021·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）如圖所示，重為800N的物體在100N的水平拉力F的作用下以的速度沿水平地面，向左勻速直線運(yùn)動了20s，滑輪組的機(jī)械效率為60%，在此過程中，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動