廣東省肇慶市高中英語 Unit 4 Astronomy the science of the starsSpeaking教案 新人教版必修3

廣東省肇慶市高中英語Unit4AstronomythescienceofthestarsSpeaking教案新人教版必修3科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省肇慶市高中英語Unit4AstronomythescienceofthestarsSpeaking教案新人教版必修3教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于廣東省肇慶市高中英語教材Unit4Astronomy:thescienceofthestars的Speaking部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行日常交流，討論關(guān)于天文學(xué)的話題。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)與天文學(xué)相關(guān)的詞匯，如：astronomy,star,planet,universe,galaxy等。

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行交流，如：“Whatdoyouknowabout...?”,“Doyouthink...?”等。

3.通過對課文中對話的分析，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和詢問他人的觀點(diǎn)。

4.進(jìn)行小組討論，運(yùn)用所學(xué)知識討論關(guān)于天文學(xué)的話題，如：宇宙的起源、星星的形成等。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過討論天文學(xué)的話題，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，并激發(fā)學(xué)生對天文學(xué)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)與天文學(xué)相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，使他們在實(shí)際交流中能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和詢問他人的觀點(diǎn)。

2.文化意識：通過討論天文學(xué)的話題，讓學(xué)生了解西方對于宇宙和星星的看法，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力，使他們能夠理解和尊重不同的文化背景。

3.思維品質(zhì)：通過對課文中對話的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和思維方式進(jìn)行獨(dú)立的思考和判斷。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.天文學(xué)相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

2.目標(biāo)句型的正確使用，如：“Whatdoyouknowabout...?”,“Doyouthink...?”等。

3.能夠就天文學(xué)相關(guān)話題展開討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和詢問他人的觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.一些專業(yè)的天文學(xué)詞匯的理解和運(yùn)用。

2.在討論中正確使用目標(biāo)句型，并能夠流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生直觀地理解天文學(xué)詞匯。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用目標(biāo)句型，如：小組討論、角色扮演等。

3.提供提示和引導(dǎo)，幫助學(xué)生在討論中正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如：引導(dǎo)學(xué)生先思考再表達(dá)、提供表達(dá)觀點(diǎn)的模板等。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.交際式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識和句型，提高口語表達(dá)能力。

2.情境教學(xué)法：利用圖片、視頻等教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，幫助學(xué)生直觀地理解天文學(xué)詞匯和句型。

3.啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生通過思考和討論，主動探索天文學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等教學(xué)資源，生動展示天文學(xué)相關(guān)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動式教學(xué)軟件，如在線問答、討論區(qū)等，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂活動，鞏固所學(xué)知識。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如天文學(xué)網(wǎng)站、在線教育平臺等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會，拓寬他們的知識視野。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對天文學(xué)的興趣，導(dǎo)入新課內(nèi)容。

過程：

-教師展示一組關(guān)于宇宙和星星的美麗圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞。

-教師提出問題：“你們對宇宙和星星有什么了解？”讓學(xué)生分享自己的知識。

-教師簡要介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.詞匯學(xué)習(xí)與練習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握并正確使用與天文學(xué)相關(guān)的詞匯。

過程：

-教師呈現(xiàn)詞匯表，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。

-教師通過例句和情景，講解并鞏固詞匯的使用。

-學(xué)生進(jìn)行詞匯練習(xí)，如填空、匹配等，鞏固所學(xué)詞匯。

3.句型學(xué)習(xí)與練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠正確使用目標(biāo)句型進(jìn)行交流。

過程：

-教師展示目標(biāo)句型，并進(jìn)行示范。

-學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，如模擬對話、角色扮演等。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組活動，運(yùn)用句型進(jìn)行實(shí)際交流。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識和句型進(jìn)行小組討論。

過程：

-教師提出一個關(guān)于天文學(xué)的話題，如“宇宙的起源是什么？”

-學(xué)生分組進(jìn)行討論，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和詢問他人的觀點(diǎn)。

-教師巡回指導(dǎo)，提供幫助和引導(dǎo)。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠自信地展示自己的討論成果，并進(jìn)行互動點(diǎn)評。

過程：

-每組學(xué)生進(jìn)行展示，分享自己的討論成果。

-其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，提出問題和意見。

-教師對學(xué)生的展示和點(diǎn)評進(jìn)行指導(dǎo)和評價。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲。

過程：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受和收獲。

-教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價和鼓勵，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-文章：“TheUniverse:FactsandTheories”，介紹宇宙的起源、發(fā)展和現(xiàn)存的理論。

-文章：“TheDiscoveryofBlackHoles”，講解黑洞的定義、形成和影響。

-文章：“TheLifeCycleofStars”，闡述恒星的生成、演變和死亡過程。

-文章：“TheFutureoftheUniverse”，預(yù)測宇宙的未來發(fā)展趨勢。

這些材料旨在幫助學(xué)生更深入地了解天文學(xué)領(lǐng)域的知識，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教師可將這些材料作為課后作業(yè)，讓學(xué)生自主閱讀和思考。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如教育平臺、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，搜索與天文學(xué)相關(guān)的知識，如行星特點(diǎn)、星系結(jié)構(gòu)等。

-學(xué)生可觀看科普視頻，如紀(jì)錄片、科普講座等，了解天文學(xué)的最新研究成果和發(fā)現(xiàn)。

-學(xué)生可參與線上天文學(xué)論壇、社群，與其他對天文學(xué)感興趣的同學(xué)交流心得和觀點(diǎn)。

-學(xué)生可嘗試進(jìn)行天文觀測，如觀星、拍攝星空等，親身體驗(yàn)天文學(xué)的奧秘。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在為學(xué)生提供一個清晰、簡潔、明了的學(xué)習(xí)框架，同時激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計包括以下幾個部分：

1.課程主題：在黑板上用大字寫出課程主題"Astronomy:TheScienceoftheStars"，以引起學(xué)生的注意。

2.天文學(xué)詞匯：將本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)天文學(xué)詞匯以列表的形式呈現(xiàn)，如：astronomy,star,planet,universe,galaxy等，旁邊可以附上簡單的圖示或符號，幫助學(xué)生記憶。

3.目標(biāo)句型：將目標(biāo)句型以框架的形式展示，如：“Whatdoyouknowabout...?”,“Doyouthink...?”等，并留出空白供學(xué)生填寫或模仿。

4.討論話題：在黑板上寫下本節(jié)課討論的話題，如“宇宙的起源是什么？”和“星星的形成過程如何？”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。

5.重點(diǎn)難點(diǎn)：將本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)以清單的形式呈現(xiàn)，旁邊可以附上解決方法或突破策略，如：“如何正確使用目標(biāo)句型？”和“如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和詢問他人的觀點(diǎn)？”等。

6.課堂活動：在黑板上寫下本節(jié)課的主要課堂活動，如小組討論、角色扮演等，并附上相關(guān)提示或要求。課堂1.課堂評價

-教師可以通過提問來檢查學(xué)生對天文學(xué)詞匯和句型的掌握情況，如進(jìn)行詞匯接龍、句型模仿等游戲。

-教師可以觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力，如是否能夠流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、是否能夠積極傾聽他人的意見等。

-教師可以進(jìn)行簡單的測試，如填空題、選擇題等，來評估學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

2.作業(yè)評價

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-教師應(yīng)該認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，給出具體的反饋和建議，如對錯別字、語法錯誤等進(jìn)行糾正，并提出改進(jìn)的建議。

-教師應(yīng)該對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，肯定他們的努力和進(jìn)步，同時指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵他們繼續(xù)努力。

-教師可以提供一些額外的學(xué)習(xí)資源或參考資料，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。

3.學(xué)生互評

鼓勵學(xué)生進(jìn)行互相評價，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)或全班的互相評價，讓學(xué)生相互提出意見和建議，共同提高。

-教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注彼此的學(xué)習(xí)方法和策略，分享成功經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的評價，注重評