甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（下學期）試卷及答案

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

rēng掉

照gù

xífu

xùnchì

jìng爭

平jūn

yǎnhù

guàngài2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填詩句。

（1）“_________________，______________”這兩句詩是對項羽一生的概括，也表達了_________（作者）“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。

（2）“醉臥沙場君莫笑，______________”和“秦時明月漢時關(guān)，______________”都描寫了戰(zhàn)爭的殘酷。

（3）《別董大》是一首送別詩，作者是“___代詩人_______，作者向即將離別的董大說出了這樣一句話_______________，______________？關(guān)于送別的詩句，我還知道：_________________，___________________。2）.閱讀短文，根據(jù)拼音在橫線上寫詞語，

每到夏季，鄉(xiāng)下人家的小院（1）（téng

luó）枝葉繁茂，月光（2）（méng

lóng）的夜晚，農(nóng)民伯伯坐在下面（3）（bǐng

xī）細聽村外傳來的杜鵑夜啼，也不再（4）（tǎo

yàn）啼血的悲傷，反而成了疲憊后的（5）（wèi

jiè）。

（1）______（2）______（3）______（4）______

（5）______3）.形近字組詞。

須(

)

虎(

)

址(

)

均(

)

順(

)

慮(

)

扯(

)

勻(

)4）.根據(jù)提示寫詩文。

（1）端午假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，這讓我想起了范成大的詩句：“____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！?/p>

（2）小宇愛玩手機，不把學習當回事。媽媽勸他說少年時要珍惜光陰，勤奮學習，有所作為，不要“少年不知勤學苦，____________”。

（3）在這學期的學習中，我認識了許多優(yōu)秀的人物。有“囊螢______”“以夜______”地刻苦讀書的車胤，有“逢老媼方磨鐵杵”后“還卒業(yè)”的詩仙______，有______的哈爾威船長，有______的巨人……他們都給我留下了深刻的印象。5）.看拼音寫詞語。

huò：(

)物

(

)獎

困(

)

yí：

(

)動

(

)留

便(

)

xī：

(

)望

清()

(

)少

xiào：學(

)

(

)率

微(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，有錯別字的一項是（

）A．照例

敏捷

拂拭

空空如也B．警戒

劫難

敵人

一絲不茍C．隱形

預防

介紹

無優(yōu)無慮2）.下列說法有誤的一項是（

）A．復述《西門豹治鄴》時，需要把調(diào)查民情這個情節(jié)講得詳細些，B．《麻雀》的作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。C．讀文章時，可以邊讀邊想象畫面，還能想象文章中的聲音，“聞”到文章中的味道。D．葉圣陶的《爬山虎的腳》，我們可以看出作者不但觀察細致，還連續(xù)觀察了很長一段時間。3）.下列句子中加點字詞解釋錯誤的一項是（

）A．可憐九月初三夜（可愛）B．騷人閣筆費評章（詩人）C．炎帝之少女（年輕的女子）D．諸兒競走取之（爭著跑過去）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，完成題目。

擔了重物，如果照一般登山的人那樣直往上走，膝蓋會受不住的。但是路線曲折，就會使路程加長。

(1)“一般登山的人”的走法是____________________，挑山工的走法是____________________。

(2)挑山工走法的優(yōu)點是____________________，缺點是__________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

漫長的

羽毛

身體

愿望

輕靈的

生活

行動

輕盈

嶄新的

演化

實現(xiàn)

敏捷

美麗的

鴿子

粗壯

有力2）.把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

精誠所加

種瓜點豆

清明前后

言而有信

與朋友交

金石為開

6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.將下列句子整理成一段通順的話。

()張明覺得媽媽說得對，就趕緊起床去鍛煉了。

()有一天早上，外面在刮風下雪。

()張明給自己立下規(guī)定要在早上六點起床鍛煉。

()媽媽說：“要養(yǎng)成早睡早起的習慣不容易，得拿出毅力才行??！”

()張明想：反正起來也不好鍛煉，不如多睡一會兒。

()媽媽叫了幾聲，他躺著一動也不動。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《芙蓉樓送辛漸》是一道送別詩，描寫了王昌齡天剛亮時送別友人的情景。()

2．古詩《塞下曲》是一首邊塞詩，我還知道這樣的詩有《宿新市徐公店》《塞下行》。()

3．《墨梅》這首詩通過寓情于景的寫作手法向我們展示了詩人對墨梅的喜愛之情。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題題西林壁宋

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞

題：_____

只緣：_____

不識：_____

2．《題西林壁》的作者是_____代詩人______，著名的文學家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“________”。除了《題西林壁》他還寫了_________。前兩句寫了詩人從_____、____不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看_____的感覺。

3．俗話說：“當事者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓娬f明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。

_________________________

4．題西林壁》前兩句寫__________，后兩句寫______，這首詩借寫廬山的自然景象，還告訴我們_______。

5．題西林壁》這首詩中，有三組反義詞，分別是

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

6．《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（）A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目一：科技局發(fā)布“只有想不到，沒有做不到”科技大賽作品征集，邀你參賽！請從“可折疊汽車”“夢境錄制器”“自動調(diào)溫校服”中任選一個，寫一篇習作，把它介紹給大家。寫之前先想想要發(fā)明的東西是什么樣的，有哪些功能，比比看誰的發(fā)明最神奇！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章內(nèi)容，完成練習。簡單又精巧的防暈車眼鏡佚名①暈車是一件痛苦的事情，但你知道嗎，一款看起來“簡陋”的眼鏡能大大緩解暈車癥狀。②對于暈車的人來說，出門旅行坐車是一件非常痛苦的事情，因為暈車那種惡心、嘔吐和出冷汗的感覺實在是太難受了。如果不巧車輛走的是盤山公路，那后果就更不用說啦。暈車是一種非常普遍的疾病，在人群中占有很大的比例。在歐洲，至少有3千萬人長期受到這種疾病的影響，另外，還有占總?cè)丝谌种坏娜?，一生中至少出現(xiàn)過一次暈車癥狀。③為了解決暈車者的煩惱，法國一家汽車公司設(shè)計出了一款防暈車眼鏡。它的外形就像一副沒有鏡片的圓框眼鏡，暈車者只要戴上它10分鐘，就能大大地緩解暈車癥狀，有效率在95%以上。防暈車眼鏡為什么會有這么神奇的效果呢？這還要從暈車的發(fā)病機制說起。④暈車，學名叫“暈動病”，也被稱為“運動病”。它是患者在乘坐交通工具時，耳內(nèi)的前庭神經(jīng)受身體運動的刺激而發(fā)生的疾病?；颊咭婚_始會感覺上腹不適，緊接著是惡心、面色蒼白、出冷汗，最后會出現(xiàn)眩暈和嘔吐等癥狀。⑤車輛在行駛過程中，乘客的身體會隨著車輛的運動而上下顛簸、左右搖擺等。這時，乘客內(nèi)耳的半規(guī)管感受到了這些運動，并不斷地把信息傳遞給大腦?？墒?，由于乘客坐在車里，車里的東西都是靜止的，視覺系統(tǒng)認為人體沒有動。于是，乘客的大腦便接收到兩種互相矛盾的信息。正是這種沖突，引起了頭暈、惡心的癥狀。防暈車眼鏡正是為了解決這種沖突而設(shè)計的。⑥防暈車眼鏡由4個透明的圓環(huán)組成，除了前面的兩個圓環(huán)，兩側(cè)也各有一個圓環(huán)。圓環(huán)是空心的，里面充了一半的藍色液體。在車輛行駛的過程中，藍色液體會隨著人體晃動，并且液體晃動的幅度、頻率與人體是一致的。眼鏡前面的兩個圓環(huán)，主要展示人體的左右晃動；眼鏡兩側(cè)的圓環(huán)，主要展示前后晃動。使用者眼睛的余光看到液體在晃動，會獲得與半規(guī)管一致的運動信息，從而保持視覺與平衡感的協(xié)調(diào)。當大腦不再收到互相矛盾的信息時，也就不會產(chǎn)生暈車的感覺了。⑦防暈車眼鏡是一個非常簡單而又巧妙的發(fā)明，它通過簡單的結(jié)構(gòu)，巧妙地化解了復雜的問題。除了暈車、暈船以外，有的人還會“暈3D”。其中的機制與暈車剛好相反，在看立體電影或玩3D游戲時，銀幕或顯示器上的畫面（也就是人的視覺）在運動，但是人的前庭器官卻沒有感覺到身體在運動。這時，人的視覺與平衡感之間也會產(chǎn)生沖突，讓人感到眩暈。想一想，有沒有什么簡單有效的辦法來解決這個問題呢？（選文有刪改）1．閱讀文章，完成下面的結(jié)構(gòu)圖。

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

④____________________________________

⑤____________________________________

2．文章第②段中的加點詞“至少”可以去掉嗎？為什么？

______________________

3．想一想，有沒有什么簡單有效的辦法來解決“暈3D”這個問題呢？

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，用“√”畫出括號里使用合適的詞語。

（1）我們采哪一塘新谷（等待

招待）阿爸呢？

（2）難道蝙蝠的眼睛特別（敏捷

敏銳），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

（3）當四周很（安靜

安寧）的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

（4）宙斯決定給普羅米修斯以最（嚴厲

嚴肅）的懲罰。2）.請給下面帶點字的正確讀音打“√”。

薄霧（báo

bó）

系鞋帶（jì