季度績效考核檢討書

第第頁季度績效考核檢討書尊敬的領(lǐng)導:經(jīng)過這次季度的績效考核，我深感愧疚。幾天來，我認真深思寫下工作檢討書，深入自剖，為本人的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位引導做出深入反省，并將我?guī)滋靵淼乃枷肷钏冀Y(jié)果向引導匯報如下：我懇求引導再給我一次時機，使我能夠經(jīng)過本人的行動來表示本人的覺悟，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出樂觀的奉獻，請引導置信我。同時，在這件事中，我還感到，本人在工作義務心上仍就十分欠缺。假如不是引導的重視，并懇求本人深入反省，而聽任本人連續(xù)姑息和開展，那么，結(jié)果是極端嚴重的，以至都無法想象會發(fā)作怎樣的工作欠缺。因而，經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了僥幸，感到了本人覺悟的及時，這在我今后的人生生長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)機。所以，在此，我在向引導做出反省的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。另外，我也瞧到了這件事的不良影響，可能我有些舒適散漫，掉以輕心，那怎樣能及時把工作肉體貫徹好、落實好，而且把工作做好呢。同時，假如在我們這個集體中構(gòu)成了這種目無組織紀律觀念，隨心所欲的不良習尚，我們工作的進步將無從談起。因而，這件事的結(jié)果是嚴重的，影響是惡劣的。經(jīng)過這件事，我感到這固然是一件尋常的事情，但同時也是長期以來對本人放松懇求，工作作風松散的肯定結(jié)果。經(jīng)過幾天的深思，我對本人這些年的工作生長閱歷停止了細致回想和剖析。記得剛上班的時分，我對本人的懇求還是相比高的，時時各處也都能恪守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作漸漸走上了軌道，而本人對單位的一切也相比熟習了，特別是引導對我的關(guān)懷和幫忙在使我感到暖和的同時，也漸漸開端放松了對本人的懇求，反而以為本人曾經(jīng)做得特別好了。因而，這次發(fā)作的事使我不但感到是本人的恥辱，更為緊要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)懷。篇2:道德德行自我檢討書下面是我為大家整理的道德德行自我檢討，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注檢討書欄目。道德德行自我檢討【一】尊敬的班主任老師：在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析我的錯誤原因，深刻列出改正方法。回顧錯誤經(jīng)過，近三個月在校生活學習期間，我是嚴重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀、下課在教室里追趕打鬧，沒事還去操場上欺壓小同學，而且我還收錢替同學做作業(yè)，更為嚴重的是我修改考試成績，欺瞞家長。經(jīng)過您的深刻批判，我對于自身這一條條錯誤感到特別之慚愧，我的錯誤充分說明白我的思想品德顯現(xiàn)了重點問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀律意識全無，這哪一天錯誤列出來都充分我檢討上一個禮拜的?，F(xiàn)如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質(zhì)分析開始，徹底改造自我，改正錯誤：第一，我準備先徹底地清空一下自身的大腦，深刻認得我之錯誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品性，然后切實地提高思想品德認得。第二，我要徹底地依據(jù)每一點錯誤向當事同學認錯致歉，而且從錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，下不為例。第三，我要切實地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢的學習成績，將學習成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。最終，我再次向您表示一下歉意，懇請您能夠諒解我。道德德行自我檢討【二】尊敬的領(lǐng)導同志：經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責和內(nèi)疚之余，更認得到我這樣行為的結(jié)果是嚴重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點。然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴格指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎么缺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事，第一我應當嚴格地承認錯誤，認真地面對它，我必需努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更應當樂觀地去承當因我犯錯帶來的一些影響，今后我確定要對自身的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待將來的工作。第一，今后我無論是在工作方面與嚴格自律方面，我都要提起十分的重視。我立誓今后往后不再怠慢工作。另外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個環(huán)節(jié)，樂觀地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而且將所發(fā)生的工作問題，認真地寫在每周的總結(jié)報告當中。第二，我個人思維方面孱弱，思想不足成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維辦事本領(lǐng)的培養(yǎng)。就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不應當有怠慢工作想偷懶的投機心理。通過這次教訓，今后我會認真地意識到問題的存在，認得思考事情發(fā)展，盡最大可能矯正自身投機心理的毛病。要樂觀認真地對待工作，讓自身不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。第三，關(guān)于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗教訓所積累。其實通過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認得到誠信對于一個人的緊要性，這次的教訓在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗。在此，也希望領(lǐng)導能夠針對我的過錯來懲罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。篇3:曠課檢討書曠課檢討（一）學生緊要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應當檢討！我向老師檢討如下：一、樂觀行動，追究責任，知羞而奮進。這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應當?shù)?，我完全同意系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不足堅固結(jié)實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：“好好學習，每天向上”應是一個學生，無論是高校生，都應那時候刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不應發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。二、提高認得，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學習工作不足努力，另一方面，也說明我對此項工作認得不足。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不堅固結(jié)實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認得上不足重視。三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自身，批判和教育自身，自發(fā)接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自身的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認得，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認得到了自身的錯誤,計劃今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),每天向上!萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!我不應當逃課!短短1000字，不能表述我對我自身的譴責，更多的斥責，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不應逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔怨為氣力，努力地上課、上課、再上課。檢討人：***日期：*****曠課檢討（二）尊敬的學校領(lǐng)導老師:您好!我是*****，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認得以及以后也不曠課遲到的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必需說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必需而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我自身深深的反省一下自身的錯誤。對不起,領(lǐng)導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導和老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課定時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認得到自身將要為自身的沖動付出代價了。幾經(jīng)深思，我決議以以下的行為向老師表達自身認錯的決心：1、向老師認錯，寫檢查書