九上下冊物理人教版九年級物理歐姆定律的應(yīng)用1(20張)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同

歐姆定律的應(yīng)用zxxk

點此播放教學(xué)視頻

實驗室有一只阻值不明的電阻器，怎樣測出它的電阻呢？使電阻器中通過電流，并測出電流值和電阻器兩端的電壓值，應(yīng)用歐姆定律求出Rx的值。(這是一種間接測量)這種方法叫做伏安法AVRxAVRx伏安法測電阻電路圖一、用伏安法測小燈泡工作時的電阻------在不同發(fā)光情況下的燈泡的電阻值點此播放教學(xué)視頻

設(shè)計實驗電路圖：學(xué)科網(wǎng)燈泡兩端的電壓不能超過燈泡標(biāo)注的電壓值實驗原理:根據(jù)歐姆定律的變形公式：實驗器材:直流電源（干電池）、電流表、電壓表、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線、滑動變阻器實驗步驟:1.設(shè)計并畫出電路圖.2.斷開開關(guān),按電路圖連接好電路,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置.3.檢查無誤后閉合開關(guān),接通電路.4.多次改變滑動變阻器阻值，分別讀出兩表示數(shù)，逐一填入記錄表格中；實驗結(jié)束后要立即斷開開關(guān).5.整理實驗器材.點此播放教學(xué)視頻

二、測量小燈泡工作時的電阻先使用電學(xué)模擬實驗室作實物連接電學(xué)模擬實驗室\新課標(biāo)實驗-初中電學(xué)1.0.exe

點此播放教學(xué)視頻

實驗數(shù)據(jù)(小燈泡電阻):實驗次數(shù)U/VI/AR燈

/Ω燈泡亮度10.5

21.031.542.50.160.280.383.13.63.9由本實驗?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么?思考:燈泡由不亮逐漸變?yōu)檎０l(fā)光,燈泡燈絲的溫度是否在變化?從實驗中可以看出:燈絲的電阻是__________變化的不亮燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光0.465.4燈絲（金屬導(dǎo)體）的電阻跟溫度有關(guān)，溫度越高，電阻越大組卷網(wǎng)學(xué)生活動：

1.比較燈泡在較低電壓下和較高電壓下測得電阻值有何區(qū)別？能否將3次電阻的平均值作為小燈泡的電阻？為什么？

較低電壓下電阻較小，較高電壓下電阻較大。為什么?

不能。因為燈絲發(fā)光時溫度升高,使得電阻相差較大,每次測得的數(shù)值是燈絲在不同溫度下的電阻值,所以不能取平均值。討論:如果是測一個普通電阻器的阻值,能否用多次測量取平均值的方法來減小實驗誤差?

（2）用描點法作出小燈泡的U-I圖線，會不會是一條直線呢？為什么？

不是。

因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，電流與電壓不成正比關(guān)系。2.（1）如果用描點法作出定值電阻的U-I圖線，應(yīng)該是一條______線，為什么？直因為當(dāng)電阻不變時,電流與電壓成正比關(guān)系。點此播放教學(xué)視頻

二、研究短路有什么危害歐姆定律604.exe選用短路部分分析及練習(xí)學(xué)生活動:家庭電路中短路有什么危害?請同學(xué)們完成教材62頁活動2第1小題.學(xué)生活動:電流表并聯(lián)在電器兩端并發(fā)生短路時,會造成什么危害?請同學(xué)們完成教材62頁活動2第2小題.家庭電路中短路，導(dǎo)線將產(chǎn)生大量的熱,引起火災(zāi)或燒壞供電設(shè)備.電流表并接在用電器兩端造成的短路，會造成電流表損壞,甚至?xí)p壞電源；電線發(fā)熱溫度升高,嚴重時會發(fā)生火災(zāi).課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？本節(jié)課學(xué)習(xí)中你還存在哪些問題？布置作業(yè)：１、家庭：教材６２頁自我評價作業(yè)及課外活動２、課堂：今晚:指導(dǎo)書本節(jié)作業(yè)明天:基訓(xùn)中七節(jié)作業(yè)點此播放教學(xué)視頻

你學(xué)懂了嗎？

再見!點此播放教學(xué)視頻

返回點此播放教學(xué)視頻

返回點此播放教學(xué)視頻

伏安法測電阻的原理：RX=UX／IX.

注意U、I、R三個量必須是同一段電路中的量，由于電流表和電壓表都有內(nèi)阻，因此，一定產(chǎn)生誤差。1.電流表內(nèi)接法AVRxIA=IXUV=UX+UA＞UXR測=UV／IA=

RX+RA

＞RX=UX/IX小結(jié)內(nèi)接法：電流為真實值，電壓偏大,

測量值大于真實值,

當(dāng)RX

＞＞RA時，R測≈RX2.電流表外接法：AVRxUV=UXIA=IX+IV＞IXR測=UV／IA=RX·RV

／（RX+RV

）＜

RX=UX/IX小結(jié)外接法：電壓為真實值，電流偏大,

測量值小于真實值

當(dāng)RX

＜＜RV時，R測≈RX

安培表內(nèi)接法

RX＞＞RARXAV

安培表外接法

RX＜＜RVRXVAAV伏安法測電阻的電路待測電阻的阻值比較大待測電阻的阻值比較小點此播放教學(xué)視頻

一、伏安法測某電阻器的電阻：1.測量原理：2.實驗電路圖：3.實驗器材：直流電源（干電池）、電流表、電壓表、開關(guān)、未知電阻R、滑動變阻器、導(dǎo)線等根據(jù)歐姆定律的變形公式：點此播放教學(xué)視頻

4.

實驗步驟：（1）按電路圖連接實驗電路，開關(guān)斷開，P移到最大電阻值的位置；（2）檢查無誤后閉合開關(guān)，三次改變滑動變阻器阻值，分別讀出兩表示數(shù)，填入表格一；實驗結(jié)束后要立即斷開開關(guān).（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)算出三次電阻R，并求出R的平均值。實驗次數(shù)U/VI/AR/Ω

R

平均值/Ω123

表格一

模擬實驗6.3測電阻02.swf注意事項1、連接電路時開關(guān)應(yīng)____閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_________位置。斷開電阻最大2、滑動變阻器的作用（2）改變電路中的電流和電壓,便于多次測量求平均值減小誤差。（1）保護電路；用伏安法測電阻點此播放教學(xué)視頻

實驗數(shù)據(jù)記錄實驗次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω（1）20.2（2）2.50.25（3）30.32上表是某同學(xué)的實驗記錄,則被測電阻的阻值應(yīng)為_________101010.710.2Ω分析比較上面的實驗數(shù)據(jù)，你還能得到什么結(jié)論？保持電阻不變時，電流和電壓成正比。用伏安法測電阻點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨?/p>