2025屆遼寧省建平縣高級中學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆遼寧省建平縣高級中學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．正常情況下，下列有關(guān)人體體溫的敘述，正確的是（）A.不同家庭成員的體溫完全一致B.同一年齡同一性別不同個體的體溫完全一致C.人的體溫隨著環(huán)境溫度的變化而顯著變化D.同一個體的體溫在一日內(nèi)也有變化，但一般不超過1℃2．生態(tài)位是指生物在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的位置及與相關(guān)種群、棲息地等因素之間的關(guān)系與作用。下列說法錯誤的是（）A.不同物種的生態(tài)位可能會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象B.同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的種群，常常會由于食物或生活資源而發(fā)生競爭C.處于同一生態(tài)位的種群之間不可能存在生殖隔離D.如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的生態(tài)位可能會隨之改變3．若雙鏈DNA分子的一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，則另一條互補鏈中相應(yīng)的堿基比例是（）A.1：2：3：4 B.2：2：3：3 C.2：1：4：3 D.3：3：2：24．在植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)過程中，環(huán)境因素也起到了重要的作用。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.植物分布的地域性就是由溫度因素決定的B.受光照刺激后光敏色素的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，變化信息會傳導(dǎo)至細胞核影響基因的表達C.重力對植物的影響，是通過“平衡石”細胞引起植物體內(nèi)信號分子的轉(zhuǎn)變而實現(xiàn)的D.植物的生長發(fā)育實際上是植物響應(yīng)環(huán)境變化進行調(diào)節(jié)，而表現(xiàn)出來的器官和個體的變化5．下圖所示細胞有絲分裂一個細胞周期所用時間，下列說法正確的是（）

①甲→乙的過程表示分裂間期②乙→甲的過程表示分裂期

③一個細胞周期是指甲→甲的全過程

④一個細胞周期是指乙→乙的全過程A.①②③ B.①②④ C.③ D.④6．小鼠有20對染色體。2015年11月，我國科學(xué)家通過刺激雌鼠甲的卵細胞有絲分裂，培養(yǎng)卵生胚胎干細胞，并修改了該細胞的基因，使這些細胞具備精子的功能，最后將這些細胞注入雌鼠乙的卵細胞，培育出一批具有兩個“母親"的小鼠。相關(guān)分析正確的是（）A.雌鼠甲的卵細胞含有的染色體數(shù)目為10對B.培養(yǎng)得到的卵生胚胎干細胞中含有同源染色體C.用上述方法繁殖出來的小鼠體內(nèi)有20條染色體D.所得子代都為雌性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2020年初，新冠病毒（SARS-CoV-2）引發(fā)的新冠肺炎疫情逐漸蔓延全球，對人們的健康和生活造成極大的影響。該類肺炎的典型癥狀是發(fā)熱（體溫高于37.3℃）、干咳、肌肉酸痛、腹瀉等。人體的體溫調(diào)定點學(xué)說認為體溫調(diào)節(jié)機制類似于恒溫器的調(diào)節(jié)，調(diào)定點是該恒溫器調(diào)節(jié)溫度的基準；當(dāng)體溫偏離調(diào)定點溫度時，機體通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平。病毒、細菌等病原體的侵染能引起體溫調(diào)定點改變而導(dǎo)致機體發(fā)熱。（1）圖中激素甲是___________，激素乙作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，該過程體現(xiàn)出的細胞膜的功能是______________。（2）當(dāng)體溫偏離調(diào)定點時，溫度感受器可將信息通過相應(yīng)神經(jīng)傳送到___________體溫調(diào)節(jié)中樞，后者對信息進行分析和綜合，然后通過對效應(yīng)器的調(diào)控，將體溫維持在與調(diào)定點相應(yīng)的水平。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量_______________（“大于”“小于”或“等于”）散熱量。（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有_________________________________________。（答出兩點即可）（5）人體在寒冷時可以通過加穿衣服這樣的_________（行為性、生理性）調(diào)節(jié)。除圖一外，在產(chǎn)熱的過程中寒冷的信號可傳至下丘腦，下丘腦直接支配腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素，上述過程屬于_________________（“神經(jīng)”、“體液”“神經(jīng)-體液”）調(diào)節(jié)。8．（10分）上圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖，下圖是植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）__________________________技術(shù)是其它動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。______________________技術(shù)是植物細胞工程技術(shù)的基本技術(shù)。（2）動物細胞融合的實現(xiàn)，體現(xiàn)了細胞膜具有________。假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合，上圖過程中細胞融合可形成_____種類型的雜交細胞，選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞在體外_______________________________的特點，又具備淋巴細胞分泌_____________________的特點。（3）動物細胞融合除了采用物理方法、化學(xué)方法外，還可以采用_____________誘導(dǎo)。（4）植物體細胞融合成功的標志是_____________，其產(chǎn)生與細胞內(nèi)_____（細胞器）有關(guān)。（5）下圖③和④過程分別是___________和__________的過程。如果A，B植物均為二倍體，則該雜交植物有_____個染色體組。9．（10分）某實驗小組在果蠅種群中發(fā)現(xiàn)了一只雌性突變體果蠅，并用該果蠅與野生型果蠅進行了如下圖所示雜交實驗。請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）有人推測該突變體雌果蠅形成的原因可能是基因突變。根據(jù)上述雜交實驗的結(jié)果，判斷控制性狀的基因位于_____________（填“?！被颉癤”）染色體上，判斷理由是_______________________________________。（2）如果上述推測正確，請給圖中實驗結(jié)果一個合理的解釋：_______________________________________。若讓F1中雌雄果蠅自由交配得F2，則F2中突變型果蠅：野生型果蠅=______，F(xiàn)2中雄果蠅占_____________。（3）也有人猜測，“染色體片段缺失”也可能是該雌性突變體果蠅出現(xiàn)的根本原因。為了證實這一猜測，可以采用的最簡單的方法是______________________。10．（10分）水楊酸是植物普遍存在的一種激素，能誘導(dǎo)植物體產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員進行相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖（單位：mol/L）。請回答：（1）水楊酸在誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生有關(guān)蛋白質(zhì)時起_____（填“催化”或“調(diào)節(jié)”）作用。（2）據(jù)圖分析，水楊酸對不同品系水稻的影響與_____有關(guān)（答出兩點）；該實驗結(jié)果_____（填“能”或“不能”）說明水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性；在實驗處理濃度范圍內(nèi)，品系_____（填“YTA”或“YTB”）對水楊酸的濃度變化更敏感。（3）在進行科學(xué)研究時，有時需要在正式實驗前進行預(yù)實驗，目的是_____（答出一點即可）11．（15分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為__________________。（2）過程⑤常采用________________由AaBb得到Ab個體。與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是__________________________________________。（3）過程④在完成目的基因與運載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是_____________________。與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是____________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】體溫是指人體內(nèi)部的溫度。人體體表的溫度是身體表面的溫度，又稱表層溫度，受外界環(huán)境影響較大。由于人體內(nèi)部的溫度不容易測量，因此一般測量體表溫度，測量部位主要直腸、口腔、腋下。【詳解】A、正常情況下，不同人的體溫，會因年齡、性別等不同而存在微小的差異，所以不同家庭成員體溫不完全一致，A錯誤；B、同一年齡同一性別不同個體的體溫不同，B錯誤；C、人體屬于恒溫動物，具有體溫調(diào)節(jié)功能，可以維持體溫相對恒定，人的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而顯著變化，C錯誤；D、同一個體的體溫在一日內(nèi)也有變化，但變化范圍不大，一般不超過1℃，D正確。故選D。2、C【解析】生態(tài)位是指物種利用群落各種資源的幅度以及該物種與群落中其他物種相互關(guān)系的總和，它表示物種在群落中的地位、作用和重要性。一個物種的生態(tài)位不僅決定于它生活在什么地方，而且決定于它與食物、天敵和其它生物的關(guān)系，包括它吃什么和被什么所吃，以及與其它物種之間的各種關(guān)系等。【詳解】A、不同物種的食物資源可能是相同的，所以不同物種的生態(tài)位可以出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象，A正確；B、當(dāng)兩個物種利用同一資源時就會發(fā)生生態(tài)位重疊，所以同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的種群，常常會由于食物或生活資源而發(fā)生競爭，B正確；C、處于同一生態(tài)位的種群之間可能存在生殖隔離，如雜草與農(nóng)作物，C錯誤；D、如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的食物資源、天敵或生存空間發(fā)生變化，該生物的生態(tài)位可能會隨之改變，D正確。故選C。3、B【解析】DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，即A=T，C=G。【詳解】依據(jù)堿基互補配對原則，A與T配對、G與C配對，即A=T，C=G，若雙鏈DNA分子的一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，則另一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，A、C、D均錯誤，B正確。故選B。4、A【解析】在不同地域上，由于氣候、土壤、海拔等的差異，導(dǎo)致植物資源類型出現(xiàn)有較大差異，從而顯示出植物資源的地域性。吸收紅光-遠紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體（色素蛋白質(zhì)），稱之為光敏色素。光敏色素分布在植物各個器官中，一般來說，蛋白質(zhì)豐富的分生組織中含有較多的光敏色素。在細胞中，胞質(zhì)溶膠和細胞核中都有光敏色素?！驹斀狻緼、植物分布的地域性不僅與溫度有關(guān)，還與氣候、土壤、海拔等都有關(guān)系，A錯誤；B、光敏色素的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，會影響基因的表達，例如前體mRNA分子的選擇性剪接，導(dǎo)致產(chǎn)生不同的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，B正確；C、當(dāng)重力方向發(fā)生改變時，“平衡石”細胞中的“淀粉體”就會沿著重力方向沉降，引起植物體內(nèi)一系列信號分子的改變，C正確；D、環(huán)境變化會影響植物的生長發(fā)育，如根的向地性、莖的背地性等等，D正確。故選A。5、D【解析】分析題圖：一個細胞周期=分裂間期（在前，時間長大約占90%～95%，細胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時間短占5%～10%，細胞數(shù)目少），所以乙～甲表示分裂間期，甲～乙表示分裂期，乙～乙表示一個細胞周期?！驹斀狻竣偌毎芷谑侵高B續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成為止的過程，包括分裂間期和分裂期，分裂間期時間比分裂期時間要長得多。按照圖示的方向，圖中甲→乙的過程表示分裂期，①錯誤；②乙→甲的過程表示分裂間期，②錯誤；③④一個細胞周期是指乙→乙的全過程，③錯誤，④正確。綜上分析，D正確，ABC錯誤。故選D。6、D【解析】卵細胞是生殖器官中的卵原細胞經(jīng)過初級卵母細胞、次級卵母細胞等發(fā)育階段，最后成為卵細胞。高等動物的卵原細胞存在于胚胎期，出生后便生長為卵母細胞，長到足夠大的初級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂I，排出第一極體而成為次級卵母細胞，次級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂II以及有關(guān)發(fā)育過程才成為卵細胞?！驹斀狻緼、雌鼠甲的卵細胞含有的染色體數(shù)目為20條，但不是10對，沒有同源染色體，A錯誤；B、卵生胚胎干細胞是由卵細胞有絲分裂形成的，卵細胞中不含同源染色體，卵生胚胎干細胞也沒有同源染色體，B錯誤；C、用上述方法繁殖出來的小鼠體內(nèi)有40條染色體，C錯誤；D、所得到的子代只有性染色體X，所以都為雌性，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.促甲狀腺激素釋放激素（TRH）②.進行細胞間的信息交流（2）下丘腦（3）等于（4）皮膚血管舒張，血流量增大；汗腺分泌增加（5）①.行為②.神經(jīng)【解析】1.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。

體溫調(diào)節(jié)是指溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程，屬于穩(wěn)態(tài)的一部分，穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件?！拘?詳解】結(jié)合甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)可知，激素甲很可能是促甲狀腺激素釋放激素（TRH），激素乙為促甲狀腺激素，其通過體液傳送作用于甲狀腺，甲狀腺細胞表面含有與促甲狀腺激素結(jié)合的受體，發(fā)生特異性結(jié)合后，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，該過程體現(xiàn)出的細胞膜進行細胞間的信息交流的功能。【小問2詳解】由圖可知，當(dāng)體溫偏離調(diào)定點時，溫度感受器感受到體溫的變化，并將信息通過相應(yīng)神經(jīng)傳送到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，后者對信息進行分析、綜合，然后通過對效應(yīng)器的調(diào)控，將體溫維持在與調(diào)定點相應(yīng)的水平?！拘?詳解】人體高溫持續(xù)期，體溫處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，保持不變，此時產(chǎn)熱量等于散熱量?！拘?詳解】體溫下降期，此時散熱量大于產(chǎn)熱量，人體通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的作用，通過傳出神經(jīng)支配皮膚毛細血管和汗腺的活動，以增加散熱，主要表現(xiàn)在皮膚的汗腺分泌增加，汗液蒸發(fā)；皮膚血管舒張，血流量增大等?！拘?詳解】人體在寒冷時可以通過加穿衣服這樣的行為性調(diào)節(jié)來減少散熱，維持體溫恒定。在產(chǎn)熱的過程中寒冷的信號可傳至下丘腦，下丘腦直接支配腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素，該過程體現(xiàn)了神經(jīng)支配腎上腺的分泌活動，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)?！军c睛】熟知甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握體溫調(diào)節(jié)的過程是解答本題的另一關(guān)鍵。8、(1).動物細胞培養(yǎng)(2).植物組織培養(yǎng)(3).流動性(4).3(5).快速大量增殖（無限增殖）(6).特異性（專一的）抗體(7).滅活的病毒(8).形成新的細胞壁(9).高爾基體(10).脫分化(11).再分化(12).四【解析】1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。3、雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。4、誘導(dǎo)動物細胞融合的方法有：物理法（離心、振動）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）。5、單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)勢在于特異性強，靈敏度高，可大量制備?！驹斀狻浚?）動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是其它動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。植物組織培養(yǎng)技術(shù)是植物細胞工程技術(shù)的基本技術(shù)。（2）動物細胞融合的實現(xiàn)，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性。假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合，上圖過程中細胞融合可形成兩個骨髓瘤細胞融合、兩個淋巴細胞融合、一個淋巴細胞和一個骨髓瘤細胞融合，共3種類型的雜交細胞，選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞在體外快速大量增殖（無限增殖）的特點，又具備淋巴細胞分泌特異性（專一的）抗體的特點。（3）動物細胞融合除了采用物理方法、化學(xué)方法外，還可以采用滅活的病毒誘導(dǎo)。（4）植物體細胞融合成功的標志是形成新的細胞壁，植物細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)。（5）圖中③為脫分化形成愈傷組織，④為再分化形成植物體。植物體細胞雜交形成的雜種植株細胞中的遺傳物質(zhì)是兩個親本的遺傳物質(zhì)之和，如果A，B植物均為二倍體，則該雜交植物有2+2=4個染色體組?！军c睛】本題考查單克隆抗體的制備和植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交技術(shù)，意在考查考生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力。9、（1）①.X②.雌性存在兩種表現(xiàn)型，雄性只存在一種表現(xiàn)型，雌性∶雄性=2∶1，即存在性別差異（2）①.突變型為顯性突變，親本為雌性雜合子，子一代中存在顯性純合子的雄性致死現(xiàn)象②.1∶6③.3/7（3）通過顯微鏡觀察該雌性個體減數(shù)第一次分裂前期的細胞中同源染色體的形態(tài)和大小【解析】由題意分析可知，突變型雌性與野生型雄性個體雜交，后代雌性為兩種表現(xiàn)型，雄性為一種表現(xiàn)型，且雌∶雄=2∶1，說明存在雄性致死的類型。小問1詳解】根據(jù)子一代中雌性表現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，雄性表現(xiàn)一種表現(xiàn)型，即存在性別差異，可知控制突變性狀的基因位于X染色體上。【小問2詳解】根據(jù)（1）分析可知，基因位于X染色體上。根據(jù)子一代中雌性存在兩種表現(xiàn)型，可知親本野生型為隱性性狀，突變型為顯性性狀，且為雜合子，而子一代的雄性只有野生型，可知突變型的雄性個體存在純合致死效應(yīng)。設(shè)突變基因為A，則控制野生型的基因為a，親本基因型為XAXa×XaY，子一代基因型為XAXa、XaXa、XaY，比例為1∶1∶1，子一代產(chǎn)生的雌配子為XA∶Xa=1∶3，雄配子種類和比例為Xa∶Y=1∶1，F(xiàn)1中雌雄果蠅自由交配得F2為XAXa∶XaXa∶XAY（致死）∶XaY=（1/4×1/2）∶（3/4×1/2）∶（1/4×1/2）∶（3/4×1/2）=1∶3∶1∶3，存活個體中突變型果蠅∶野生型果蠅=1/7∶（3/7+3/7）=1∶6，由于XAY狐會致死，F(xiàn)2中雌性個體：雄性個體為4：3，因此F2中雄果蠅占3/7?！拘?詳解】染色體片段缺失屬于顯微鏡下可觀察到的變異，可通過觀察減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的形態(tài)和大小即可判斷?！军c睛】本題考查基因位置的判斷、染色體變異的觀察和分離定律應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的應(yīng)用能力。10、(1).調(diào)節(jié)(2).水楊酸濃度和處理時間(3).能(4).YTB(5).為進一步的實驗摸索條件；檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性；確定有效濃度的大致范圍；減少人力、物力和財力的浪費【解析】分析題圖可知，用不同濃度的水楊酸處理品系YTA，其幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)的含量均高于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，由此說明水楊酸對品系YTA幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)含量的增加均具有促進作用。用3.75x10-5mol/L的水楊酸處理品系YTB，其幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)的含量高于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，用7.5x10-5mol/L的水楊酸處理品系YTB，其幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)的含量低于水楊酸濃度為0mol/L的對照組，由此說明水楊酸對品系YTB幼苗葉片中相關(guān)蛋白質(zhì)含量變化的作用具有兩重性的特點，在實驗處理