三年級語文上冊5修辭、病句和標點作業(yè)_第1頁
三年級語文上冊5修辭、病句和標點作業(yè)_第2頁
三年級語文上冊5修辭、病句和標點作業(yè)_第3頁
三年級語文上冊5修辭、病句和標點作業(yè)_第4頁
三年級語文上冊5修辭、病句和標點作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

5.修辭、病句和標點人教版語文三年級上冊課件一、病句。1.下列句子中,沒有語病的一項是(

)A.經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,他終于在奧運會上為祖國贏得了榮譽。B.在聯(lián)歡會上,我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。AA組考點演練2.對下列病句的修改有誤的一項是(

)A.這次秋游,我們觀察了草地上的昆蟲,

樹上麻雀的叫聲。B.姐姐申出雙手,接過給她頒發(fā)的獎狀。C.通過閱讀《昆蟲記》,使我對蝴蝶、螞蟻、蟋蟀、螢火蟲等昆蟲有了一定了解。C伸聽了3.用修改符號修改下面的句子或語段。(1)今天給我講了一個動人的故事。(2)爸爸休息了一會兒,站起來連續(xù)工作。(3)超市水果柜臺里擺滿了各種水果,有鴨梨、白菜、蘋果和葡萄……繼媽媽4.認識冬至節(jié)氣:讀一讀,用修改符號把有誤的地方修改正確。冬至是二十四節(jié)氣,在每年的12月21、22或23日。在北半球,冬至是一年中白天時間最短的一天。在我國北方,冬至有吃餃子的習(xí)俗。北方的餃子有韭菜雞蛋餡、豬肉大蔥餡、蒜黃蝦仁餡……等。冬至過后,意味著最寒冷的天氣要到來了。之一二、標點。1.下列句子中標點符號使用不正確的一項是(

)A.他們的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂!”B.我不知道這個人是誰?C.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。D.小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。B2.給下面的句子加上合適的標點符號。(1)走過來摸著小剛的頭問(

)你怎么了(

)(2)(

)眼睛是心靈的窗戶(

)媽媽說(

)所以要好好保護眼睛呀(

)(3)(

)這本書先借給你看(

)小華拉著我的手說(

):“

?”“

,”

,“!”“

。”

。三、修辭。1.下列句子不是比喻句的一項是(

)A.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。B.秋天的田野是一座遼闊透明的音樂廳。C.大自然是一本看不完的大畫冊。D.秋夜是寂靜的,是溫和的,是夢幻的。D2.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是(

)A.濕潤的東風走過荒野。B.大雨過后,青蛙在池塘里放聲高歌。C.路邊的小樹開心地搖著身子。D.她的臉像天邊的落日一樣紅。D3.下列句子中,與其他三項表達方式不同的一項是(

)A.“品”字形排列的腳印,揭示了螞蟻走路的奧秘嗎?B.那清澈見底的小河不正像一條透明的綢子嗎?C.春雨滴答,不正是一首歡樂的歌嗎?D.姐姐彎彎的眉毛不正像是天上的月牙嗎?A4.寫出下列句子運用的修辭手法。(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的問好,向高高飄揚的國旗敬禮。(

)(2)它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。(

)(3)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。(

)(4)你怎么能自己離開呢?(

)排比擬人比喻反問四、讀讀典典寫的日記以及的批語,請你幫幫典典,根據(jù)的批語修改日記。3.“

”處缺少標點符號,請?zhí)砑印?2月15日

星期日

雪今天終于下雪了!下雪天可真美??罩?雪花翩翩起舞。放眼望去,到處白茫茫的。田野、河流、房屋全都罩上了一層厚厚的雪;B組新題速遞□幾只小狗走過,雪地上便留下了一朵朵梅花;樹枝上有幾只小鳥……“多么美好的下雪天,”媽媽說

“今天就吃火鍋吧。家里還有很多蔬菜,土豆、香菇、蘿卜、柑橘都是你喜歡吃的?!甭犃藡寢尩脑?我高興得蹦了起來。□,1.畫“~~~~”的句子不夠生動,可以用上修辭手法改寫句子。___________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論