人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末培優(yōu)含解析

人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷一、填空題1．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。40分米()390厘米

1200千克()1噸

3578()3587

60秒()60分2．小明去看奶奶，路上用了35分鐘，9：20到達(dá)。小明的出發(fā)時(shí)間是()。3．一副羽毛球拍78元，張老師買了3副羽毛球拍，估一估，大約花了()元。4．填上合適的單位名稱。（1）火車每小時(shí)行駛120()

（2）讀一首五言絕句大約需要20()（3）數(shù)學(xué)課本厚約7()

（4）蒸一鍋米飯約25()5．比270少75的數(shù)是()，502比278多()。6．一輛自行車的價(jià)格是689元，一輛兒童三輪車的價(jià)格是108元，買這兩樣大約需要()元。7．商場(chǎng)上個(gè)月賣出25臺(tái)電冰箱，賣出的洗衣機(jī)比電冰箱多10臺(tái)，賣出的電視機(jī)臺(tái)數(shù)是洗衣機(jī)的2倍。賣出電視機(jī)()臺(tái)。8．□的積是三位數(shù)，□內(nèi)最大可以填()；要使積是四位數(shù)，□內(nèi)最小可以填()。9．讀作()，再添上()個(gè)就是1。10．一頭大象重6噸60千克，合（

）。A．6060千克 B．6600千克 C．6006千克二、選擇題11．秒針走4大格的時(shí)間可以完成的事情是（

）。A．從1數(shù)到20 B．吃一頓豐富的午餐 C．跑1千米12．三年級(jí)（1）班參加社團(tuán)的人數(shù)如圖：（1）三年級(jí)（1）班參加植物研究社團(tuán)的有()人，參加動(dòng)物研究社團(tuán)的有()人。（2）三年級(jí)（1）班參加社團(tuán)的一共有()人。13．302×2的積的中間有（）個(gè)0。A．0 B．1 C．2 D．314．下面的圖形中，涂色部分可以用表示的是（

）。A． B． C．15．把一張長(zhǎng)方紙對(duì)折，正好得到一個(gè)邊長(zhǎng)為10厘米的正方形。長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)是（

）厘米。A．40 B．20 C．6016．昨天進(jìn)的文具有鋼筆、尺子、削筆刀、橡皮、鉛筆、墨水，今天進(jìn)的文具有訂書(shū)機(jī)、尺子、鋼筆、橡皮、筆記本、彩筆，商店兩天一共進(jìn)了（）種文具。A．8 B．12 C．9三、解答題17．直接寫(xiě)出得數(shù)。39＋28＝

4004＝

360280＝

503＋298≈

3034≈18．列豎式計(jì)算下面各題。①570＋150＝

②601－86＝③319×2＝

④408×5＝19．脫式計(jì)算。395＋72＋8

105－6×8

（406－385）×320．下面方格圖里每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米，在圖中畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是8厘米的正方形，然后再畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是正方形周長(zhǎng)2倍的長(zhǎng)方形。21．電影院有442個(gè)座位，一到三年級(jí)來(lái)了223人，四到六年級(jí)來(lái)了234人。六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐得下嗎？下面是三個(gè)同學(xué)的思考過(guò)程：（1）上面三個(gè)同學(xué)的方法誰(shuí)的不合理，請(qǐng)?jiān)凇趵锎颉啊獭?。?）你更喜歡哪種方法？這種方法解決問(wèn)題了嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。22．育才小學(xué)組織一至三年級(jí)的同學(xué)看教育電影，各年級(jí)人數(shù)如下，電影院有850個(gè)座位，能否讓三個(gè)年級(jí)的同學(xué)一起觀看？通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。年級(jí)一二三人數(shù)/人23426528723．李老師買了4本筆記本，花了20元。照這樣計(jì)算，買25本這樣的筆記本需要多少錢？如果李老師帶了45元，可以買多少本？24．飼養(yǎng)小組有白兔27只，黑兔的只數(shù)比白兔的3倍還多4只。黑兔有多少只？25．學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了9只黑兔子，養(yǎng)的白兔子是黑兔子的2倍，養(yǎng)的花兔子是白兔子的，養(yǎng)白兔子和花兔子分別是多少只？26．如圖，每張課桌桌面的長(zhǎng)是7分米，寬是5分米，拼成的桌面周長(zhǎng)是多少分米？27．同學(xué)們到動(dòng)物園游玩，參觀熊貓館的有32名，參觀大象館的有35名，兩個(gè)館都參觀的有26名，一共有多少名同學(xué)去動(dòng)物園參觀？【參考答案】一、填空題1．

＞

＞

＜

＜【解析】根據(jù)高級(jí)單位換低級(jí)單位乘進(jìn)率，低級(jí)單位換高級(jí)單位除以進(jìn)率，1分米＝10厘米，1噸＝1000千克，1分＝60秒，據(jù)此比較。比較整數(shù)大小，整數(shù)如果位數(shù)相同，則從高位開(kāi)始比較。如果高位相同，則再繼續(xù)比較下一位，哪一位上的數(shù)字大，那這個(gè)數(shù)就大，據(jù)此解決。40分米＝400厘米，所以40分米＞390厘米1噸＝1000千克，所以1200千克＞1噸

3578＜358760秒＝1分，所以60秒＜60分【點(diǎn)睛】本題考查單位換算以及整數(shù)的比較，解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握各單位之間的進(jìn)率，掌握整數(shù)大小的比較方法。2．8：45【解析】根據(jù)題意，要求小明的出發(fā)時(shí)間，用到達(dá)時(shí)刻9時(shí)20分，減去路上用的時(shí)間35分鐘即可。9時(shí)20分－35分＝8時(shí)45分，即小明的出發(fā)時(shí)間是8：45?！军c(diǎn)睛】此題考查了時(shí)間的推算，根據(jù)開(kāi)始時(shí)刻＝結(jié)束時(shí)刻－經(jīng)過(guò)時(shí)間進(jìn)行解答。3．240【解析】先把78看成80，用80乘3，求出大約花了多少元。78元看成80元；80×3＝240（元），則大約花了240元。【點(diǎn)睛】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)的估算時(shí)，把兩位數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)，再進(jìn)一步解答。4．

千米##km

秒##s

毫米##mm

分鐘【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況可知：計(jì)量火車每小時(shí)行駛的路程用“千米”作單位，計(jì)量讀一首五言絕句大約需要的時(shí)間用“秒”作單位，蒸一鍋米飯的時(shí)間用“分鐘”作單位，計(jì)量數(shù)學(xué)課本的厚度用“毫米”作單位，據(jù)此解答即可。（1）火車每小時(shí)行駛120千米；（2）讀一首五言絕句大約需要20秒；（3）數(shù)學(xué)課本厚約7毫米；（4）蒸一鍋米飯約25分鐘?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5．

195

224【解析】求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，用減法計(jì)算。270－75＝195502－278＝224【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)加法的應(yīng)用，關(guān)鍵利用求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾，用減法計(jì)算。6．800【解析】計(jì)算兩件商品的總價(jià)錢，用加法計(jì)算，計(jì)算時(shí)采用估算法，將689估成690元，將108元估成110元，依此計(jì)算。690＋110＝800（元）即689＋108≈800（元）【點(diǎn)睛】此題考查的是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加法的估算，應(yīng)熟練掌握。7．70【解析】用賣出電冰箱的數(shù)量加上10臺(tái)，求出賣出洗衣機(jī)的數(shù)量。再用賣出洗衣機(jī)的數(shù)量乘2，求出賣出電視機(jī)的數(shù)量。（25＋10）×2＝35×2＝70（臺(tái)）則賣出電視機(jī)70臺(tái)。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。8．

3

4【解析】1×324＝324，2×324＝648，3×324＝972，4×324＝1296，據(jù)此解答。由分析得：□×324的積是三位數(shù)，□內(nèi)最大可以填3；要使積是四位數(shù)，□內(nèi)最小可以填4?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。9．

八分之三

5【解析】分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，然后把分?jǐn)?shù)線讀作“分之”，最后讀分子；把“1”平均分成8份，每份是，3個(gè)即是；“1”里面有8個(gè)，再添上（8－3）個(gè)即可。讀作八分之三，再添上5個(gè)就是1?！军c(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把一個(gè)整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。10．A解析：A【解析】1噸＝1000千克，依此將6噸化成千克后，再加60千克即可，依此計(jì)算并選擇。6噸＝6000千克，6000千克＋60千克＝6060千克，即6噸60千克＝6060千克。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查的是噸與千克之間的換算，熟記它們之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。二、選擇題11．A解析：A【解析】鐘面上，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走4個(gè)大格是5×4＝20秒。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知，從1數(shù)到20大約需要20秒，跑完1千米大約需要4分鐘，吃一頓豐盛的午餐大約需要30分鐘。據(jù)此解答即可。根據(jù)分析可知，秒針走4個(gè)大格的時(shí)間可以完成的事情是從1數(shù)到20。故答案為：A【點(diǎn)睛】秒針走一個(gè)大格是5秒，走幾個(gè)大格就是幾個(gè)5秒。解決本題時(shí)應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際和計(jì)量單位，靈活的解答。12．A解析：

20

23

22【解析】（1）觀察上圖可知，三年級(jí)（1）班參加植物研究社團(tuán)的有（13＋7）人，參加動(dòng)物研究社團(tuán)的有（16＋7）人。（2）根據(jù)題意，用參加植物研究社團(tuán)的人數(shù)加上參加動(dòng)物研究社團(tuán)的人數(shù)，減去兩個(gè)社團(tuán)都參加的人數(shù)，即可求出三年級(jí)（1）班參加社團(tuán)的人數(shù)。（1）13＋7＝20（人）16＋7＝23（人）所以，三年級(jí)（1）班參加植物研究社團(tuán)的有20人，參加動(dòng)物研究社團(tuán)的有23人。（2）13＋16－7＝22（人）所以，三年級(jí)（1）班參加社團(tuán)的一共有22人?！军c(diǎn)睛】解答本題的依據(jù)為容斥原理之一：既是A類又是B類的元素個(gè)數(shù)＝屬于A類元素個(gè)數(shù)＋屬于B類元素個(gè)數(shù)－A類B類元素個(gè)數(shù)總和。13．B解析：B【解析】依據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出302×2的積，再進(jìn)一步解答即可。302×2＝604302×2的積的中間有1個(gè)0。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算，注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。14．C解析：C【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行判斷：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。A．涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是；B．不是平均分，不能用分?jǐn)?shù)表示；C．涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是；故答案為：C【點(diǎn)睛】解決本題主要依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，要注意必須是平均。15．C解析：C【解析】根據(jù)題意可知，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2個(gè)10厘米，寬為10厘米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，依此計(jì)算出長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)即可。10＋10＝20（厘米）（20＋10）×2＝30×2＝60（厘米）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算，以及圖形的折疊問(wèn)題，應(yīng)熟練掌握。16．C解析：C【解析】昨天進(jìn)的文具有：鋼筆、尺子、削筆刀、橡皮、鉛筆、墨水，共6種；今天進(jìn)的文具有：訂書(shū)機(jī)、尺子、鋼筆、橡皮、筆記本、彩筆，共6種；利用兩天進(jìn)的文具種類和（6＋6＝12）去掉重復(fù)的3種文具（鋼筆、尺子、橡皮）即可求得答案。重復(fù)的3種文具有：鋼筆、尺子、橡皮。6＋6－3＝12－3＝9（種）商店兩天一共進(jìn)了9種文具。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了集合問(wèn)題的實(shí)際運(yùn)用，用總數(shù)去掉重復(fù)的文具即可解決問(wèn)題。三、解答題17．67；1600；80；8001；；；1200【解析】18．①720；②515③638；④2040【解析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。①570＋150＝720

②601－86＝515

③319×2＝638

④408×5＝2040

19．475；57；63【解析】（1）按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算；（2）先算乘法，再算減法；（3）先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的乘法。395＋72＋8＝467＋8＝475105－6×8＝105－48＝57（406－385）×3＝21×3＝6320．見(jiàn)詳解【解析】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4＝8÷4＝2厘米，則周長(zhǎng)為8厘米的正方形的邊長(zhǎng)為2厘米。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是正方形周長(zhǎng)的2倍，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為8×2＝16厘米。根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，長(zhǎng)＋寬＝周長(zhǎng)÷2＝16÷2＝8厘米，長(zhǎng)＋寬＝8厘米，則長(zhǎng)可以為6厘米、寬可以為2厘米（答案不唯一）。據(jù)此畫(huà)圖即可。正方形的邊長(zhǎng)為2厘米；長(zhǎng)方形的長(zhǎng)可以為6厘米、寬可以為2厘米（答案不唯一）。【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。21．（1）見(jiàn)詳解過(guò)程（2）我最喜歡小銘的方法，這種方法解決問(wèn)題了，因?yàn)樗菧?zhǔn)確算（答案不唯一）【解析】（1）小紅：把223看成比它小3的220，把234看成比它小4的230，計(jì)算出220＋230＝450，即六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)大約是450人，總?cè)藬?shù)450人，比座位數(shù)442個(gè)要多，所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐不下。小強(qiáng)：把223看成整百數(shù)200，234看成整百數(shù)200，就等于把223里面的23和234里面的34去掉了，這樣的話，估算結(jié)果與實(shí)際偏差較大，用400與442進(jìn)行比較就可能得不到正確的結(jié)果。小銘：223＋234＝457，457與442進(jìn)行比較，實(shí)際人數(shù)大于實(shí)際座位數(shù)，所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐不下，準(zhǔn)確計(jì)算最精確。（2）本題答案不唯一，符合題意即可。（1）三個(gè)同學(xué)的方法，只有小強(qiáng)的不合理。（2）我最喜歡小銘的方法，這種方法解決問(wèn)題了，因?yàn)樗菧?zhǔn)確算。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】估算三位數(shù)加三位數(shù)時(shí)，要根據(jù)問(wèn)題和生活實(shí)際，適當(dāng)采用不同的估算方法，可以把每個(gè)三位數(shù)先看成與它最接近的整百數(shù)再進(jìn)行計(jì)算，也可以先看成與它最接近的幾百幾十?dāng)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。22．能；計(jì)算見(jiàn)解析【解析】由題意可知，把三個(gè)年級(jí)的人數(shù)相加求出一共有多少人去看教育電影，再和電影院的座位數(shù)量進(jìn)行比較，即可判定。234＋265＋287＝499＋287＝786（人）786＜850答：能讓三個(gè)年級(jí)的同學(xué)一起觀看?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了千以內(nèi)加法的實(shí)際應(yīng)用以及整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是先求出三個(gè)年級(jí)一共有多少人。23．125元；9本【解析】“照這樣計(jì)算”是指每本筆記本的單價(jià)相同，先用20元除以4本，求出筆記本的單價(jià)；再用單價(jià)乘25本，即可求出買25本這樣的筆記本需要多少錢；用45元除以筆記本的單價(jià)，即可求出4解析：125元；9本【解析】“照這樣計(jì)算”是指每本筆記本的單價(jià)相同，先用20元除以4本，求出筆記本的單價(jià)；再用單價(jià)乘25本，即可求出買25本這樣的筆記本需要多少錢；用45元除以筆記本的單價(jià)，即可求出45元可以買多少本。20÷4＝5（元）25×5＝125（元）45÷5＝9（本）答：買25本這樣的筆記本需要125元錢；如果李老師帶了45元，可以買9本?！军c(diǎn)睛】解答本題先根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量求出不變的單價(jià)，再根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，以及數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)求解。24．85只【解析】白兔有27只，白兔的3倍用乘法計(jì)算，3倍多4只最后再加4只，據(jù)此解答。答：黑兔有85只?！军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的認(rèn)識(shí)并靈活應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。解析：85只【解析】白兔有27只，白兔的3倍用乘法計(jì)算，3倍多4只最后再加4只，據(jù)此解答。答：黑兔有85只。【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的認(rèn)識(shí)并靈活應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。25．18只；12只【解析】學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了9只黑兔子，養(yǎng)的白兔子是黑兔子的2倍，根據(jù)乘法的意義可知，養(yǎng)了白兔子9×2＝18（只）；把白兔子的只數(shù)看作一個(gè)整體，