2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第一章第三節(jié)《信息及其特征》教案

2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第一章第三節(jié)《信息及其特征》教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第一章第三節(jié)《信息及其特征》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解信息的基本概念，掌握信息的主要特征，包括載體依附性、價(jià)值相對性、時(shí)效性、共享性等，以及信息在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。本節(jié)課內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，提高信息素養(yǎng)，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)識別信息特征，提高對信息價(jià)值的敏感度，形成有效篩選和利用信息的能力；通過分析信息的載體依附性等特征，發(fā)展邏輯思維和批判性思維；同時(shí)，通過實(shí)際操作和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決實(shí)際問題的能力，為適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的需求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，能夠使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索，對信息的基本概念有初步認(rèn)識。

2.高中生處于青春期，對新鮮事物充滿好奇心，具備一定的邏輯思維能力和分析問題的能力。他們喜歡通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)，傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)風(fēng)格。此外，他們善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，對數(shù)字媒體有較高的接受度。

3.學(xué)生在理解信息特征時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：難以把握信息載體依附性的具體含義，對信息價(jià)值相對性的理解可能存在誤區(qū)，以及在實(shí)際應(yīng)用中難以將信息特征與具體問題相結(jié)合。此外，部分學(xué)生在邏輯思維和批判性思維方面可能存在不足，需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。四、教學(xué)資源-粵教版高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室

-網(wǎng)絡(luò)資源（在線教育平臺、數(shù)字圖書館）

-教學(xué)PPT

-實(shí)際案例資料

-互動(dòng)討論平臺

-學(xué)生作業(yè)反饋系統(tǒng)五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-各位同學(xué)，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)與計(jì)算》這一章節(jié)。在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)接觸了數(shù)據(jù)的基本概念。那么，什么是信息？信息又具有哪些特征呢？這就是我們今天要探討的內(nèi)容——信息及其特征。

2.復(fù)習(xí)舊知，引入新知

-在開始之前，我想請大家回顧一下我們已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容。請問有誰能告訴我，數(shù)據(jù)和信息有什么區(qū)別和聯(lián)系？

-很好，數(shù)據(jù)是信息的載體，而信息則是數(shù)據(jù)所表達(dá)的內(nèi)容。接下來，我們就來具體探討信息的特征。

3.探究信息特征

-首先，請大家閱讀課本第一章第三節(jié)《信息及其特征》的內(nèi)容。在閱讀過程中，注意勾畫重要知識點(diǎn)，并思考以下問題：

-信息具有哪些特征？

-這些特征在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些具體表現(xiàn)？

-（等待學(xué)生閱讀完畢）現(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下你們的發(fā)現(xiàn)。

4.討論與總結(jié)

-（針對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)）同學(xué)們都找得很準(zhǔn)確，信息確實(shí)具有以下特征：載體依附性、價(jià)值相對性、時(shí)效性、共享性等。

-接下來，我們逐一討論這些特征。首先，載體依附性是指信息必須依賴一定的載體才能傳播。請大家舉例說明這一特征在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

5.案例分析

-（引導(dǎo)學(xué)生舉例并討論）很好，比如我們通過手機(jī)、電腦等設(shè)備來接收和傳播信息，這就是信息載體依附性的體現(xiàn)。

-現(xiàn)在，我們來分析第二個(gè)特征——價(jià)值相對性。請大家思考，同樣是天氣預(yù)報(bào)信息，為什么對農(nóng)民和上班族的價(jià)值不同？

-（等待學(xué)生回答并總結(jié)）因?yàn)檗r(nóng)民需要根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來安排農(nóng)作物的種植和收割，而上班族則關(guān)注天氣變化對出行和穿著的影響。這說明信息價(jià)值是相對的，取決于接收者的需求和背景。

6.實(shí)踐操作

-接下來，我們來實(shí)踐一下。請大家利用信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，通過網(wǎng)絡(luò)資源查找一條新聞信息，并分析其時(shí)效性和共享性特征。

-（學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室操作，教師巡回指導(dǎo)）

7.分組討論

-現(xiàn)在，請大家分成小組，結(jié)合剛剛的操作體驗(yàn)，討論以下問題：

-時(shí)效性在新聞傳播中有哪些具體表現(xiàn)？

-共享性如何促進(jìn)信息的傳播和利用？

-（等待學(xué)生討論完畢）請每個(gè)小組派代表分享你們的討論成果。

8.總結(jié)與反思

-（針對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)）通過大家的討論，我們可以看到，時(shí)效性和共享性是信息傳播的重要特征，它們使得信息能夠快速、廣泛地傳播，為人們的生活和工作帶來便利。

-最后，我想請大家反思一下，我們在日常生活中是如何利用信息特征的？有哪些好的做法可以借鑒和推廣？

9.作業(yè)布置

-作為今天的作業(yè)，請大家結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“信息特征在生活中的應(yīng)用”的短文，字?jǐn)?shù)不限，要求結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

10.結(jié)束語

-好的，今天的課程就到這里。希望大家能夠通過今天的學(xué)習(xí)，更加深入地理解信息及其特征，并在日常生活中更好地利用信息為我們的生活和工作服務(wù)。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)與計(jì)算》的后續(xù)內(nèi)容。下課！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《信息論》基礎(chǔ)理論資料，包括香農(nóng)的信息論原理及其應(yīng)用。

-信息技術(shù)發(fā)展史，特別是互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展歷程。

-信息安全與隱私保護(hù)的相關(guān)知識，包括加密技術(shù)、防火墻、數(shù)據(jù)保護(hù)法等。

-信息倫理案例分析，如網(wǎng)絡(luò)謠言、信息濫用等。

-信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用案例，如大數(shù)據(jù)分析、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等。

-信息素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)書籍和文章，包括信息檢索、評估和利用技巧。

2.拓展建議：

-閱讀拓展資料《信息論》的相關(guān)內(nèi)容，了解信息論的基本原理，加深對信息本質(zhì)的理解。

-查閱信息技術(shù)發(fā)展史資料，了解信息技術(shù)的演變過程，從中汲取信息特征的發(fā)展脈絡(luò)。

-學(xué)習(xí)信息安全與隱私保護(hù)知識，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高個(gè)人信息保護(hù)能力。

-分析信息倫理案例，討論如何在實(shí)際生活中正確使用信息，避免信息濫用和倫理問題。

-研究信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用案例，了解信息技術(shù)如何影響和改變社會(huì)生活。

-參與信息素養(yǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，通過閱讀相關(guān)書籍和文章，提升自身的信息檢索、評估和利用能力。

-利用圖書館、在線教育平臺等資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際案例撰寫論文或報(bào)告，深化對信息特征的理解。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的信息技術(shù)講座和研討會(huì)，與專業(yè)人士交流，拓寬知識視野。

-定期關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如科技新聞、專業(yè)雜志等，保持對新知識的好奇心和學(xué)習(xí)熱情。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息的基本概念與特征

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息的定義、信息的特征（載體依附性、價(jià)值相對性、時(shí)效性、共享性）

-重點(diǎn)詞語：載體、價(jià)值、相對性、時(shí)效、共享

②信息特征的實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息特征在生活中的具體表現(xiàn)、信息技術(shù)的應(yīng)用案例

-重點(diǎn)詞語：應(yīng)用、表現(xiàn)、案例、技術(shù)

③信息倫理與安全

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：信息倫理的基本原則、信息安全的重要性、個(gè)人信息保護(hù)措施

-重點(diǎn)詞語：倫理、原則、安全、保護(hù)、措施八、典型例題講解例題1：請根據(jù)信息的特征，解釋為什么在緊急情況下，信息傳遞的速度非常重要？

解答：在緊急情況下，信息傳遞的速度非常重要，因?yàn)樾畔⒕哂袝r(shí)效性特征。時(shí)效性意味著信息的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化。在緊急情況下，及時(shí)獲取和處理信息能夠幫助人們迅速做出決策，采取有效措施，從而減少損失或避免危險(xiǎn)。

例題2：描述一個(gè)場景，說明信息價(jià)值相對性的特征如何影響人們對信息的需求。

解答：在招聘會(huì)上，一家科技公司正在招聘軟件工程師。對于該公司來說，有關(guān)軟件工程師的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的信息具有很高的價(jià)值，因?yàn)檫@些信息幫助他們篩選出合適的候選人。然而，對于前來參加招聘會(huì)的非技術(shù)人員來說，同樣的信息可能并不具有太大價(jià)值，因?yàn)樗麄儫o法理解和評估這些技術(shù)細(xì)節(jié)。

例題3：分析新聞媒體如何利用信息的共享性特征來傳播信息。

解答：新聞媒體利用信息的共享性特征，通過多種渠道（如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等）傳播新聞信息，使得廣大受眾能夠同時(shí)接收到最新的新聞報(bào)道。這種共享性不僅提高了信息的傳播效率，還促進(jìn)了社會(huì)公眾對重要事件的了解和討論。

例題4：討論在數(shù)字時(shí)代，個(gè)人信息安全面臨的挑戰(zhàn)以及如何保護(hù)個(gè)人信息。

解答：在數(shù)字時(shí)代，個(gè)人信息安全面臨諸多挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。為保護(hù)個(gè)人信息，用戶應(yīng)采取以下措施：使用復(fù)雜的密碼，定期更新；不輕易透露個(gè)人敏感信息；使用安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；安裝防病毒軟件，定期進(jìn)行安全檢查。

例題5：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于信息特征的應(yīng)用案例，并解釋案例中信息特征的具體表現(xiàn)。

解答：案例：某電商平臺在雙11期間開展促銷活動(dòng)