科技勞動室工作計劃

科技勞動室工作計劃科技勞動室工作計劃篇一科技教育是提高學(xué)生科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康全面發(fā)展的一個重要組成部分。科技活動是培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)熱情的有效載體。本學(xué)期，我們將迎來校園科技節(jié)十周年的盛典，借此我們將營造濃郁的科學(xué)氛圍，為廣大學(xué)生搭建展示科學(xué)素養(yǎng)的舞臺，讓更多有科技天賦的學(xué)生在活動中涌現(xiàn)，讓大家更深刻地認(rèn)識到科學(xué)教育的重要性！現(xiàn)將本學(xué)期科技工作分成科學(xué)教學(xué)、校園科技活動和校外科技活動三塊內(nèi)容制定計劃如下：一、科學(xué)教學(xué)1、上好科學(xué)課2、做好實驗教學(xué)工作3、做好儀器管理工作二、校園科技活動1、營造科學(xué)氛圍（1）植樹節(jié)宣傳活動給樹掛牌，認(rèn)識校園里的樹，愛護(hù)小區(qū)里的花草樹木。（2）在紅領(lǐng)巾廣播站開辟科技信息欄目2、辦好第十屆校園科技節(jié)——傳承“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、耐心”的科學(xué)精神（1）開幕式請市科技工作相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。觀看第一批植物掛牌及第二批植物介紹詞征集短片。觀看科教影片或聽科技講座，主題為傳承“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、耐心”的科學(xué)精神。根據(jù)講座或影片內(nèi)容完成相關(guān)知識的答卷一份。（家校聯(lián)合）（2）風(fēng)箏比賽（3月中旬）每班兩名，并組織團(tuán)員青年教師的風(fēng)箏比賽。（3）科技藏品展（每班若干藏品，2位學(xué)生）各班以實驗桌為展示臺，在校園天井展示同學(xué)們家中自制或購買的各種標(biāo)本模型、益智玩具、工藝品等藏品。并選派兩名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場解說或操作。（4）實驗操作比賽——比比誰更“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、耐心”。定時舉行班級競賽，在班級選拔賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行全校競賽，要求人人參與。分年段安排不同難度的實驗內(nèi)容。（5）小發(fā)明、小論文比賽（中高年級）（6）第二批校園植物介紹詞征集（7）閉幕式觀看本次科技節(jié)各項活動內(nèi)容回放：1、風(fēng)箏比賽2、開幕式3、科技藏品展4、實驗操作比賽5、小發(fā)明小論文評比對所有活動的獲獎選手進(jìn)行頒獎。三、校外科技活動1、參加奉化市第21屆風(fēng)箏比賽（3月30日）2、參加奉化市第24屆海陸空模型比賽（5月25日）3、組織參加第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽（科幻畫、創(chuàng)造發(fā)明作品、生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動論文）4、參加寧波市中小學(xué)生計算機(jī)程序設(shè)計比賽（報名2月底結(jié)束）5、組織參觀寧波美術(shù)館的“人與自然”大型科普展。（1月18日~4月18日）6、輔導(dǎo)員報名參加寧波科技創(chuàng)新講座。（報名3月底結(jié)束）7、參與全國科普宣傳周活動。8、參加寧波市科技輔導(dǎo)員教學(xué)論文比賽。（9月底前上交）9、參與寧波市計算機(jī)教師程序設(shè)計培訓(xùn)。10、參加寧波市暑期海陸空模型培訓(xùn)夏令營。（無需住宿費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)，報名5月底結(jié)束）11、爭取參加第三屆寧波中小學(xué)生科技節(jié)開幕式，展示科技教育成果。（9月下旬）科技勞動室工作計劃篇二一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教研室及學(xué)校有關(guān)文件精神，洛峪九年制學(xué)校科技室本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見》，以科技教育為特色、以隊伍建設(shè)為龍頭、以教育科研為支撐、以開展科普活動為載體，按照上級要求積極開展各項科技教育活動和競賽任務(wù)，全面提高我校青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。結(jié)合我校實際情況，制定本學(xué)期我?？萍冀逃ぷ饔媱?。二、工作目標(biāo)1、明確職責(zé)，健全隊伍。在充分發(fā)掘全體科技輔導(dǎo)員聰明才智的基礎(chǔ)上，明確每一位輔導(dǎo)員的基本工作職責(zé)，擴(kuò)大校外科技輔導(dǎo)員隊伍，增加校內(nèi)兼職科技輔導(dǎo)員，以進(jìn)一步加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。2、開拓資源，營造氛圍。在擺正科技教育在學(xué)校全盤教育教學(xué)工作中的位置的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步協(xié)調(diào)科技教育教研室、科技活動指導(dǎo)組與各相關(guān)處室、年段、教研組的協(xié)作關(guān)系，努力開拓校內(nèi)外科技教育資源，加快校園科技教育環(huán)境建設(shè)，深入開展科普宣傳教育，突出我?？萍冀逃厣?、聯(lián)系實際，求實創(chuàng)新。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際情況，探究科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極開拓我校科技活動項目資源，創(chuàng)建適合我校實際情況的特色科技教育活動項目體系，提高科技教育教學(xué)創(chuàng)新能力;培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與動手實踐能力的科技特長的苗子，提升科技教育特色的品味，力爭在各類科技比賽中取得好成績。三、主要措施堅持遵循因地制宜，分類指導(dǎo)，講求實效，堅持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過科技教育，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱情與興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎(chǔ)。1、圍繞科技基地校建設(shè)，理順機(jī)制、明確職責(zé)。認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見》，在充分認(rèn)識加強(qiáng)我?？萍冀逃匾饬x的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確我?？萍冀逃闹笇?dǎo)思想和目標(biāo)，理順?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組科技輔導(dǎo)員和年級組長、班主任青少年科技活動小組的科技教育工作活動機(jī)制，明確職責(zé)、分工協(xié)作、緊抓落實。2、開展專題科技活動、編選系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。及時總結(jié)以往開展專題科技活動的經(jīng)驗，努力鉆研科技教育理論，確實掌握開展科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法。通過積極參加科學(xué)節(jié)各項科技活動的組織、指導(dǎo)，實踐和完善一系列，確實有效的專題科技教育方案，編選系列科技教育校本教材，確實提高科技教育的理論、業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)能力。3、積極開展系列科技教育活動，努力創(chuàng)新科技教育手段。組織開展系列科技活動，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內(nèi)涵。在開展科學(xué)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、無線電測向、定向、科技夏令營等項目活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會的工作內(nèi)容，結(jié)合初中科學(xué)課程，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，充分發(fā)掘和開拓校內(nèi)外科技教育資源，豐富科技教育內(nèi)容，拓寬科技教育渠道?？萍驾o導(dǎo)員要分工協(xié)作，開展以科技宣傳欄、系列科技講座、科技興趣小組、科技創(chuàng)新成果項目輔導(dǎo)等形式;以初中生青少年科幻畫競賽、電腦制作活動、科學(xué)探究、小論文、小發(fā)明、小制作(含航空、橋梁等模型制作)、小創(chuàng)造、六個一活動(即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作、召開一次科普主題班會)等內(nèi)容，結(jié)合作品展示、比賽評選，設(shè)計確定較為完善的活動方案、組織落實開展一系列科技活動?？萍紕趧邮夜ぷ饔媱澠谒己脤W(xué)多動手，我校的勞動實踐課在全體師生的共同努力下有條不紊的進(jìn)行著。為了進(jìn)一步搞好本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，特制定以下計劃。一、指導(dǎo)思想為了確保勞技室管理工作有條不紊的進(jìn)行，充分發(fā)揮第二課堂的功能，豐富校園生活，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐能力。二、工作重點(diǎn)1、結(jié)合各學(xué)科的教學(xué)，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)與相關(guān)學(xué)科的整合。2、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親自修剪校園花草，在勞動中增長技能，熱愛勞動，熱愛生活。三、具體措施1、利用綜合實踐課，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。3、開展“爭當(dāng)制作小能手”的小組活動，代課教書主抓，班主任配合，帶領(lǐng)小組有計劃的開展活動。4、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加有意義的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。四、具體安排三月：扎風(fēng)箏，一起擁抱春天。四月：種植園勞作，和“它”有個約定。五月：手工剪紙，誰的手最巧。六月：制作賀卡，慶祝我們自己的節(jié)日?？萍紕趧邮夜ぷ饔媱澠囊?、指導(dǎo)思想圍繞“堅持立德樹人根本任務(wù)，深化五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的總體要求，以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《樂學(xué)厚德、綠色創(chuàng)智》三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，在新學(xué)期的教研工作中，以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心，按照“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的理念，創(chuàng)立高效課堂，努力提高學(xué)校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作和措施1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點(diǎn)，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。2、充分發(fā)揮應(yīng)用能力，全體參與信息化建設(shè)現(xiàn)代教育信息化已成為上級部門考核學(xué)校工作的一項重要指標(biāo)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用從操作層面來說，是信息勞技教研組每位教師的一項基本功。由于人員編制上的充分，組內(nèi)教師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時，應(yīng)當(dāng)全面參與到學(xué)校教育信息化建設(shè)中。3、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實施的水平。加強(qiáng)對各種課型的研究，引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。做好上課五環(huán)節(jié)，在學(xué)科教學(xué)中，要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式，同時選拔優(yōu)秀的學(xué)生做好信息學(xué)競賽活動的組織和輔導(dǎo)工作。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高全員信息素養(yǎng)通過教師自學(xué)，組內(nèi)專題研討提高教師專業(yè)化水平。每次的教研組活動不流于形式。充分利用組內(nèi)人少易集中、課時少的優(yōu)勢，堅持至少兩周一次的教研活動，按學(xué)校要求，每次教研活動，做好會議記錄，保存資料，以備檢查。經(jīng)常深入教研組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。加強(qiáng)聽課，尤其是教研組內(nèi)的相互聽課，形成良好的氛圍，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，行修正和改進(jìn)，最終能夠共同提高。5、結(jié)合學(xué)校的實際情況，合理安排信息技術(shù)工作（1）指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。（2）協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。（3）辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。（4）各種活動的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備。（5）校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。（6）學(xué)校教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。（7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。（8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。以上是本學(xué)期教研組活動的初步計劃，在學(xué)期活動的開展中，將根據(jù)具體情況作相應(yīng)的改進(jìn)，爭取以最佳的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。科技勞動室工作計劃篇五一、指導(dǎo)思想：為了確保勞技室管理工作有條不紊的進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生的校園生活，更好的使中小學(xué)生受到勞動技術(shù)教育。結(jié)合本校實際，確定本學(xué)期，勞技學(xué)科教研工作的重點(diǎn)、中心，就是加強(qiáng)學(xué)生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng)，提高中學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞技能力。加強(qiáng)勞技室的建設(shè)，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障。二、主要工作：（一）、根據(jù)學(xué)校的實際，管理好各種項目的勞動工具。主要有：園藝工具、學(xué)農(nóng)種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等，根據(jù)學(xué)校實際，繼續(xù)自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學(xué)科借用的就借用。發(fā)揮工具應(yīng)有的效率。（二）、針對本學(xué)期學(xué)校的實際情況，本學(xué)期準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行園藝教育；學(xué)農(nóng)種菜教育；電工常識和簡易無線電維修教育；簡單木工修理教育；手工制作教育；十字繡培訓(xùn)等方面的勞動教育。（三）、針對學(xué)校的實際問題，安排相應(yīng)的臨時勞動。如：安排學(xué)生清除煤渣，平整操場，草坪澆水、除草，學(xué)苑板栗剪枝、消毒、修路等。（四）、就地取材，讓學(xué)生做一些力所能及的修補(bǔ)工作。如：修理課凳、修理課桌、制作方凳等。（五）、美化勞技室，修補(bǔ)整理各種勞動工具，作好勞技服務(wù)工作。三、工作的措施與方法：1、完善各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，布置寬敞、大方的勞技教室。3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守勞技管理制度。4、要求學(xué)生在勞動時，正確使用勞動工具，掌握勞動方法，同時在勞動中注意安全。5、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。6、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本課程與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。7、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。8、充分利用學(xué)農(nóng)基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進(jìn)行勞技教學(xué)。9、通過勞技教育，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。科技勞動室工作計劃篇六一、指導(dǎo)思想：勞動技術(shù)課程對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要。而勞動技術(shù)教育學(xué)科的二期課改工作，在上海市二期課改中已進(jìn)行多年。根據(jù)市教委教研室的要求，現(xiàn)已到了深化課程改革、落實新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此，在本學(xué)期，勞技學(xué)課教研工作的重點(diǎn)、中心，就是加強(qiáng)勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對勞技教育、教師對勞技教學(xué)工作的重視程度，爭取各?！伴_足”勞技課，各位老師“開好”勞技課，增強(qiáng)勞技教育研究對教師的凝聚力。二、主要工作：（一）嘗試進(jìn)行勞動技術(shù)教育學(xué)科的“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的思考、實踐、小結(jié)、交流。勞動技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的五個環(huán)節(jié)，與其他學(xué)科相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認(rèn)清學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更多地進(jìn)行與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項工作。（二）深入開展新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、促進(jìn)宣傳推廣工作當(dāng)前，中小學(xué)勞動技術(shù)教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務(wù)，就要采用新教材、用好新教材。根據(jù)市教研室的教研安排，勞技教學(xué)一切內(nèi)容、活動都應(yīng)該向新教材靠攏。因此，新的學(xué)期，將進(jìn)一步認(rèn)真組織各中學(xué)教師有關(guān)新教材的學(xué)習(xí)、交流，加強(qiáng)培訓(xùn)，從而加深對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。（三）加強(qiáng)新教材教法的研究、落實勞技學(xué)業(yè)考的措施對于新教材光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從實踐上探討。要組織教法研修，安排教師示范培訓(xùn)。通過教師的施教，使新教材更好地體現(xiàn)在學(xué)生的掌握之中。所以，要加大課堂教學(xué)教法改進(jìn)的力度，完善聽課、評課機(jī)制，促進(jìn)授課工作。同時，今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等級考試在本區(qū)的普遍實施，其成功經(jīng)驗也要成為促進(jìn)學(xué)科平時教學(xué)的有力支點(diǎn)。（四）重視青年教師的培養(yǎng)、促使學(xué)科后繼承有人勞動技術(shù)是一門新興的學(xué)科，師資相對薄弱，隨著教材的更新，教法的改進(jìn)，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長，積極投身于勞技教學(xué)的行列。本學(xué)期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動，實現(xiàn)新老交流，互相促進(jìn)。多向青年教師傾斜，使之在這個平臺上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量?？萍紕趧邮夜ぷ饔媱澠咭?、指導(dǎo)思想以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。二、工作目標(biāo)開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰?。三、具體工作1、加強(qiáng)科技活動室的管理。2、成立科技小制作活動小組，使學(xué)生動手和動腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。成立8—10人的學(xué)?？萍蓟顒有〗M?？萍蓟顒有〗M主要開展以下三方面的研究：（1）模型、工藝品制作；（2）廢品利用小制作；（3）實用生活用品小改革。3、節(jié)日性科技活動：（1）了解認(rèn)識校園內(nèi)植物，制作標(biāo)本。（2）世界環(huán)境日（3）世家無煙日科技勞動室工作計劃篇八一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，以“二期課改”為入口，以推進(jìn)信息科技素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo)，切實落實學(xué)校對于各項工作的要求，加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索，以課程教材教法為核心，加大本學(xué)科的教學(xué)改革力度，堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的方向。二、工作重點(diǎn)：1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、完善教研組內(nèi)各類資料的建檔、歸檔工作。3、繼續(xù)運(yùn)用科學(xué)管理方法，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理的力度，進(jìn)行教學(xué)策略和教學(xué)模式的研究。針對性的制定教學(xué)目標(biāo)、教法，抓好課堂教學(xué)，建立學(xué)生綜合能力評價量化標(biāo)準(zhǔn)，以