湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語：

tíshì

chèhuàn

jǐnzhānɡ

hōnɡtánɡdàxiào

záɡuō

zhìjīn

yíduàn

xiōngmèiliǎ

kùzi

táopǎo

tóuzhào

xìngkuī

wātǔ

wōnang

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會根據(jù)情境填寫詩句。

（1）走進(jìn)古詩，我們可以跟隨詩人賞四時美景。詩人楊萬里帶我們欣賞了“籬落疏疏一徑深，____________________”的春季迷人風(fēng)光；在范成大的《四時田園雜興（其二十五）》中，我們可以看到“梅子金黃杏子肥，____________________”的初夏美景；李白讓我們看到秋季敬亭山“眾鳥高飛盡，____________________”的壯闊景象；毛主席用獨特的視角描繪了“已是懸崖百丈冰，__________________”的冬季奇觀，盧綸也帶我們領(lǐng)略了冬季邊疆“欲將輕騎逐，_________________”的磅礴壯美。

（2）學(xué)習(xí)古文，我們可以跟隨先賢明性見理。在我們學(xué)習(xí)陷入困境的時候，要做到“不怨天，_________________”，用積極的心態(tài)戰(zhàn)勝困難：“勝人者有力，_________________”讓我明白了只有不斷戰(zhàn)勝自己，才有可能成為真正的強者；“少年不知勤學(xué)苦，_________________”告訴我們要抓住讀書黃金時間，好好學(xué)習(xí)：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________”則告訴我們學(xué)習(xí)不要擔(dān)心基礎(chǔ)不好，只要你愿意學(xué)習(xí)，任何時間都不晚。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）你們這____________真有意思，都會從別人身上____________力量。

（2）它嘴角____________，頭上長著____________，分明是剛____________不久，從巢里掉下來的。

（3）金奎叔幫我____________，拾起____________，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！?/p>

（4）在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“____________”，顧名思義，就是____________。3）.回顧本期學(xué)習(xí)內(nèi)容并填空。

（1）我們要多讀詩，因為詩中有景：“___________，遠(yuǎn)近高低各不同?！痹娭杏星椋骸暗过埑秋w將在，____________________?！薄吧?dāng)做人杰，______________。”詩中有理：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

（2）我們要多讀書，因為讀書使人明智。“智能之士，不學(xué)不成，___________?！备嬖V我們勤學(xué)好問的重要性；“_____________，駟馬難追”說的是要言而有信；“______________，謬以千里?！备嬖V我們做任何事都要認(rèn)真細(xì)致。4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）這些事——是永不______的回憶：月明的園中，_________的葉下，母親的膝上。（《繁星（七一）》）

（2）林老師常用《老子》中的“_________，自勝者強”勉勵我們：只有能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。

（3）小惠不愛學(xué)習(xí)，整天把時間浪費在玩耍和游戲上，我會用“______，老來方知讀書遲”來勸她。

（4）古詩詞是中華民族文化的瑰寶。詩中有兒童追蝶的歡樂場面：“兒童急走追黃蝶，________”；詩中可以感受詩人的高尚情操：“洛陽親友如相問，______”；詩中有勤勞的蜜蜂：“采得百花成蜜后，_____”。5）.將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

鑼鼓(

)(

)

響徹(

)(

)

(

)(

)私語

震(

)欲(

)

悄無(

)(

)

人聲(

)(

)

選詞填空：“神舟十四號和神舟十五號勝利會師了！”大家激動不已，歡呼的聲音___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《惠安館》講述的瘋女是秀貞，妞兒是她的親生女兒。

()2）.下列人類從動物身上學(xué)得的知識錯誤的是（）。A．蝙蝠——雷達(dá)B．鳥兒——飛機C．海豚——潛水D．狗——防毒面具3）.下面每組詞語中，全對的一項是（

）。A．無緣無故

人聲鼎沸

鶴發(fā)童顏

山崩地裂B．威風(fēng)凜凜

憤憤不平

無可奈何

鴉鵲無聲C．悄無聲息

響徹云宵

相貌堂堂

文質(zhì)彬彬D．提心掉膽

騰云駕霧

秉公執(zhí)法

精忠報國4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。(改為擬人句)

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題，為下列動物找家。

塘

窩

廄

棚

圈

狗

魚

豬

馬

牛2）.連一連。讀文章或讀書時，要關(guān)注作者或出處。

爬山虎的腳

列子·湯問

蟋蟀的住宅

葉圣陶

普羅米修斯

古希臘神話

精衛(wèi)填海

山海經(jīng)·北山經(jīng)

紀(jì)昌學(xué)射

法布爾

6、排序題（每題5分共2題）1）.連詞成句。

①《安徒生童話》

我

讀

喜歡

________________________________

②山河

祖國

壯麗

的

多么

________________________________

③節(jié)目我們

了

欣賞

精彩的

________________________________2）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號)

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個森林淹沒了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《普羅米修斯》屬于中國古代神話故事。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。姑蘇竹枝詞[清]周宗泰中秋共把斗香燒，姐妹鄰家舉手邀。聯(lián)袂同游明月巷，踏歌還度彩云橋。(1)這首詩中講述了吳地中秋節(jié)________、________的習(xí)俗。

(2)在吳地，走月亮?xí)r有一個走三橋的節(jié)目，“走三橋”又稱“走橋”“走平安路”，女子走完三橋后，便可以“去疾、避災(zāi)、求福”，在本首詩中，人們都走了哪些地方？

__________________________________________

(3)下列選項中，與本首詩描述的是同一種節(jié)日的是（

）A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。D．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（選做一題）

1．完成習(xí)作。

你一定知道很多神話人物，如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？請以“我和

過一天”為題寫一篇習(xí)作。

2．完成習(xí)作。

每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學(xué)吧。請你仔細(xì)想一想，再寫下來，題目自擬。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。海上日出（節(jié)選）果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也交然有了光彩1．文段是按

順序來描寫的。（填序號，2分）A．游覽順序B．時間順序C．事情發(fā)展順序2．文段主要從顏色、___________、___________這三個方面寫出太陽升起的變化過程。其中太陽顏色的變化是：紅—(

)—(

)

3．文中與加點詞“一剎那間”意思相近的詞有：

、

畫“”的句子運用了【擬人比喻】（正確的打“√”）的描寫手法，讓人感受到

。

4．讀文段中畫“

”的句子，判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

A．這句話描寫了太陽緩慢而努力上升的景象。(

)

B．“奪目的亮光”“射得人眼睛發(fā)痛”，寫出了陽光十分強烈(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”給加點字選擇正確讀音。

①和藹（ǎi

hē）

②慷慨（gàikǎi）

③焦躁不安（zàozhào）

④賢惠（huìhùi）

⑤悲戚（qī

qiē）

⑥彬彬有禮（bīnbīng）

⑦臨危不懼（jù

jǜ）

⑧心急如焚（huǒ

fén）

上面詞語中，描寫人物心情的詞語是

，我能再寫兩個：

、

。

描寫人物性格品質(zhì)的詞語是

，我能再寫兩個：

、

。（填序號）2）.下面的句子分別運用了什么描寫方法？將序號填入括號內(nèi)。

A．動作描寫

B．神態(tài)描寫

C．語言描寫

D．環(huán)境描寫

（1）大海上夜色正濃，煙霧彌漫。(

)

（2）藍(lán)色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛驚喜地望向我。(

)

（3）我背著書包伏在父親背上，雙手撐起一-把