【課件】Unit+3+My+School+(Period+6)單元復(fù)習(xí)課件人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit3MySchool(Period6)單元復(fù)習(xí)課Prepareallyourpicturesofschoolbuildings.Thegroupleaderreadsthewords,andtheotherstudentsputthepicturesinorder.Let’sseewhoisrightandfast.（小組長(zhǎng)說(shuō)出一串單詞，其他同學(xué)按聽(tīng)到的順序?qū)W(xué)校建筑物的照片排序。）GamePairworkA:Istherea/an…inyourschool?B:Yes,…/No,…A:Whereisit?B:It’s…√PairworkA:Istherea/an…?B:Yes,…/No,…A:Whereisit?B:It’s…√PairworkA:Is/Arethere…inyourclassroom?B:Yes,…/No,…A:…doyouputyourbooks?B:Iputmybooks…×√PairworkA:Isthereabirdinfrontofthebox?B:...A:Whereisit?B:Itis…thebox.√×話題梳理MySchool建筑場(chǎng)地及設(shè)施名稱詢問(wèn)“是否有……？”及其回答library,sportsfield,gym,dininghall,blackboard,clock,computer,window,picture,table

…所處方位infrontof,acrossfrom,atthebackof,behind,nextto,between

…and…,inthemiddleofIstherea/an...?Arethereany...?Yes,thereis.No,thereisn’t.Yes,thereare.No,therearen’t.①—______DoyouknowMrWhite?—Sorry.Idon’tknowhim.A．CanIhelpyou?B．Welcome!

C．Excuseme.D．Byefornow.

②打擾一下。您能告訴我郵局在哪兒?jiǎn)?？____________.Canyoutellmewherethepostofficeis?③

對(duì)不起。我記不起你的名字。

________________.Ican’trememberyourname.考點(diǎn)突破1．Excuseme.ExcusemeI’msorry考點(diǎn)突破1．Excuseme.知識(shí)復(fù)現(xiàn)(1)excuseme意為“勞駕；請(qǐng)?jiān)?；打擾了；對(duì)不起”，主要用于請(qǐng)求他人幫助、征求別人許可或要打擾他人等情況?？键c(diǎn)突破1．Excuseme.知識(shí)復(fù)現(xiàn)(2)excuseme與(I’m)sorryexcuseme常用于因要打擾別人或失禮而表示歉意，用于詢問(wèn)、求助或請(qǐng)求別人之前。(I’m)sorry常用于因做錯(cuò)事或心中感到難過(guò)而表示歉意，常用于認(rèn)識(shí)到自己的行為不妥或不能滿足對(duì)方的要求之后。①黑板上有一則通知。Thereis__________ontheblackboard.②沒(méi)有通知，我們不能更改這些規(guī)則。Wecan’tchangetheserules_______________.③Inoticedher______(leave)theclassroom.④Henoticestheboy__________(follow)him.考點(diǎn)突破2．noticeanoticewithoutnoticeleavefollowing考點(diǎn)突破2．notice知識(shí)復(fù)現(xiàn)(1)notice作可數(shù)名詞時(shí)，意為“通知；注意”，其復(fù)數(shù)形式為notices；作不可數(shù)名詞時(shí)，意為“預(yù)告；警告”。(2)notice還可作動(dòng)詞，意為“意識(shí)到；注意到”。noticesb.dosth.

表示“注意到某人做了某事”；noticesb.doingsth.表示“注意到某人正在做某事”。①—Howabout______adrink?—Goodidea.A．haveB．hasC．havingD．tohave②他怎么樣？Howabouthim?＝____________him?③天太熱了。吃點(diǎn)兒冰激凌怎么樣？It’stoohot.Howabouteatingsomeice-cream?＝It’stoohot.___________________someice-cream?④我喜歡濟(jì)南的秋天，你呢？

IliketheautumninJinan._________________you?考點(diǎn)突破3．Howabout...?WhataboutWhatabouteatingHow/Whatabout考點(diǎn)突破3．Howabout...?知識(shí)復(fù)現(xiàn)(1)Howabout...?意為“……怎么樣？……

如何？”，用于詢問(wèn)情況或提出建議。相當(dāng)于Whatabout...?，其后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式?？键c(diǎn)突破3．Howabout...?知識(shí)復(fù)現(xiàn)(2)Howabout...?常用于以下交際場(chǎng)景詢問(wèn)情況或打聽(tīng)消息I’mthirteen.Howaboutyou?我十三歲，你呢？詢問(wèn)對(duì)方的看法或意見(jiàn)Howaboutthismovie?這部電影怎么樣？向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請(qǐng)求Howaboutacupofcoffee?來(lái)杯咖啡怎么樣？寒暄時(shí)用來(lái)承接上下文的轉(zhuǎn)折語(yǔ)Iamfine.Howaboutyou?我很好。你呢？①—Canyoutellthedifferencesbetweenthesetwopictures?—Differences?Oh,no.Theylookquite______.A.differentB.similarC.strangeD.interesting②Lindais_______(相似的)tohermother.③你的自行車和我的相像。它們都是藍(lán)色的。

Yourbike________________mine.Theyarebothblue.④這兩座房子尺寸相似。

Thetwohouses__________________size.Bissimilartosimilararesimilarin考點(diǎn)突破4．similar考點(diǎn)突破4．similar知識(shí)復(fù)現(xiàn)similar形容詞，意為“類似的；相像的”，無(wú)比較級(jí)。(2)similar構(gòu)成的常用搭配：besimilarto...與……相似besimilarin

…在……方面相似similar①Idon’tthinkit’swise(明智的)to____toomuchtimeonthecomputer.A.spendB.takeC.payD.turn②這件夾克衫花費(fèi)他200塊錢。He______200yuan_____thejacket.＝He_______200yuan_______thejacket.＝He_______200yuan____thejacket.③這本筆記本花費(fèi)他10塊錢。Thenotebook_____himtenyuan.考點(diǎn)突破5．spendApaysforspendsbuyingspendsoncosts考點(diǎn)突破知識(shí)復(fù)現(xiàn)(1)spend動(dòng)詞，意為“花（時(shí)間、錢等）”，主語(yǔ)只能是表示人的名詞或代詞。(2)表示花費(fèi)的句型：①sb.+spend(s)+money/time+onsth./(in)doingsth.②sb.+pay(s)+money+forsth.③Ittakes+sb.+time+todosth.④sth.+cost(s)+sb.+money.5．spend①Thankyoufor____________.=Thankyoufor_______me.②Thanksfor________(look)aftermybaby.③—ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.—______.A．Thankyou,tooB．NothanksC．You’rewelcomeD．Thesametoyou6．Thankyoufor...yourhelphelpinglooking考點(diǎn)突破知識(shí)復(fù)現(xiàn)(1)thanksfor...意為“為……而感謝你（們）”，相當(dāng)于“thankyoufor...”。for是介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式。(2)thanksfor...的答語(yǔ)同thankyou，常用“You’rewelcome./It’smypleasure./That’sOK./That’sallright./Don’tmentionit./Nevermind./Notatall.”等表示“不用謝；不客氣”。考點(diǎn)突破6．Thanksfor...①—Listen,themusic______sweet.—It’sYesterdayOnceMore,myfavourite.A.soundsB.smellsC.feelsD.listens②那聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)好主意。That___________agoodidea.③你能聽(tīng)到唱那首歌的聲音嗎？

Canyouhear_____________singingthatsong?④在山腳下，除了流水的聲音之外你聽(tīng)不到任何動(dòng)靜。Atthefootofthehill,youcouldhearnothingbutthe______oftherunningwater.7．soundAsoundslikethesoundofsound考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破知識(shí)復(fù)現(xiàn)(1)sound系動(dòng)詞，意為“聽(tīng)起來(lái)；好像”，其后跟形容詞或名詞作表語(yǔ)，結(jié)構(gòu)為“主語(yǔ)+sound(s)+表語(yǔ).”。(2)其他常見(jiàn)的感官類動(dòng)詞：look意為“看起來(lái)”、feel意為“摸起來(lái)”、smell意為“聞起來(lái)”、taste意為“嘗起來(lái)”。(3)sound還可作名詞，意為“聲音”。7．sound①—________yourpencil?—It’sinmypencilbox.②—Mom,__________mybooks?—They’reinyourschoolbag.③—_______areyoufrom?—IamfromChina.④—Wheredoyousearchforinformation?—_____.A.Yes,theInternetB.No,theInternetC.OntheInternetD.AtanytimeWhere’swhereareWhereC語(yǔ)法突破1．where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句1．where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句語(yǔ)法突破知識(shí)復(fù)現(xiàn)where為特殊疑問(wèn)詞，意為“在哪里”，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，用來(lái)詢問(wèn)某人或某物的位置。用法提問(wèn)地點(diǎn)結(jié)構(gòu)Where+be動(dòng)詞+主語(yǔ)(人/物)?答語(yǔ)主語(yǔ)(人/物)+be動(dòng)詞+表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ).①

條條大路通羅馬。路就在你腳下。AlltheroadsleadtoRome.Theroadsarejust______yourfeet.②科學(xué)大樓在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的對(duì)面。Thesciencebuildingis____________thesportsfield.

③汽車的前面有一只貓。Thereisacat_____________thecar.④愛(ài)麗絲正坐在汽車的前面。Aliceissitting__________________thecar.2．表示方位的介詞（短語(yǔ)）語(yǔ)法突破underacrossfrominfrontofinthefrontof2．表示方位的介詞（短語(yǔ)）語(yǔ)法突破知識(shí)復(fù)現(xiàn)英語(yǔ)中表示人或事物的位置時(shí)，通常要借助方位介詞。方位介詞不能單獨(dú)使用，通常和后面的名詞或代詞一起構(gòu)成介詞短語(yǔ)使用。其結(jié)構(gòu)為：方位介詞+定冠詞the或形容詞性物主代詞等+名詞。例如：underthetree、onherdesk等。①

沙發(fā)上有一只貓。__________acatonthesofa.②照片上有兩個(gè)人。他們是我的父母。___________twopeopleinthepicture.They’remyparents.

③這個(gè)房間里沒(méi)有一盞燈。___________alightintheroom.④——附近有銀行嗎？——是的，有?！猒________abanknearhere?—Yes,__________.⑤——你的教室里有書(shū)架嗎？——不，沒(méi)有?！猒_________anybookcasesinyourclassroom?—No,____________.3．therebe句型ThereisThere

areThereisn’tIsthere

thereis

Arethere

therearen’t

語(yǔ)法突破知識(shí)復(fù)現(xiàn)(1)therebe句型表示“某地有某人或某物”。其句式結(jié)構(gòu)為:句式結(jié)構(gòu)肯定句Thereis/are+某物/某人+地點(diǎn)狀語(yǔ).否定句Thereisn’t/aren’t+某物/某人+地點(diǎn)狀語(yǔ).一般疑問(wèn)句Is/Arethere+某物/某人+地點(diǎn)狀語(yǔ)?肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn’t/aren’t.3．therebe句型語(yǔ)法突破知識(shí)復(fù)現(xiàn)(2)therebe句型的主謂一致：

①therebe句型中be動(dòng)詞的形式由其后的主語(yǔ)決定，若主語(yǔ)為可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，則be動(dòng)詞用is；若主語(yǔ)為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，則be動(dòng)詞用are。②therebe句型中，當(dāng)句子的主語(yǔ)由幾個(gè)并列的名詞（短語(yǔ)）構(gòu)成時(shí)，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由第一個(gè)名詞的數(shù)決定，即“就近原則”。3．therebe句型語(yǔ)法突破知識(shí)復(fù)現(xiàn)[辨析]therebe與have語(yǔ)法突破therebe表示“某時(shí)或某地有某人或某物”，強(qiáng)調(diào)客觀存在There