安徽旅游網(wǎng)頁課程設(shè)計

安徽旅游網(wǎng)頁課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能了解安徽省的地理位置、歷史文化及旅游資源。

2.學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則和旅游網(wǎng)頁的特點。

3.學(xué)生了解并掌握HTML、CSS等基本網(wǎng)頁制作技術(shù)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運用網(wǎng)絡(luò)資源，收集、整理和篩選安徽旅游相關(guān)信息。

2.學(xué)生具備設(shè)計并制作具有地方特色的旅游網(wǎng)頁的能力。

3.學(xué)生能夠通過小組合作，完成旅游網(wǎng)頁的規(guī)劃、設(shè)計、制作和評價。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對家鄉(xiāng)旅游資源的熱愛和自豪感，提高對本土文化的認(rèn)同。

2.學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會尊重他人意見，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

3.學(xué)生通過創(chuàng)作旅游網(wǎng)頁，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和審美觀念。

課程性質(zhì)：本課程為信息技術(shù)學(xué)科，結(jié)合安徽地方旅游資源，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實際操作能力。

學(xué)生特點：八年級學(xué)生對計算機(jī)操作有基本的了解，具有一定的網(wǎng)絡(luò)信息檢索能力和審美觀念，對家鄉(xiāng)旅游資源有一定的認(rèn)識。

教學(xué)要求：教師需引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際操作中，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生個體差異，提高學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊合作精神，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.安徽旅游資源的了解：介紹安徽省的地理位置、歷史文化、名勝古跡和特色旅游資源。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第三章《網(wǎng)絡(luò)與旅游》第一節(jié)“旅游資源的數(shù)字化”。

2.網(wǎng)頁設(shè)計基本原則：講解網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則，如頁面布局、色彩搭配、字體選擇等。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》第一節(jié)“網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則”。

3.網(wǎng)頁制作技術(shù)：教授HTML、CSS等基本網(wǎng)頁制作技術(shù)，使學(xué)生能夠獨立制作旅游網(wǎng)頁。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》第二、三節(jié)“HTML基礎(chǔ)”和“CSS樣式表”。

4.旅游網(wǎng)頁案例分析與制作：分析優(yōu)秀旅游網(wǎng)頁案例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行旅游網(wǎng)頁的規(guī)劃、設(shè)計、制作和評價。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》第四節(jié)“網(wǎng)頁設(shè)計與制作實例”。

5.小組合作與成果展示：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，完成旅游網(wǎng)頁的制作，并進(jìn)行成果展示。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第五章《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實踐》第一節(jié)“小組合作與成果展示”。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一課時：安徽旅游資源的了解

第二課時：網(wǎng)頁設(shè)計基本原則

第三課時：HTML基礎(chǔ)

第四課時：CSS樣式表

第五課時：旅游網(wǎng)頁案例分析與制作（1）

第六課時：旅游網(wǎng)頁案例分析與制作（2）

第七課時：小組合作與成果展示

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，使學(xué)生在掌握基本知識的同時，能夠?qū)⑺鶎W(xué)運用到實際操作中，提高學(xué)生的實踐能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：用于講解安徽旅游資源的了解、網(wǎng)頁設(shè)計基本原則和HTML、CSS基本知識等理論內(nèi)容。通過教師清晰、生動的講解，使學(xué)生快速掌握基本概念和理論。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第三章《網(wǎng)絡(luò)與旅游》第一節(jié)、第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》第一節(jié)、第二、三節(jié)。

2.討論法：在課程中針對旅游網(wǎng)頁設(shè)計的優(yōu)缺點、創(chuàng)新點等方面組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊協(xié)作能力。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》第四節(jié)。

3.案例分析法：通過分析優(yōu)秀旅游網(wǎng)頁案例，使學(xué)生了解旅游網(wǎng)頁設(shè)計的特點和趨勢，為學(xué)生創(chuàng)作提供靈感。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》第四節(jié)。

4.實驗法：組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁制作實踐操作，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際操作能力。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》第二、三、四節(jié)。

5.小組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行旅游網(wǎng)頁的規(guī)劃、設(shè)計、制作和評價，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第五章《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實踐》第一節(jié)。

具體教學(xué)方法如下：

1.導(dǎo)入新課：采用問題導(dǎo)入法，引導(dǎo)學(xué)生思考家鄉(xiāng)旅游資源的特色和優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解理論知識：結(jié)合教材，運用講授法，為學(xué)生提供清晰的理論知識框架。

3.案例分析：通過展示優(yōu)秀旅游網(wǎng)頁案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和創(chuàng)新能力。

4.實踐操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁制作實踐，運用實驗法，鞏固所學(xué)知識，提高實際操作能力。

5.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，完成旅游網(wǎng)頁制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。

6.成果展示：鼓勵學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評、互評和教師評價，提高學(xué)生的表達(dá)能力和評價能力。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占30%。包括課堂紀(jì)律、參與討論的積極程度、小組合作中的表現(xiàn)等。通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作能力。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第五章《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實踐》第一節(jié)。

2.作業(yè)：占30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如旅游網(wǎng)頁設(shè)計草圖、HTML和CSS代碼編寫等，以檢驗學(xué)生對課程知識的掌握程度。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》第二、三、四節(jié)。

3.考試：占40%。期末進(jìn)行一次綜合性考試，包括理論知識和實踐操作兩部分，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

相關(guān)教材章節(jié)：課本第三章《網(wǎng)絡(luò)與旅游》、第四章《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》。

具體評估方式如下：

1.平時表現(xiàn)評估：

-課堂紀(jì)律：觀察學(xué)生在課堂上的行為規(guī)范，如出勤、聽課、互動等。

-討論參與度：評估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，如發(fā)言積極、觀點明確等。

-小組合作：觀察學(xué)生在小組合作中的角色擔(dān)當(dāng)、溝通協(xié)作能力等。

2.作業(yè)評估：

-旅游網(wǎng)頁設(shè)計草圖：評估學(xué)生設(shè)計的網(wǎng)頁草圖是否符合設(shè)計原則、具有創(chuàng)意性。

-HTML和CSS代碼編寫：檢查學(xué)生編寫的代碼是否正確、規(guī)范，實現(xiàn)設(shè)計效果。

3.考試評估：

-理論知識：包括選擇題、填空題、簡答題等，考查學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計基本知識和安徽旅游資源的掌握程度。

-實踐操作：要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一個旅游網(wǎng)頁的制作，考查學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：安徽旅游資源的了解、網(wǎng)頁設(shè)計基本原則學(xué)習(xí)。

-第二周：HTML基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、實踐操作。

-第三周：CSS樣式表學(xué)習(xí)、實踐操作。

-第四周：旅游網(wǎng)頁案例分析與制作（1）。

-第五周：旅游網(wǎng)頁案例分析與制作（2）。

-第六周：小組合作與成果展示。

-第七周：復(fù)習(xí)、考試。

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，每課時45分鐘，共計14課時。

-課余時間：安排2次課后輔導(dǎo)，每次1小時，以解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

3.教學(xué)地點：

-課堂：學(xué)校計算機(jī)教室，確保學(xué)生能夠人手一機(jī)進(jìn)行實踐操作。

-課后輔導(dǎo)：學(xué)校圖書館或教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生作息時間：教學(xué)時間安