版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
男裝服裝調(diào)研總結(jié)范文男裝服裝調(diào)研總結(jié)范文篇一為充分了解大學(xué)生在服裝消費方面的想法與選擇,同時了解學(xué)校附近服裝市場的銷售情況,產(chǎn)品特征、定價、質(zhì)量,銷售網(wǎng)絡(luò)以及廣告手段等,我們團(tuán)隊在國慶節(jié)期間進(jìn)行了一番調(diào)研,下面是相關(guān)情況:一調(diào)研前期討論和準(zhǔn)備1.確定主題項目。經(jīng)過幾次的小組討論,以及考察相關(guān)資料,我們最終把主題鎖定在市場服裝銷售及大學(xué)生在服裝方面消費觀的項目上來,這也是我們在第一堂gyb課上小組頭腦風(fēng)暴討論分析過的項目。2.討論調(diào)研方式。經(jīng)過分析,決定采用問卷調(diào)查及實地店鋪采訪相結(jié)合的方式,其中問卷調(diào)查又分為身邊紙質(zhì)問卷調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查兩種方式。二調(diào)研過程1.紙質(zhì)問卷調(diào)查每人負(fù)責(zé)十份,共發(fā)放80份,主要針對身邊同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。網(wǎng)上調(diào)查方面,通過qq平臺發(fā)送問卷調(diào)查。2.小組分成兩部分進(jìn)行實地店鋪采訪,每小組又分配不同任務(wù)地點,小組內(nèi)部成員再細(xì)分任務(wù),分別完成照相,記錄,采訪等任務(wù),并采取任務(wù)輪流制,讓每個人體驗不同的任務(wù)執(zhí)行,擁有相同的鍛煉機(jī)會。3.對問卷調(diào)查結(jié)果及實地店鋪采訪情況進(jìn)行總結(jié)交流,互相學(xué)習(xí),并綜合分析原始數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。三調(diào)研內(nèi)容分析1.此次我們共發(fā)放了80份調(diào)查問卷。其中有效問卷60份。我們統(tǒng)計了受訪問者的一些基本個人信息,得到的數(shù)據(jù)如下:性別:男性35人,占被調(diào)查者的50%。女性25人,占被調(diào)查者的50%。被調(diào)查者男女比例大概為1:1。(1)現(xiàn)代大學(xué)生在服裝類型的選擇上,更追求服裝的舒適度,并非只注重潮流。其中有63%的男生和65.59%的女生都偏好運動休閑型,而追求流行時尚型服裝的男、女生分別只占16.3%和21.51%。(2)就購買服裝的場所而言,58.06%的女生和47.37%的男生選擇在專賣店購買。而具體在學(xué)校外面店鋪及黃興步行街,均有超過半數(shù)的男、女生選擇到步行街選購服裝,也有少部分同學(xué)選擇在街頭地攤上選購。(3)價格是購買服裝的又一重要影響因素。有超過半數(shù)的購買者只愿接受50-100元/的服裝價位。可見,攀比之風(fēng)在校園里逐步蔓延,但大部分青年學(xué)生并未隨波逐流。(4)以款式為購買服裝的首選因素的男、女生各占33.59%和43.12%。質(zhì)量因素以29.58%位列其次,而品牌因素則以7.5%居于最后。因此廠商應(yīng)在款式的設(shè)計上注重新奇,以迎合現(xiàn)代大學(xué)生著衣的不同品位與風(fēng)格。(5)從促使萌生購買新衣欲望的因素來看,絕大多數(shù)同學(xué)是當(dāng)自己確實缺少衣物時才選擇購新衣,也有部分同學(xué)看到促銷活動后去湊熱鬧的,整體上看,大學(xué)生衣物消費方面尚算理智。(6)對舊衣的處理方面,74%同學(xué)是直接丟掉的,只有少數(shù)選擇捐給貧困地區(qū)或留給自己弟弟妹妹,所以舊衣后處理方面還是空白。2.實地店鋪采訪方面,我們分成兩支隊伍分頭行事,最后匯總情況。我們共走訪了18個店鋪,其中包括品牌專賣店,大型服裝超市,小型服裝店等。(1)從服裝檔次看,為迎合大學(xué)生消費能力,多為中低檔衣服,一般價格在50——200之間,品牌方面主要集中在溫克,德爾惠,吉盟等中低品牌。(2)促銷廣告方面,60%以上店鋪采用節(jié)假日打折促銷的方式,少數(shù)選擇買一送一的促銷方式,店主普遍反應(yīng)定期的促銷活動對銷量很有幫助,這說明商家的些許讓利會贏得消費者的青睞,從而增強(qiáng)競爭力。(3)店主反應(yīng),在選購衣服時60%顧客會注重款式,30%顧客傾向于質(zhì)量,說明新款衣服將會帶來搶購熱潮,這也反應(yīng)了現(xiàn)代大學(xué)生比較注重衣服給他們帶來的視覺享受,以及有注意形象的新穎的偏向。四調(diào)查的心得體會在這次市場調(diào)查實踐中,我們小組發(fā)揚了團(tuán)結(jié)合作的精神,在各方面都做得比較認(rèn)真,所以在各個環(huán)節(jié)的中都進(jìn)行的比較順利,做到了事半功倍的效果。此外我們還根據(jù)各個成員的所長安排任務(wù),對小小的人力資料也做了合理的安排,這也是我們調(diào)查活動得到順利進(jìn)行并按質(zhì)完成任務(wù)的關(guān)鍵。在調(diào)查活動結(jié)束后,我們小組還互相交流了體會,每個人都收獲了不少,無論是在對服裝銷售方面的認(rèn)識上,還是在社會經(jīng)驗上。我們由此懂得了做一個市場調(diào)查具體所需要的流程;懂得了一份調(diào)查問卷設(shè)計所具備的最基本要求,并能自己設(shè)計一份合適的問卷。在深入市場調(diào)查那個環(huán)節(jié),我們從三個渠道入手:校外、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生。主要是校外的調(diào)查,并且獲得的信息最多也是最豐富的。同時體會感受也是最深的。例如如何讓路人接受你的調(diào)查訪問;在遭到拒絕的時候如何盡快的調(diào)整心態(tài);如何應(yīng)對特發(fā)的事件等等。這些都是涉足社會所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我們在體會和交流不斷地得到了提升。通過這次實踐活動,我們在各個方面都有了一定的發(fā)展,理論知道得到了鞏固的同時,增加了對社會的感性認(rèn)識。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時也為我們畢業(yè)進(jìn)入社會打下了思想基礎(chǔ)。男裝服裝調(diào)研總結(jié)范文篇二市場調(diào)研就是運用科學(xué)的方法,有目的有計劃地搜集、整理、分析和研究市場對產(chǎn)品需求的情況以及與此有關(guān)的資料。狹義的市場調(diào)研是指對購買商品、消費商品的顧客個人或團(tuán)體所作的調(diào)研,研究顧客對商品的意見、要求、購買力、購買習(xí)慣和動機(jī)等。廣義的市場調(diào)研除了對顧客作調(diào)研外,還包括調(diào)研產(chǎn)品的需求量、價格、流通渠道等內(nèi)容。把市場調(diào)研獲得的情報資料進(jìn)行整理、篩選、分析、歸納,得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論,提出采取行動的合理建議,進(jìn)而寫成的書面報告就是市場調(diào)研報告。一、調(diào)查目的對北京市童裝消費需求進(jìn)行調(diào)查了解。二、調(diào)查對象與內(nèi)容調(diào)查對象:北京市童裝消費家庭。調(diào)查內(nèi)容:對家庭購買童裝的類型、決策方式、信息渠道、消費金額進(jìn)行調(diào)查。三、調(diào)查時間、地點、范圍調(diào)查時間:調(diào)查地點:調(diào)查范圍:四、調(diào)查方法問卷調(diào)查法、口頭談法、和文案調(diào)查法。五、情況介紹與分析1、龐的消費群體與有限的生產(chǎn)能力之間的矛盾我國16歲以下兒童擁有3億,五彩繽紛的服裝市場中,童裝的占有率卻很低,僅10%。目前我國擁有44萬個服裝生產(chǎn)企業(yè),可有品牌的童裝專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)還不到200家。2、童裝市場競爭激烈、國內(nèi)童裝缺乏競爭力近幾年國外品牌童裝已占據(jù)了相當(dāng)?shù)氖袌龇蓊~,幾乎達(dá)50%,而國內(nèi)有特色的童裝品牌所占市場份額還很小,只有30%左右,70%企業(yè)處于無品牌狀態(tài)。3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理我國目前的童裝市場中產(chǎn)品結(jié)構(gòu)表現(xiàn)不盡合理,市場上以幼童服、小童服居多,嬰兒服、中童服、童服偏少,尤其是以童服裝斷檔嚴(yán)重。4、據(jù)北京市36家億元商場童裝價格調(diào)查顯示,1998年童裝平均價格為85元/件(套),其中100元/件(套)以下的童裝占總銷售額的19%,100元200元/件(套)的童裝占總銷售額的29%,200元/件(套)以上的童裝占總銷售額的52%。從中不難看出我國童裝價格普遍存在價格偏高的趨勢。由于我國經(jīng)濟(jì)水平總體不高,因而對童裝需求仍以中低檔和低檔為主,其中以低檔服裝占絕對壟斷地位。5、運動品牌童裝在童裝市場有較高的品牌知名度,542%的兒童說不清楚自己喜歡哪個品牌,排名靠前的以耐克、阿迪達(dá)斯等運動品牌為主。6、0~13歲的兒童,購買的決策者多數(shù)是自己的父母,而十四到十六歲購買決策這多為自己。按照不同的年齡階段的兒童,我們可以采取不同對象的促銷活動來促進(jìn)銷售。而對服裝信息的來源,多為逛街而來。六、童裝市場趨勢預(yù)測1、健康環(huán)保功能不可忽視童裝在繼承棉、麻、毛等天然材質(zhì)的同時,如全棉布、滌棉、水洗布以及休閑味十足的燈心絨,防水、抗菌、防臭等功能性與健康性的布料所做的童裝受歡迎。綠色環(huán)保的概念也在童裝上被充分利用。就發(fā)展的趨勢來說,健康,環(huán)保成為一種流行趨勢是毋庸置疑的。2、卡通系列和休閑童裝共存在目前市場上以卡通形象為主的情況下,休閑童裝也逐漸成為了消費者青睞的對象,休閑、自然、中性。女孩的活潑、俏麗,男孩的率真、頑皮都從中體現(xiàn)出來,圖案也以自然、鑲拼、和諧等受寵,而以往那種生硬顯眼的卡通圖案少了。這也體現(xiàn)在家長重視為兒童選擇自然天性,以不束縛孩子、而是讓他們感到自在的著裝為目標(biāo)。3、顏色、款式化發(fā)展童裝的顏色一向比裝亮麗,如今這種情況則有所改變,童裝色彩有隨著服飾流行變化的趨勢。除金色外,目前服裝流行的紅、粉、橙、駝色等也都在童裝中隨處可見。這類童裝款式設(shè)計方、線條流暢,衣裙、衣褲裝飾性較少,且結(jié)構(gòu)簡單,上下分開,便于孩子穿衣、脫衣。4、流行裝飾增多童裝在圖案設(shè)計中舍棄花卉動物圖案,可愛的卡通繡花和小方字是重點,動畫片中的“唐老鴨”、“小笨熊”、“米老鼠”、“機(jī)器貓”等被充分運用帖、壓泡工藝制作得俏皮可愛。但與以往不同的是,圖案設(shè)計變得小巧了許多,穿上可顯出一般高貴的質(zhì)感。服飾的配套也非常講究,配內(nèi)衣、帽子、馬甲、背帶、腰包等,不一而足。5、衣服尺寸增現(xiàn)在的孩子發(fā)育較快是不可否認(rèn)的,映在童裝市場上,尺寸比例明顯放許多。針對中國1016歲的青少年這一特殊年齡層的穿著及審美情趣,尺寸就放到一定的高度,充分體現(xiàn)少年兒童喜愛寬松和顯示自我個性的特點,讓童裝的范圍長高又變寬,這類服裝穿換簡便,有利于孩子們的體育運動和日常活動。七、結(jié)論及建議童裝企業(yè)要想在激烈競爭的市場中找到立足之地并不斷發(fā)展與塣一定要把握好消費者市場、資源和文化的變化趨勢要及時轉(zhuǎn)變思想觀念、調(diào)整行為方式挖掘自身潛能以提高競爭實力。八、建議:1童裝的時尚設(shè)計要求要高。雖然目前童裝市場的主流產(chǎn)品仍以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)倫理與道德-第1篇-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實訓(xùn)練成本效益分析-洞察分析
- 無人零售技術(shù)發(fā)展研究-洞察分析
- 線纜絕緣老化檢測方法-洞察分析
- 虛假新聞識別與治理-洞察分析
- 《大數(shù)據(jù)存儲技術(shù)與應(yīng)用》 課件 項目一-任務(wù)二 走進(jìn)大數(shù)據(jù)存儲技術(shù)
- 文化產(chǎn)品自動化生產(chǎn)線構(gòu)建-洞察分析
- 醫(yī)療器械合作的意向書(5篇)
- 《建筑節(jié)能的措施》課件
- 創(chuàng)意美術(shù)教育課程設(shè)計的多維探索
- 村集體“三資”管理存在的問題分析
- 2024年江蘇蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校招考聘用教師及專職輔導(dǎo)員7人高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 2024年7月國家開放大學(xué)本科《中國法律史》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 八年級生物上冊知識點總結(jié)(填空版+答案)
- 分布式光伏建設(shè)投資人投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 果樹嫁接合同協(xié)議書
- 2024年四川省自然資源置業(yè)集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 幼兒園小班語言課件:《冬天到了》
- 醫(yī)院內(nèi)急診重癥快速反應(yīng)小組建設(shè)專家共識1
- 2023-2024學(xué)年度九上圓與無刻度直尺作圖專題研究(劉培松)
- 2023年度四川公需科目:數(shù)字經(jīng)濟(jì)與驅(qū)動發(fā)展
評論
0/150
提交評論