2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計劃模版(二篇)_第1頁
2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計劃模版(二篇)_第2頁
2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計劃模版(二篇)_第3頁
2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計劃模版(二篇)_第4頁
2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計劃模版(二篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計劃模版新學(xué)期的工作已經(jīng)啟動,為確保學(xué)生健康成長并快樂地度過每一天,同時高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù),根據(jù)本班具體情況,特制定以下工作計劃:一、在思想政治方面,將嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),遵循園內(nèi)規(guī)章制度,以對教育事業(yè)的熱愛為出發(fā)點,勤奮工作。對孩子們和家長始終展現(xiàn)親切的笑容,樹立教師的良好形象,以教師和母親的雙重角色去關(guān)愛每一位幼兒,滋養(yǎng)他們的心靈。同時,將嚴(yán)格自律,注意自己的言行舉止。二、在教育教學(xué)方面,除了日常知識的傳授,還應(yīng)加強幼兒的常規(guī)教育。我將以愛心和耐心對待每一位幼兒,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。在不斷總結(jié)和積累個人經(jīng)驗的同時,積極學(xué)習(xí)他人之長,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,鼓勵他們大膽探索,促進(jìn)全面發(fā)展。在組織活動時,注重通過游戲和直觀教具,發(fā)展幼兒的思維、想象力和動手能力。三、在安全教育方面,將提高幼兒的生活自理能力,教授基本生活技能,增強幼兒的自我服務(wù)意識。在日常生活中,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣,自覺參與生活活動。同時,培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高他們的自我保護(hù)能力,并關(guān)注幼兒的日常生活,體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。四、在家長工作方面,將積極與家長溝通,共同探討適合每個幼兒的教育方法,建立家園教育伙伴關(guān)系,發(fā)揮教育的最大潛能。確保每位幼兒都能愉快地來園,安全地回家,讓家長放心地將孩子托付給教師。通過接送時間向家長匯報幼兒在園情況,以獲得家長對教育教學(xué)工作的支持。我將以真誠之心關(guān)愛每一個孩子,以熱情之態(tài)促進(jìn)孩子的成長,以自信之姿放飛孩子的心靈,以快樂之法培養(yǎng)孩子的健康。我將努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意。2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計劃模版(二)一、校系督導(dǎo)員調(diào)整依據(jù)第____屆中層干部換屆調(diào)整方案,對各院系部督導(dǎo)組成員進(jìn)行調(diào)整。增加具有高級職稱的退休教師及退居二線的中層干部在督導(dǎo)員隊伍中的比例,以增強督導(dǎo)工作的效能。此項工作預(yù)計于____年____月下旬完成。二、加強教學(xué)常規(guī)檢查,促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報。專項檢查教研室、院系管理、專業(yè)負(fù)責(zé)人及實驗室管理工作。不定期抽查教師的教學(xué)日歷和教學(xué)進(jìn)度計劃。三、嚴(yán)格“2+1”頂崗實習(xí)檢查與實訓(xùn)中心合作,組織部分督導(dǎo)員參與____級學(xué)生“2+1”頂崗實習(xí)情況的檢查工作,評估院系對實習(xí)的安排、落實及管理情況,并深入了解學(xué)生在實習(xí)企業(yè)中的表現(xiàn)。四、認(rèn)真執(zhí)行校系督導(dǎo)員聽課評課任務(wù)組織院系督導(dǎo)員對本部門教師進(jìn)行全員聽課,并配合教務(wù)、實訓(xùn)等部門開展教學(xué)競賽活動。本學(xué)期將重點進(jìn)行專題聽課,結(jié)合學(xué)校評估整改工作及省級以上重點專業(yè)群建設(shè)項目、央財支持項目和省級以上實訓(xùn)基地建設(shè)項目,安排專題聽課,對專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程進(jìn)行評價。五、校外兼職督導(dǎo)員督導(dǎo)工作組織積極組織校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員參與督導(dǎo)工作。邀請校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員來校聽課、座談,收集他們對教師教學(xué)效果及頂崗實習(xí)學(xué)生和畢業(yè)生工作能力的評價。六、學(xué)生教學(xué)信息員工作細(xì)致化1.建立督導(dǎo)室與各班級學(xué)生直接溝通的渠道,持續(xù)實行信息員干部例會制度,通過電話詢問、約談、座談會等多種形式與學(xué)生溝通,獲取第一手教學(xué)信息。2.激發(fā)學(xué)生信息員的工作積極性,形成班級、系部、學(xué)校三級管理模式。要求班級信息員每日評價教師上課情況并填寫書面材料;系部信息員組長每周召開一次班級信息員會議,匯總信息后反饋給系部督導(dǎo)組組長和校督導(dǎo)室,確保教學(xué)信息的及時收集、處理和反饋。3.加強學(xué)生信息員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教學(xué)信息反饋的質(zhì)量。4.對____-____學(xué)年表現(xiàn)優(yōu)秀的信息員進(jìn)行表彰。七、學(xué)生評教工作認(rèn)真執(zhí)行認(rèn)真做好學(xué)生評教(包括班級干部評教)的宣傳和組織工作,精心安排評教班級的時間和地點,加強評前培訓(xùn),提高學(xué)生對教學(xué)評價的認(rèn)識,確保參評率不低于____%,并及時整理評教數(shù)據(jù)。八、將院系督導(dǎo)納入評價體系持續(xù)改進(jìn)和完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價制度,提升課堂教學(xué)效果。目前,教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價主要依賴學(xué)生評教和學(xué)生干部評教,本學(xué)期將院系督導(dǎo)納入評價主體,對本部門任課教師進(jìn)行全面聽課評價。九、更新網(wǎng)頁、發(fā)布督導(dǎo)簡報及質(zhì)量監(jiān)控信息根據(jù)督導(dǎo)工作動態(tài),及時更新督導(dǎo)室網(wǎng)頁內(nèi)容,每學(xué)期定期編輯教學(xué)督導(dǎo)簡報,豐富“學(xué)習(xí)園地”、“經(jīng)驗交流”等欄目,為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺。發(fā)布質(zhì)量監(jiān)控信息,根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果,在學(xué)校信息平臺和督導(dǎo)室網(wǎng)頁上及時公布。十、加強學(xué)習(xí)交流,整理檔案資料認(rèn)真總結(jié)督導(dǎo)工作,針對存在問題提出改進(jìn)措施,提交整改建議。組織督導(dǎo)員交流總結(jié)會議,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提升督導(dǎo)工作水平。及時整理和歸檔資料和文檔,整理教師評價數(shù)據(jù)。十一、召開系部教師座談會廣泛征求一線教師對提高教學(xué)質(zhì)量的意見,探索和改進(jìn)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。座談會初步定于____年____月舉行。十二、開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升課堂教學(xué)水平充分發(fā)揮督導(dǎo)的指導(dǎo)職能,根據(jù)督導(dǎo)聽課和教學(xué)檢查情況,有針對性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高青年教師的教學(xué)水平。同時,對新上崗的青年教師實施結(jié)對幫扶,加強過程指導(dǎo)。十三、完成____-____年度人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報認(rèn)真審核我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。十四、組織專題考察調(diào)研注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論