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文檔簡介
2025年廣東省執(zhí)信中學(xué)5月高三月考生物試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖表示升高大氣CO2濃度和干旱脅迫對(duì)大豆開花期凈光合速率[CO2(μmo1/·s)]的影響,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.濕潤狀態(tài)下,限制凈光合速率的主要因素是CO2濃度B.干旱狀態(tài)下,大豆葉片上的氣孔并沒有全部關(guān)閉C.大氣CO2濃度沒有達(dá)到開花期大豆的CO2飽和點(diǎn)D.兩種環(huán)境下,CO2濃度升高后葉綠體內(nèi)膜上[H]、ATP含量均下降2.某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外),置于暗中一段時(shí)間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組,一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍(lán)光照射,溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列推測不合理的是()A.H+-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,藍(lán)光能引起細(xì)胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B.藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用,使H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞娇缒み\(yùn)輸C.H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+所需的能量可由藍(lán)光直接提供,從而建立膜兩側(cè)質(zhì)子的電化學(xué)勢能D.溶液中的H﹢不能以自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞3.新型冠狀病毒是一種正鏈RNA病毒,侵染宿主細(xì)胞后會(huì)發(fā)生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白質(zhì)的過程,再組裝成子代病毒?!?RNA”表示負(fù)鏈RNA,“+RNA”表示正鏈RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段B.該病毒復(fù)制和翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)完全一樣C.該病毒的“+RNA”可被宿主細(xì)胞中的RNA聚合酶識(shí)別D.該病毒的遺傳物質(zhì)中含有密碼子4.關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是()A.楊樹根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂間期進(jìn)行中心體和DNA的復(fù)制B.能合成ATP的細(xì)胞不一定發(fā)生了分化C.分泌旺盛的唾液腺細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因D.細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞彼此之間的黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移5.細(xì)胞自噬就是細(xì)胞組成成分降解與再利用的基本過程。下列有關(guān)細(xì)胞自噬的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞自噬過程能為細(xì)胞提供自我更新所需的材料B.受基因控制的細(xì)胞自噬過程有利于胚胎發(fā)育C.衰老的線粒體被溶酶體分解清除不屬于細(xì)胞自噬D.細(xì)胞自噬有利于消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的活菌和病毒6.關(guān)于二倍體生物在自然狀態(tài)下進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂異同點(diǎn)的敘述,正確的是()A.紡錘絲牽引著移動(dòng)到同一極的染色體都是非同源染色體B.減數(shù)分裂過程中核基因數(shù)目與染色體組數(shù)的加倍減半都是同步的C.有絲分裂產(chǎn)生的不同子細(xì)胞中核基因組成都是相同的D.等位基因的分離可發(fā)生在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期7.有些實(shí)驗(yàn)可以通過染色改進(jìn)實(shí)驗(yàn)效果,下列敘述不合理的是()A.觀察菠菜葉肉細(xì)胞時(shí),用二苯胺染色后葉綠體的結(jié)構(gòu)更清晰B.在蔗糖溶液中加入適量紅墨水,可用于觀察白洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離C.用龍膽紫染液染色,觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,可用臺(tái)盼藍(lán)染液區(qū)分菌體死活8.(10分)百日咳、白喉和破傷風(fēng)是三種常見傳染病,分別由三種致病菌導(dǎo)致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的免費(fèi)接種,大大降低了發(fā)病率,接種后A.吞噬細(xì)胞產(chǎn)生三類相應(yīng)的淋巴因子B.成功的標(biāo)志是相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體的產(chǎn)生C.效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)疫苗進(jìn)行攝取、處理和呈遞D.體內(nèi)出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體二、非選擇題9.(10分)如圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,請分析回答:(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有____________(至少2個(gè))。(2)池塘養(yǎng)魚時(shí),通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結(jié)構(gòu)分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是____________。(3)防治果樹蟲害時(shí),常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配,從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________(信息類型)傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。(4)流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有_______________和____________的能量。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目,其意義是____________。(5)根據(jù)圖示,用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分之間的能量流動(dòng)關(guān)系___________。10.(14分)皮膚、黏膜及其分泌物等構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線,如呼吸道黏膜上、淚液和唾液中的溶菌酶能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁,胃中的胃酸和消化酶等可消滅隨食物咽下的多種細(xì)菌。糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)分泌的一類激素,它對(duì)機(jī)體的生長、發(fā)育、代謝以及免疫功能等起著重要的調(diào)節(jié)作用,還能增強(qiáng)機(jī)體的應(yīng)激能力,其作用機(jī)制如下圖所示,其中CRH、ACTH分別是下丘腦和垂體分泌的激素:(1)由圖可知,糖皮質(zhì)激素與位于___________(細(xì)胞膜上、細(xì)胞質(zhì)中、細(xì)胞核中)的受體結(jié)合后一同作用于核內(nèi)的遺傳物質(zhì),啟動(dòng)基因表達(dá)過程。這些特定基因表達(dá)后,一方面會(huì)使非特異性免疫功能_________,特異性免疫功能_____________;另一方面會(huì)影響血糖平衡,在血糖平衡的調(diào)節(jié)中糖皮質(zhì)激素與___________(激素)的作用相互拮抗。(2)保持精神愉悅,有利于維持體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量正常,降低罹患腫瘤的概率,此過程的調(diào)節(jié)方式是________________________調(diào)節(jié)。(3)為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,現(xiàn)采用注射給藥的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請將實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。將品種、性別、生理狀態(tài)等相同的健康大鼠隨機(jī)平分為A、B兩組,測定___________________,然后____________________________________。11.(14分)橙子的果肉除可供食用外,還可以制作果酒,其生產(chǎn)流程大致如下:回答下列問題。(1)利用橙子的果肉制作果酒的原理是_________,另外發(fā)酵裝置應(yīng)定時(shí)_________。(2)將等量的酵母菌接種到幾組相同的培養(yǎng)液中,相同時(shí)間后,可通過比較實(shí)驗(yàn)前后_______進(jìn)行發(fā)酵能力的測試。(3)可采取________法進(jìn)行接種,以進(jìn)行酵母菌的分離純化。進(jìn)一步比較不同菌株的發(fā)酵效果后,可獲得更高效的菌種。(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用______來檢驗(yàn),若觀察到_____,則可說明有酒精產(chǎn)生。(5)橙汁調(diào)配過程中要控制初始糖濃度。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),若初始糖濃度過高,所得果酒酒精濃度反而偏低。從酵母菌生長繁殖的角度分析,其原因是___________。(6)發(fā)酵后進(jìn)行離心收集的目的是________。12.將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?,測量光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是______________,捕獲光能的色素在層析液中溶解度最大的是______________。(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與______________結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供______________。(3)光照強(qiáng)度低于8×102μmol·s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是______________;光照強(qiáng)度為10~14×102μmol·s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是______________。(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是____________________________;轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在____________________________環(huán)境中。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。據(jù)圖分析:總體濕潤環(huán)境中的凈光合作速率大于干旱環(huán)境中的凈光合作速率?!驹斀狻緼、濕潤狀態(tài)下,增加CO2濃度大豆凈光合速率增大,說明CO2濃度為主要限制因子,A正確;B、干旱狀態(tài)下,凈光合速率有一定值,說明有光合產(chǎn)物的積累,氣孔并沒有全部關(guān)閉,B正確;C、無論在干旱還是濕潤條件下,增加CO2濃度,凈光合速率都增大,說明大氣中的CO2濃度沒有達(dá)到開花期大豆的CO2飽和點(diǎn),C正確;D、CO2濃度升高后一段時(shí)間內(nèi),消耗的[H]、ATP增多,剩余量下降,類囊體薄膜上的[H]、ATP含量下降,D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】
題意分析:H+-ATPase是身兼載體和ATP酶雙重角色一種特殊載體。由實(shí)驗(yàn)可知,藍(lán)光可以使細(xì)胞液中的H+進(jìn)入細(xì)胞外液,導(dǎo)致溶液的pH明顯降低;而H+-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解)阻止細(xì)胞液中的H+進(jìn)入細(xì)胞外液。【詳解】A、分析題意可知,H+-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,A正確;B、藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H+逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸,即主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸,B正確;C、H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+所需的能量由ATP水解提供,C錯(cuò)誤;D、由①中的實(shí)驗(yàn)可知,最初細(xì)胞內(nèi)pH高于細(xì)胞外,即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外,但暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變化,說明溶液中的H+不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,D正確。
故選C。3、C【解析】
病毒是非細(xì)胞生物,專性寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?!驹斀狻緼、因?yàn)樵摬《镜倪z傳物質(zhì)是RNA,因此該病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段,A正確;B、題意顯示該病毒能進(jìn)行RNA的復(fù)制,故該病毒復(fù)制和翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)完全一樣,B正確;C、該病毒的“+RNA”不可被宿主細(xì)胞中的RNA聚合酶識(shí)別,因?yàn)镽NA聚合酶識(shí)別的是DNA,C錯(cuò)誤;D、題意顯示該病毒的遺傳物質(zhì)可以直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,因此其中含有密碼子,D正確。故選C。4、B【解析】
1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。4、癌細(xì)胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移?!驹斀狻緼、楊樹根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有中心體,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞中絕大數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的,因此,能合成ATP的細(xì)胞不一定發(fā)生了分化,B正確;C、分泌旺盛的唾液腺細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因,只不過暫時(shí)沒有表達(dá),C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞彼此之間的黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】
自噬是細(xì)胞中高度保守的物質(zhì)降解過程,細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)和細(xì)胞器等經(jīng)雙層膜包裹運(yùn)送至溶酶體,被溶酶體酶降解產(chǎn)生小分子物質(zhì),實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)再循環(huán)的過程,是由自噬基因控制的。在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中,含有一些由單位膜包裹的小泡稱為溶酶體,是高爾基體斷裂后形成的,溶酶體的功能是消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣,細(xì)胞從外界吞入物質(zhì)后,形成吞噬泡,吞噬泡與溶酶體融合,于是溶酶體中的水解酶便將吞噬泡中的物質(zhì)降解?!驹斀狻緼、細(xì)胞自噬的產(chǎn)物有些可以被細(xì)胞重新利用,為細(xì)胞提供自我更新所需的材料,A正確;B、受基因控制的細(xì)胞自噬過程有利于胚胎發(fā)育,如有利于早期胚胎發(fā)育過程中早期心管的形成,參與調(diào)節(jié)胚胎干細(xì)胞的分化等,B正確;C、衰老的線粒體被溶酶體分解清除屬于細(xì)胞自噬,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞自噬有利于消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的活菌和病毒,D正確。故選C。6、D【解析】
1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻緼、有絲分裂后期,紡錘絲牽引移到同一極的染色體有同源染色體,也有非同源染色體。減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此移向同一極的染色體是非同源染色體。減數(shù)第二次分裂后期,移向同一極的也是非同源染色體,A錯(cuò)誤;B、減數(shù)分裂過程中,核基因數(shù)目在減數(shù)第一次分裂前的間期隨DNA復(fù)制而加倍,而染色體組數(shù)只在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點(diǎn)分裂而加倍。核基因數(shù)目與染色體組數(shù)都是隨減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂完成而減半的,因此,二者的加倍不同步,B錯(cuò)誤;C、有絲分裂過程中,可能發(fā)生基因突變,因此不同子細(xì)胞中核基因組成可能不同,C錯(cuò)誤;D、有絲分裂間期,可能發(fā)生基因突變,導(dǎo)致姐妹染色單體上存在等位基因。減數(shù)第一次分裂的前期,交叉互換也會(huì)導(dǎo)致姐妹染色單體上存在等位基因,因此等位基因的分離可發(fā)生在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期,D正確。故選D。7、A【解析】
本題考查的是高中生物必修課本上的一些實(shí)驗(yàn),包括觀察細(xì)胞中的葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn),回憶這些實(shí)驗(yàn)的原理、過程、結(jié)果與結(jié)論等,結(jié)合選項(xiàng)分析答題。【詳解】A、二苯胺可以使DNA呈現(xiàn)藍(lán)色,但是需要水浴加熱,而葉綠體本身是綠色的,觀察時(shí)不需要染色,A錯(cuò)誤;B、白色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液無色,在蔗糖溶液中加入適量的紅墨水使之成為紅色,會(huì)使觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯,B正確;C、龍膽紫等堿性染料可將染色體染成深色,便于觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體,C正確;D、活細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇透過性,其細(xì)胞膜可以阻止活細(xì)胞不需要的臺(tái)盼藍(lán)染色劑進(jìn)入,因此活細(xì)胞不能被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色,而當(dāng)細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜的選擇透過性喪失,臺(tái)盼藍(lán)染色劑才能進(jìn)入細(xì)胞,因此凡被染成藍(lán)色的均為死細(xì)胞,D正確。故選A。8、B【解析】
疫苗是經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性的病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,因此接種疫苗能夠有效預(yù)防某些傳染病?!驹斀狻苛馨鸵蜃邮怯蒚細(xì)胞產(chǎn)生的,不是吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;接種疫苗成功的標(biāo)志是產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體,B正確;吞噬細(xì)胞對(duì)疫苗進(jìn)行攝取、處理和呈遞,C錯(cuò)誤;抗體具有專一性,一種抗體只能抑制一類病菌,D錯(cuò)誤;故選B。二、非選擇題9、物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理等充分利用了生態(tài)系統(tǒng)的空間和食物資源化學(xué)信息生產(chǎn)者固定的太陽能人工輸入實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,減少了環(huán)境染污【解析】
1.生態(tài)農(nóng)業(yè):是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的,能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用。2.生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理,結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計(jì)的分層多級(jí)利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng),其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級(jí)利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合,達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的?!驹斀狻浚?)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理等。(2)池塘養(yǎng)魚時(shí),通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結(jié)構(gòu)分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是充分利用了生態(tài)系統(tǒng)的空間和食物資源。(3)防治果樹蟲害時(shí),常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配,從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。(4)流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目,其意義是實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,減少了環(huán)境染污。(5)根據(jù)圖示,用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分之間的能量流動(dòng)關(guān)系??疾樯鷳B(tài)工程的原理、生態(tài)農(nóng)業(yè)等知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)工程的原理,識(shí)記生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念、原理及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、細(xì)胞質(zhì)中增強(qiáng)減弱胰島素神經(jīng)-體液-免疫大鼠血漿中CRH、ACTH的含量給A組大鼠注射一定量的糖皮質(zhì)激素溶液,給B組大鼠注射等量的生理鹽水(或糖皮質(zhì)激素溶液的溶劑),一段時(shí)間后,再次檢測大鼠血漿中CRH、ACTH的含量并進(jìn)行分析和比較【解析】
從圖中看出,在寒冷、精神因素的刺激下,神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦,下丘腦產(chǎn)生CRH作用于垂體,垂體分泌ACTH作用于腎上腺,腎上腺產(chǎn)生糖皮質(zhì)激素,作用于細(xì)胞,引起特定的基因表達(dá),引起抗體減少,淋巴數(shù)目減少,最終導(dǎo)致人的免疫能力降低?!驹斀狻浚?)從圖中看出糖皮質(zhì)激素的受體在細(xì)胞質(zhì)中;基因表達(dá)后,胃酸分泌增加,所以可以推測非特異性免疫能力增強(qiáng),但淋巴細(xì)胞的數(shù)目降低,所以特異性免疫降低;糖皮質(zhì)激素降低了組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,所以升高了血糖含量,與胰島素的作用拮抗。(2)精神狀態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié),而維持體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量正常是依賴下丘腦和垂體分泌的激素,同時(shí)降低罹患腫瘤的概率,需要加強(qiáng)免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,所以這是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)。(3)為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,如果存在反饋抑制機(jī)制則如果體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量過高,會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素,因此自變量是糖皮質(zhì)激素的含量,因變量是CRH和ACTH的含量。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:將品種、性別、生理狀態(tài)等相同的健康大鼠隨機(jī)平分為A、B兩組,測定大鼠血漿中CRH、ACTH的含量;然后給A組大鼠注射一定量的糖皮質(zhì)激素溶液,給B組大鼠注射等量的生理鹽水(或糖皮質(zhì)激素溶液的溶劑),一段時(shí)間后,再次檢測大鼠血漿中CRH、ACTH的含量并進(jìn)行分析和比較。本題需要考生理解圖中的過程,結(jié)合免疫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的知識(shí)進(jìn)行解答,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要結(jié)合甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)作用進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。11、酵母菌能將葡萄糖等在無氧條件下轉(zhuǎn)化成酒精排氣培養(yǎng)液重量的變化稀釋涂布平板(平板劃線)(酸性)重鉻酸鉀灰綠色糖濃度過高,酵母菌細(xì)胞失水,生長繁殖受到抑制獲得雜質(zhì)較少的發(fā)酵液【解析】
果酒發(fā)酵菌種為酵母菌,原理是酵母菌在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸,大量增殖;在無氧條件下,進(jìn)行酒精發(fā)酵。發(fā)酵溫度控制在18~25℃,最適為20℃左右,前期需氧,后期不需氧?!驹斀狻浚?)制作果酒的原理是酵母菌能將葡萄糖等在無氧條件下轉(zhuǎn)化成酒精。因發(fā)酵過程中酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)物都有二氧化碳,因此發(fā)酵裝置需要定時(shí)排氣。(2)酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳,使得培養(yǎng)液的重量減輕。因此,可通過比較實(shí)驗(yàn)前后培養(yǎng)液重量的變化進(jìn)行發(fā)酵能力的測試。(3)酵母菌的分離純化可用稀釋涂布平板法或平板劃線接種。(4)可用酸性的
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