湖南省江西省廣東省名校2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

湖南省江西省廣東省名校2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯誤的是（）A.跳蝻是活動能力較強的動物，應(yīng)選擇標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度B.在“S”型增長種群的不同時期，其年齡組成可能呈現(xiàn)增長型C.水稻田中的水稻與雜草等植物高度不一，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.棄耕的農(nóng)田可能經(jīng)過若干年演替成森林2．圖表示的是人體四種體內(nèi)液體之間的不完全關(guān)系。下列分析正確的是（）A.若乙為細胞內(nèi)液，則其含量多于甲、丙和丁之和B.若乙是紅細胞的細胞內(nèi)液，則需要補充的箭頭是“甲→丁”C.若乙是神經(jīng)元的細胞內(nèi)液，則需要補充的箭頭是“丙→甲”D.若乙表示的是肝臟細胞的細胞內(nèi)液，則甲比丁中蛋白質(zhì)含量高3．內(nèi)環(huán)境與人體健康密切相關(guān)，下列過程能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（）A.淀粉消化分解成葡萄糖B.新冠病毒入侵人體后，部分病毒進行增殖C.新冠病毒入侵人體后，部分病毒與抗體特異性結(jié)合D.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水4．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍較體液調(diào)節(jié)廣泛B.參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的器官不能參與體液調(diào)節(jié)C.參與體液調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程中都有信息分子的參與5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（）A.反饋調(diào)節(jié)有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.分解者通過分解作用釋放的物質(zhì)可被生產(chǎn)者再利用C.營養(yǎng)級之間任意兩個生物同化量之比即能量傳遞效率D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互依存、不可分割的6．下列對古詩文、諺語中蘊含的生物學(xué)原理理解不正確的是（）A.“綠樹村邊合，青山郭外斜”主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)B.“正其行，通其風(fēng)”的原理是確保通風(fēng)透光，有利于提高光合作用的效率C.“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”體現(xiàn)了菊花在種間競爭中的優(yōu)勢D.“數(shù)罟(細密的漁網(wǎng))不入洿池，魚鱉不可勝食也”，可保證魚類的年齡結(jié)構(gòu)為增長型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）已知玉米籽粒的黃色和白色是一對相對性狀，且黃色（A）對白色（a）為顯性。請回答下列遺傳與變異的相關(guān)問題。（1）正常結(jié)黃色籽粒的植株甲的一個花粉母細胞（相當(dāng)于哺乳動物的精原細胞）經(jīng)減數(shù)分裂后形成的一個精細胞如圖甲所示，這說明在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，除發(fā)生了染色體數(shù)目變異外，還發(fā)生了___________交換，請在下圖方框中畫出和該精細胞來源于同一次級精母細胞的另一個精細胞中的染色體及基因關(guān)系的圖解___________。（2）已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用?，F(xiàn)有基因型為Aa的植株乙，其細胞中9號染色體如圖乙所示。①植株乙的變異類型為___________。②為了確定植株乙的基因A是位于正常染色體上還是異常染色體上（不考慮交換），讓植株乙自花授粉產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為___________，可說明植株乙的基因A位于正常染色體上。③以植株乙為父本，以正常的結(jié)白色籽粒的植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株結(jié)黃色籽粒的植株丙，其染色體及基因組成如圖丙所示。該植株形成的最可能原因是父本在減數(shù)分裂過程中___________。8．（10分）近年來，胰高血糖素對2型糖尿病發(fā)病的重要影響引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注。（1）正常人體內(nèi)，血糖降低時胰高血糖素的分泌量增加，促進________，使血糖升高至正常；達到一定程度后胰島素的分泌________，抑制胰高血糖素的分泌，避免血糖持續(xù)升高，這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。（2）研究發(fā)現(xiàn)，因肥胖等代謝紊亂引起的2型糖尿病患者會出現(xiàn)血糖升高后胰高血糖素含量仍持續(xù)升高的現(xiàn)象。為探明原因，研究人員采用高脂飲食喂養(yǎng)大鼠，一段時間后獲得具有典型2型糖尿病癥狀的模型組動物。測量數(shù)據(jù)如表所示。組別空腹血糖（mmol/L）空腹胰島素（mIU/L）空腹胰高血糖素（pg/mL）對照組4．712290模型組6．124362由表推測，模型組大鼠對胰島素的敏感度________，判斷依據(jù)是________。（3）對大鼠胰島進行不同濃度葡萄糖溶液離體灌注實驗，實驗結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，當(dāng)葡萄糖濃度由低變高時，出現(xiàn)了________的現(xiàn)象，說明模型組胰島素分泌功能受損。（4）胰島A細胞表面有胰島素受體，胰島素與受體結(jié)合后通過一系列細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑抑制激素的合成與釋放。綜合以上信息，2型糖尿病患者表現(xiàn)出胰高血糖素合成及分泌功能亢進，可能的原因是________。9．（10分）番茄果實發(fā)育受多種植物激素影響，為研究相關(guān)機制，研究者進行了系列實驗。（1）植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生，對生命活動起___________作用的微量有機物。（2）①研究者發(fā)現(xiàn)未授粉及授粉8天后番茄的子房發(fā)育情況差異顯著（圖1所示）。番茄授粉后，發(fā)育的種子所產(chǎn)生的生長素能___________子房發(fā)育為果實。②研究者同時檢測了授粉與未授粉番茄雌蕊產(chǎn)生乙烯的速率。圖2結(jié)果為___________。結(jié)合圖1、圖2結(jié)果，推測乙烯對子房發(fā)育具有___________作用。（3）為證實乙烯對子房發(fā)育的作用，研究者以野生型番茄為實驗材料進行了下表所示實驗，觀察子房是否可發(fā)育為果實，請完善表格中的實驗處理。授粉情況授粉未授粉授粉未授粉實驗處理施加清水施加I施加Ⅱ施加Ⅲ子房是否發(fā)育為果實是否否是表中I~Ⅲ處所需的試劑應(yīng)分別選用：I___________；Ⅱ___________；Ⅲ___________（填選項前字母）A．清水B．生長素C．生長素運輸抑制劑D．乙烯合成前體E．乙烯受體抑制劑觀察到的實驗結(jié)果支持了上述推測。（4）研究還發(fā)現(xiàn)野生型番茄授粉后子房內(nèi)赤霉素（GA）含量升高。正常情況下，野生型番茄未授粉則子房不發(fā)育，可以加速不必要的生殖器官的衰老，以利于植物體能量的合理分配。結(jié)合上述所有實驗結(jié)果，和圖中給出的信息，請完善植物激素與果實發(fā)育之間的關(guān)系模式圖，在（）中選填“+”“–”___________（+表示促進，-表示抑制）。10．（10分）如圖為小麥種子發(fā)育和萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）分析題圖可知，在種子發(fā)育期后期，ABA增加，營養(yǎng)物質(zhì)積累量基本不變，因此推斷ABA能促進種子___________。（2）分析題圖中GA、IAA和ABA在發(fā)育與萌發(fā)過程中的含量變化，可推知發(fā)育與萌發(fā)過程中GA與IAA有_____作用，而與ABA有一定的______關(guān)系。（3）題圖中，在種子萌發(fā)初期，GA含量升高，營養(yǎng)物質(zhì)含量明顯減少，推知GA能促進_____合成，從而促進_____水解，為種子萌發(fā)提供條件。11．（15分）我國生態(tài)學(xué)家、中國科學(xué)院院士方精云院士曾說：“生態(tài)文明建設(shè)是我國的重大戰(zhàn)略之一、人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然?！睆摹巴烁€林”的實施到“綠水青山就是金山銀山”觀念的提出，都充分說明我國堅持綠色發(fā)展理念，走可持續(xù)發(fā)展之路的決心。某生態(tài)學(xué)家在研究某棄耕地區(qū)群落演替的過程中，對不同時期群落的豐富度指數(shù)進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于_____。物種豐富度是指一個群落中的_____。（2）退耕還林后的地區(qū)各種生物分別占據(jù)不同的空間，其中植物的不同物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，其意義是_____。（3）請依據(jù)曲線圖，描述物種豐富度在50a內(nèi)的變化：_____。（4）經(jīng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群條中有一部分植物能在自然條件下進行無性繁殖，屬于克隆植物。在群落演替的中后期，這些克隆植物占據(jù)優(yōu)勢地位，與大部分非克隆植物相比，克隆植物能通過分株之間的連接實現(xiàn)資源共享，有效地提高了克隆植物的環(huán)境適應(yīng)能力，這種現(xiàn)象叫生理整合。請據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】1、估算種群密度時，常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物；標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物。2、隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做群落的演替。3、群落的結(jié)構(gòu)特征：（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。（2）水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況?！驹斀狻緼、跳蝻活動能力較弱，應(yīng)選擇樣方法調(diào)查種群密度，A錯誤；B、在“S”型增長種群的不同時期，其年齡組成可能在K值前呈現(xiàn)增長型，到達K值后處于穩(wěn)定型，B正確；C、水稻與雜草等植物由于受光照的影響，出現(xiàn)高度不一的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；D、棄耕的農(nóng)田可能經(jīng)過若干年演替成森林，D正確。故選A。2、A【解析】1、體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。2、血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系為：血漿與組織液之間是通過毛細血管壁相互滲透，組織液的一部分還可以透過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進入血漿。即淋巴來自組織液，回到血漿?！驹斀狻緼、體液包括細胞內(nèi)液（占2/3）和細胞外液（占1/3），甲、丙、丁構(gòu)成細胞外液，甲、丙和丁之和少于乙（細胞內(nèi)液），A正確；B、若乙是紅細胞的細胞內(nèi)液，則甲是血漿，丁是淋巴，丙是組織液，需要補充的箭頭是“丙→甲”，B錯誤；C、若乙是神經(jīng)元的細胞內(nèi)液，則甲是組織液，丙是淋巴，丁是血漿，需要補充的箭頭是“甲→丁”，C錯誤；D、若乙表示的是肝臟細胞的細胞內(nèi)液，則甲是組織液，丙是淋巴，丁是血漿，甲的蛋白質(zhì)含量比丁低，D錯誤。故選A。3、C【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng)?！驹斀狻緼、淀粉消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道內(nèi)，消化道內(nèi)的液體不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，入侵人體后，在人體細胞內(nèi)進行增殖，不能在內(nèi)環(huán)境中完成，B錯誤；C、抗體是由漿細胞分泌的，主要分布在血清和組織液中，故病毒與抗體特異性結(jié)合屬于內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的，C正確；D、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D錯誤。故選C。4、D【解析】動物的生命活動調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)為輔，二者共同作用，使動物生命活動得以順利進行?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確，但作用范圍不如體液調(diào)節(jié)廣泛，A錯誤；BC、參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的器官可以參與體液調(diào)節(jié)，參與體液調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺也能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，如下丘腦，BC錯誤；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程中都有信息分子的參與，前者通過神經(jīng)遞質(zhì)，后者通過激素或其他信息分子，D正確。故選D。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻緼、負反饋調(diào)節(jié)具有維持系統(tǒng)穩(wěn)定的作用，A正確；B、分解者通過分解作用產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者再利用，能量不可以被生產(chǎn)者再利用，B正確；C、相鄰兩營養(yǎng)級生物中較高營養(yǎng)級與較低營養(yǎng)級生物的同化量之比表示能量傳遞效率，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是相互依存、不可分割的，D正確。故選C。6、C【解析】1、群落的垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。群落的水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。2、年齡組成的類型：（通過影響出生率和死亡率影響種群密度）（1）增長型：出生率＞死亡率，種群密度越來越大。（2）穩(wěn)定型：出生率=死亡率，種群密度保持穩(wěn)定。（3）衰退型：出生率＜死亡率，種群密度越來越小。3、理解詩句的具體含義和相關(guān)生物學(xué)知識的具體應(yīng)用，進行分析?！驹斀狻緼、該詩句描述的是由近及遠的景象，所以應(yīng)該體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu)，A正確；B、通風(fēng)透光，通風(fēng)可以提供充足的二氧化碳，透光可以增加光照強度，B正確；C、體現(xiàn)出的是菊花的開花時間比其他花遲，沒有體現(xiàn)出競爭，C錯誤；D、用空隙大的網(wǎng)捕魚，這樣大魚被捕撈，小魚可以存活下來。魚類的年齡結(jié)構(gòu)就是小魚大于大魚，所以是增長型，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.同源染色體中的非姐妹染色單體（或上的等位基因）②.（2）①.染色體結(jié)構(gòu)變異（或染色體部分缺失）②.黃色∶白色＝1∶0③.同源染色體未分離【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：（1）玉米籽粒的非糯性與糯性由一對等位基因控制，符合基因的分離定律。雜合的非糯性植株經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生兩種花粉，比例為1：1。（2）9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，以植株甲（Aa）為父本，正常的白色籽粒植株（aa）為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖乙所示，由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即含有A的精子不能參與受精作用，所以黃色籽粒植株乙（Aaa）中有一個a來自母本，還有A和a都來自父本，由此可見，該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離?！拘?詳解】由圖甲分析可知，在該花粉母細胞的減數(shù)分裂過程中，同源染色體未分離，且同源染色體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換。和圖中精細胞來源于同一次級精母細胞的另一個精細胞的基因型也是Aa，圖示如下?！拘?詳解】①根據(jù)圖形判斷，植株乙的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。②若A基因位于正常染色體上，無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，則植株乙（Aa）產(chǎn)生的雄配子為A，雌配子為A：a=1：1，植株乙自交所得F1的基因型為AA和Aa，全部為黃色，故黃色∶白色＝1∶0。③由題意可知，親本的基因型為aa（母本）、Aa（父本），而子代的基因型為Aaa，由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，則母本提供的卵細胞的基因型為a，父本提供的精子的基因型為Aa，由此推測植株丙形成的原因是父本在減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離?！军c睛】本題結(jié)合題圖，考查基因分離定律和基因自由組合定律及應(yīng)用及染色體變異等相關(guān)知識，重點考查基因自由組合定律及應(yīng)用。8、①.肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖②.增加③.（負）反饋④.降低⑤.空腹時，模型組胰島素含量顯著高于對照組，但血糖也高于對照組⑥.對照組胰島素的分泌顯著增加，模型組胰島素的分泌增加不顯著⑦.一方面高血糖時胰島素分泌受損，另一方面細胞對胰島素的敏感度降低，使胰島素抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素的調(diào)節(jié)機制被削弱【解析】1、胰島素的作用：促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。2、胰高血糖素的作用：促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻浚?）胰高血糖素的作用是促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖。當(dāng)血糖達到一定程度后，胰島素分泌增多，胰高血糖素分泌減少，避免血糖持續(xù)升高，這種調(diào)節(jié)方式屬于（負）反饋調(diào)節(jié)。（2）由于胰島素能降低血糖，而據(jù)表分析模型組的胰島素高于對照組，但模型組的空腹血糖也高于對照組，說明模型組大鼠對胰島素的敏感度降低了。（3）據(jù)圖分析，當(dāng)葡萄糖濃度由低變高時，對照組胰島素的分泌顯著增加，但模型組胰島素的分泌增加不顯著，說明模型組胰島素分泌功能受損。（4）根據(jù)模型組動物實驗可得出細胞對胰島素的敏感度降低，使胰島素抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素的調(diào)節(jié)機制被削弱；根據(jù)對大鼠胰島進行葡萄糖溶液的離體灌注實驗可得出高血糖時胰島素分泌受損，則2型糖尿病患者表現(xiàn)出胰高血糖素合成及分泌功能亢進?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟知血糖平衡調(diào)節(jié)過程，尤其是胰島素和胰高血糖素的作用及其相互關(guān)系。9、（1）調(diào)節(jié)（2）①.促進②.未授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率基本不變；授粉情況下，隨著授粉天數(shù)的增加，乙烯生成速率逐漸下降③.抑制（3）①.A②.D③.E（4）【解析】題圖分析：由圖1可知，未授粉時，子房生長非常緩慢，授粉8天后番茄的子房發(fā)育正常。由圖2曲線可知，授粉后乙烯生成速率急劇下降，而未授粉生成速率變化不大?！拘?詳解】植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物?！拘?詳解】①由圖1分析可知，未授粉時，子房生長非常緩慢，授粉8天后番茄的子房發(fā)育正常，說明番茄授粉后，發(fā)育的種子所產(chǎn)生的生長素能促進子房發(fā)育為果實。②由圖2曲線可知，未授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率基本不變；授粉情況下，隨著授粉天數(shù)的增加，乙烯生成速率逐漸下降，說明乙烯對子房發(fā)育具有抑制作用?！拘?詳解】根據(jù)表格中的實驗處理，結(jié)合實驗設(shè)計原則，表中Ⅰ應(yīng)為清水，Ⅱ為乙烯合成前體，Ⅲ為乙烯受體抑制劑，通過比較四組子房發(fā)育情況，即可確定乙烯對子房發(fā)育的抑制作用。故選ADE?！拘?詳解】生長素促進果實的發(fā)育；正常情況下，野生型番茄未授粉則子房不發(fā)育，授粉后子房內(nèi)赤霉素（GA）含量升高，說明赤霉素促進果實的發(fā)育；由圖2可知，乙烯抑制果實的發(fā)育。根據(jù)以上實驗結(jié)果，完善植物激素與果實發(fā)育之間的關(guān)系模式圖如下：?！军c睛】本題結(jié)合圖示，考查了植物激素生理作用等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，提升了學(xué)生獲取圖表信息、審題能力以及實驗知識，注重學(xué)生的實驗分析能力的過關(guān)。10、(1).脫水干燥進入休眠狀態(tài)(2).協(xié)同(3).拮抗(4).淀粉酶（a-淀粉酶）(5).淀粉【解析】由圖分析可知，種子發(fā)育中期，GA和IAA含量比較多，種子中營養(yǎng)物質(zhì)快速積累；種子發(fā)育后期，ABA占優(yōu)勢，含水量下降，營養(yǎng)物質(zhì)積累量不變，種子進入休眠期；種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期，含水量增加，GA和IAA相繼增多?！驹斀狻浚?）由題圖可知在種子發(fā)育期后期，ABA增加，營養(yǎng)物質(zhì)積累量基本不變（說明呼吸作用很弱），因此推斷ABA能促進種子脫水、干燥進入休眠狀態(tài)。（2）在種子發(fā)育期中期，GA和IAA含量增加，營養(yǎng)物質(zhì)積累量增加，因此推測GA和IAA可能參與有機物向籽粒的運輸與積