古詩鑒賞閱讀-2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)備考寶典（部編五四制）

2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)備考寶典（上海專用）（部編五四制）古詩鑒賞閱讀（解析版）知識(shí)點(diǎn)匯總內(nèi)容情感型提問方式：（1）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？

（2）表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

（3）選出下列對這首詩解說和分析不正確的一項(xiàng)。【例1】觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（問）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

步驟一（景）這首詩勾勒了大海吞吐日月，蘊(yùn)涵萬千的景象。

步驟二（情）表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的政治抱負(fù)。答題步驟：（1）描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。（2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。詩歌所表達(dá)的思想感情主要有：不畏艱難、憂國憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達(dá)豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。02分析技巧型提問方式：（1）這句詩有什么含義，在表達(dá)上有什么好處？

（2）詩歌中多處用到某種寫法，請找出一例，并簡要說說這樣寫的好處。【例3】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（問）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”使用了什么修辭手法？表達(dá)了什么哲理？

（答）“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己，而“千帆”和“萬木”則比喻在貶謫之后那些仕途得意的新貴們。后來的欣賞者和引用者不以“沉舟”和“病樹”自比了，而只采取這一聯(lián)所表達(dá)的哲理，來表明：沒落的事物就讓它沒落吧，新生事物必然要發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無暇美好的道理。鑒賞技巧：1、掌握修辭方法（比喻、擬人、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等）

2、掌握表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論，重點(diǎn)掌握描寫和抒情）

3、掌握其他表現(xiàn)手法（對比、襯托、渲染、用典、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象、情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生等）答題步驟：步驟一：(用什么手法)步驟二：(寫什么內(nèi)容)步驟三：(有什么作用)步驟四：(抒什么情感）03語言賞析型提問方式：（1）這句詩中哪個(gè)詞用得最好？請說出理由。

（2）詩中某個(gè)詞能否改為其它的詞，說說你的看法?！纠?】望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決呲入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（問）這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？

（答）“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀。突出了泰山遮天蔽日的形象。答題步驟：1、尋找有表現(xiàn)力的詞，如：動(dòng)詞、色彩詞等等。

2、有運(yùn)用表現(xiàn)手法的再賞表現(xiàn)手法。04對詩意的理解能力關(guān)于對詩意理解的考查，一般會(huì)涉及以下幾個(gè)方面：對詩句意義的理解，對詩中景物、形象和情感的理解，對全詩深層含義的領(lǐng)悟，對全詩名句的感悟，可大致歸納如下：1.詩歌的主要內(nèi)容有：①寫景抒情詩，歌詠山水名勝、描寫自然景色。②詠物言志詩，通過所詠之物寄托詩人品質(zhì)或理想。③即事感懷詩，因一事而引發(fā)感慨。④懷古詠史詩，以歷史典故為題材，或借古諷今，或抒發(fā)感慨。⑤邊塞征戰(zhàn)詩，描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活等。2.詩歌中的人物形象主要有：

（1）豪放灑脫的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

（2）憂國憂民的形象，如杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

（3）樂觀豁達(dá)的形象，如劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

（4）慷慨悲壯的形象，如范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”。

（5）忠心報(bào)國的形象，如蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。

（6）躊躇滿志的形象，如辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。3.詩歌所表達(dá)的思想感情主要有：不畏艱難、憂國憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達(dá)豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。

4、詩歌語言的以下特點(diǎn)：

（1）清新自然，如“采菊東籬下，悠然見南山”。

（2）生動(dòng)形象，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

（3）含蓄雋永，如“流水落花春去也，天上人間”。

（4）言簡義豐，如“海日生殘夜，江春入舊年”。

（5）平實(shí)質(zhì)樸，如“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”。

（6）簡潔明快，如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。5、詩歌表現(xiàn)手法

（1）借景抒情。如“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”。

（2）寓情于景，如：“國破山河在，城春草木深”。

（3）托物言志：如“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！焙勇淙請A“。

（4）動(dòng)靜結(jié)合，如“明月松間照，清泉石上流”。

（5）虛實(shí)相生，如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。

（6）以小見大，如“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。

（7）以樂景寫哀情，如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。

（8）詩情畫意，如“大漠孤煙直，長河落日圓”。

（9）運(yùn)用典故，如“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。

（10）運(yùn)用修辭：比喻“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，擬人“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，對偶“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等。6、詩人的藝術(shù)風(fēng)格，有利于把握他們在詩中表達(dá)的思想感情。各詩家在自己的創(chuàng)作實(shí)踐中形成不同的藝術(shù)風(fēng)格，例如：陶淵明的樸素自然，杜甫的沉郁頓挫，李白的豪邁飄逸，白居易的通俗易懂，王維的詩畫一體，王昌齡的雄建高昂，高適的悲壯蒼涼，李商隱的朦朧隱晦，王昌齡的雄健渾厚，高適、岑參雄渾奇拔，韋應(yīng)物的清新典雅，韓愈的奇特新穎，李賀的憂郁激憤，元稹的艷麗淺近，劉禹錫的清峻明朗，李商隱的清麗俊逸，杜牧的含蓄綽約，李煜的傷感細(xì)膩，歐陽修的清麗明媚，范仲淹的蒼涼悲壯，晏殊的明朗疏淡，蘇軾的曠達(dá)豪邁，柳永的纏綿悱惻，黃庭堅(jiān)的自然流暢，秦觀的情真意切，李清照的婉約凄切，陸游的雄渾奔放，辛棄疾的氣勢雄壯。習(xí)題練習(xí)1．閱讀詩詞，完成小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！昂问麻L向別時(shí)圓”中的“何事”表達(dá)的情感是________________________；“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“但愿”表達(dá)的情感是________________________。。閱讀下面的宋詞，完成下面小題江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。2．下列對這首詞的理解，有誤的一項(xiàng)是（

）A．上闋抒寫的是詞人冬獵的情景。B．下闋寫出詞人向朝廷請戰(zhàn)的豪情。C．詞人在上闋中自喻孫權(quán)，下闋中自比馮唐。D．這首詞感情縱橫奔放，充滿陽剛之美。3．詞中“_____”字貫穿全篇，統(tǒng)攝全詞精神。4．閱讀詩歌，回答問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(1)詩中“臨”指__________(2)下列對《觀滄?！防斫庥姓`的一項(xiàng)是A．“東臨碣石”兩句交代觀海地點(diǎn)，也營造出全詩開闊雄渾的意境。B．“水何澹澹”六句所寫的秋景由盛轉(zhuǎn)衰，詩人的內(nèi)心也由喜轉(zhuǎn)哀。C．“日月之行”四句體現(xiàn)了詩人吞吐宇宙、包孕群星的博大胸懷。D．“幸甚至哉”兩句與正文內(nèi)容無關(guān)。閱讀甲乙兩首宋詞，完成下面小題。甲老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。乙醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分魔下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！5．甲詞的作者是北宋時(shí)期的__________（人名），乙詞是南宋時(shí)期辛棄疾所作的______________（詞牌以及標(biāo)題）6．解釋句中加點(diǎn)的詞語。（1）酒酣胸膽尚開張_________________（2）弓如霹靂弦驚_________________7．對于這兩首詞作，下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詞的上片以“狂”字開篇，用出獵的壯觀場面表現(xiàn)作者的豪興，乙詞以燈下看劍開篇，以當(dāng)年軍營生活和戰(zhàn)斗場面表現(xiàn)自己的戰(zhàn)斗激情。B．甲乙兩首詞作均用了典故表達(dá)自己的思想感情，甲詞中的典故有“孫郎射虎”“馮唐持節(jié)”，乙詞中的典故有“八百里”“的盧”“五十弦”等。C．甲詞上闋寫實(shí)，下闋由實(shí)而虛，乙詞首尾寫實(shí)，中間寫夢境。兩首詞都提到了自己的白發(fā)，但是甲詞表示對此并不介意，乙詞借此表達(dá)感慨與悲憤之情。D．甲乙兩詞均為上闋敘事，下闋言志，兩者表達(dá)的思想感情中既有希望殺敵報(bào)國的豪情壯志，又有壯志難酬的悲涼。8．根據(jù)要求完成下列表格。比較點(diǎn)

詩題《飲湖上初晴后雨》《錢塘湖春行》詩題提供的信息分析天氣情況或者季節(jié)初晴后雨（1）作者的行為（2）踏春詩的寫作特點(diǎn)（3）從遠(yuǎn)近或高低角度變化，寫出景物的特點(diǎn)。閱讀下面的詩，完成各題飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9．上述兩首詩，詩題中的“湖”都是指______，兩首詩都是作者在_____（地名）做官時(shí)的創(chuàng)作，都表達(dá)了作者_(dá)_________之情。10．下列對詩句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．“水光瀲滟晴方好”一句，側(cè)重寫出了水波蕩漾、閃閃發(fā)光的樣子。B．“水面初平云腳低”一句，側(cè)重寫了春水已經(jīng)漲起與堤相平的狀態(tài)。C．“總相宜”表達(dá)出景物無論從哪個(gè)季節(jié)看都很美麗。D．“行不足”表明了景物非常美麗以致令人流連忘返閱讀下面兩首詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11．“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。”這兩句詩句描寫了_____________的場面，反襯了作者悲憤、失望的情緒。12．下列選項(xiàng)中，對“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”一句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這句運(yùn)用“姜尚”和“伊尹”的典故來表達(dá)作者內(nèi)心的沖突。B．表達(dá)了作者渴望遇到明君建功立業(yè)的愿望，對前途仍抱有希望。C．作者想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又增加了信心。D．作者想和“姜尚”和“伊尹”一樣過著悠閑灑脫的生活。閱讀下面的元曲，完成小題四塊玉·別情自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕?憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也!13．這首散曲的作者是（朝代）________（人名）______14．下列對本曲理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“一點(diǎn)相思幾時(shí)絕?”直抒作者纏綿的相思之情。B．“憑闌袖拂楊花雪”點(diǎn)明離別的季節(jié)是暮春時(shí)節(jié)。C．“溪又斜，山又遮”寫出離別時(shí)女主人眼前之景。D．“人去也”飽含女主人公難以割舍的離別的傷痛。閱讀下面這首詩,完成各題錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。山居秋暝（王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。15．“初平”的意思是___________；“春芳歇”的意思是__________________16．對兩首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A．都是唐代詩人創(chuàng)作的的律詩。B．都采用托物言志的表現(xiàn)手法。C．頷聯(lián)和頸聯(lián)都是工整的對偶句。D．都表達(dá)了對自然山水的喜愛之情。閱讀下面一首詞，完成下面小題破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之【宋】辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。17．對標(biāo)題中“壯詞”詞義理解最合理的一項(xiàng)是（）A．壯志之詞 B．壯麗之詞 C．壯觀之詞 D．壯美之詞18．詞中劃線句表達(dá)出作者的心愿是19．閱讀下面的詩，完成下列各題東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）詩中“竦峙”的意思是_____（2）對這首詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A．全詩借大海雄偉壯麗的景象，表達(dá)了詩人豪邁樂觀的積極進(jìn)取精神。B．“東臨碣石”兩句以“觀”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。C．“水何澹澹”兩句，動(dòng)靜相襯，寫出了大海的全景。D．“日月之行”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。閱讀下面的詞，完成各題。觀滄海三國曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。20．對《觀滄海》《望岳》兩首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．兩首詩都采用寫景抒情的方式。B．兩首詩都運(yùn)用了想象的方法。C．兩首詩都有對偶句。D．兩首詩都是篇末點(diǎn)題。21．《觀滄海》中的“星漢”指的是_________；《望岳》中的“岱宗”指的是_________。閱讀下面的詩，完成小題水仙子·詠江南一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐。愛殺江南！22．“晴嵐”在文中的意思是。23．下列理解錯(cuò)誤的是（）A．這首小令描繪了江南水仙的美景。B．“芰荷叢”營造了淡淡的秋之意。C．江南人家身處秀麗之景生活富足。D．最后一句以抒情結(jié)尾，直抒胸臆。閱讀下面的詩，完成下列小題。望岳岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。24．本詩作者是____（人名）25．下列對本詩的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．作者運(yùn)用比較，突出了泰山的神奇秀麗。B．作者運(yùn)用描寫，寫出了泰山的聳立險(xiǎn)峻。C．作者運(yùn)用設(shè)問，表達(dá)了自己的好奇疑惑。D．作者登臨山頂，抒發(fā)了自己的豪情壯志。閱讀古詩詞，完成下列小題。蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。26．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．危樓：高樓B．佇：久立C．疏狂：狂放不羈D．強(qiáng)樂：極致的快樂27．下列理解正確的一項(xiàng)是（

）A．題目“蝶戀花”巧設(shè)比喻，含蓄表達(dá)了這首詞思戀懷人的主題。B．上闋塑造了一位暮色中登樓遠(yuǎn)望，因相思而憂愁的主人公形象。C．下闋情景交融，展現(xiàn)了主人公苦中求樂，仍難遣愁緒的過程。D．本首詞主題顯豁，圍繞“春愁”，寫盡懷戀意中人的纏綿相思。閱讀下面的詩，完成各題題破山寺后禪院清展入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅烏性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。28．《山居秋暝》寫的是雨后傍晚的景色，《題破山寺后禪院》則寫的是________的景色。29．下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩都描寫了幽深寧靜的山間風(fēng)光。 B．兩首詩都表達(dá)了追求清凈隱逸的思想。C．兩首詩都以有聲襯無聲表現(xiàn)山林之靜。 D．兩首詩都在尾聯(lián)含蓄委婉點(diǎn)明了題旨。閱讀下面的詞，完成各題。訴衷情當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。

關(guān)河夢斷何處，

塵暗舊貂裘。胡未滅，

鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。30．這首詞中“滄州”是指____________之處。31．以下對作品理解正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的題目“訴衷情”表達(dá)了作者對國家的一片忠誠。B．詞上下片各有壯志凌云、建功立業(yè)兩個(gè)場景的描寫。C．這首詞抒發(fā)了作者報(bào)國無門、壯志難酬的悲憤之情。D．這首詞感情真摯、感人至深，語言華麗，獨(dú)具風(fēng)格。閱讀下面的詞，完成下面小題江城子·密州出獵（宋）蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。32．詞中的“卷”字，既寫出了出獵場面的_______，更表現(xiàn)了出獵者_(dá)_________的精神面貌。33．下列對這首詞理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．本詞開篇“聊”“狂”兩字，雖隱有怨憤之情，但更多見作者豪邁氣概。B．本詞中詞人以孫權(quán)、馮唐自比，表達(dá)了期盼得到朝廷重用的強(qiáng)烈愿望。C．本詞結(jié)句卒章顯志，傳神描繪了作者馳騁于沙場，為國殺敵的英雄形象。D．本詞表面寫的是一次秋獵，實(shí)則表達(dá)了詞人報(bào)效國家的志向和豪邁氣概。閱讀下列詩歌，完成下列小題。送友人唐·李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。34．尾句中，詩人用馬鳴聲來含蓄表達(dá)臨別時(shí)的“____”和“____”。35．下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)通過環(huán)境描寫渲染氣氛，襯托出朋友依依惜別之情。B．頷聯(lián)直敘眼前發(fā)生之事，表達(dá)對乘船遠(yuǎn)離的朋友的關(guān)切。C．頸聯(lián)以“浮云”、“落日”作比，背景遼闊，情景相融。D．尾聯(lián)中的“揮手”與“蕭蕭”再現(xiàn)了分別時(shí)的動(dòng)人場景。閱讀下面的詞，完成后面小題訴衷情（宋）陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。36．詩中“當(dāng)年萬里覓封侯”用了_______（人名）投筆從戎，立功異域的典故。37．下列對這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“當(dāng)年”兩句再現(xiàn)了詞人早年滿懷豪情壯志慷慨從戎的情景。B．“關(guān)河”兩句述說理想破滅只有在夢中才能重返前線的遺憾。C．“胡未滅”三句寫盡了詞人內(nèi)心壯志難酬的悲憤、痛苦與不甘。D．“此生”三句表明詞人決意淡出政治，隱居滄州終老此生。閱讀下面的詩，完成小題題破山寺后禪院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。38．本詩末句“但余鐘磬音”中“但余”的意思是________39．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)明出游的時(shí)間、地點(diǎn)，“初日”照應(yīng)“清晨”。B．頷聯(lián)描繪出一幅翠竹、小徑、花木、禪房互相掩映的幽深的畫面。C．頸聯(lián)寫出了詩人擺脫塵世煩惱，像鳥兒那樣自由自在的喜悅心情。D．尾聯(lián)寫鐘磬齊鳴，表現(xiàn)出古寺禪院的熱鬧和繁盛。40．閱讀下面的詞，完成第下列各題蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意？擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（1）“強(qiáng)樂”的意思是__（2）下列對這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是__A．“黯黯生天際”是因“春天的愁緒”而引起的。B．“危樓”、“草色”、“煙光”、“殘照”襯托了“春愁”。C．詩人感到無奈，只能借酒澆愁卻更添“春愁”。D．詩人所謂的“春愁”不外乎是“相思”二字。閱讀下面的詩，完成下列小題。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。41．這首詩題目的意思是__________。42．下列理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“初平”寫出湖水已與堤岸持平的情形。B．“爭”“啄”寫出了鶯燕們爭斗的樣子。C．“亂花”表明詩人被繁花競相開放迷惑。D．“不足”表明詩人對所見景象感到不滿。閱讀下面的宋詞，完成后面小題訴衷情【宋】陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。43．“鬢先秋”的意思是_________。44．下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“覓封侯”用班超典故表達(dá)建功立業(yè)之志。B．“關(guān)河”兩句表明作者已長期不受重用。C．“胡未滅”三句抒寫詞人壯志未酬的悲憤。D．“此生”三句表達(dá)作者對人生易老的感慨。閱讀下列詩歌，完成后面小題黃鶴樓唐·崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。45．詩人借“鶴____樓____”來抒發(fā)悵然若失的感慨。（從詩中選取兩字填入空格）46．與尾聯(lián)所表達(dá)的情感最相似的一項(xiàng)是______A．愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。B．望極春愁，黯黯生天際。C．此生誰料，心在天山，身老滄洲。D．夕陽西下，斷腸人在天涯。閱讀下面這闋詞，完成下面小題丑奴兒?書博山道中壁少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。47．本詞作者是南宋詞人。（人名）48．下列理解不正確的一項(xiàng)是A．上闋寫少年涉世未深卻故作深沉的閑愁。B．下闋寫詞人滿腹心酸卻無法傾訴的哀愁。C．“愛上層樓”委婉地表現(xiàn)出少年懷才不遇的郁悶。D．“卻道天涼好個(gè)秋”含蓄表達(dá)詞人憂國傷時(shí)之情。閱讀下面兩首詩，完成后面小題送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。49．兩首詩都寫到愁情：《送友人》寫送別友人的愁情，《黃鶴樓》寫的________愁情。50．以下對兩首詩的理解正確的一項(xiàng)是（）A．“萬里”“千載”都有悠遠(yuǎn)之意。B．“故人”“昔人”都指曾經(jīng)的老朋友。C．“青山”“晴川”都寫了山色秀美之景。D．“浮云”“白云”都暗示詩人漂泊的身世。閱讀下面兩首詩，完成后面小題【甲】山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇、王孫自可留?！疽摇垮X塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。51．甲詩中的“________”一句點(diǎn)明標(biāo)題中的“秋暝”；乙詩中“________”一句交代了“春行”的方式是騎行。52．下列對兩首詩歌理解正確的一項(xiàng)是（

）。A．兩首詩都表達(dá)了對自然的熱愛。B．兩首詩都運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法寫景。C．兩首詩描寫了相同色彩的景物。D．兩首詩都運(yùn)用了直抒胸臆的方式抒情。閱讀下列古詩，完成后面小題破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。53．“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們_________________________的熱鬧場面。54．下列對本詩內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“馬作………，弓如……”一句描繪馳騁疆場驚險(xiǎn)激烈的殺敵場景。B．“沙場……”句寫閱兵場景，“秋”字為該場景增添了悲涼之氣。C．“了卻……，贏得…”一句為作者與友人共勉之詞，呼應(yīng)標(biāo)題。D．“可憐”兩字凸顯了詞人由壯懷激烈到黯然神傷情感的陡然變化。閱讀下面文字，完成下列小題。詠物詩是托物言志的詩歌，通過事物的詠嘆體現(xiàn)人文思想。古人很喜歡寫詠物詩，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅《全唐詩》已存詠物詩6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。（摘自百度）白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。菊花（唐）元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。55．結(jié)合上面兩首詩和百度對詠物詩解釋，說說你對詠物詩理解。56．如果把上面的兩首詠物詩推薦給你的同學(xué)，其推薦理由不成立的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩都抓住了寫作對象的特征，表達(dá)對寫作對象的喜愛之情。B．王冕的《白梅》借梅自喻，表達(dá)了作者的人生態(tài)度和不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。C．元稹愛菊除了菊花是在四季中最后一個(gè)開放的花，也暗含著對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。D．元稹的《菊花》中用了陶淵明愛菊的典故，說明元稹也是田園詩人。57．仿照下面的詠物詩，請為其中的一物再寫一句符合這個(gè)物的特征的句子，來表達(dá)思想感情或道理。（1）鸚鵡①雖然巧舌如簧，卻不能表達(dá)自己的思想。②憑借勤學(xué)苦練，才有自己的絕門獨(dú)活。（2）藤①爬得再高，還是大樹的附庸。②懂得與大樹真誠合作，向陽枝頭才有它一席之地。參考答案：1．

不能和親人團(tuán)聚的惆悵（或：抑郁、悲傷、痛苦之情；或：希望和親人團(tuán)聚的愿望）

對親人的美好祝愿和樂觀曠達(dá)的情懷【詳解】本題考查詩句鑒賞。①“何事長向別時(shí)圓”意思是：為何偏在人們離別時(shí)才圓呢？這是埋怨明月故意與人為難，給人增添憂愁，無理的語氣進(jìn)一步襯托出詩人對親人的思念之情。②“但愿人長久，千里共嬋娟”意思是：但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。既然人間的離別是難免的，那么只要親人長久健在，即使遠(yuǎn)隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來，把彼此的心溝通在一起?！暗溉碎L久”，是要突破時(shí)間的局限；“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起，表達(dá)了詩人對親人的美好祝愿以及樂觀曠達(dá)的胸襟。2．C

3．狂【分析】2．本題考查理解詩歌內(nèi)容?！坝H射虎，看孫郎”的意思是:看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。這里作者以少年英主孫權(quán)自比，顯出自己“狂”勁和豪興?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐”的意思是:什么時(shí)候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。這句運(yùn)用典故：漢文帝時(shí)云中太守魏尚抗擊匈奴有功，但因報(bào)功不實(shí)，獲罪削職。后來文帝聽了馮唐的話，派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，仍叫他當(dāng)云中太守。這是東坡借這個(gè)典故以表示希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵。因此，這首詞中，蘇軾以孫權(quán)自比，但沒有以馮唐自比。故選C。3．本題考查理解重點(diǎn)詞語。這首詞用一“狂”字籠罩全篇，藉以抒寫胸中雄健豪放的一腔磊落之氣。上闋寫人物的舉止神情，下闋直接抒情?！白鬆奎S，右擎蒼”“千騎卷平岡”“傾城隨太守”這四句寫出獵的雄壯場面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概，蘇軾說自己是“老夫聊發(fā)少年狂”，因此，這里“狂”在人老心不老，狂愛打獵。為了報(bào)答百姓隨行出獵的厚意，決心“親射虎，看孫郎”，蘇軾要親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。作者以少年英主孫權(quán)自比，更是顯出東坡“狂”勁和豪興來。這是詞人志向上的“狂”。“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?！边@里說：我痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯，雖然兩鬢微微發(fā)白，但這又何妨？東坡為人本來就豪放不羈，再加上酒酣，就更加豪情洋溢了。因此，這里“狂”在雖然被貶，但內(nèi)心的狂傲之勁兒仍在；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！蹦┤涫钦f，我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊(duì)。詞人最后為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡。因此，這里“又何妨”“射天狼”情感上的“狂”。詞中，詞中“狂”字貫穿全篇，統(tǒng)攝全詞精神。4．(1)到達(dá)，登上，有游覽的意思。(2)B【分析】(1)本題考試詞語理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在詩句的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。東臨碣石，以觀滄海：向東進(jìn)發(fā)登上碣石山，得以觀賞大海的奇景。臨：到達(dá)，登上，有游覽的意思。(2)本題考查內(nèi)容理解。B.“六句所寫的秋景由盛轉(zhuǎn)衰”“詩人的內(nèi)心也由喜轉(zhuǎn)哀”理解均有誤?！八五ｅ?，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點(diǎn)像繪畫的輪廓；這兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓?！皹淠緟采俨葚S茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！鼻岸渚唧w寫竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。后二句則是對“水何澹?！币痪涞倪M(jìn)一層描寫：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。表現(xiàn)出作者面對蕭瑟秋風(fēng)，仍有著“老驥伏櫪，志在千里”的“壯志”胸懷。故選B。5．

蘇軾

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

6．

開闊雄偉

響雷，形容射箭時(shí)弓弦的響聲

7．D【解析】5．本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。甲詞題為《江城子·密州出獵》，是宋代文學(xué)家蘇軾于密州知州任上所作的一首詞；乙詞題為《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，是宋代詞人辛棄疾的詞作。6．本題考查詩文詞語含義?？衫斫饩湟?，推斷詩文詞語含義。（1）句意：喝酒喝到正高興時(shí)，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚(yáng)。開張：開闊雄偉；（2）句意：弓箭像驚雷一樣震耳離弦。霹靂：響雷，形容射箭時(shí)弓弦的響聲。7．本題考查詩文的理解。D．甲詞首三句直出會(huì)獵題意，次寫圍獵時(shí)的裝束和盛況，然后轉(zhuǎn)寫自己的感想：決心親自射殺猛虎，答謝全城軍民的深情厚意。下片敘述獵后的開懷暢飲，并以魏尚自比，希望能夠承擔(dān)衛(wèi)國守邊的重任，表達(dá)了強(qiáng)國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情；乙詞通過追憶早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容氣概以及作者自己的沙場生涯，表達(dá)了作者殺敵報(bào)國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；可知甲乙兩詞的情感并不相同；故選D。8．（1）早春；（2）暢游西湖，從早到晚；（3）從晴天雨天寫出西湖的姿態(tài)，又運(yùn)用比喻、擬人修辭手法寫出景物的美麗，采用借景抒情，寓情于景的寫作方法?！驹斀狻靠疾樵姼璧谋容^閱讀?！跺X塘湖春行》這詩處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！边@是對早春景物的描寫。《飲湖上初晴后雨》作者暢游西湖，從早到晚，一邊欣賞美麗的湖光山色，一邊飲酒構(gòu)思，意篤八極，神游萬仞。于是乎寫就了這首傳誦一時(shí)的佳作。詩的前兩句既寫了西湖的水光山色，也寫了西湖的晴雨時(shí)的不同景色。詩的后兩句遺貌取神，運(yùn)用比喻、擬人修辭手法，把西湖之美與西施之美相比，生動(dòng)形象地寫出了西湖的美麗，采用借景抒情，寓情于景，表達(dá)了作者對西湖的喜愛之情。9．

西湖

杭州

對西湖的喜愛

10．C【解析】9．考查對詩歌寫作背景和思想感情的把握?！讹嫼铣跚绾笥辍肥翘K軾于1071年—1074年（宋神宗熙寧四年至七年）任杭州通判時(shí)所作。這是一首贊美西湖美景的詩。表達(dá)了作者對西湖的喜愛之情?！跺X塘湖春行》是白居易被任命為杭州的刺史所作。這是一首描繪西湖美景的名篇。表達(dá)了作者對西湖的喜愛之情。10．考查對詩歌內(nèi)容的正確理解?！叭舭盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”用了比喻的修辭手法，把西湖之美與西施之美相比，從西湖的“晴方好”“雨亦奇”，想象西湖是“淡妝濃抹總相宜”，故“總相宜”不是表現(xiàn)哪個(gè)季節(jié)都美麗，而是從晴姿雨態(tài)來寫西湖美麗。故選C。11．描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場面

12．D【解析】11．李白被“賜金放還”時(shí)，友人設(shè)下盛宴為之餞行。“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”意思是：金杯中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。兩句用夸張的筆法描寫了隆重而豐盛的宴會(huì)場面；反襯作者悲憤、失望的情緒。12．D.有誤?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運(yùn)用“姜尚”和“伊尹”的典故，表達(dá)了作者渴望遇到明君建功立業(yè)的愿望，對前途仍抱有希望。故選D。13．

元

關(guān)漢卿

14．A【解析】13．要求學(xué)生識(shí)記相關(guān)文學(xué)常識(shí)?！端膲K玉·別情》是元代偉大戲曲家關(guān)漢卿創(chuàng)作的小令。這首小令描寫離別情緒，表現(xiàn)了多情女主人公送別情人憑欄望遠(yuǎn)、依依不舍的相思之情。送別后，情人在女主人公心中仍駐留難忘，令人痛苦欲絕。想登高眺望他離去的背影，但終被關(guān)山阻隔，這更使她肝腸寸斷。在藝術(shù)手法上通過層層設(shè)障委婉細(xì)膩的抒寫了女子心中哀婉凄絕、纏綿悱惻的離情別緒，用準(zhǔn)確、凝練的文字寫已別、剛別的相思之情，入木三分地寫出一位深情女子送別心上人時(shí)的情態(tài)和意緒，給人以言有盡而意無窮的藝術(shù)感受。14．要求學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“直抒作者”錯(cuò)誤?！耙稽c(diǎn)相思幾時(shí)絕?”作者以主人公——一名與愛人分離的女子口吻寫來，直抒其纏綿的相思、真摯的愛情。15．

春水初生已與堤平

春天的芳華凋謝了

16．B【解析】15．考查對詩文內(nèi)容和詞語的理解?！八娉跗皆颇_低”的意思是：舉目遠(yuǎn)眺，但見水面漲平，白云低垂。初平：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上的景物齊平的意思?！半S意春芳歇”中的“春芳”指春天的花草；“歇”是消散，消失?！按悍夹钡囊馑际牵捍禾斓姆既A凋謝了。據(jù)此填寫作答。16．考查對詩歌寫作手法的理解?！跺X塘湖春行》采用的是即景寓情的寫法，不是“托物言志”。故選B。17．D

18．替君王完成收復(fù)失地、統(tǒng)一天下的大業(yè)，生前死后都贏得一個(gè)為國建功的美名?！窘馕觥?7．這首詞選取“吹角連營”“分麾下炙”等軍營生活場景、表現(xiàn)出一種勇猛、雄壯的氣勢。“五十弦翻塞外聲”中“分”“翻”兩個(gè)動(dòng)詞，動(dòng)感強(qiáng)烈，有力地烘托出一種緊張的氣氛和豪邁的氣概。所以可稱之為“壯美之詞”。故選D。18．考查詩句所抒發(fā)的思想感情。讀懂詩句內(nèi)容是作答的前提?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”：我一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。抒發(fā)了作者收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、贏得青史留名的理想。字里行間洋溢著愛國激情和建功立業(yè)的雄心壯志。19．

（1）高高聳立

（2）D【詳解】（1）本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵詞句的把握，注意要首先理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情，然后理解詞句?！吧綅u竦峙”的意思是：海中山島羅列，高聳挺立。“竦峙”高聳挺立。（2）本題考查對重點(diǎn)詩句的理解與掌握?！叭赵轮小敝痢叭舫銎淅铩彼木洌娙笋Y騁想象，是虛寫，描繪了另一幅海景：繞天運(yùn)行的太陽和月亮，好像是從大海的胸懷中升起的；夜空中橫亙蒼穹的銀河也好像從大海發(fā)源，大海吞吐宇宙、包容萬物，真是宏偉無比，博大無比。詩人這里采用浪漫主義的表現(xiàn)方法，描繪出大海的“精神世界”，使讀者通過這虛擬的壯麗景色感受到海的博大、奇?zhèn)?，同時(shí)也感受到作為一個(gè)偉大政治家的詩人胸懷的博大和奇?zhèn)?。所以“真?shí)景象”錯(cuò)。故選D。20．D

21．

銀河

泰山【解析】20．《觀滄海》中的“幸甚至哉，歌以詠志”，這是合樂時(shí)的套語，與詩的內(nèi)容無關(guān)，也指出這是樂府唱過的。故D項(xiàng)“兩首詩都是篇末點(diǎn)題”的說法是錯(cuò)誤的。21．考查對詩歌內(nèi)容的理解?！靶菨h燦爛，若出其里”的意思是：銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的。可以看出，詩句中的“星漢”指的是銀河?！搬纷凇笔侵柑┥剑嗝飞交蜥吩?，五岳之首，在今山東省泰安市城北。據(jù)此可填寫作答。22．晴天空中仿佛籠罩著煙霧

23．A【解析】22．考查對詩句中重要詞語含義的理解?！耙唤瓱熕涨鐛埂保宏柟庹找v起了薄薄的煙霧。所以“晴嵐”在詩中的意思是晴天空中仿佛籠罩著煙霧。23．“水仙子”是曲牌名。“詠江南”才是標(biāo)題。所以“這首小令描繪了江南水仙的美景”錯(cuò)。應(yīng)改為“這首小令描繪了江南水鄉(xiāng)的美景”。24．杜甫

25．B【分析】本道題考查學(xué)生額古詩鑒賞能力?！锻馈肥翘拼娙硕鸥?chuàng)作的五言古詩。這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。一二句寫泰山山脈綿延遼闊；三四句挾泰山雄峻磅礴；五六句是仔細(xì)愿望，見群峰云生，仿佛有歸鳥入谷。七八句想象將來登山所見景象，同時(shí)抒發(fā)自己的抱負(fù)。24．本題考查文學(xué)常識(shí)，本詩作者是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，詩風(fēng)沉郁頓挫，憂國憂民，他的詩被稱為“詩史”。25．本題考查句意理解、賞析，解答時(shí)明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感。A．有誤，突出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大運(yùn)用的是虛實(shí)結(jié)合；B．正確；C．有誤；寫出的是泰山的高大。D．有誤，詩人此時(shí)并沒有登臨泰山。故選B。26．D

27．B【解析】26．強(qiáng)樂還無味：怎奈強(qiáng)作的歡顏終究索然無味。強(qiáng)樂：強(qiáng)作的快樂。故選D。27．A.“蝶戀花”是詞牌。C.下闋“情景交融”錯(cuò)，應(yīng)該是直抒胸臆。D.“主題顯豁”錯(cuò)。“懷戀意中人的纏綿相思”分析不全面。這首詞是一首懷人之作。詞人把漂泊異鄉(xiāng)的落魄感受，同懷念意中人的纏綿情思結(jié)合在一起寫，采用“曲徑通幽”的表現(xiàn)方式，抒情寫景，感情真摯。故選B。28．晴天早晨（或填“初日清晨”）

29．D【解析】28．《題破山寺后禪院》首聯(lián)“清晨入古寺，初日照高林”，落筆勾勒出清晨時(shí)分后禪房四周的環(huán)境。早晨，初升的紅日將金色的陽光灑向寺院，灑向虞山之中的林木，使寺院變得更加絢麗明亮，高聳入空的山林也變得更加翠綠蔥蘢，令人心曠神怡。所以題干句可填充“晴天早晨”。29．《山居秋暝》尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”：春天的花草就任憑它凋謝吧，秋天幽靜的山中正適合我停留棲息。古人說山中不可以久留，我認(rèn)為山中是完全可以留下來的，山中不可以久留那是一種入世的思想，而我認(rèn)為任憑春天的花草凋謝了，而秋天的山里也很愉快，自可以久留。我并不認(rèn)為春天那種繁華熱鬧就一定是好的，秋天也自有秋天之美。因此我還是愿意留在山中。這兩句由上面寫景轉(zhuǎn)入直接抒情。所以“尾聯(lián)含蓄委婉點(diǎn)明了題旨”錯(cuò)。故選D。30．古時(shí)隱士所居之處，此處指作者家鄉(xiāng)

31．C【解析】30．“此生誰料，心在天山，身老滄州”：詞人沒料到，自己的一生會(huì)不斷地處在“心”與“身”的矛盾沖突中，他的心神馳于疆場，他的身卻僵臥孤村?！疤焐健贝缚箶城熬€，“滄州”指古時(shí)隱士所居之處，此處指作者家鄉(xiāng)。31．A.“訴衷情”是詞牌。不是題目。B.詞的下片沒有壯志凌云、建功立業(yè)的場景的描寫。D.“語言華麗”錯(cuò)。此詞語言明白曉暢，用典自然，不著痕跡，感情自胸臆流出，不加雕飾，如嘆如訴，沉郁蒼涼，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，是陸游愛國詞作的名篇之一。故選C。32．

壯觀或雄壯

昂揚(yáng)或高昂抖擻、豪邁等

33．A【解析】32．考查重點(diǎn)字詞的賞析?！扒T卷平岡”意思是率領(lǐng)隨從千騎席卷平展的山岡。一“卷”字，突現(xiàn)出太守率領(lǐng)的隊(duì)伍，勢如磅礴傾濤；寫出獵場面的壯觀，表現(xiàn)出作者壯志昂揚(yáng)抖擻豪邁的精神面貌。33．考查內(nèi)容理解。B.應(yīng)該改為本詞中詞人以孫權(quán)、魏尚自比，表達(dá)了期盼得到朝廷重用的強(qiáng)烈愿望。C.本詞結(jié)句卒章顯志，是作者的想象，并未真正描繪作者馳騁于沙場，為國殺敵。D.“錦帽貂裘”說明應(yīng)該是秋冬季節(jié)。故選A。34．

游子意

故人情

35．B【解析】34．本題考查篩選信息的能力。根據(jù)“浮云游子意，落日故人情”一句可知詩人用馬鳴聲來含蓄表達(dá)臨別時(shí)的游子意與故人情。35．本題考查對重點(diǎn)詩句的理解與分析。三四句的意思是“你我在此地即刻辭別之后，你將要像孤獨(dú)的飛蓬一樣踏上了萬里征程“，根據(jù)意思可以判斷這兩句為虛寫。并非眼前發(fā)生之景。故第二項(xiàng)分析有誤。故選B。36．班超

37．D【解析】36．本題考查學(xué)生理解典故內(nèi)容的能力。用典是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用。“覓封侯”的典故出自《后漢書?班超傳》，詩中“覓封侯”用了班超投筆從戎、立功異域的典故。37．本題考查學(xué)生對古詩的賞析。注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情。上片開頭追憶作者昔日戎馬疆場的意氣風(fēng)發(fā)，接寫當(dāng)年宏愿只能在夢中實(shí)現(xiàn)的失望；下片抒寫敵人尚未消滅而英雄卻已遲暮的感嘆?！按松比涫惆l(fā)了作者壯志難酬的悲憤和失望之情。故選D。38．只剩下

39．D【解析】38．考查對詩歌詞語的理解。理解詞語要結(jié)合整句詩的意思，“但余鐘磬音”意思是只留下了敲鐘擊磬的聲音。但余：只留下。39．D.錯(cuò)誤，應(yīng)是：尾聯(lián)兩句以聲襯靜，營造一個(gè)萬籟俱寂的境界。故選D。40．

勉強(qiáng)歡樂

B【詳解】（1）考查對詞語的理解。《蝶戀花》上片寫登高望遠(yuǎn)所引起的無盡離愁，以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼的氣氛；下片寫主人公為消釋離愁決意痛飲狂歌，但強(qiáng)顏為歡終覺無味，最后以健筆寫柔情，自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦憔悴。“強(qiáng)樂還無味”中的“強(qiáng)樂”是勉強(qiáng)歡樂的意思。（2）本題是對詩歌的理解。作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀?！拔恰薄安萆薄盁煿狻薄皻堈铡币r托的是“離愁”，不是“春愁”。故選B。41．春天在西湖漫步（賞景）

42．A【解析】41．此題考查學(xué)生對古詩題目的理解。“錢塘湖”即杭州西湖，指的是游覽的地點(diǎn)；“春”點(diǎn)明了季節(jié)；“行”在這里是“散步、漫步”的意思。所以，題目的意思是：春天在西湖游覽，欣賞美麗景色。42．此題考查學(xué)生對詩句的理解。B．有誤，本詩三四句的意思是：幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢?！盃帯薄白摹北憩F(xiàn)的是鶯燕的活力，沒有爭斗的意思；C．此時(shí)正是初春，花開得還不是很盛，本項(xiàng)錯(cuò)誤；D．“不足”的意思是看不夠，沒有不滿的意思。所以本項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。43．鬢發(fā)早已斑白，如秋霜。

44．D【解析】43．本題考查詞語釋義。本題考查學(xué)生對詩歌中關(guān)鍵詞語的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉詩歌大意，理解相關(guān)詩句的意思，分析關(guān)鍵詞語的含意即可?！扒铩钡囊馑际乔锼?，頭發(fā)如秋霜一樣白，所以這句話的意思是鬢發(fā)早已斑白，如秋霜。44．本題考查對重點(diǎn)詩句的理解掌握。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。D.“此生誰料，心在天山，身老滄洲“一句表達(dá)了作者壯志未酬、報(bào)國無門的悲憤不平之情。沒有表現(xiàn)詩人對人生易老的感慨。所以此項(xiàng)說法不正確。故選D。45．

去

空

46．D【解析】45．本題考查詞語理解。首先，寫到“鶴”和“樓”在首聯(lián)和頷聯(lián)。其次，抓住關(guān)