2025屆上海市五十二中高二生物第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆上海市五十二中高二生物第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某植物紅花白花這對相對性狀同時受多對等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，當個體的基因型中每對等位基因都至少含有—個顯性基因時才開紅花，否則開白花。現將兩個純合的白花品系雜交，Fl開紅花，再將Fl自交，F2中的白花植株占37/64。如果不考慮變異，下列分析正確的是A.上述親本的基因型可能是AABBCC和aabbccB.在F2紅花中，有1/27的個體自交后代全部是紅花C.該植物花色的遺傳符合自由組合定律，至少受4對等位基因控制D.隨機選擇兩株純合的白花植株雜交，子代中的紅花植株基因型都是AaBbCc2．過敏反應發(fā)生機制如圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產生IgE抗體，當過敏原再次入侵機體時，肥大細胞可產生組織胺，使血管壁通透性增加，引起過敏癥狀。下列說法不正確的是A.IgE抗體可吸附在肥大細胞表面B.IgE抗體的產生可能需要T細胞參與C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫D.過敏原再次入侵時與肥大細胞表面IgE抗體結合引發(fā)過敏癥狀3．下列與促胰液素的發(fā)現有關的4個實驗（）①稀鹽酸注入狗的小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸注入狗的靜脈血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸注入狗的小腸腸腔（去除通向小腸的神經）→胰腺分泌胰液④狗的小腸黏膜+稀鹽酸研磨制成提取液注入狗的靜脈血液→胰腺分泌胰液對上述實驗分析錯誤的是（）A.實驗②排除了鹽酸作用于胰腺使其分泌胰液B.實驗③胰腺分泌胰液是因小腸上微小神經難以剔除干凈的影響C.實驗①與③組成的對照實驗中，自變量的控制采用了減法原理D.實驗④主要為了驗證小腸黏膜產生的化學物質引起胰液的分泌4．下圖是受寒冷刺激后甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b表示兩種內分泌腺，①、②表示兩種不同的激素。下列敘述正確的是（）A.a表示胸腺 B.①表示甲狀腺激素C.b表示甲狀腺 D.②表示促甲狀腺激素5．下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網，相關敘述正確的是（）A.圖中共包含4條食物鏈，狐貍占據4個營養(yǎng)級B.圖示食物網中不同生物之間的種間關系只有捕食C.該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，只缺少了非生物的物質和能量D.兔、鼠和草食昆蟲在圖中不同食物鏈中都位于第二營養(yǎng)級6．如果圖中方框表示細胞，請據圖分析敘述錯誤的是（）A.若圖中細胞為腎上腺髓質細胞，則①可為神經遞質，④可為腎上腺素B.若④為胰高血糖素，則③過程需要依賴②結構的流動性C.若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與D.若圖中細胞為垂體細胞，若④促性腺激素，則其會調節(jié)性腺發(fā)育，促進性激素生成和分泌二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型。研究小組做了兩組雜交實驗：（1）植株花色至少由_____對基因控制。（2）若控制植株花色的基因為一對用A/a表示，兩對用A/a、B/b表示，三對用A/a、B/b、C/c表示，依次類推，種群中白花植株基因型有_____種，實驗一和實驗二中親本白花植株的基因型分別為_____。（3）現以親本植株為實驗材料，確定F2中白花植株的基因型，請寫出實驗思路。_____（4）若控制該植株花色的基因位于一對同源染色體上，兩組實驗中F1表現型均為紫色，實驗二中F2的表現型及比例為_____（不考慮交叉互換）。8．（10分）某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/（hm2·a）。植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107(1)能量從田鼠傳遞到鼬效率是_________。(2)在研究能量流動時，可通過標重捕法調查田鼠種群密度。在1hm2范圍內，第一次捕獲標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是_______________。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果________。(3)田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%—5%用于_________________________________________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。(4)鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕?？梢姡畔⒛軌騙_____________________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。9．（10分）肌萎縮側索硬化（ALS）是一種神經性疾病，患者由于運動神經細胞受損，肌肉失去神經支配而逐漸菱縮?；卮鹣铝袉栴}：（1）用針刺激ALS患者的皮膚，患者__________（填“能”或“不能”）感受到疼痛，原因是__________。（2）反射活動完成的結構基礎是__________。細胞外興奮性神經遞質只能與相應受體結合體現了細胞膜的__________功能。（3）ALS的病因尚不明確，但科學家發(fā)現ALS的發(fā)病機理可能是突觸間隙神經遞質過多。持續(xù)作用于突觸后膜引起Na+過度內流，神經細胞滲透壓__________，最終水腫破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機理可能是__________、__________（答出兩種即可）。10．（10分）番茄果實發(fā)育受多種植物激素影響，為研究相關機制，研究者進行了系列實驗。（1）植物激素是植物體內產生，對生命活動起___________作用的微量有機物。（2）①研究者發(fā)現未授粉及授粉8天后番茄的子房發(fā)育情況差異顯著（圖1所示）。番茄授粉后，發(fā)育的種子所產生的生長素能___________子房發(fā)育為果實。②研究者同時檢測了授粉與未授粉番茄雌蕊產生乙烯的速率。圖2結果為___________。結合圖1、圖2結果，推測乙烯對子房發(fā)育具有___________作用。（3）為證實乙烯對子房發(fā)育的作用，研究者以野生型番茄為實驗材料進行了下表所示實驗，觀察子房是否可發(fā)育為果實，請完善表格中的實驗處理。授粉情況授粉未授粉授粉未授粉實驗處理施加清水施加I施加Ⅱ施加Ⅲ子房是否發(fā)育為果實是否否是表中I~Ⅲ處所需的試劑應分別選用：I___________；Ⅱ___________；Ⅲ___________（填選項前字母）A．清水B．生長素C．生長素運輸抑制劑D．乙烯合成前體E．乙烯受體抑制劑觀察到的實驗結果支持了上述推測。（4）研究還發(fā)現野生型番茄授粉后子房內赤霉素（GA）含量升高。正常情況下，野生型番茄未授粉則子房不發(fā)育，可以加速不必要的生殖器官的衰老，以利于植物體能量的合理分配。結合上述所有實驗結果，和圖中給出的信息，請完善植物激素與果實發(fā)育之間的關系模式圖，在（）中選填“+”“–”___________（+表示促進，-表示抑制）。11．（15分）人體內激素分泌量過多或不足都對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答有關問題：（1）激素B是____________________；激素C的作用有________________________。（2）人在寒冷時血液中激素C的含量將會______，這是由激素A、B的含量______所致。（3）激素C經______運輸達全身細胞后才起相應作用。（4）在激素的作用機理中，通常將激素的作用對象細胞稱為靶細胞。如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？______。簡要寫出理由：________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】根據題意分析，已知當個體的基因型中每對等位基因都至少含有—個顯性基因時才開紅花，否則開白花。Fl紅花自交，后代白花植株占37/64，則后代紅花植株占1-37/64=27/64=（3/4）3，說明Fl紅花至少含有3對基因，且含有3對基因是雜合的，如AaBbCc。【詳解】已知兩個親本都是白花，而AABBCC表現為紅花，A錯誤；根據以上分析已知，F2紅花占總數的27/64，紅花純合子占總數的比例為（1/3）3=1/27，因此在F2紅花中，有1/27的個體自交后代全部是紅花，B正確；該植物花色的遺傳符合自由組合定律，至少受3對等位基因控制，C錯誤；根據以上分析已知，控制植株花色的等位基因至少3對，假設控制花色的等位基因為3對，則純合白花植株AABBcc與純合白花植株aaBBCC雜交，則后代紅花植株的基因型為AaBBCc，D錯誤。2、C【解析】過敏反應是過敏原再次侵入有過敏體質的機體時，初次接觸過敏原使機體產生的抗體吸附在細胞表面這時與過敏原結合，進而使靶細胞釋放組織胺等化學物質，引發(fā)過敏反應，據此答題?！驹斀狻緼、當過敏原初次接觸機體時，產生的抗體吸附在細胞的表面，A正確；B、體液免疫中需要T細胞產生的淋巴因子促進B細胞的增殖和分化，B正確；C、組織胺能增強毛細血管壁的通透性，使組織液滲透壓升高引起組織水腫，C錯誤；D、右圖可知，當過敏原再次入侵時，吸附在細胞表面的IgE抗體與過敏原特異性結合引發(fā)過敏癥狀，D正確。故選C。3、B【解析】題意分析：①與②組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的，不能直接起作用；②與④組成的實驗的自變量是否含有小腸黏膜的化學物質，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結果說明胰腺分泌胰液與小腸膜產生的化學物質有關。【詳解】A、實驗②的結果說明稀鹽酸直接作用于胰腺不能促進胰液的分泌，因此，該步驟的目的是說明鹽酸通過血液直接作用于胰腺的效果，A正確；B、實驗③說明小腸黏膜產生的物質可以通過血液運輸來調節(jié)胰液的分泌，B錯誤；C、①與③組成的實驗中，實驗的自變量為是否去除神經，采用的方法是減法原理，C正確；D、實驗④主要為了證明小腸黏膜在鹽酸的刺激下確實產生了某種化學物質隨著血液傳送到達胰腺引起胰液的分泌，D正確。故選B。4、C【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。(1)甲狀腺激素分泌的調節(jié)模型注：(＋)表示促進，(－)表示抑制。(2)模型解讀①神經調節(jié)：如圖中過程A。機體的大部分內分泌腺可以作為反射弧中的效應器，直接接受有關神經的調控。②分級調節(jié)：如圖中的過程B、C。下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素進而調節(jié)甲狀腺激素的分泌。③反饋調節(jié)：如圖中的過程D、E。甲狀腺激素的濃度變化會影響下丘腦和垂體分泌相應的激素?！驹斀狻緼、TRH是促甲狀腺激素釋放激素，其靶器官是垂體（a），A錯誤；B、①表示垂體分泌的促甲狀腺激素，B錯誤；C、促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺（b），C正確；D、②是甲狀腺激素，通過負反饋調節(jié)，作用于垂體和下丘腦，D錯誤。故選C。5、D【解析】食物鏈的起點是生產者，終點是不被其它生物捕食的最高營養(yǎng)級，所以圖中存在的食物鏈為：草→兔→狐貍；草→鼠→狐貍；草→草食昆蟲→吃蟲的鳥→狐貍；草→草食昆蟲→肉食昆蟲→吃蟲的鳥→狐貍。【詳解】A、根據分析可知，圖中共包含4條食物鏈，狐貍分別占據第三、四、五共三個營養(yǎng)級，A錯誤；B、圖示食物網中不同生物的種間關系可能有捕食和競爭關系，如吃蟲的鳥和肉食昆蟲之間，B錯誤；C、該生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分缺少非生物的物質和能量、分解者，C錯誤；D、圖中兔、鼠和草食昆蟲在圖中不同食物鏈中都位于第二營養(yǎng)級，D正確。故選D。6、C【解析】據圖分析，圖中方框表示細胞，②是細胞膜，細胞外的物質①，作用于細胞，使細胞發(fā)生代謝反應，合成的產物通過③過程，釋放④出來?！驹斀狻緼、若圖中細胞為腎上腺髓質細胞，則①可為下丘腦的傳出神經釋放的神經遞質，作用于腎上腺髓質，使其分泌④腎上腺素，A正確；B、若④為胰高血糖素，則其為大分子物質，出細胞的方式為胞吐，故③過程需要依賴②細胞膜的流動性，B正確；C、若④為胰島素，由于胰島素屬于分泌蛋白，則其形成過程需要高爾基體和內質網的加工，不需要溶酶體的參與，C錯誤；D、若圖中細胞為垂體細胞，若④是促性腺激素，則其會促進性腺發(fā)育，并促進性腺合成和分泌性激素，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）2#兩（2）①.3#三②.aabb、aaBB（或aabb、AAbb）（3）讓F2白花植株與親本紅花植株雜交，觀察統(tǒng)計后代表現型及比例（4）紅花：紫花：白花=1：2：1【解析】1、分析兩組實驗可知，由于F2表現型比例之和為16，說明F1產生4種配子，F1要產生4種配子，至少含有兩對基因且均為雜合，且滿足自由組合定律，所以植株花色至少由兩對等位基因控制，且紫花基因型為A_B_，紅花基因型為：A_bb或aaB_，白花基因型為aabb和aaB_或A_bb。2、基因的自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合?！拘?詳解】因為F2表現型比例之和為16，說明F1產生4種配子，F1要產生4種配子，至少含有兩對基因且均為雜合，且滿足自由組合定律，所以植株花色至少由兩對等位基因控制。【小問2詳解】由（1）可知，花色由兩對等位基因控制，且F1均雜合，所以F1基因型為AaBb，F2中A_B_(紫花)，aaB_(或A_bb)(白花)與aabb(白花)，其余為紅花，種群中白花植株基因型有3種。由于F1基因型為AaBb，所以實驗一和實驗二中親本白花植株的基因型分別為aabb、aaBB(或AAbb）?！拘?詳解】F2白花植株基因型有3種，分別是aaBB、aaBb、aabb(或AAbb、Aabb、aabb)，為了確定F2中白花植株的基因型，實驗思路為：讓F2白花植株與親本紅花植株(基因型為AAbb或aaBB)雜交，觀察統(tǒng)計后代表現型及比例。當白花為aaB_與aabb時，若雜交組合為aaBB×AAbb，后代全是AaBb，即表現型全為紫花，若是aaBb×AAbb，后代AaBb:Aabb=1:1，即紫花:紅花=1:1；若雜交組合為aabb×AAbb，后代全是Aabb，即全表現為紅花?！拘?詳解】若控制該植株花色的基因位于一對同源染色體上，則不遵循自由組合定律，又因為兩組實驗中F1表現型均為紫色，說明A和b在一條染色體上，a和B在一條染色體上，所以F1產生兩種配子aB和Ab(不考慮交叉互換)，那么實驗二中F2的基因型及比例為：AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1，即紅花：紫花：白花=1：2：1?！军c睛】熟知自由組合定律的實質與應用是解答本題的關鍵，能利用基因自由組合定律的原理結合雜交實驗進行合理分析是解答本題的另一關鍵。8、①.3%②.80只/hm2③.偏高④.生長、發(fā)育、繁殖等生命活動⑤.調節(jié)生物的種間關系【解析】(1)能量傳遞效率=某一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級的同化量,所以田鼠到鼬的能量傳遞效率=[(2.25×107)/(7.50×108)]×100%=3%。(2)種群密度=(第一次標記數×第二次捕獲數)÷第二次捕獲中標記數=40×30÷15=80(只/hm2),若標記的田鼠有部分被鼬捕食,使第二次捕獲中標記數變小,從而使種群密度估算結果偏大。(3)食物鏈中每一營養(yǎng)級同化的能量大部分以熱能形式散失,少量用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。(4)不同動物依據氣味、行為等信息去獵捕或躲避獵捕,體現了信息能調節(jié)生物之間的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能。9、（1）①.能②.痛覺的產生場所在大腦皮層，患者的大腦皮層未受損（2）①.反射?、?信息交流（3）①.升高②.抑制神經遞質與突觸后膜上的受體結合（或抑制突觸前膜釋放神經遞質）③.抑制突觸后膜上的Na+通道打開，阻止Na+內流【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成。興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。由于遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！拘?詳解】該患者損傷的是傳出神經，感覺中樞在大腦皮層?！拘?詳解】反射活動完成結構基礎是存在完整的反射弧。細胞外興奮性神經遞質只能與相應受體結合，體現了細胞膜的信息交流功能?！拘?詳解】根據題意可知，如果Na+過度內流，神經細胞滲透壓將升高，最終水腫破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其原理是阻斷興奮在神經元之間的傳遞，其可能機理是抑制突觸前膜釋放神經遞質、抑制神經遞質與突觸后膜上的受體結合或抑制突觸后膜Na+內流等?！军c睛】本題考查神經調節(jié)的相關知識，要求考生識記反射弧的結構組成，掌握各組成部分的功能；掌握神經沖動產生的原因及傳導過程，能結合所學的知識準確答題。10、（1）調節(jié)（2）①.促進②.未授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率基本不變；授粉情況下，隨著授粉天數的增加，乙烯生成速率逐漸下降③.抑制（3）①.A②.D③.E（4）【解析】題圖分析：由圖1可知，未授粉時，子房生長非常緩慢，授粉8天后番茄的子房發(fā)育正常。由圖2曲線可知，授粉后乙烯生成速率急劇下降，而未授粉生成速率變化不大?！拘?詳解】植物激素是植物體內產生，對生命活動起調節(jié)作用的微量有機物。【小問2詳解】①由圖1分析可知，未授粉時，子房生長非常緩慢，授粉8天后番茄的子房發(fā)育正常，說明番茄授粉后，發(fā)育的種子所產生的生長素能促進子房發(fā)育為果實。②由圖2曲線可知，未授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率基本不變；授粉情況下，隨著授粉天數的增加，乙烯生成速率逐漸下降，說明乙烯對子房發(fā)育具有抑制作用?！拘?詳解】根據表格中的實驗處理，結合實驗設計原則，表中Ⅰ應為清水，Ⅱ為乙烯合成前體，Ⅲ為乙烯受體抑制劑，通過比較四組子房發(fā)育情況，即可確定乙烯對子房發(fā)育的抑制作用。故選ADE?！拘?詳解】生長素促進果實的發(fā)育；正常情況下，野生型番茄未授粉則子房不發(fā)育，授粉后子房內赤霉素（GA）含量升高，說明赤霉素促進果實的發(fā)育；由圖2可