2024年八四班自主管理細則范文（三篇）

第6頁共6頁2024年八四班自主管理細則范文視力保護與學習行為規(guī)范一、上課紀律1.鈴聲響起，教室即刻靜謐，學生需全神貫注聽講，勤于思考；2.鼓勵積極舉手發(fā)言，勇于提問，并尊敬師長，虛心接受教導。二、課間行為1.課間休息期間，應保持文明舉止，維護環(huán)境整潔；2.勤儉節(jié)約，愛護公共財物，遵守社會公德，彰顯良好風尚。三、學習態(tài)度1.各學科需均衡發(fā)展，嚴格遵守學習紀律；2.預習與復習應自覺進行，確保學習環(huán)節(jié)緊密相連，提升學習效果。四、作業(yè)要求1.審題清晰，獨立完成作業(yè)，拒絕抄襲；2.作業(yè)格式需規(guī)范，簿本整潔，字跡端正；3.確保作業(yè)質(zhì)量，按時提交。五、活動參與1.積極參與科技、文體等活動，增強體質(zhì)，提升綜合素質(zhì)；2.提高思想覺悟，踴躍參與班隊活動，增強集體榮譽感。六、生活規(guī)范1.珍惜糧食，節(jié)約水電，減少浪費；2.服從管理，提升自我管理能力，嚴格遵守紀律。七、離校須知1.值日生需勤勉打掃教室衛(wèi)生，離校前關閉門窗；2.橫穿馬路時，需觀察路況，確保安全，牢記交通規(guī)則。八、班級目標1.全體同學應銘記班級公約，常自省，共進步；2.同學間應相互勉勵，共同提升道德情操與修養(yǎng)。九、奮斗目標本班級致力于爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”及“校優(yōu)秀團支部”，旨在培養(yǎng)成才、創(chuàng)業(yè)、守法、開放、有德的新一代青年。十、班委職責1.班長：在班主任指導下，團結(jié)班委，組織班級活動，樹立良好班風；定期召開班委會，傳達學校精神，督促同學參與各項活動。2.團支部書記：負責團委工作，組織團內(nèi)活動及比賽。3.學習委員：協(xié)助班長及教師，促進學習風氣，帶領科代表開展工作。4.體育委員：負責組織體育活動及比賽。5.衛(wèi)生委員：負責衛(wèi)生監(jiān)督與檢查工作。6.生活委員：負責班費管理及日常用品采購。7.文藝委員：組織文藝活動，協(xié)助團支書。8.紀律委員：維護課堂及課間紀律。9.科代表：協(xié)助教師，完成學科任務。十一、班級管理細則1.衛(wèi)生：值日不打掃或打掃不合格者將扣分；亂扔垃圾、隨地吐痰等行為也將受到相應處罰。2.考勤：遲到、早退、曠課及無故離開教室者將按規(guī)定扣分。3.作業(yè)：未交作業(yè)或抄襲作業(yè)者將受到扣分處罰。4.紀律：上課違規(guī)行為、不參加集體活動者將受到扣分處理。扣分累積達到一定數(shù)額者，將給予相應處分。本規(guī)定自即日起執(zhí)行，望全體同學認真遵守，共同為構建和諧班集體貢獻力量。2024年八四班自主管理細則范文（二）小組討論環(huán)節(jié)。對于這幾位在課堂上補做數(shù)學作業(yè)的同學，他們的行為顯然缺乏規(guī)劃和責任感。昨日的娛樂不應影響今日的學習任務，如有特殊情況，應主動向教師說明。這種行為既不尊重教師，也忽視了自我在語文學習上的進步，實為得不償失。武珊同學提出，我們應該以有計劃和有準備的態(tài)度去面對每一天，專注于每一堂課，不斷為個人的成長而努力，而不是沉浸在過去的失誤中。譚博遠同學提醒，我們應從課堂上的不良習慣中吸取教訓，同時也要反思自己是否也有類似的問題。課間時間應選擇有益的放松方式，如做輕微運動或眺望遠方，以提升下節(jié)課的學習效率。對于小王同學在課間聽音樂的行為，同學丙認為這并不是有效的放松方式。課間應選擇能增加氧氣循環(huán)、恢復精神的活動，而聽音樂可能只會讓人更加疲憊，影響下節(jié)課的學習狀態(tài)。武珊同學贊同，課間休息應選擇有助于身心恢復的活動，確保能以最佳狀態(tài)迎接下節(jié)課的挑戰(zhàn)。在小品《比拼》中，小李和小張在比較誰的名牌服裝更多。同學丁指出，作為學生，我們應該比拼學習、紀律和進步，而不是比物質(zhì)和時尚。我們應該注重內(nèi)在的修養(yǎng)，而非表面的浮華。譚博遠同學強調(diào)，追求美是人之常情，但真正的美源自內(nèi)在。我們應該專注于學習和個人成長，共同創(chuàng)造一個注重內(nèi)在品質(zhì)的校園環(huán)境。通過以上討論，我們對校園中的一些不文明行為有了更深入的認識，希望大家能認真反思，改正錯誤，提升自我。接下來，我們將欣賞《文明歌謠》，進一步倡導文明行為，共創(chuàng)美好校園。2024年八四班自主管理細則范文（三）譚博元。剛才展示的三位同學在課堂上未能保持專注，而是自我娛樂。請觀看接下來的小品《“專注的學習”》(四位同學上臺表演)。此情境描繪的是下一節(jié)數(shù)學課，四位同學因昨晚貪玩未完成作業(yè)，此刻在語文課上急于補寫數(shù)學作業(yè)，這種行為顯然不妥。小組討論。請對這幾位同學的行為發(fā)表看法。同學乙。我們應妥善規(guī)劃學習任務，確保每日任務當天完成。如有特殊情況，及時向老師說明是明智之舉。切勿拖延，如此既不尊重老師，也影響自身語文學習，實為得不償失。武珊：確實，我們應避免像他們那樣，總是為過去而忙碌，而應成為有計劃和準備的人，珍惜每一堂課，持續(xù)為個人進步而努力。譚博遠：剛才的現(xiàn)象反映出一些同學的不良學習習慣，希望大家引以為戒。那么，我們是否也有需要反思的課下習慣呢？武珊。下課時，同學們紛紛走出教室享受課間時光，然而教室里仍有兩位同學，他們搖頭晃腦，看似怡然自得，實則在做什么呢？請欣賞小品《輕松時刻》(兩位同學上場表演)。小品說明：小王，下課了你為何不出去放松一下？我正在聽音樂，這也是一種放松方式。小組討論。你如何看待小王同學的“放松”方式。同學丙。課間休息時，我們應到戶外活動，如遠眺或輕度運動，以增加氧氣循環(huán)，為下節(jié)課儲備充足精力。而聽音樂只會使我們更加疲憊，更不利于下節(jié)課的學習。武珊。確實，我們應選擇有益的放松方式，確保下節(jié)課的學習效果。譚博遠。鈴聲響起，放學了，同學們結(jié)伴而行，談笑風生。聽，小李和小張在談論什么……現(xiàn)在請大家觀看小品《競爭》(小品說明：小李：我爸爸答應給我買雙安踏運動鞋。小張：我媽媽說五一會給我買一套361°休閑裝……)小組討論。對于這個小品，你有什么見解。同學?。鹤鳛閷W生，我們應該比學習、比紀律、比進步，而不應攀比名牌和時尚。我們應該注重內(nèi)在的提升，而非表面的裝飾。譚博遠。確實，追求美是人之常情，但請記住，真正的美源自內(nèi)在。讓我們共同追求真善美，努力學習，每天進步。武珊。剛才我們通過幾個小品對校園中的一些不良行為進行了反思和討論，但不文明行為遠不止這些，希望大家深入反思，有則改之，無則加勉?，F(xiàn)在讓我們一起欣賞同學們創(chuàng)作的《文明歌謠》，朗誦者：武珊、黃海成。(朗