人教版（2019）必修第二冊(cè)Unit 2 Wildlife Protection Video Time 教案

人教版（2019）必修第二冊(cè)Unit2WildlifeProtectionVideoTime教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版（2019）必修第二冊(cè)Unit2WildlifeProtection中的VideoTime為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合高中生的認(rèn)知水平和興趣點(diǎn)，通過(guò)觀看視頻、討論交流、實(shí)踐應(yīng)用等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、表達(dá)和合作能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)與課本內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，確保教學(xué)活動(dòng)的實(shí)用性和有效性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)觀看視頻和討論，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語(yǔ)描述野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題的能力。

2.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生批判性思考野生動(dòng)物保護(hù)的復(fù)雜性，培養(yǎng)其邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.文化意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，提升其跨文化交際和國(guó)際視野。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit2WildlifeProtection的基本詞匯和句型。

-學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的基本概念和重要性有一定的了解。

-學(xué)生具備一定的英語(yǔ)聽說(shuō)能力和閱讀理解能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)話題表現(xiàn)出較高的興趣，愿意參與相關(guān)討論。

-學(xué)生具備一定的觀察力和分析能力，能夠理解視頻中的信息。

-學(xué)生偏好互動(dòng)式學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解視頻中復(fù)雜句型和專業(yè)術(shù)語(yǔ)上遇到困難。

-學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)可能缺乏足夠的詞匯和句型支持。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中可能因?yàn)橛^點(diǎn)不同而產(chǎn)生交流障礙。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版（2019）必修第二冊(cè)英語(yǔ)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Unit2WildlifeProtection相關(guān)的視頻片段、野生動(dòng)物圖片以及保護(hù)野生動(dòng)物的統(tǒng)計(jì)圖表。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)資料，并設(shè)置多媒體設(shè)備用于播放視頻和展示圖片。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場(chǎng)白：教師通過(guò)展示一張野生動(dòng)物的照片，如大熊貓，并提出問(wèn)題：“你們知道這是什么動(dòng)物嗎？它面臨著什么問(wèn)題？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的興趣。

-教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題，并預(yù)告將要觀看的視頻內(nèi)容。

2.講授新課（15分鐘）

-視頻觀看：播放Unit2WildlifeProtectionVideoTime的視頻，讓學(xué)生注意視頻中提到的野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題和措施。

-視頻分析：教師引導(dǎo)學(xué)生討論視頻中的關(guān)鍵信息，如野生動(dòng)物的生存現(xiàn)狀、人類活動(dòng)的影響等。

-知識(shí)講解：教師圍繞視頻內(nèi)容，講解相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，如“endangeredspecies”、“protectionmeasures”等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分成小組，根據(jù)視頻內(nèi)容討論野生動(dòng)物保護(hù)的措施，每組準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短的報(bào)告。

-小組報(bào)告：每組選派一名代表，向全班同學(xué)展示討論成果，其他同學(xué)提供反饋。

4.課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)（10分鐘）

-教師提問(wèn)：教師針對(duì)視頻內(nèi)容和小組討論，提出問(wèn)題，如“你認(rèn)為哪些措施最有效？為什么？”

-學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)問(wèn)題，用自己的語(yǔ)言回答，教師給予肯定或引導(dǎo)進(jìn)一步思考。

-開放討論：教師鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。

5.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分成不同角色，如野生動(dòng)物保護(hù)工作者、政府官員、村民等，模擬一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)的研討會(huì)。

-學(xué)生互動(dòng)：各角色就野生動(dòng)物保護(hù)的問(wèn)題和解決方案進(jìn)行討論，教師觀察并給予指導(dǎo)。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)野生動(dòng)物保護(hù)的重要性和每個(gè)人可以做的事情。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的短文，分享自己的觀點(diǎn)和建議。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《野生動(dòng)物保護(hù)法》簡(jiǎn)介，讓學(xué)生了解我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)。

-《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》（IUCN）紅色名錄，讓學(xué)生了解全球野生動(dòng)物的保護(hù)現(xiàn)狀。

-野生動(dòng)物保護(hù)的成功案例，如大熊貓、朱鹮等物種的保護(hù)歷程。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看更多關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《生命的力量》等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-參與野生動(dòng)物保護(hù)志愿者活動(dòng)，如植樹造林、清理環(huán)境等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)野生動(dòng)物的實(shí)際意義。

-開展小組研究項(xiàng)目，針對(duì)某一野生動(dòng)物的保護(hù)問(wèn)題，進(jìn)行深入調(diào)查和研究，形成調(diào)查報(bào)告。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科普文章、學(xué)術(shù)論文等，了解野生動(dòng)物保護(hù)的最新研究成果和動(dòng)態(tài)。

-與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)和研究成果，互相交流，提高自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。板書設(shè)計(jì)①野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)詞匯：

-endangeredspecies

-protectionmeasures

-conservation

②關(guān)鍵句型：

-"Therearemanyreasonswhy野生動(dòng)物areendangered."

-"Weshouldtakemeasurestoprotect野生動(dòng)物."

-"Thegovernmentisplayinganimportantroleinwildlifeconservation."

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

-野生動(dòng)物保護(hù)的重要性和緊迫性

-個(gè)人在野生動(dòng)物保護(hù)中可以做出的貢獻(xiàn)反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.角色扮演活動(dòng)的引入，讓學(xué)生在模擬野生動(dòng)物保護(hù)研討會(huì)的環(huán)境中，深入體驗(yàn)和探討野生動(dòng)物保護(hù)的實(shí)際問(wèn)題。

2.結(jié)合多媒體資源，如視頻和圖片，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)直觀，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與感。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，通過(guò)小組討論和報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和公共演講技巧。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能由于害羞或缺乏自信，不愿主動(dòng)參與討論。

2.視頻內(nèi)容的理解深度可能因?qū)W生的英語(yǔ)水平差異而有所不同，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法完全理解視頻中的信息。

3.課堂時(shí)間安排可能不夠緊湊，導(dǎo)致部分教學(xué)內(nèi)容無(wú)法充分展開。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，可以設(shè)置更多的小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)