青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）媽媽沒有，寧寧甩開跑遠(yuǎn)了，還不忘回頭做了個(gè)。

（2）用紅包著的不見了，奶奶跑出門去找。2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。(

)

（2）秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。

(

)

（3）走過月光閃閃的溪岸，走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地。

(

)

（4）20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

(

)

（5）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

(

)2）.請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)寫出相應(yīng)的漢字?

精疲力jié(

)

無可nài(

)何

灌gài(

)

bó(

)斗3）.日積月累。

（1）中華詩詞博大精深，源遠(yuǎn)流長。從《涼州詞》中的“_____________，______________？”能感受到征戰(zhàn)沙場的將士們視死如歸的豪邁曠達(dá)。從《嫦娥》中的“_______________，____________?！蔽覀兏惺艿芥隙鸸陋?dú)寂寞的心情。當(dāng)看到太陽的一抹余暉返人深林，又照到林中的青苔上時(shí)，我們就能想起《鹿柴》中的“____________，______________。”

（2）“二八月，______________?！边@句俗語形容初春和初秋時(shí)天氣冷熱多變，人們穿衣服沒有一定之規(guī)。

（3）“好問則裕，_____________?！边@句話告訴我們勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。4）.按要求完成詞語練習(xí)。

歡(

)笑(

)

驚慌(

)(

)

四處(

)(

)

世世(

)(

)

越(

)越(

)

（1）把詞語補(bǔ)充完整。

（2）根據(jù)意思選詞填空。

①害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。(

)

②歡笑的聲音和話語。(

)

（3）在積累的詞語中，我還會用AABB的詞語把下面的短語補(bǔ)充完整。

(

)的日子

(

)的地面

(

)的工作5）.課文回顧。

（1）學(xué)了《觀潮》一文，我們目睹了被稱為_________的錢塘江大潮。通過“我”和阿媽走月亮，我感受到了_________。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了_________的秘密，并從中受到啟發(fā)，給_______裝上_________，解決了_______________問題。

（2）《鹿柴》是___代詩人_________所作。詩中表現(xiàn)山的空寂清冷的兩句是：________________，__________________。

（3）我們要不斷學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻都要提出自己的疑問，因?yàn)椤爸悄苤?，_________，_________”。我們每個(gè)人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“人非生而知之者，_________？”

（4）過學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》一課，我們知道了蝙蝠在夜里飛行，靠的不是_________，而是______________探路的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．爸爸是我家的老黃牛，家里的體力活兒他幾乎全包了。B．“六一”兒童節(jié)，我們班的百靈鳥為大家獻(xiàn)上了一首甜美動(dòng)聽的歌。C．他表面溫柔和善，內(nèi)心十分強(qiáng)大，真是一個(gè)紙老虎。D．我們要做有骨氣人，不要做別人的哈巴狗。2）.在下列語段橫線處依次填入詞語，正確的一項(xiàng)是（

）

一大批航天青年的成長，讓中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展。他們______、擔(dān)重任，敢于挑戰(zhàn)；他們在前沿性技術(shù)探索中______，當(dāng)領(lǐng)跑；他們精益求精，不怕______……他們用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印把夢想化作現(xiàn)實(shí)。A．破天荒

打頭陣

碰釘子B．挑大梁

敲邊鼓

栽跟頭C．挑大梁

打頭陣

栽跟頭D．開綠燈

挑大梁

碰釘子3）.做好小記者，要說好中國話。下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．膽怯（qiè）

澎湃（pài）

嶄新（zǎn）

剎那（shànà）B．璀璨（cuǐ）

應(yīng)和（hè）

雞冠花（guān）

掙扎（zhēngzhá）C．驅(qū)趕（qū）

譬如（pì）

綺麗（qǐ）

重荷（zhònghé）D．棲息（qī）

記載（zǎi）

供養(yǎng)（gōng）

徜徉（chángxiáng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.()人工智能很強(qiáng)大，()它并不能代替人類做所有的工作。（填合適的關(guān)聯(lián)詞語）5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

輕

吸

上升

活潑

清

重

嚴(yán)肅

下降

呼

濁

巨大

微小2）.讀一讀，連一連。不識廬山真面目欲飲琵琶馬上催王翰但使龍城飛將在只緣身在此山中高適千里黃云白日曛長河漸落曉星沉蘇軾葡萄美酒夜光杯不教胡馬度陰山李商隱云母屏風(fēng)燭影深北風(fēng)吹雁雪紛紛王昌齡6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把錯(cuò)亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)四季海棠真是美麗極了。

(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)

綴著一顆顆的紅星。

(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《后羿射日》《女媧補(bǔ)天》《眾神之王宙斯》都是中國經(jīng)典神話故事。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成下面的問題。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。1．根據(jù)意思寫出詩中的詞語

（1）指極短的時(shí)間。(

)

（2）江海匯合之處。(

)

2．“八月濤聲吼地來”是從________（視覺

聽覺）方面來描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時(shí)的景象；“頭高數(shù)丈觸山回”是從________（視覺

聽覺）方面來描寫的，寫了_________（漲潮

退潮）時(shí)的景象。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地

在你成長的道路上，有許多讓你難忘的人或事，又開心，難過……，請你以“難忘的一件事”為題，讓我們與你一同感覺你的開心與難過……。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.中秋節(jié)之際，張紅一家在假日海灘賞月，回家后還讀了巴金爺爺寫的《海上生明月》，請閱讀美文，完成練習(xí)題。海上生明月（巴金）①四周都靜寂了。太陽也【收斂收縮】了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過了萬頃煙波。船像一只大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這里并沒有萬丈光芒來護(hù)衛(wèi)它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被染成了杏紅的顏色?？矗√旃嫵隽艘环蔚葍?yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有人間句作。②這面大圓鏡愈往上升便愈縮小，紅色愈淡，不久它到了半天，就成了一輪皓月。這時(shí)上面有無際青天，下面有無涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說，懸掛在天空的月輪月月依然，年年如此，而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時(shí)的過客罷了。③與晚風(fēng)、明月為友，這種趣味是不能用文字描寫的?？墒钦嬲軌蚺c晚風(fēng)、明月為友的，就只有那些以海為家的人！我雖不能以海為家，但做了一個(gè)海上的過客，也是幸事。④上船以來見過幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過午餐后在艙面散步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個(gè)石壁上面。這紅燈并不亮。后來這個(gè)悶葫蘆終于給【打破突破】了。紅燈漸漸大起來，成了一面圓鏡，腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升，【打破突破】了黑云，到了半天，我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。（有刪改）1．劃去【】中不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．聯(lián)系上下文，短文中帶點(diǎn)詞“滄海一粟”在文中指的是_________________________，“紅燈”在文中指的是_____________________________。

3．閱讀短文中的畫線部分，作者從______和_________（選擇：A.顏色

B.聲音

C.形狀）兩個(gè)方面描寫月亮，表達(dá)了作者_(dá)______________________________。

4．閱讀時(shí)要?jiǎng)幽X筋，從不同角度提問，加深對文章的理解。下面是張紅同學(xué)讀了這篇短文后提出的問題，你也試著提一個(gè)問題吧。5．邊讀邊想象畫面，讀了第①自然段我仿佛看到了（至少用上一種修辭手法）___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

鉆空子

打頭陣

敲邊鼓

碰釘子

（1）剛踏入社會