專題07第三單元檢測卷

第三單元自主學(xué)習(xí),自我評價(jià)檢測卷（解析版）（時(shí)量120分鐘，總分120分）班級姓名學(xué)號(hào)計(jì)分一、語言文字積累與運(yùn)用（共29分）（一）單項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分）1.下列加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.煩瑣(suǒ)震悚(shù)猛然醒悟深不可測B.絮說(xù) 取締(dì) 大庭廣眾 生死禍福C.愧怍(zà) 孤孀(shuānɡ) 晴天霹靂 雞靈狗碎D.尷尬(gà) 門檻(jiàn) 言外之意 風(fēng)塵苦旅【答案】B【解析】A項(xiàng),“悚”應(yīng)讀“sǒng”;C項(xiàng),“怍”應(yīng)讀“zuò”,“靈”應(yīng)為“零”;D項(xiàng),“檻”應(yīng)讀“kǎn”。2.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元,面對這聳人聽聞的舌尖上的浪費(fèi),越來越多的人開始反思“中國式的盛宴”。B.假如每個(gè)人都能見賢思齊,以人之長補(bǔ)己之短,那我們每天都會(huì)進(jìn)步,生活也會(huì)因此變得愈加美好。C.“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼,是在教唆犯罪。”一位參加過網(wǎng)絡(luò)游戲測評的教育界人士義憤填膺地說。D.這位老先生,無論什么疑難,有問必知,據(jù)知而答,并且樂此不疲。【答案】A【解析】A項(xiàng),“聳人聽聞”的意思是使人聽了非常震驚?！爸袊嗣磕暝诓妥郎侠速M(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元”沒有夸大事實(shí),是真實(shí)情況。3.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.學(xué)生食品是否安全,關(guān)系到我國青少年能否健康成長,這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問題。B.參加這次戰(zhàn)役的大約有5000人左右。C.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,就不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。D.“金無足赤,人無完人”,任何人都難免有缺點(diǎn)。【答案】B【解析】B項(xiàng)中“大約”和“左右”意思重復(fù),應(yīng)去掉其中一個(gè)。4.臺(tái)風(fēng)是怎樣生成的？要說明這個(gè)，先得說明為什么會(huì)有風(fēng)。,突然一流動(dòng)，那就是風(fēng)了。(3分)①空氣到達(dá)地面之后，再向稀薄的地方?jīng)_過去。②冷的空氣體積收縮，變得稠密，密度增大，就是通常說的變“重”了，因而就下沉。③熱的空氣體積膨脹，變得稀薄，密度減小，就是通常說的變“輕”了，因而就上升。④風(fēng)就是貼近地面的流動(dòng)的空氣。A.④②③①B.④③②①C.②③①④D.③②①④【答案】B【解析】本段文字主要說明“風(fēng)的形成過程”，這就需要我們按邏輯順序進(jìn)行排列，即什么是風(fēng)，風(fēng)是怎樣形成的。據(jù)此我們可以排除CD兩個(gè)選項(xiàng)，其次要注意語意的前勾后連，句④提到了“流動(dòng)的空氣”，那么空氣是怎樣流動(dòng)的呢？自上而下，還是自下而上呢？根據(jù)句①“空氣到達(dá)地面之后”語意可知，空氣流動(dòng)是自上而下，據(jù)此，中間兩句排序應(yīng)為③②。5.判斷下列說法的對錯(cuò),對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(3分)(1)《阿長與<山海經(jīng)>》是一篇紀(jì)實(shí)性的文章。全文真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長媽媽相處的情景。作者通過對兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念之情。()(2)《臺(tái)階》以“臺(tái)階”為線索,通過父親勞累大半輩子終于造起高臺(tái)階的新屋的故事,贊美中國勞動(dòng)人民吃苦耐勞、自強(qiáng)自立的精神。()(3)《賣油翁》是南宋歐陽修所著的一則寫事明理的寓言故事,寓意是所有技能都能通過長期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。()【答案】(1)√(2)×(3)×【解析】考查學(xué)生的文學(xué)常識(shí)，要求在閱讀及課文分析時(shí)識(shí)記好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作、文章線索、故事情節(jié)等等常識(shí)。按原文默寫（共8分，每空1分）6.①

，彈琴復(fù)長嘯。(王維《竹里館》)②

，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)③

，憑君傳語報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)④楊花榆莢無才思，

。(韓愈《晚春》)⑤

，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)⑥有約不來過夜半，

。(趙師秀《約客》)⑦詞中指生不逢時(shí)的句子：

，?！敬鸢浮竣侏?dú)坐幽篁里；②朔氣傳金柝；③馬上相逢無紙筆；④惟解漫天作雪飛；⑤此夜曲中聞?wù)哿?；⑥閑敲棋子落燈花；⑦前不見古人，后不見來者【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（三）按要求答題（共6分）學(xué)校準(zhǔn)備開展“學(xué)中國好人，做中國好人”的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請你參與解決。7.右圖是某網(wǎng)站“身邊好人志愿者”的標(biāo)志，請具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。(至少答出兩點(diǎn))(3分)【答案】由兩顆愛心包裹著“身邊好人”四個(gè)大字，寓意為有“身邊好人志愿者”的地方，就充滿著愛心；兩顆緊緊相連的愛心表示正能量在人們的心中不斷傳遞，通過志愿者們不辭辛苦的努力，讓愛的光芒照射得越來越遠(yuǎn)?！窘馕觥看祟}屬于對畫面的解說和描述，解說注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點(diǎn)描述圖片中的對象的特征，內(nèi)涵等。仔細(xì)觀察畫作，把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用說明性語言描述出來，綜合畫面內(nèi)容，把畫作寄寓的感情或深刻含義表達(dá)出來。要注意漫畫中的文字內(nèi)容。這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫的主題。8.張豪同學(xué)要向“中國文明網(wǎng)”推薦身邊的好人好事，但媽媽說好人好事都應(yīng)該是轟轟烈烈的大事。假如你是張豪，你如何說服媽媽？(必須使用一句名言或俗語)(3分)【答案】媽媽，好人好事看的是品質(zhì)，并不是大小?！耙坏嗡m小，但能折射出太陽的光輝。”很多凡人善舉同樣值得學(xué)習(xí)和宣傳，如果我們的社會(huì)多一些普通人的好人好事，社會(huì)將會(huì)是一個(gè)充滿愛的大集體。【解析】本題考查語言表達(dá)運(yùn)用能力?？谡Z交際題答題時(shí)要注意：一要講究文明禮貌，要尊重對方，注意說話對象和說話場合，根據(jù)語境說出合情合理的話來；二要了解對方的意思，領(lǐng)會(huì)意圖，抓住中心和要點(diǎn)；三要注意說話時(shí)語句連貫，條理分明，能正確表達(dá)自己的想法和心情，努力使對方理解；四要講究方式，使聽話人能夠接受。二、閱讀下面白話文，回答問題（共27分）(一)不落別處林清玄①在信義路上，常常會(huì)看到一位流浪的老人，即使熱到三十八攝氏度的盛夏，他也穿一件很厚的中山裝，中山裝里還有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地?fù)u動(dòng)手里的獎(jiǎng)券。②很少的時(shí)候，他會(huì)站起來走動(dòng)。當(dāng)他站起，才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。③如果是中午過后，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會(huì)盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。④到夜晚，他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣，甜甜地睡去了。⑤我觀察老流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說一句話。從他的相貌看，應(yīng)該是北方人，流落到這南方熱帶的街頭，連最炎熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。⑥對于街頭的這位老人，大部分人都會(huì)投以厭惡或疑惑的眼光，小部分人則投以同情。⑦我每次經(jīng)過那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對他也不能有什么幫助，但買獎(jiǎng)券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。⑧記得第一次向他買獎(jiǎng)券的那一幕：他的手、他的獎(jiǎng)券、他的衣服同樣的油膩污穢；他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅色塑膠套。這套子竟是嶄新的，美艷得無法和他相配。⑨老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個(gè)簡單動(dòng)作也十分艱難。⑩“不用裝套子了。”我說。B11“不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出缺幾顆牙的嘴，說出充滿鄉(xiāng)音的話。B12他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字：一券在手，希望無窮。B13后來我才知道，不管是誰買獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解到了，小紅套原來是老人對買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅套子，溫暖四處流動(dòng)著。B14和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。老人說：“你這樣會(huì)冷吧！”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑一下，但沒有退避。B15老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺到人不管外表是怎么樣的污穢，明凈的善意都會(huì)從心的深處涌出。在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而酸了。B16老人依然是街頭的流浪漢，把全部的家當(dāng)帶在身上，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。B17我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券，多未中獎(jiǎng)，但每次接過小紅套時(shí)，我覺得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無窮”。我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好本質(zhì)，不會(huì)被任何境況所淹沒。我想到偉大的禪師龐蘊(yùn)說的：“好雪片片，不落別處！”我們生活中的好雪、明凈之雪也是如此，在某時(shí)某地，美麗地落下，落下的雪花不見了，但灌溉了我們的心田。9．仔細(xì)閱讀第⑧－B15段，概述“我”與老流浪漢之間發(fā)生的兩件事。(3分)【答案】①老人堅(jiān)持用紅套子包住彩票，然后遞給“我”。②老人看到“我”的扣子沒有扣好，堅(jiān)持為“我”扣好扣子?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生的語言概括能力和對文章內(nèi)容的理解能力。通讀全文，找出兩件事，然后用“誰+做什么事+結(jié)果怎么樣來概括。10．讀第B13段中畫線句子，說說句中的“心情”和“溫暖”各有什么含義。(3分)【答案】“心情”指老人對買獎(jiǎng)券人的感激和美好祝愿，“溫暖”指老人的善良樸素給人帶來的感動(dòng)。【解析】本題考查重點(diǎn)詞語的含義。揣摩詞語內(nèi)涵，一定要根據(jù)語句內(nèi)容、上下文內(nèi)容、文章的觀點(diǎn)等加以綜合分析推斷。揣摩出詞語在文中的意思，最后用合適的語句概括出來。11．作者極力渲染流浪老人的形象特點(diǎn)有何用意？(3分)【答案】欲揚(yáng)先抑，渲染流浪老人的貧窮、孤苦、笨拙的形象，與后文老人表現(xiàn)出來的美好品質(zhì)構(gòu)成鮮明的對比，彰顯了無處不在的美好人性?！窘馕觥靠疾閷懽魇址ǖ倪\(yùn)用能力。通讀全文不難發(fā)現(xiàn)作者采用的是欲揚(yáng)先抑的手法。12．結(jié)合全文，說說老人和“我”分別是怎樣的人物形象。(3分)【答案】老人：是一個(gè)生活貧困，但內(nèi)心美好、善良的人?！拔摇保菏且粋€(gè)善良并對來自平凡世界的人際溫暖有著敏銳的感知力的人?！窘馕觥靠疾閷ξ闹腥宋镄蜗蟮姆治瞿芰?，結(jié)合文章所寫人物事件和人物所處的生活環(huán)境來概括人物的形象。（二）圓珠筆頭的制造難度有多大①圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅、鋼或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼、硬質(zhì)合金或氧化鋁等材料制成。由這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個(gè)角度下，連續(xù)不斷地書寫800米且不出現(xiàn)斷線的情況才算合格。②其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍，僅比金剛石的稍微差一點(diǎn)。其制造工藝和軸承滾珠的類同，主要是采用滾珠旋壓成型技術(shù)，用鋼絲沖剪，或成型鍛壓成小方塊，再磨成圓珠，需要專用的滾珠凹模座，它的精度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。③這一產(chǎn)品真正的設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產(chǎn)數(shù)量下，做到相同的尺寸。這里的高精度、高互換性是基于整個(gè)制造體系的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)玫降摹＂芄P頭的另外一部分，直徑僅有2.3毫米的球座體，無論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料，此前都長期掌握在瑞士、日本等國家手中。關(guān)鍵部位的尺寸精度要求在兩微米之內(nèi)，表面粗糙度要求為0.4微米，在筆頭最頂端的地方，也就是放小圓珠的地方，厚度僅有0.3毫米到0.4毫米。由于后期要進(jìn)行高精度的加工，既要容易切削，加工時(shí)又不能開裂，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求。⑤圓珠筆頭對加工精度的要求極高，由于筆頭上不僅有小球珠，里面還有5條引導(dǎo)墨水的溝槽，生產(chǎn)加工中一個(gè)小小的偏差都會(huì)影響書寫的流暢度和筆的使用壽命，筆尖的開口厚度不到0.1毫米，還要考慮到書寫角度和壓力，球珠與筆頭、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無縫”，加工誤差不能超過0.003毫米。以來自瑞士公司的筆頭一體化生產(chǎn)設(shè)備為例，生一產(chǎn)個(gè)小小的圓珠筆頭需要20多道工序。13．第⑤段劃線句子運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?（3分）【答案】運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體、準(zhǔn)確地說明了圓珠筆頭對加工精度的要求極高?！窘馕觥靠疾檎f明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。本題運(yùn)用的是打比方的說明方法，其作用結(jié)合語句分析即可。14.根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章主要說明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。B．文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，邏輯嚴(yán)密。[來源:ZXXK]C．球珠的制造工藝和軸承滾珠的類同，它的硬度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。D．球座體對原材料的極高性能要求是既要容易切削，加工時(shí)又不能開裂?！敬鸢浮緾【解析】C（是“精度”，不是“硬度”）（三）轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中?！罢婀郑　崩吓谑直┨缋?，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點(diǎn)也不疲倦。這么多時(shí)間過去了，它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚(yáng)林肯號(hào)的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見到這個(gè)古怪的動(dòng)物了?？墒俏义e(cuò)了。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，法拉古艦長決定利用這次機(jī)會(huì)。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號(hào)減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。在大海中碰到睡著了的鯨魚，因而勝利地攻擊它們，這并不是希奇的事情，尼德?蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時(shí)候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原來的崗位。戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著，一點(diǎn)聲息也沒有，離這動(dòng)物三百七十米左右的時(shí)候關(guān)了氣門，船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動(dòng)。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉寂。人們距白熱的焦點(diǎn)不到一百英尺了，光度更強(qiáng)起來，照得我們的眼睛發(fā)昏。這時(shí)候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動(dòng)他鋒利的魚叉。就和這睡著的動(dòng)物距離不過二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼。對面的電光突然熄滅，兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護(hù)墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。15.以上文字出自小說《》，作者是法國的。（3分）【答案】科幻小說《海底兩萬里》儒勒·凡爾納【解析】本題考查識(shí)記文學(xué)名著的作者、作品、小說分類的能力。學(xué)習(xí)名著要注意積累的廣泛性，既要注意到表面的知識(shí)，如作者、作品、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記。16.為什么說那條獨(dú)角鯨是“古怪的動(dòng)物”？（3分）【答案】因?yàn)樗慌屡趶?，不知疲倦，其?shí)，它是一艘不為人所知的潛水艇【解析】本題考查識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容的能力。學(xué)習(xí)名著要注意積累的廣泛性，既要注意到表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記。17.“在11月6日這倒霉的一天里”，為什么說這一天是倒霉的？（2分）【答案】因?yàn)樗麄兯褜ち藥讉€(gè)月的目標(biāo)終于出現(xiàn)，但追逐了一整天卻一無所獲。【解析】考查對小說內(nèi)容的理解，細(xì)讀小說，聯(lián)系上下文內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共14分）（一）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。18．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)乃取一葫蘆置于地_____________(2)徐以杓酌油瀝之_______________【答案】【解析】考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。19．翻譯下面的句子。(3分)爾安敢輕吾射！【答案】【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。20．本文是說理散文，哪個(gè)句子最能說明道理？用一個(gè)成語概括本文所說明的道理。(3分)【答案】【解析】考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。（二）閱讀下面的文字，完成后面的題目（6分）。薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。21.解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）（1）秦青弗止（）（2）響遏行云（）【答案】（1）不，沒有（2）阻止【解析】考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。22．翻譯下面的句子。(2分)譚乃高壓求反。【答案】薛譚于是（向秦青）道歉，要求回來（繼續(xù)學(xué)習(xí)）。【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。23.這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？（2分）【答案】要知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲。【解析】考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。四、作文（共50分）24．請以“那一刻，我沒有”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目抄在答題卷上；②除詩歌、劇本外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名；⑤卷面整潔，書寫工整?！纠摹磕且豢蹋覜]有回頭

我沉默卻