三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 填色教案 人教新課標(biāo)版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)填色教案人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)，第10課《填色教案》是人教新課標(biāo)版的內(nèi)容。課程的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握使用電腦軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單填色的技能。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)如何打開繪圖軟件。

2.學(xué)習(xí)使用不同的顏色進(jìn)行填色。

3.學(xué)習(xí)如何選擇和調(diào)整顏色。

4.學(xué)習(xí)如何保存和分享自己的作品。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的電腦操作技能，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該有了一定的繪畫基礎(chǔ)，能夠理解和使用不同的顏色。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。

1.信息意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識(shí)到利用信息技術(shù)可以更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，提高解決問題的效率。

2.計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行邏輯思考，學(xué)會(huì)使用不同的顏色和工具進(jìn)行填色，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過自主探究、合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握電腦軟件填色的基本技巧，提高自己的創(chuàng)新能力和審美水平。

4.信息社會(huì)責(zé)任：在填色過程中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力，使學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握繪圖軟件的基本操作。教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生熟悉并掌握如何打開繪圖軟件、選擇顏色、填色等基本操作，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（2）學(xué)會(huì)使用不同的顏色進(jìn)行填色。教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解并掌握如何選擇不同的顏色，以及如何調(diào)整顏色的深淺，使填色效果更加豐富。

（3）學(xué)會(huì)保存和分享自己的作品。教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握如何保存自己的作品，以便于日后查看和修改，同時(shí)學(xué)會(huì)如何分享給他人，提高作品的傳播和交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）軟件操作的熟練程度。對(duì)于部分學(xué)生來說，可能對(duì)電腦操作不夠熟悉，導(dǎo)致在繪圖軟件中操作起來較為困難。因此，教師需要采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中逐漸熟練。

（2）顏色選擇和調(diào)整的技巧。學(xué)生在選擇和調(diào)整顏色時(shí)，可能會(huì)遇到色差問題，導(dǎo)致填色效果不夠理想。教師需要引導(dǎo)學(xué)生注意顏色的深淺、冷暖等要素，并通過實(shí)際操作讓學(xué)生掌握顏色調(diào)整的技巧。

（3）創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。學(xué)生在填色過程中，可能會(huì)陷入模仿和抄襲的困境，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。教師需要通過啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，獨(dú)立完成作品。

（4）信息社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)。學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，可能會(huì)遇到版權(quán)問題，不知道如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。教師需要教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解繪圖軟件的基本操作、顏色選擇和調(diào)整等知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系。

（2）案例研究：教師展示優(yōu)秀的填色作品，讓學(xué)生分析其特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和創(chuàng)新思維。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師布置填色任務(wù)，學(xué)生分組完成，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐操作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）操作演練：教師現(xiàn)場(chǎng)演示繪圖軟件的基本操作，學(xué)生跟隨操作，加深對(duì)軟件功能的掌握。

（2）小組討論：學(xué)生分組討論顏色選擇和調(diào)整的技巧，分享心得，互相學(xué)習(xí)。

（3）創(chuàng)意展示：學(xué)生展示自己的填色作品，評(píng)價(jià)他人的作品，提高審美水平和創(chuàng)新能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：教師制作PPT，展示繪圖軟件的基本操作、顏色選擇和調(diào)整等知識(shí)點(diǎn)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。

（2）視頻：教師為學(xué)生提供顏色選擇和調(diào)整的技巧視頻，幫助學(xué)生更好地掌握填色技巧。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線填色工具進(jìn)行實(shí)踐操作，方便學(xué)生隨時(shí)隨地練習(xí)和創(chuàng)作。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：教師推薦優(yōu)秀的填色作品網(wǎng)站，讓學(xué)生在課后瀏覽和學(xué)習(xí)，提高自己的審美和創(chuàng)新能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，引入新課內(nèi)容。

過程：教師通過展示一幅有趣的填色作品，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)填色技能的興趣。然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

2.軟件操作演示（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握繪圖軟件的基本操作。

過程：教師現(xiàn)場(chǎng)演示如何打開繪圖軟件、選擇顏色、填色等基本操作，同時(shí)講解相關(guān)操作的名稱和作用。學(xué)生在教師指導(dǎo)下跟隨操作，加深對(duì)軟件功能的掌握。

3.顏色選擇與調(diào)整練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生選擇和調(diào)整顏色的能力。

過程：教師提供一組顏色樣本，要求學(xué)生根據(jù)指定的顏色進(jìn)行填色練習(xí)。學(xué)生在練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試調(diào)整顏色深淺、冷暖等屬性，使填色效果更加豐富。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

過程：學(xué)生分組討論如何運(yùn)用顏色進(jìn)行創(chuàng)作，分享自己的心得和創(chuàng)意。每個(gè)小組選出一幅作品進(jìn)行展示，其他小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議，共同提高填色技能。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和審美水平。

過程：每個(gè)小組將自己的作品展示給全班同學(xué)，并簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)作思路。其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

過程：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)繪圖軟件的基本操作、顏色選擇和調(diào)整的技巧等核心知識(shí)點(diǎn)。提醒學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）填色作品欣賞：教師可收集不同風(fēng)格的填色作品，如卡通、寫實(shí)、抽象等，以便在課堂上展示給學(xué)生，幫助他們拓寬審美視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

（2）顏色理論資料：提供顏色理論的相關(guān)資料，如顏色輪、顏色搭配原則等，讓學(xué)生了解顏色搭配的規(guī)律，提高填色作品的視覺效果。

（3）軟件操作技巧視頻：教師可為學(xué)生提供一些繪圖軟件操作技巧的視頻教程，如快捷鍵使用、特殊效果制作等，方便學(xué)生課后自學(xué)，提高操作熟練度。

2.拓展建議：

（1）課后練習(xí)：要求學(xué)生課后運(yùn)用所學(xué)的填色技巧，創(chuàng)作一幅屬于自己的作品，并在下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。

（2）主題創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生圍繞某個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作，如季節(jié)變化、動(dòng)植物、建筑物等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用顏色表達(dá)情感和描繪場(chǎng)景。

（3）參觀藝術(shù)展：組織學(xué)生參觀繪畫藝術(shù)展，讓他們親身感受不同藝術(shù)風(fēng)格和顏色搭配的魅力，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作靈感。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源探索：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如藝術(shù)博客、繪畫論壇等，瀏覽和學(xué)習(xí)他人的作品，提高自己的審美和創(chuàng)新能力。

（5）合作項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)合作，共同完成一幅填色作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

（6）家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的作品評(píng)價(jià)和展示，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)信息技術(shù)課程的了解，促進(jìn)家校共育。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞填色技能的運(yùn)用進(jìn)行，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。以下是五個(gè)典型例題及答案：

例題1：

【題目】請(qǐng)使用繪圖軟件，創(chuàng)作一幅以“春天”為主題的填色作品。

【答案】作品中應(yīng)包含春天的元素，如花朵、綠草等，運(yùn)用合適的顏色搭配，表現(xiàn)春天的氣息。

例題2：

【題目】請(qǐng)使用繪圖軟件，仿照提供的樣圖，為一輛汽車填色。

【答案】學(xué)生需要正確選擇汽車的各種顏色，注意顏色搭配，使填色后的汽車作品真實(shí)且具有立體感。

例題3：

【題目】請(qǐng)使用繪圖軟件，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)卡通角色，并為其填色。

【答案】學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性化的卡通角色，并運(yùn)用顏色表現(xiàn)出角色的特點(diǎn)，如發(fā)型、服裝、皮膚等。

例題4：

【題目】請(qǐng)使用繪圖軟件，嘗試用不同顏色和技巧，創(chuàng)作一幅夜景填色作品。

【答案】作品中應(yīng)展現(xiàn)夜晚的景象，如月亮、星星、建筑物等，通過顏色和技巧的運(yùn)用，表現(xiàn)出夜晚的神秘和美麗。

例題5：

【題目】請(qǐng)使用繪圖軟件，根據(jù)提供的線稿，為其填上合適的顏色。

【答案】學(xué)生需要根據(jù)線稿的內(nèi)容，選擇合適的顏色進(jìn)行填色，注意顏色搭配和填色技巧，使作品具有豐富的視覺效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何使用繪圖軟件進(jìn)行填色創(chuàng)作，掌握了軟件的基本操作、顏色選擇和調(diào)整的技巧。通過課堂實(shí)踐，同學(xué)們的作品展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)新能力。希望大家在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)打開繪圖軟件，嘗試填色一幅作品，展現(xiàn)春天的氣息。

2.請(qǐng)根據(jù)提供的線稿，為其填上合適的顏色，注意顏色搭配和填色技巧。

3.請(qǐng)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)卡通角色，并為其填色，展現(xiàn)角色的特點(diǎn)。

4.請(qǐng)嘗試用不同顏色和技巧，創(chuàng)作一幅夜景填色作品，表現(xiàn)夜晚的神秘和美麗。

5.請(qǐng)仿照提供的樣圖，為一輛汽車填色，注意顏色搭配，使作品具有立體感。

請(qǐng)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)任務(wù)，教師將對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。希望通過這次檢測(cè)，同學(xué)們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的填色技能。教學(xué)反思今天上了三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)的第10課《填色教案》，整體來說，課堂氛圍和學(xué)生參與度都達(dá)到了我的預(yù)期。學(xué)生們對(duì)于使用電腦軟件進(jìn)行填色表現(xiàn)出很高的興趣，大家在實(shí)踐過程中也遇到了一些問題，但通過我的引導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助，大家都順利地解決了問題。

我印象最深刻的是在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都熱情地投入到顏色選擇和調(diào)整的討論中，大家分享了自己的心得和創(chuàng)意，這種積極的互動(dòng)讓我感到非常欣慰。而且，在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們大膽地展示自己的作品，接受大家的評(píng)價(jià)，這也鍛煉了他們的表達(dá)能力和審美水平。

但我也意識(shí)到，在教學(xué)過程中，我需要更加注重個(gè)性化教學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的接受能力和操作水平都不盡相同。對(duì)于操