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文檔簡介
4.句子人教版語文三年級上冊課件第一單元仿寫有新鮮感的句子。雨一來,他們便放假了。仿寫提示:這句話把花擬人化了。仿寫的時候重點寫出“××一來”,什么動物或植物就有了人的舉動。答案示例:春風一來,柳樹就跳起了優(yōu)美的舞蹈。第二單元想象一下,秋天的雨還會把顏色分給誰呢?照樣子寫一寫。它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。仿寫提示:結(jié)合生活經(jīng)驗,想一想:秋天還有什么具有代表性的事物?它是什么顏色的?像什么?答案示例:它把紫色給了葡萄,紫色的葡萄像一串串風鈴,晃呀晃呀,演奏出一首豐收的樂曲。第三單元用修改符號修改句子。
表示改正
表示增補表示刪除1.李以經(jīng)走了。2.他穿著一件灰色的上衣,一頂藍色的帽子。3.菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。已戴著第六單元用句子“操場上可真熱鬧……”開頭,試著寫一段話。寫法提示:重點在于如何體現(xiàn)出熱鬧的場面,寫出同學們在操場上開展的各種活動。答案示例:操場上可真熱鬧。同學們有的在跑步,有的在打籃球,有的在跳繩,還有的在踢毽子。第七單元1.想象句子描寫的情形,照樣子寫句子。王急得直跺腳。寫法提示:重點在于寫出人或物的具體表現(xiàn)。答案示例:典典說話的聲音小得幾乎聽不見。2.讀下面的句子,注意加點的詞語,并照樣子寫句子。小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。寫法提示:觀察句子中的加點詞語,可以發(fā)現(xiàn)句子的特點是用前面結(jié)尾的詞語或句子做下文的開頭。答案示例:蔚藍的天空中有一片潔白的云朵,潔白的云
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