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八年級班主任第一學期班級工作計劃范文(3篇)八年級班主任第一學期班級工作計劃范文(精選3篇)八年級班主任第一學期班級工作計劃范文篇1一、指導思想繼續(xù)以"三個代表"重要思想為指導,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治工作計劃教育和業(yè)務素質培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階。二、學期目標全班各科平通過努力,使初二年級三班成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體,幫助明確努力的方向和目標,從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎,為兩年后的中考做準備。三、具體措施1、通過間操、眼操、體活,鍛煉身體,增強體質,培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。2、培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。3、充分利用黑板報、衛(wèi)生角等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設不斷完善。4、研究學生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況、身體狀況、學習思想動向。5、引導學生發(fā)現班級的好人好事及時加分表揚,同時不放過班級出現的違紀或不文明現象給予扣分批評。真正做到徹底放權,學生自治。從而調動學生管理班級的積極性,培養(yǎng)學生的集體意識和主人翁責任意識,并在活動中發(fā)現和培養(yǎng)班干部工作計劃。6、提高班團干部的工作能力,采取定期召開會議和個別指導相結合的做法,從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,并建立班團干部值日一周制,調動班團干部的積極性,加強學生的自我管理能力。7、勤抓常管多督促嚴要求,落實好學校行為規(guī)范。8、通過升旗禮、體育比賽等活動,培養(yǎng)學生的競爭意識和參與意識,增強學生的集體主義精神和愛國主義精神。四、班級主要活動內容九月份1.召開班會,組織學生群策群力制定班班規(guī)。2.結合班規(guī),規(guī)范學生行為習慣、學習習慣。3.學生養(yǎng)成教育:彎腰拾紙、告別臟話、守規(guī)禮讓、告別浪費。十月份1.文明禮貌教育:與文明握手,向陋習告別2.召開班會:細節(jié)決定命運/我的班級我負責十一月份1.愛國主義教育:國家富強,我的責任2.愛護公物,保護校園環(huán)境。十二月份1.主題班會:我把健康帶回家2.法制教育工作計劃:法律就在我身邊3.安全教育工作計劃:抓住生命安全線,健康生活永相伴4.做好期末復習,迎接期末考試一月份1.期末考試2.組織學生分析期末成績,總結經驗,做好假期學習計劃3.結合學校安排,組織召開主題家長會4.評優(yōu)、假前教育初中的二年級下學期是學生最容易產生兩極分化的年級,學生們對于學校的管理和教師的教學比較熟悉,容易產生散漫心理。這就更需要加強班級管理,明確管理目標,使學生順利地完成本學期的學習目標。在德、智、體、美等幾方面都得到充分的發(fā)展。以后的路究竟會怎么樣,這是誰也無法知道的。前進中總是會有著各種各樣的困難,不過我相信這是很簡單的,我可以克服的困難,相信隨著時間的不斷的推移,我的班級會在我的帶領下,走上正規(guī),我可以做的更好。初二這一年極為重要,相信我的班級一定不會讓我失望!八年級班主任第一學期班級工作計劃范文篇2一、發(fā)揮團員、干部的帶頭作用定期召開班委會,要求每個班委作學習的排頭兵。工作有計劃,學習有措施。明確任務和責任,每月有月計劃,每周有周計劃。指導培養(yǎng)班干部的組織能力,要求每個班委在學習上幫助一個學差生。放手讓學生自己管理自己。二、樹立團員的模范作用嚴格要求團員,每個團員確定一個幫助對象。開辦兩次團課,使更多的同學了解團組織,明白怎樣從思想上做一名團員,指導班團支部做好團員的發(fā)展工作。本學期準備發(fā)展兩批團員,另外,在其中考試后開展一次學生對團員的評議。三.深入做好學生的思想工作有計劃地找學生談話、家訪,了解班內每一個學生的情況,包括他們的生活、學習上的困難,盡力幫助解決,增進師生間的理解和友誼。對班里單親家庭的學生,給予特殊的關心、教育,用自己的真誠的師愛溫暖他們的心。四、配合科任教師狠抓學習主動配合科任教師督促學生的學習、檢查學生的作業(yè),在嚴格管理的同時耐心啟發(fā)學生的學習積極性,及時發(fā)現學生的點滴進步并給與鼓勵。對問題學生與家長隨時保持聯系,在學生中展開學習互助。五。問題學生工作對單親、有早戀傾向的學生多與他們聊天,了解他們,讓他們真正體會老師真誠的愛護和教導。與他們交朋友,在生活上關心他們,在學習上幫助他們,讓他們體味到學習上成功的喜悅。我定會竭盡全力為學校的工盡心盡責,把自己的工作與學校的生存和發(fā)展緊密聯系在一起,為我校辦成在宣武區(qū)品牌校中的名校做出自己的最大努力。八年級班主任第一學期班級工作計劃范文篇3一、班級情況分析及:因為所有的孩子都是第一次上幼兒園,所以在日常習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面都比較弱。鑒于上述情況,本學期我們將重點培養(yǎng)兒童良好的日常習慣,提高兒童的語言能力、自我照顧能力,培養(yǎng)兒童的社會溝通能力和音樂質量。在工作中加強對個別兒童的指導,將主題探索活動與日常教育工作相結合,使兒童得到全面發(fā)展。二、兒童發(fā)展目標(一)健康領域1、逐漸適應幼兒園的集體生活,心情基本愉快。2、在成人的幫助下,學會獨立喝水、吃飯、洗手、上廁所,學會穿脫簡單的衣服、褲子和鞋子。3、了解一些安全知識;不要去危險的地方玩,不要做危險的動作,不要玩不安全的東西。4、了解簡單的健康知識,愿意接受健康檢查,了解面部特征,知道如何保護。5、在老師的帶領下,你可以按節(jié)奏練習,聽密碼。6、愿意和同伴一起參加體育活動,發(fā)展步行、跑步、跳躍、鉆井、攀爬等動作。(二)語言領域1、學習普通話,愿意用語言表達自己的喜好和需求,學會用普通話與人交流。2、學會安靜地聽別人說話,能聽懂簡單的語言指令,并按照他們的行動。4、知道別人說話不能隨便插嘴,等別人說完再說5、知道不要大聲喊叫,保護喉嚨6、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看書等,學會表達自己的理解和感受。(三)社會領域1、了解自己,讓孩子知道自己的名字、年齡、性別,用語言表達自己的需求和情感。2、愿意與同齡人溝通,了解孩子的名字,愿意與孩子一起玩,初步學習與同齡人分享玩具和書籍,感受與同齡人在一起的快樂。3、正確使用和愛護玩具書籍和學習用具。4、初步學會做自己能做的事,洗臉、穿衣、收玩具,感受自己獨立工作的快樂和滿足,體驗自尊和自信。5、學會選擇自己的活動內容,遇到困難和挫折時不要害怕,會尋求幫助。6、愿意上幼兒園,情緒穩(wěn)定,快樂,能參加幼兒園的‘活動,愿意接近老師或熟悉的成年人。7、學會比較自己和別人在性別、外表等外在特征上的差異。8、學會接受老師的建議和批評,學會在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學領域1、在成人的指導下,學會在周圍環(huán)境中發(fā)現有趣的東西。2、愿意用各種感官感知周圍的物品和現象,了解物品的顏色、大小和形狀。3、喜歡操作和擺弄。4、對自然環(huán)境和自然現象感興趣,愿意觀察周圍自然事物和現象的明顯特征和變化,初步了解其與人的關系。5、親近大自然,愛和學習愛護周圍的植物。(5)藝術領域1、在成人的指導下,我們可以逐漸關注和熟悉周圍環(huán)境中的美麗事物,如花卉、樹木和小動物,并產生愉快的.情緒。2、喜歡聽音樂,可以用動作、語言等來表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行藝術活動,學習繪畫、剪切、貼紙、撕裂、提升等技能。4、學會用自然的聲音唱歌,學會用身體動作自由地表演歌曲,做節(jié)奏,學會和老師、同伴一起玩音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新生進入公園的情緒安慰工作。因為大多數孩子第一次進入公園,他們會哭,不想來公園,我們的老師應該做以下幾個方面:(1)開學前做好家庭聯系,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,(2)為孩子提供一個溫暖、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)老師以親切溫柔的態(tài)度對待孩子,消除陌生感。2、

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