植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 公開(kāi)課

植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)公開(kāi)課在單側(cè)光照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)。向光性（1）概念：在單側(cè)光照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。一、植物的向光現(xiàn)象（2）舉例：放在窗口的盆栽植物，其幼嫩枝向窗外生長(zhǎng)。（3）意義：可以使植株獲得更多陽(yáng)光，從而可以通過(guò)光合作用合成更多的有機(jī)物，滿足自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要。植物向光性的原因是什么呢？二、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料：金絲雀虉（yì）草單側(cè)光、錫箔1880年

達(dá)爾文向光性實(shí)驗(yàn)：植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。小資料——胚芽鞘胚芽鞘：植物胚芽外的錐形套狀物，是植物的第一片葉子，可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐。胚芽實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：胚芽鞘受單側(cè)光照射彎曲生長(zhǎng)。胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎曲與哪一部分有關(guān)？

？一段時(shí)間后去掉尖端實(shí)驗(yàn)二結(jié)論：胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎曲與尖端有關(guān)不生長(zhǎng)也不彎曲感受光刺激的是哪部分？？實(shí)驗(yàn)三用錫箔把罩上尖端罩上伸長(zhǎng)區(qū)結(jié)論：感光的部位在胚芽鞘尖端。分別遮蓋胚芽鞘的頂端和伸長(zhǎng)區(qū)的目的是什么?合作探究？生長(zhǎng)但不彎曲彎向光源生長(zhǎng)達(dá)爾文的猜測(cè)：?jiǎn)蝹?cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而出現(xiàn)向光性彎曲。尖端產(chǎn)生的這種刺激究竟是什么?是一種化學(xué)物質(zhì)還是物理刺激（如擠壓）？？結(jié)論：胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的“刺激”可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部。1910年詹森的實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)根據(jù)達(dá)爾文、詹森、拜爾等一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步證明尖端產(chǎn)生的可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。？究竟是不是化學(xué)物質(zhì)呢？如果是，是哪種化學(xué)物質(zhì)？1928年溫特的實(shí)驗(yàn)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)既不彎曲也不生長(zhǎng)結(jié)論：胚芽鞘尖端的確能產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)缴扉L(zhǎng)區(qū)，并能使胚芽鞘下面某些部分生長(zhǎng)。自主學(xué)習(xí)生長(zhǎng)素是什么物質(zhì)？1931年，荷蘭科學(xué)家首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA)。生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)，是從研究植物向光性開(kāi)始的，通過(guò)幾代科學(xué)家經(jīng)過(guò)幾十年的研究完成的。也揭示了植物向光性的最終原因。1946年，人們才從高等植物中分離出了生長(zhǎng)素,并確認(rèn)它就是IAA。吲哚乙酸化學(xué)結(jié)構(gòu)對(duì)向光性的解釋單側(cè)光使生長(zhǎng)素背光側(cè)比向光側(cè)分布得多生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸－－橫向運(yùn)輸

由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量物質(zhì)。發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素之后，科學(xué)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。植物激素觀察與思考?xì)w納與結(jié)論達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：1、感受光刺激的部位是

。

2、植物向光性的原因是

1910年詹森的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的

可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下端。1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：胚芽鞘彎曲的原因是

1928年溫特的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是

。1942年其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：

尖端單側(cè)光照射使尖端產(chǎn)生的刺激傳到下部伸長(zhǎng)區(qū)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快。刺激頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部分分布不均勻造成的。生長(zhǎng)素正式確認(rèn)吲哚乙酸（IAA)1.用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是（）A．尖端和尖端B．尖端和尖端下一段的向光一側(cè)C．尖端和尖端以下的一段D．尖端和尖端下一段的背光一側(cè)C

2.植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使（）A.生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高

B.生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高C.莖尖感光部位的感光能為發(fā)生改變

D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變B練一練代表含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，3、判斷下列胚芽鞘的生長(zhǎng)或彎曲方向ABCD直立生長(zhǎng)不彎曲不生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)4.判斷下列各組胚芽鞘用左側(cè)單側(cè)光照射一段時(shí)間后，它們各自的生長(zhǎng)情況。

1.向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)2.直立生長(zhǎng)3.向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)4.向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)5.向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

6.向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)7.直立生長(zhǎng)8.向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)9.向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)10.不生長(zhǎng)也不彎曲（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三個(gè)裝置中的胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎曲方向分別為：甲__________________、乙__________________、丙___________________。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________A段B段光光光云母片甲乙丙丁5、下列是與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丁圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片(物質(zhì)不能透過(guò))、光源等。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程（按下圖中甲、乙、丙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）。胚芽鞘向光源生長(zhǎng)胚芽鞘直立生長(zhǎng)胚芽鞘向光源生長(zhǎng)在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是在B段。產(chǎn)生：分布：運(yùn)輸：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子形態(tài)學(xué)上端到下端（極性運(yùn)輸）多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸三、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸非極性運(yùn)輸（成熟組織，如韌皮部）

橫向運(yùn)輸（單一方向刺激；局限于產(chǎn)生部位）形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端abCd尖端以下的部分；生長(zhǎng)旺盛的部位主動(dòng)運(yùn)輸