2024秋季初中生物七年級下冊資源包期末2卷

期末2卷一．選擇題（每題4分，共60分）1．初中生物七下濟南版期末2卷我們班上有同學近段時間患上了舌炎，如果你是醫(yī)生你會建議他適當?shù)胤孟旅婺姆N維生素（）A．維生素B2 B．維生素B12 C．維生素D D．維生素C【專題】選擇題【難度】易【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。鐖D：【解答】解：缺乏維生素B2易患口角炎、口腔潰瘍等癥狀，因此，班上有同學近段時間患上了舌炎，如果我是醫(yī)生會建議他適當?shù)胤镁S生素B2。故選：A【點評】掌握各類維生素的缺乏癥，做此題重點了解維生素A的缺乏癥，結合題意，即可正確答題。2．初中生物七下濟南版期末2卷有甲乙丙丁四種消化液，它們都不是胰液，甲乙兩種消化液都能消化淀粉，而丙、丁兩種消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白質得到初步消化，在甲、乙兩種消化液中分別加入適量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促進甲消化液消化脂肪．則這四種消化液分別是（）A．唾液、腸液、胃液、膽汁 B．唾液、胃液、腸液、膽汁C．唾液、膽汁、腸液、胃液 D．腸液、唾液、胃液、膽汁【專題】選擇題【難度】中【分析】食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被人體吸收利用；而這些物質的消化需要各種消化液的參與?！窘獯稹拷猓簠⑴c消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁，唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能夠消化蛋白質的胃蛋白酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進脂肪的消化；已知甲乙丙丁都不是腸液，甲和乙都能消化淀粉，丙和丁都不能消化淀粉；則甲和乙為唾液和胰液，丙和丁為胃液和膽汁，又知丙能使蛋白質得到初步消化，丁可促進脂肪消化，則丙是胃液，丁是膽汁；丁不能促進甲消化脂肪，說明甲中不含有消化脂肪的酶，應該是唾液，則丙是胰液。即甲乙丙丁四種消化液分別為唾液、胰液、胃液、膽汁。故選：A【點評】要知道各種消化液的作用，還要根據(jù)已知條件進行推理。3．初中生物七下濟南版期末2卷每年的5月20日是中國學生營養(yǎng)日．有關數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關說明正確的是（）A．水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)B．糧谷類食物中含蛋白質較多C．肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量D．營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少【專題】選擇題【難度】中【分析】此題主要考查的是合理膳食的知識，可結合平衡膳食寶塔來解答。【解答】解：A、水果、蔬菜主要為人體提供維生素、水和無機鹽等營養(yǎng)．故不符合題意；B、蛋白質主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得；而糧谷類食物中含的淀粉比較多，故不符合題意；C、從圖形可知，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內轉化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導致肥胖．因此，肥胖患者應減少糧類谷及肉類的攝入量．故符合題意；D、人體需要的水果蔬菜和糧谷類的量是不一樣的，在同一層面，不能單純比較，故不符合題意。故選：C【點評】本題是一道基礎題，解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義，需要學生全面掌握。4．初中生物七下濟南版期末2卷青少年兒童呼吸道（肺、喉）最容易患病，下列解釋錯誤的是（）A．青少年兒童呼吸系統(tǒng)尚未充分發(fā)育，防御功能較低B．少年兒童呼吸道內表面的黏膜容易受損感染C．少年兒童呼吸道短，肺部距離咽喉部近，受感冒后極易誘發(fā)呼吸器官感染D．此病與父母的遺傳有關，父母咽喉部、肺部有疾病者，其后代得此病的幾率也很大【專題】選擇題【難度】中【分析】（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的。（2）呼吸道傳染病容易通過空氣、飛沫等傳播?！窘獯稹拷猓篈、青少年兒童呼吸系統(tǒng)尚未充分發(fā)育，防御功能較低，正確；B、少年兒童呼吸道內表面的黏膜容易受損感染，正確；C、少年兒童呼吸道短，肺部距離咽喉部近，受感冒后極易誘發(fā)呼吸器官感染，正確；D、此病與父母的遺傳無關而不是有關，父母咽喉部、肺部有疾病者，容易通過空氣、飛沫等傳染給后代而不是遺傳給其后代，錯誤。故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握青少年兒童呼吸道的特點以及傳染病的特點。5．初中生物七下濟南版期末2卷下列與如圖坐標曲線變化不相符的敘述是（）A．血液流經肺部毛細血管時氧含量變化B．小明扁桃體發(fā)炎時，血液中白細胞數(shù)量變化C．原尿形成尿液的過程中尿素含量變化D．肋間外肌收縮時肺泡內氣壓的變化【專題】選擇題【難度】中【分析】人體中的營養(yǎng)物質運輸和廢物的排出，都與血液循環(huán)有關，人體的組織細胞要進行生理活動消耗氧氣和原料，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓篈、血液流經肺部毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便擴散到肺泡中，而肺泡中的氧氣擴散到血液里，所以血液流經肺部毛細血管時氧含量上升，A正確；B、當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內白細胞的總數(shù)會明顯增多，以盡快消滅侵入人體的，B正確；C、因原尿流經腎小管時，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，所以，剩下的物質﹣﹣﹣﹣尿液中尿素濃度會明顯增高，C正確．D、吸氣時，肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右徑均增大，膈肌收縮，膈頂部下降，引起胸腔上下徑增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動，D錯誤。故選：D【點評】讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關鍵．6．初中生物七下濟南版期末2卷下面是人體幾種組織中血液內氧氣與血紅蛋白的結合情況，組織甲為75%，組織乙為85%，組織丙為60%，組織丁為40%，其中新陳代謝最旺盛的是（）A．組織甲 B．組織乙 C．組織丙 D．組織丁【專題】選擇題【難度】易【分析】人體進行各種活動所需的能量來自體內有機物的分解，有機物的分解需要的氧氣．【解答】解：血紅蛋白的特點是在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離。由題意可以知道：丁中骨骼肌甲中血液內氧與血紅蛋白結合率最低，說明骨骼肌丁中氧最少即消耗氧最多，呼吸作用最強，釋放能量最多，運動越劇烈，需能量最多，耗氧最多，也就是新陳代謝最旺盛的組織。故選：D【點評】血紅蛋白的特點是在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離為解題的關鍵。7．初中生物七下濟南版期末2卷科學探究離不開實驗，以下實驗操作或實驗結論不合理的是（）A．觀察魚尾鰭血液微循環(huán)實驗中，在顯微鏡下紅細胞呈單行通過的血管是毛細血管B．往盛有某溶液的試管中滴加無色酚酞，若溶液變紅，則該溶液一定是堿性溶液C．研究電流和電阻關系的實驗中，移動滑動變阻器滑片使定值電阻兩端的電壓保持不變D．測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗中，裝置完全冷卻前打開止水夾【專題】選擇題【難度】中【分析】（1）三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結構特點如表：（2）無色酚酞試劑在堿性溶液中變紅色。【解答】解：A、觀察魚尾鰭血液微循環(huán)實驗中，在顯微鏡下紅細胞呈單行通過的血管是毛細血管，正確；B、往盛有某溶液的試管中滴加無色酚酞，若溶液變紅，則該溶液一定是堿性溶液，正確；C、研究電流和電阻關系的實驗中，移動滑動變阻器滑片使定值電阻兩端的電壓保持不變，正確；D、測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗中，裝置完全冷卻前打開止水夾會使測得的氧氣體積分數(shù)偏小，錯誤。因此實驗操作或實驗結論不合理的是測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗中，裝置完全冷卻前打開止水夾。故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握有關實驗的操作步驟和原理．8．初中生物七下濟南版期末2卷圖為血液循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．血液流經肺部毛細血管后，靜脈血變?yōu)閯用}血B．①和②之間、③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜C．血管⑤比⑥的管壁厚，彈性大D．組織細胞處產生的二氧化碳至少經過心臟2次，才能排出體外【專題】選擇題【難度】中【分析】血液循環(huán)路線如圖所示：根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。圖中①右心房，②右心室，③左心房，④左心室，⑤肺動脈，⑥肺靜脈?！窘獯稹拷猓篈、當血液流經肺部毛細血管時，由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧氣的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血，A正確；B、①和②之間、③和④之間都有房室瓣，使血液只能從心房流向心室，B正確；C、⑤肺動脈，⑥肺靜脈，⑤動脈比⑥靜脈的管壁厚，彈性大，C正確；D、人體組織細胞產生的二氧化碳排出體外的過程是：組織細胞處的毛細血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部的毛細血管→肺泡→呼吸道→體外．可見組織細胞處產生的二氧化碳至少經過心臟1次，就能排出體外，D錯誤。故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑。9．初中生物七下濟南版期末2卷無償獻血是我國現(xiàn)行的獻血制度，它要求某個年齡段的健康公民自愿獻血，這個年齡段和獻血的數(shù)量應該是（）A．8～18歲，400～500毫升 B．18～30歲，300～400毫升C．18～55歲，200～300毫升 D．18～60歲，100～200毫升【專題】選擇題【難度】易【分析】無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。【解答】解：無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴．無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的．我國鼓勵無償獻血的年齡是18﹣60周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經檢查身體合格者，都可以參加獻血．每次可以獻血200﹣300毫升，最多400毫升，兩次獻血間隔期應為6個月。故選：C【點評】解答此類題目的關鍵是熟知無償獻血的要求和獻血量。10．初中生物七下濟南版期末2卷如圖表示血液流過某器官時的變化，該器官可能是（）A．心臟 B．腎臟 C．肝臟 D．小腸【專題】選擇題【難度】易【分析】腎臟是形成尿液的器官，當血液流經腎臟的時候，血液中的氧氣經過氣體交換后，進入組織細胞，組織細胞產生的二氧化碳擴散到血液，所以血液中氧氣的含量減少、二氧化碳含量增多；血液中多余的水分、無機鹽、尿素等新陳代謝的廢物以尿液的形式排出體外，因此流出腎臟的血液中無機鹽、尿素等的含量較低．從圖可知，尿素含量低，說明血液經過的器官是腎臟?！窘獯稹拷猓篈、血液經過心臟（冠脈循環(huán)）后．二氧化碳、尿素含量都高，而圖中血液流經某器官后尿素含量低，A不正確；B、血液流經腎臟后二氧化碳含量高，代謝廢物含量低，B正確；C、血液流經肝臟后二氧化碳、尿素含量都高，而圖中血液流經某器官后代謝廢物含量低，C不正確；D、小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要器官，飯后食物經過消化后，營養(yǎng)物質被吸收進入小腸絨毛的毛細血管和毛細淋巴管，由于小腸的生命活動需要能量，能量是細胞呼吸作用釋放的，細胞的呼吸作用消耗了氧氣，產生了二氧化碳，因而流經小腸的血液中，氧氣減少，二氧化碳增多；因而由小腸流出的血液養(yǎng)料如葡萄糖豐富，氧氣少，二氧化碳增多的靜脈血，D不正確。故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握尿液的形成過程以及血液在腎臟內的變化。11．初中生物七下濟南版期末2卷發(fā)生暈車、暈船的主要原因是（）A．小腦沒有發(fā)育好B．內耳的前庭和半規(guī)管過于敏感C．睡眠不足D．軀體感覺中樞受到過強的刺激【專題】選擇題【難度】易【分析】耳的結構包括外耳、中耳和內耳，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．思考作答?！窘獯稹拷猓憾慕Y構分為外耳、中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引導聲波傳至外耳道，外耳道引導聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動轉為機械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，會在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．在耳蝸內有聽覺感受器，可以感受振動刺激，產生神經沖動．可見B符合題意。故選：B．【點評】耳的結構和功能是考試的重點，結合示意圖記憶效果較好。12．初中生物七下濟南版期末2卷對神經系統(tǒng)結構和功能的敘述，不正確的是（）A．神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)B．周圍神經系統(tǒng)是由脊髓和脊神經組成C．神經系統(tǒng)調節(jié)生命活動的基本方式是反射D．神經元能接受刺激，產生沖動，傳導沖動【專題】選擇題【難度】中【分析】神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元．神經系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓．神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成．腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓篈、據(jù)分析可見：神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)，A正確；B、由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)．B錯誤；C、神經調節(jié)的基本方式是反射，C正確；D、神經元的主要功能是接受刺激，產生沖動，傳導沖動．D正確．故選：B【點評】這部分內容比較抽象，要注意理解掌握，不能死記硬背。13．初中生物七下濟南版期末2卷行人看到“前方修路，請繞道前行”會改變行走路線，而一條狗卻照樣前行，這說明人類特有的大腦皮層功能區(qū)是（）A．感覺中樞 B．聽覺中樞 C．語言中樞 D．視覺中樞【專題】選擇題【難度】易【分析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）?！窘獯稹拷猓骸靶腥丝吹健胺叫蘼?，請繞道前行’會改變行走路線，而一條狗卻照樣前行”，這是人類通過語言中樞理解了文字的含義，而狗沒有語言中樞不理解文字的含義，因此人類特有的大腦皮層功能區(qū)是語言中樞。故選：C【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握人類特有的大腦皮層功能區(qū)是語言中樞。14．初中生物七下濟南版期末2卷人體內哪種激素分泌不足會引起糖尿?。ǎ〢．雄性激素 B．胰島素 C．生長激素 D．甲狀腺激素【專題】選擇題【難度】易【分析】甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性；胰島素的主要作用是調節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度；生長激素的主要作用是調節(jié)生長發(fā)育；性激素包括雄性激素和雌性激素，雄性激素可以促進男子主性器官和副性器官發(fā)育、成熟，并維持生殖器官的成熟狀態(tài)及正常的性功能；雌激素可以刺激和促進女性生殖器官的發(fā)育、成熟，并維持生殖器官的成熟狀態(tài)，能激發(fā)性欲的產生，并維持其性功能．孕激素可與雌激素配合共同完成女子月經和生殖生理過程等?！窘獯稹拷猓篈、性激素分泌不足會生殖器官的發(fā)育及第二性征會發(fā)生異常；B、胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療；C、生長激素分泌不足時小孩會患侏儒癥；D、甲狀腺激素分泌不足會引起幼兒呆小癥，成人年會表現(xiàn)水腫、智力減退等。故選：B．【點評】熟記各類激素的作用是解答本題的關鍵。15.初中生物七下濟南版期末2卷非洲國家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情，該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播．蚊子和黃熱病毒分別屬于（）A．傳染源、病原體 B．傳播途徑、傳染源C．病原體、傳染源 D．傳播途徑、病原體【專題】選擇題【難度】易【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。【解答】解：病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．黃熱病毒屬于黃熱病的病原體，蚊子屬于傳播途徑。故選：D【點評】預防傳染病的一般措施是針對傳染染病的三個基本環(huán)節(jié)。二．解答題（共40分）16．初中生物七下濟南版期末2卷分析圖表，回答問題．圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：1）曲線甲是的消化，曲線乙是的消化，曲線丙是的消化。2）蛋白質在[]和[]中被消化，其消化的最終產物是。淀粉消化的最終產物是?！緦ｎ}】識圖作答題【難度】難【分析】（1）食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。（2）圖示為三大營養(yǎng)物質在消化道內的消化曲線，其中A表示咽，B食道，C是胃，D表示小腸，E是大腸。（3）丙的初步消化在口腔，說明丙表示的是淀粉的消化，淀粉最終在小腸被消化成葡萄糖，乙的消化一直都在一個器官里進行的，所在的器官D是小腸，乙是脂肪的消化，甲的初步消化在小腸的前一個器官胃進行的，所以甲表示的是蛋白質的消化，蛋白質最終在小腸被消化成氨基酸。【解答】解：（1）脂肪的消化開始于小腸，因此曲線乙表示脂肪的消化曲線，因為該曲線所代表的營養(yǎng)物質在D小腸內開始減少；淀粉的消化起始于口腔，因此曲線丙代表淀粉的消化，因為該曲線所代表的營養(yǎng)物質從A口腔開始減少；蛋白質的消化起始于胃，因此曲線甲代表蛋白質的消化，因為該曲線所代表的營養(yǎng)物質從C胃開始減少。（2）蛋白質的消化是從[C]胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入[D]小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸，淀粉消化的最終產物是葡萄糖。故答案為：（1）蛋白質；脂肪；淀粉（2）[C]胃；[D]小腸；氨基酸；葡萄糖【點評】此題考查了三大營養(yǎng)物質的消化過程，正確識圖有助于做好該題。17．初中生物七下濟南版期末2卷如圖為人體內氣體交換的過程，分析兩圖回答下列問題1）人體內的氣體交換包括甲圖表示的內的氣體交換和乙圖表示的里的氣體交換，它們都是通過氣體的作用完成的。2）當血液從F→D時，血液中氧氣的含量，二氧化碳的含量，血管D內流動的是血。3）甲圖中，當血液從A→C時，血液由血變化為血。【專題】識圖作答題【難度】難【分析】人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換．圖甲中有肺泡，因此甲圖表示的是肺泡內的氣體交換；圖中乙有組織細胞，因此乙圖表示的是組織內的氣體交換?！窘獯稹拷猓海?）通過分析可知：圖甲中有肺泡，因此甲圖表示的是肺泡內的氣體交換；圖中乙有組織細胞，因此乙圖表示的是組織內的氣體交換，都是通過氣體擴散原理而實現(xiàn)的。（2）血液流經組織細胞時，由于組織細胞分解有機物，消耗氧氣產生二氧化碳，使細胞內的氧含量遠遠低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量遠遠高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離，由血液擴散到組織細胞，二氧化碳由組織細胞擴散到血液．使血液中氧氣減少，二氧化碳增多，所以從F→D血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血。（3）甲圖表示的是肺泡內的氣體交換，當血液流經肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。故答案為：（1）肺泡；組織；擴散（2）減少；增多；靜脈（3）靜脈；動脈【點評】結合血液循環(huán)的圖解，理解整個血液循環(huán)的過程，是解決這類問題的關鍵。18．初中生物七下濟南版期末2卷甲圖為人體心臟結構示意圖，乙圖為血液流經人體某處的結構示意圖，請據(jù)圖回答：1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，①②③④⑤表示血管，A是，其泵血功能最強，由圖可知與其功能相適應的結構特點是．與心房相連的血管中，②和（填番號）內血液中含氧量較少。2）如果從血管⑤向心臟灌水，水將從血管（填番號）流出．3）如果乙圖中⑦代表組織細胞，血管N內流血。【專題】識圖作答題【難度】難【分析】圖示中，甲圖中的A、B、C、D表示心臟的四個腔：左心室、右心室、右心房、左心房，①、②、③、④、⑤表示與心臟各腔相連的血管，其中①是下腔靜脈，②是上腔靜脈，③是主動脈，④是肺動脈，⑤是肺靜脈；乙圖為毛細血管流經人體內某處的結構示意圖，根據(jù)血流方向，M是動脈血管，N是靜脈血管，⑥毛細血管，⑦組織細胞或肺泡；識圖分析作答?！窘獯稹拷猓海?）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，①②③④⑤表示血管，A是左心室，其泵血功能最強，由圖可知與其功能相適應的結構特點是心室壁最厚．與心房相連的血管中，②和①內血液中含氧量較少。（2）如果從血管⑤肺靜脈向心臟灌水，水將從血管③主動脈流出。（3）如果乙圖中⑦代表組織細胞，血管N內流靜脈血。故答案為：（1）左心室；心室壁最厚；①（2）③（3）靜脈【點評】認真識圖以及靈活運用所學知識是做好此類題目的關鍵所在。19．初中生物七下濟南版期末2卷如圖是人體新陳代謝的示意圖，請據(jù)圖回答：1）圖中A是系統(tǒng)，a進入C系統(tǒng)的過程叫做。2）在C系統(tǒng)中起防御作用的是，當人體出現(xiàn)時，其數(shù)量會明顯增多。3）外界氣體進出B系統(tǒng)是通過實現(xiàn)的。4）D所示的結構是，由構成。5）E系統(tǒng)的主要器官是，一般情況下，血液經過此器官后含量大大減少的代謝廢物是。【專題】識圖作答題【難度】難【分析】圖示中，A、B、C、D、E分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、皮膚、泌尿系統(tǒng)，據(jù)此解答。【解答】解：（1）圖A是消化系統(tǒng)．營養(yǎng)物質進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。（2）血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．紅細胞的主要功能是運輸氧；白細胞的主要功能是防御疾病，當人體內出現(xiàn)病菌時，血液中的白細胞的數(shù)目會明顯增加白細胞能做變形運