七年級(jí)體育與健康（籃球-原地運(yùn)球）教案

七年級(jí)體育與健康（籃球—原地運(yùn)球）教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)體育與健康（籃球—原地運(yùn)球）教案課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)體育與健康（籃球—原地運(yùn)球）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面的核心素養(yǎng)。通過(guò)籃球原地運(yùn)球的教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)球技巧，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力；培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，提高健康意識(shí)，形成健康行為；在團(tuán)隊(duì)合作中，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、堅(jiān)韌不拔的體育品德，為終身參與體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能和簡(jiǎn)單的籃球知識(shí)，如跑、跳、投等基本動(dòng)作，以及籃球的基本規(guī)則。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿熱情，對(duì)學(xué)習(xí)新的籃球技能表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力，能夠較快地學(xué)習(xí)新的動(dòng)作。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好通過(guò)實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡在游戲中體驗(yàn)和掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在原地運(yùn)球時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)手腕僵硬、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等問(wèn)題，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)克服。此外，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則的掌握，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和實(shí)踐來(lái)適應(yīng)和提高。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.演示法：通過(guò)教師示范原地運(yùn)球的正確動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)技巧。

2.練習(xí)法：組織學(xué)生分組練習(xí)，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐來(lái)提高運(yùn)球技能。

3.游戲法：通過(guò)籃球運(yùn)球游戲，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用視頻資料展示專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球技巧，幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)運(yùn)球，增強(qiáng)體驗(yàn)感。

3.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：教師在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生的運(yùn)球動(dòng)作進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)視頻，內(nèi)容包括原地運(yùn)球的正確姿勢(shì)和基本技巧，要求學(xué)生觀看并記錄關(guān)鍵點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出如“原地運(yùn)球時(shí)手腕應(yīng)該如何運(yùn)動(dòng)？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的互動(dòng)功能，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，理解原地運(yùn)球的技巧。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)提出的問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行思考并嘗試回答。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的問(wèn)題通過(guò)微信提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主探索和思考的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)資源的共享和反饋。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前掌握基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放籃球比賽視頻，引出原地運(yùn)球的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解原地運(yùn)球的技巧，包括手腕的靈活性、球的控制等。

-組織課堂活動(dòng)：分組練習(xí)，讓學(xué)生在組內(nèi)互相觀察和糾正運(yùn)球動(dòng)作。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何正確執(zhí)行運(yùn)球動(dòng)作。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，互相幫助改進(jìn)運(yùn)球技巧。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到困難時(shí)主動(dòng)提問(wèn)，與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)講解原地運(yùn)球的技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生掌握原地運(yùn)球的基本技巧，理解運(yùn)動(dòng)原理。

-通過(guò)實(shí)踐和合作，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置原地運(yùn)球的相關(guān)練習(xí)，要求學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)。

-提供拓展資源：推薦籃球教學(xué)視頻和文章，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)微信或課堂，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看推薦的視頻和閱讀文章，拓寬知識(shí)面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己在課堂和課后練習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在家繼續(xù)練習(xí)和探索。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固和深化課堂所學(xué)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生不斷提升自我。知識(shí)點(diǎn)梳理1.籃球運(yùn)動(dòng)概述

-籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展：籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)，由詹姆斯·奈史密斯博士于1891年發(fā)明，后在全球范圍內(nèi)廣泛傳播。

-籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體性、對(duì)抗性、技巧性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，它要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.籃球基本技術(shù)

-運(yùn)球技術(shù)：包括原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、變向運(yùn)球等。

-原地運(yùn)球：手臂自然彎曲，手腕放松，用手指控制球，保持球的穩(wěn)定性。

-行進(jìn)間運(yùn)球：在跑動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行運(yùn)球，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，保持球的穩(wěn)定性。

-變向運(yùn)球：在突破對(duì)手時(shí)，通過(guò)改變運(yùn)球方向來(lái)擺脫對(duì)手的防守。

-傳球技術(shù)：包括胸前傳球、頭上傳球、反彈傳球等。

-胸前傳球：雙手持球于胸前，用力將球傳出。

-頭上傳球：雙手持球于頭頂，用力將球傳出。

-反彈傳球：將球傳給隊(duì)友時(shí)，讓球反彈一次后再被隊(duì)友接住。

-射門技術(shù)：包括投籃、上籃、扣籃等。

-投籃：分為跳投、原地投、轉(zhuǎn)身投等，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，投籃準(zhǔn)確。

-上籃：持球突破至籃下，將球投進(jìn)籃筐。

-扣籃：在空中將球扣進(jìn)籃筐，要求身體素質(zhì)和技巧。

-防守技術(shù)：包括防守姿勢(shì)、防守移動(dòng)、搶斷等。

-防守姿勢(shì)：雙腳開(kāi)立，膝蓋微彎，身體重心下降，雙手張開(kāi)。

-防守移動(dòng)：根據(jù)對(duì)手的動(dòng)作進(jìn)行相應(yīng)的移動(dòng)，保持防守位置。

-搶斷：在對(duì)手傳球或運(yùn)球時(shí)，迅速出手搶斷球。

3.籃球戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：包括快攻、陣地戰(zhàn)、擋拆等。

-快攻：在搶到籃板球或搶斷后，迅速展開(kāi)進(jìn)攻。

-陣地戰(zhàn)：在己方半場(chǎng)進(jìn)行陣地進(jìn)攻，通過(guò)傳球、移動(dòng)等手段尋找投籃機(jī)會(huì)。

-擋拆：通過(guò)隊(duì)友的擋拆，為進(jìn)攻球員創(chuàng)造投籃或突破的機(jī)會(huì)。

-防守戰(zhàn)術(shù)：包括人盯人防守、區(qū)域防守、全場(chǎng)緊逼等。

-人盯人防守：每個(gè)防守球員負(fù)責(zé)防守一個(gè)進(jìn)攻球員。

-區(qū)域防守：防守球員負(fù)責(zé)防守一個(gè)區(qū)域，對(duì)進(jìn)入該區(qū)域的進(jìn)攻球員進(jìn)行防守。

-全場(chǎng)緊逼：在全場(chǎng)范圍內(nèi)對(duì)進(jìn)攻球員進(jìn)行緊逼防守。

4.籃球比賽規(guī)則

-比賽時(shí)間：籃球比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，中間休息15分鐘。

-比賽得分：投籃得分分為2分和3分，罰球得分1分。

-犯規(guī)：個(gè)人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)則會(huì)導(dǎo)致對(duì)方獲得罰球機(jī)會(huì)。

-界外球：球在比賽過(guò)程中出界，由對(duì)方球隊(duì)在界外球點(diǎn)發(fā)球。

-走步：持球隊(duì)員在未經(jīng)投籃、傳球、球被對(duì)方球員觸碰或球落地前，移動(dòng)其立足點(diǎn)。

-球隊(duì)犯規(guī)：一個(gè)球隊(duì)在每節(jié)比賽中累計(jì)達(dá)到4次犯規(guī)時(shí)，對(duì)方球隊(duì)將獲得罰球機(jī)會(huì)。

5.籃球運(yùn)動(dòng)與健康

-籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求：籃球運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

-籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的影響：籃球運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)體質(zhì)、提高心肺功能、促進(jìn)新陳代謝、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等。

-籃球運(yùn)動(dòng)中的安全防護(hù)：在籃球運(yùn)動(dòng)中，要注意熱身運(yùn)動(dòng)、合理飲食、避免過(guò)度訓(xùn)練等，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。板書(shū)設(shè)計(jì)1.籃球基本技術(shù)

①原地運(yùn)球：手腕放松，手指控制球

②傳球技術(shù)：胸前傳球、頭上傳球、反彈傳球

③射門技術(shù)：跳投、上籃、扣籃

2.籃球戰(zhàn)術(shù)

①進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、陣地戰(zhàn)、擋拆

②防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守、全場(chǎng)緊逼

3.籃球比賽規(guī)則

①比賽時(shí)間與得分

②犯規(guī)與罰球

③界外球與走步

4.籃球運(yùn)動(dòng)與健康

①身體素質(zhì)要求：速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)性

②健康影響：增強(qiáng)體質(zhì)、提高心肺功能、促進(jìn)新陳代謝

③安全防護(hù)：熱身運(yùn)動(dòng)、合理飲食、避免過(guò)度訓(xùn)練課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢查學(xué)生對(duì)原地運(yùn)球技巧的理解和掌握程度。例如，可以詢問(wèn)學(xué)生原地運(yùn)球時(shí)手腕應(yīng)該如何運(yùn)動(dòng)，以及如何保持球的穩(wěn)定性。

-觀察：教師在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的運(yùn)球動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，是否能夠靈活變換方向和速度，以及是否能夠熟練地控制球。

-測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，如讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定次數(shù)的運(yùn)球，或者進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)球技巧比賽，來(lái)評(píng)估學(xué)生的運(yùn)球技能。

在課堂評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)及時(shí)記錄學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定，對(duì)存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我評(píng)價(jià)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括預(yù)習(xí)筆記、課堂練習(xí)和課后練習(xí)。批改時(shí)，要注意學(xué)生的運(yùn)球技巧是否有所提高，是否存在動(dòng)作上的錯(cuò)誤。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)選擇一些具有代表性的作業(yè)進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-反饋：教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給學(xué)生，通過(guò)鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和需要努力的方向。

在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，對(duì)于不同水平的學(xué)生，提供不同層次的指導(dǎo)和要求。對(duì)于進(jìn)步明顯的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)的持續(xù)性與改進(jìn)

-持續(xù)跟蹤：教師應(yīng)持續(xù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)情況，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。

-教學(xué)調(diào)整：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師應(yīng)調(diào)整教學(xué)策略和計(jì)劃，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-家長(zhǎng)溝通：教師還應(yīng)與家長(zhǎng)保持溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合游戲教學(xué)：在課堂教學(xué)中，結(jié)合游戲元素，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球技能，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.多元化教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生個(gè)體差異：學(xué)生之間的籃球基礎(chǔ)和身體素質(zhì)存在差異，導(dǎo)致在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生可能跟不上教學(xué)進(jìn)度。

2.課堂管理：在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能存在紀(jì)律松散、注意力不集中的現(xiàn)象，影響課堂秩序和教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于課堂觀察和作業(yè)批改，缺