廣西柳州鐵一中七年級信息技術(shù)下冊 第二單元 第5課《召開網(wǎng)上研討會(下)》教學(xué)設(shè)計

廣西柳州鐵一中七年級信息技術(shù)下冊第二單元第5課《召開網(wǎng)上研討會(下)》教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容廣西柳州鐵一中七年級信息技術(shù)下冊第二單元第5課《召開網(wǎng)上研討會(下)》。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)研討會上與他人互動，包括提問、回答問題、分享觀點等；2.掌握網(wǎng)絡(luò)研討會的基本禮儀，如準時參加、保持禮貌、尊重他人等；3.學(xué)會如何總結(jié)和歸納網(wǎng)絡(luò)研討會的主要內(nèi)容，以便于后續(xù)的學(xué)習(xí)和使用。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，獨立搜索信息，并在網(wǎng)上研討會上與他人交流信息的能力；2.創(chuàng)新思維：培養(yǎng)學(xué)生能夠在網(wǎng)上研討會上提出新穎的觀點，對他人觀點進行批判性思考的能力；3.合作與溝通：培養(yǎng)學(xué)生能夠在網(wǎng)上研討會上與他人合作，尊重他人觀點，有效溝通的能力；4.網(wǎng)絡(luò)安全：培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)研討會禮儀，保護個人隱私，識別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的能力。三、重點難點及解決辦法重點：1.如何在網(wǎng)絡(luò)研討會上與他人互動；2.網(wǎng)絡(luò)研討會的基本禮儀；3.總結(jié)和歸納網(wǎng)絡(luò)研討會的主要內(nèi)容。

難點：1.如何在網(wǎng)絡(luò)研討會上提出新穎的觀點；2.在網(wǎng)絡(luò)研討會上與他人有效溝通；3.遵守網(wǎng)絡(luò)研討會禮儀，保護個人隱私，識別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。

解決辦法：1.通過實例演示和模擬練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)研討會上與他人互動；2.通過討論和案例分析，讓學(xué)生理解和掌握網(wǎng)絡(luò)研討會的基本禮儀；3.通過小組合作和分享，讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)和歸納網(wǎng)絡(luò)研討會的主要內(nèi)容。對于難點，可以通過小組討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會提出新穎的觀點和與他人有效溝通。同時，要加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，提高自我保護意識。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺；

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)研討會軟件、相關(guān)教學(xué)視頻和案例、網(wǎng)絡(luò)安全教育資料；

4.教學(xué)手段：講解、演示、模擬練習(xí)、小組討論、角色扮演、案例分析。五、教學(xué)流程1.課前準備（5分鐘）

教師提前為學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)研討會的基本概念和功能，并準備好相關(guān)話題。教師通過課程平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料和話題，提醒學(xué)生按時完成預(yù)習(xí)。

2.課程導(dǎo)入（5分鐘）

教師簡要介紹本節(jié)課的主題和目標，激發(fā)學(xué)生的興趣。通過提問方式檢查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)研討會的了解程度，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。

3.教學(xué)演示（10分鐘）

教師演示如何在網(wǎng)絡(luò)研討會上與他人互動，包括提問、回答問題、分享觀點等。同時，展示網(wǎng)絡(luò)研討會的基本禮儀，如準時參加、保持禮貌、尊重他人等。

4.模擬練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分組進行模擬練習(xí)，運用所學(xué)知識在網(wǎng)絡(luò)研討會上進行互動。教師巡回指導(dǎo)，糾正不當(dāng)操作，并給予鼓勵和評價。

5.小組討論（5分鐘）

學(xué)生就預(yù)習(xí)話題展開小組討論，共同提煉觀點，準備進行網(wǎng)絡(luò)研討會。教師參與討論，提供指導(dǎo)和建議。

6.網(wǎng)絡(luò)研討會（5分鐘）

學(xué)生利用課程平臺進行網(wǎng)絡(luò)研討會，就預(yù)習(xí)話題進行互動交流。教師監(jiān)控研討會過程，確保秩序井然，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

7.總結(jié)與歸納（5分鐘）

學(xué)生分組匯報網(wǎng)絡(luò)研討會的主要內(nèi)容，其他學(xué)生進行評價和補充。教師總結(jié)本次課程的重點內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)研討會的價值和注意事項。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫網(wǎng)絡(luò)研討會心得體會，反思自己在研討會中的表現(xiàn)，并提出改進措施。

9.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)研討會在信息時代的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運用。

總用時：45分鐘。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)研討會指南》：介紹網(wǎng)絡(luò)研討會的組織、參與和技巧。

-《網(wǎng)絡(luò)禮儀手冊》：詳細講解網(wǎng)絡(luò)交流中的禮儀規(guī)范。

-《網(wǎng)絡(luò)安全寶典》：普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自我保護意識。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-邀請專業(yè)人士進行網(wǎng)絡(luò)安全講座，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-組織學(xué)生參觀信息技術(shù)實驗室，了解最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

-開展班級網(wǎng)絡(luò)安全競賽，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全技能。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)研討會平臺，進行跨班級、跨學(xué)校的學(xué)術(shù)交流。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)研討會，發(fā)起公益活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

3.課后實踐項目：

-要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，為自己所在班級策劃一次網(wǎng)絡(luò)研討會。

-學(xué)生需要撰寫策劃書，明確研討會主題、流程、時間、參與人員等。

-教師對學(xué)生的策劃書進行評審，提出修改意見和建議。

-學(xué)生根據(jù)教師的意見，完善策劃書，并組織實施網(wǎng)絡(luò)研討會。

4.課后心得體會：

-要求學(xué)生撰寫課后心得體會，反思自己在網(wǎng)絡(luò)研討會中的表現(xiàn)，以及所學(xué)知識的實際運用。

-學(xué)生需要從自主學(xué)習(xí)、實踐項目、課堂討論等方面進行總結(jié)。

-教師對學(xué)生的課后心得進行批改，給予評價和建議。七、課后作業(yè)1.案例分析：觀看一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研討會的視頻案例，分析案例中參與者的互動方式，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)研討會的基本禮儀。

答案：案例中參與者準時參加、保持禮貌、尊重他人觀點，積極提問和分享觀點，展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)研討會的基本禮儀。

2.小組討論：以小組為單位，討論如何在網(wǎng)絡(luò)研討會上提出新穎的觀點，并給出實際例子。

答案：在網(wǎng)絡(luò)研討會上，可以通過分析時事熱點、提出不同角度的看法、結(jié)合個人經(jīng)歷等方式提出新穎的觀點。

3.總結(jié)與歸納：撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研討會的總結(jié)文章，概括本次課程的主要內(nèi)容，以及自己在研討會中的收獲。

答案：本次課程主要學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)絡(luò)研討會上與他人互動、網(wǎng)絡(luò)研討會的基本禮儀以及總結(jié)和歸納研討會的主要內(nèi)容。在研討會中，我學(xué)會了提問、回答問題、分享觀點，并意識到尊重他人和保持禮貌的重要性。

4.實踐項目：以個人或小組為單位，策劃并組織實施一次網(wǎng)絡(luò)研討會，主題自選。

答案：策劃書應(yīng)包括研討會主題、目標、流程、時間、參與人員等信息。組織過程中要注意網(wǎng)絡(luò)研討會的互動和禮儀，確保研討會順利進行。

5.網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查：調(diào)查周圍同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)安全的認識和防范措施，總結(jié)調(diào)查結(jié)果，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

答案：調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)安全有一定認識，但部分同學(xué)在保護個人信息和識別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險方面還需加強。我們應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高自我保護意識。八、教學(xué)反思與改進每節(jié)課后，我都會安排一段時間進行教學(xué)反思，思考這節(jié)課的優(yōu)點和不足之處，以及如何改進。

首先，我發(fā)現(xiàn)在這次的網(wǎng)絡(luò)研討會教學(xué)中，學(xué)生們非常活躍，他們積極地參與討論，提出自己的觀點，這讓我感到非常高興。這表明學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)研討會這個主題非常感興趣，也說明他們在課堂上所學(xué)到的知識得到了應(yīng)用。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)研討會上過于活躍，以至于忽視了其他學(xué)生的觀點。在這種情況下，我需要更好地引導(dǎo)學(xué)生們，讓他們能夠尊重他人的觀點，學(xué)會傾聽和理解。

另外，我也注意到有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)研討會上表現(xiàn)得比較緊張，不敢公開發(fā)言。為了讓他們更好地參與討論，我需要更多地鼓勵他們，讓他們感到自己提出的觀點是受到尊重和重視的。

基于以上的反思，我制定了以下的改進措施：

1.在網(wǎng)絡(luò)研討會上，我將會更加注重引導(dǎo)學(xué)生們，讓他們能夠更好地尊重他人的觀點，學(xué)會傾聽和理解。我會提醒他們在發(fā)表自己的觀點之前，先聽取其他學(xué)生的意見，以便能夠更好地進行討論。

2.我將會更多地鼓勵那些比較緊