2024版《勇敢》大班教案

《勇敢》大班教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班繪本《勇敢》，主要內(nèi)容講述了主人公小兔在森林中探險的故事。教材章節(jié)：第7章情感與社會性發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解勇敢的含義，能夠勇于面對困難和挑戰(zhàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，樂于助人的品質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點重點：理解勇敢的含義，能夠勇于面對困難和挑戰(zhàn)。難點：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，樂于助人的品質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、繪本《勇敢》、掛圖、卡片等。2.學(xué)具：畫筆、畫紙、手工材料等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧日常生活中的勇敢行為，如勇敢打招呼、勇敢?guī)椭说?，引發(fā)學(xué)生對勇敢的思考。2.繪本講解（10分鐘）教師生動講解繪本《勇敢》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注主人公小兔在森林中遇到的困難，以及他如何勇敢面對和克服困難的過程。3.討論與交流（5分鐘）教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己認(rèn)為的勇敢行為，以及如何在生活中體現(xiàn)勇敢。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）教師給出若干個關(guān)于勇敢的題目，學(xué)生現(xiàn)場作答，教師給予點評和指導(dǎo)。5.小組活動（10分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行手工制作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生制作出體現(xiàn)勇敢的作品。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：勇敢的含義、勇敢的行為、如何體現(xiàn)勇敢七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一篇關(guān)于勇敢的故事。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.勇敢的含義：本節(jié)課通過繪本《勇敢》的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解勇敢不僅僅是為了自己，更是為了關(guān)愛他人，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。2.情感與社會性發(fā)展：通過小兔在森林中探險的故事，讓學(xué)生體驗到勇敢面對困難的重要性，以及關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。3.語言表達(dá)能力：在討論與交流環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己認(rèn)為的勇敢行為，以及如何在生活中體現(xiàn)勇敢，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。二、重點細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.勇敢的含義勇敢是指在面對困難和挑戰(zhàn)時，敢于迎難而上，勇往直前。在本節(jié)課中，通過小兔在森林中探險的故事，讓學(xué)生認(rèn)識到勇敢不僅僅是為了自己，更是為了關(guān)愛他人。小兔在故事中遇到了各種困難，但他并沒有退縮，而是勇敢地面對和克服了困難。這種勇敢行為不僅體現(xiàn)在自己面對挑戰(zhàn)時，還體現(xiàn)在關(guān)愛他人，樂于助人的品質(zhì)上。例如，小兔在森林中遇到了一只受傷的小鳥，他毫不猶豫地把自己攜帶的繃帶和藥水拿出來幫助小鳥，這種關(guān)愛他人的勇敢行為同樣值得稱贊。2.情感與社會性發(fā)展在本節(jié)課中，教師通過講解繪本《勇敢》的故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小兔在森林中遇到的困難，以及他如何勇敢面對和克服困難的過程。在這個過程中，學(xué)生可以感受到勇敢面對困難的重要性，以及關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。通過討論與交流環(huán)節(jié)，學(xué)生可以分享自己認(rèn)為的勇敢行為，以及如何在生活中體現(xiàn)勇敢，從而培養(yǎng)學(xué)生的情感與社會性發(fā)展。3.語言表達(dá)能力在討論與交流環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己認(rèn)為的勇敢行為，以及如何在生活中體現(xiàn)勇敢。這個環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生積極思考，提高他們的語言表達(dá)能力。例如，學(xué)生可以分享自己在學(xué)校里勇敢打招呼、主動幫助他人的經(jīng)歷，或者講述自己在家庭、社區(qū)等場景中體現(xiàn)勇敢的故事。通過這種互動交流，學(xué)生可以更好地理解和掌握勇敢的含義，同時提高自己的語言表達(dá)能力。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備在本節(jié)課中，教師準(zhǔn)備了PPT、繪本《勇敢》、掛圖、卡片等教具，以及畫筆、畫紙、手工材料等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的使用有助于引導(dǎo)學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過PPT展示繪本《勇敢》的圖片，讓學(xué)生更直觀地了解故事情節(jié)；利用掛圖和卡片，幫助學(xué)生鞏固勇敢的含義；通過手工制作，讓學(xué)生動手實踐，進(jìn)一步體驗勇敢的重要性。5.教學(xué)過程細(xì)節(jié)6.板書設(shè)計在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師將勇敢的含義、勇敢的行為、如何體現(xiàn)勇敢作為重點內(nèi)容展示給學(xué)生。這種板書設(shè)計有助于學(xué)生梳理思路，加深對勇敢的理解。7.作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一篇關(guān)于勇敢的故事。這個作業(yè)可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固勇敢的含義，同時提高他們的寫作能力。8.課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述繪本故事時，教師應(yīng)使用生動、富有感情的語言，夸張一些語氣詞，以吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更好地投入到故事情境中。同時，在提問環(huán)節(jié)，教師的語言應(yīng)具有引導(dǎo)性，能夠啟發(fā)學(xué)生思考。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮各個環(huán)節(jié)的時長，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。特別是討論與交流環(huán)節(jié)，要保證學(xué)生有充分的時間分享自己的想法。3.課堂提問：在提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重問題的開放性，讓學(xué)生有足夠的空間發(fā)表自己的見解。同時，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們勇敢地表達(dá)自己的觀點。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過講述一個與勇敢相關(guān)的小故事，或者分享一個勇敢的實