2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃范本（五篇）

第6頁共6頁2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃范本教育工作中，需強(qiáng)化法制安全意識，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益的能力。同時(shí)，應(yīng)深入進(jìn)行國情教育，引導(dǎo)學(xué)生明確歷史使命與社會責(zé)任感，確保他們邁出堅(jiān)實(shí)的人生第一步。三、工作要點(diǎn)明確如下：（一）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)1.定期召開班主任工作會議，以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流為途徑，不斷提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)與思想境界。特別關(guān)注青年班主任的成長，通過座談會、師徒結(jié)對及專業(yè)能力競賽等形式，加速其專業(yè)成長。2.嚴(yán)格執(zhí)行班主任常規(guī)工作制度，包括班會課、學(xué)生儀容儀表管理及問題學(xué)生轉(zhuǎn)化等。班會課需精心策劃，確保有計(jì)劃、有教案、有主題且成效顯著；針對問題學(xué)生，建立分類檔案，實(shí)施跟蹤教育，力求減少違紀(jì)行為，確保零犯罪率。3.年級組長應(yīng)發(fā)揮引領(lǐng)作用，營造積極向上的級組氛圍，涵蓋整潔、誠信、友愛、全勤、競爭及教研等多個維度。4.加強(qiáng)德育工作監(jiān)督與評估，樹立全程全方位德育觀念。通過文明班級量化評比機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校-政教處-級長-班主任（科任）-學(xué)生的管理體系，實(shí)現(xiàn)動態(tài)管理，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。（二）深化養(yǎng)成教育與法制安全教育1.嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生手冊》，持續(xù)推進(jìn)“文明校園、和諧德育”建設(shè)。2.強(qiáng)化文明班級量化評比工作，針對不文明行為實(shí)施反復(fù)教育與糾正，確保校園環(huán)境凈化與美化。3.深化月教育主題活動，將德育融入各類活動中，營造良好德育氛圍。4.充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會及督導(dǎo)隊(duì)的作用，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識與責(zé)任感，使其成為學(xué)校管理的得力助手。本學(xué)年計(jì)劃成立華僑中學(xué)學(xué)生會。5.完善德育工作制度，特別是文明班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)與班主任月工作量化考核方案，激發(fā)班主任積極性，提升德育工作實(shí)效。6.積極開展校園文化建設(shè)，營造積極向上的文化氛圍，以文化引領(lǐng)學(xué)生成長。（三）構(gòu)建家校社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)1.落實(shí)家訪制度與家長委員會工作，每學(xué)期至少組織兩次家長會及不定期召開家委會會議，發(fā)揮家委會積極作用，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。確保班主任家訪率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2.加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系與合作，積極尋求社區(qū)、公安、交警等部門支持，形成齊抓共管的德育格局。3.抓好德育陣地建設(shè)與社會實(shí)踐活動組織工作，全面提升學(xué)生素質(zhì)。（四）關(guān)注學(xué)生心理健康教育繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課程完善相關(guān)設(shè)施開辟心理專欄等培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對家長的心理健康教育指導(dǎo)。（五）加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)發(fā)揮積極作用1.強(qiáng)化團(tuán)、隊(duì)及學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)與管理充分發(fā)揮其引領(lǐng)與橋梁作用。2.積極開展學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作鼓勵青年學(xué)生參與義工活動豐富課余生活。3.加強(qiáng)對學(xué)生會工作的指導(dǎo)推動校園文化建設(shè)。4.做好新團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接及團(tuán)籍整理等工作。5.持續(xù)開展主題教育活動并結(jié)合學(xué)校實(shí)際定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)生參與日常管理。6.結(jié)合五四青年節(jié)發(fā)展新團(tuán)員評選優(yōu)秀團(tuán)支部及團(tuán)員配合政教處開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”等活動提升校風(fēng)與學(xué)生精神面貌。7.創(chuàng)新思路扎實(shí)做好創(chuàng)文工作通過文明勸導(dǎo)、爭做文明小市民等活動培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為并積極參與創(chuàng)文大行動為城市文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃范本（二）一、德育活動規(guī)劃1.嚴(yán)格遵循《____舉辦____市____年高中班會課活動方案設(shè)計(jì)評選活動暨_(dá)___年高中班會課賽課活動____》的具體要求，全面組織并落實(shí)相關(guān)活動。2.精心策劃并執(zhí)行“____市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”，以提升學(xué)生的禮儀素養(yǎng)與思辨能力。3.深入實(shí)施____月“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動，強(qiáng)化學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。4.組織開展“馬小跳校園劇比賽”，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。二、德育隊(duì)伍建設(shè)1.進(jìn)一步強(qiáng)化對德育干部及班主任的專業(yè)培訓(xùn)，依據(jù)市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”戰(zhàn)略部署，著重提升農(nóng)村學(xué)校德育工作者的專業(yè)能力與素養(yǎng)。2.對《班主任工作手冊》進(jìn)行修訂與完善，旨在構(gòu)建更為科學(xué)、高效的班主任工作指導(dǎo)體系及評價(jià)體系。三、德育科研繼續(xù)深化《____市中學(xué)德育活動課程建設(shè)研究》課題研究，具體安排如下：____月：指導(dǎo)各子課題組完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》的編制工作，力爭年內(nèi)完成《____市中學(xué)德育活動課課程標(biāo)準(zhǔn)》。____月：啟動《活動方案》的設(shè)計(jì)與執(zhí)行，組織階段性研究成果的展示、觀摩與交流，并于下半年集中進(jìn)行課題研究的總結(jié)與梳理，確保年內(nèi)基本完成課程建設(shè)任務(wù)。四、德育研究成果的評選與交流推廣1.舉辦“____市____年中學(xué)德育研究成果交流會”，促進(jìn)研究成果的共享與深化。2.編纂《____市德育優(yōu)秀案例集》與《____市優(yōu)秀班會課活動方案集》，為德育工作提供實(shí)踐范例。3.組織開展“____市____年中學(xué)德育研究成果評選”活動，激勵德育工作者持續(xù)創(chuàng)新。五、班級德育工作計(jì)劃隨著新學(xué)年的開啟，我班將秉持“以人為本，以德治班”的管理理念，持續(xù)推進(jìn)德育工作，特制定以下計(jì)劃：一、班級概況班級秩序穩(wěn)定，學(xué)生普遍遵守校規(guī)班紀(jì)，家校合作順暢，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。針對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生，將加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與興趣的指導(dǎo)。二、班級奮斗目標(biāo)本學(xué)期，我們將致力于構(gòu)建和諧、積極、向上的班級氛圍，確保每位教師能夠順暢授課，每位學(xué)生都能發(fā)揮特長、樹立自信、積極向上，實(shí)現(xiàn)身心健康的全面發(fā)展。三、具體管理措施1.制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級文明公約，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識與自我管理能力。2.開展豐富多彩的班級活動，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。3.細(xì)化班級管理，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理、規(guī)范化運(yùn)作、制度化保障。4.重點(diǎn)關(guān)注特殊群體學(xué)生，提供有針對性的教育與指導(dǎo)。5.發(fā)掘并培養(yǎng)班級特長生，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。6.緊密配合學(xué)校德育中心工作，分階段、有步驟地推進(jìn)學(xué)生品德教育。7.加強(qiáng)家校合作，共同參與班級學(xué)生管理。8.強(qiáng)化安全教育，確保學(xué)生身心安全。本學(xué)期我班德育工作將在注重實(shí)效、過程與落實(shí)的基礎(chǔ)上，通過全體師生的共同努力，圓滿完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)與目標(biāo)，向?qū)W校、家長及社會提交一份滿意的答卷。2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃范本（三）3.建立學(xué)生種植園：在校園西北角設(shè)立花卉種植區(qū)域，旨在作為學(xué)生勞動實(shí)踐的重要基地。該基地將定期向?qū)W生開放，鼓勵學(xué)生親身參與種植過程，體驗(yàn)勞動的艱辛與收獲的喜悅，從而培養(yǎng)其動手實(shí)踐能力和對自然的熱愛。四、強(qiáng)化四項(xiàng)核心工作：1.促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)深化學(xué)生日常行為規(guī)范教育：堅(jiān)持并強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與執(zhí)行。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，成功源于對細(xì)節(jié)的執(zhí)著追求，從講普通話、文明用語、保持環(huán)境整潔、有序排隊(duì)等小事做起，共同營造和諧美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。完善學(xué)生行為規(guī)范競賽機(jī)制，實(shí)施每日檢查、每周小結(jié)、每學(xué)期總結(jié)，并將競賽結(jié)果公開，作為文明班級評選的重要依據(jù)，以此推動班級管理和學(xué)生行為規(guī)范的持續(xù)優(yōu)化。(2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即“學(xué)會說話、傾聽、讀書、寫字”。通過國旗下講話、班會等活動，強(qiáng)化普通話使用意識，營造良好語言環(huán)境。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力、閱讀興趣和書寫習(xí)慣，利用課余時(shí)間開展讀書活動，拓寬學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)。(3)加強(qiáng)心理健康教育：持續(xù)開展心理健康教育課題研究，組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，邀請專家來校講座，通過班會課等渠道，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，提供必要的心理支持與輔導(dǎo)。特別關(guān)注離異家庭、特困家庭學(xué)生，建立幫教檔案，實(shí)施個性化關(guān)懷。2.營造豐富的校園文化氛圍：充分利用黑板報(bào)、專欄及教室外墻面等空間，作為宣傳教育的重要載體，傳遞正能量，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。本學(xué)期將舉辦“我喜歡的名言征集活動”，選取優(yōu)秀名言作為校園文化的一部分，激勵學(xué)生積極向上。同時(shí)，每月設(shè)定不同主題，展示學(xué)生才藝與成果，樹立學(xué)生自信，豐富校園文化生活。3.加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動，深化安全法制教育：安全工作是學(xué)校工作的重中之重。通過國旗下講話、班會活動、宣傳櫥窗等多種形式，加強(qiáng)安全法制宣傳教育，提高師生安全意識與法制觀念。舉辦法制教育報(bào)告會、觀看相關(guān)錄像等活動，增強(qiáng)學(xué)生的是非辨別能力。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，共同構(gòu)建安全和諧的教育環(huán)境。4.開展“名家名校，伴我成長”系列活動：旨在通過走近名家、欣賞名作的方式，拓寬學(xué)生視野，提升其審美情趣與人格魅力。每月設(shè)定不同學(xué)習(xí)主題，如作曲家及其代表作、詩人及其詩作等，通過晨會課、VOD視頻介紹等形式，讓學(xué)生深入了解名家的生平事跡與創(chuàng)作背景。同時(shí)，利用校園廣播播放相關(guān)音樂作品與詩歌朗誦，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。每月末舉辦主題班會，鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得與感悟，促進(jìn)知識的內(nèi)化與拓展。2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃范本（四）主體作用的發(fā)揮，旨在促進(jìn)學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià)，實(shí)現(xiàn)從被動到主動的轉(zhuǎn)變，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。我們高度重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，旨在讓學(xué)生終身受益。德育處、年級與班級管理的緊密結(jié)合，共同塑造了良好的校風(fēng)。同時(shí)，強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周學(xué)生的常規(guī)檢查與督促，確保管理達(dá)到精細(xì)化水平。（三）我們著重加強(qiáng)文明禮儀、愛國主義及感恩教育。以校園禮儀為核心，通過“文明禮儀第一課”及系列主題教育活動，如禮儀風(fēng)采展示和“手拉手、一幫一”等，深化學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，傳承中華民族美德。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用重大節(jié)日如清明節(jié)、勞動節(jié)等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)及中華傳統(tǒng)美德教育。再者，繼續(xù)推進(jìn)感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生從愛父母、師長、同學(xué)及身邊人做起，培養(yǎng)感激之心，通過主題班會等形式，教會學(xué)生關(guān)心與做人之道。（四）針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，我們實(shí)施差異化的管理和教育策略，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。本學(xué)期要求各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動，制定德育養(yǎng)成程序，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和誠信自立精神。（五）在班級建設(shè)方面，我們要求班主任充分利用班會課，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，撰寫教案，并多講述身邊人與事。同時(shí)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)特色班級。通過豐富多彩的德育教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和集體感，讓學(xué)生在活動中學(xué)會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（六）我們持續(xù)深化學(xué)科德育滲透功能，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化知識與思想修養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。通過隨機(jī)靈活的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理，提高識別真善美的能力，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。（七）我們重視家庭、社會與學(xué)校教育的“三結(jié)合”，利用校外德育基地形成教育合力。通過家長學(xué)校講座、家長會等形式加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長。班主任需做好家訪工作，與家長深入交流學(xué)生思想狀況。（八）針對問題學(xué)生，我們實(shí)施有計(jì)劃、有措施的教育轉(zhuǎn)化工作，強(qiáng)調(diào)落實(shí)與總結(jié)。班主任需完善問題學(xué)生檔案，耐心細(xì)致地做好思想教育工作，以鼓勵與幫助為主。（九）法制教育方面，我們充分利用多種渠道進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和觀念，確保學(xué)生知法、懂法、守法。（十）心理健康教育是重要內(nèi)容。我們開展青春期教育、心理疏導(dǎo)等活動，利用心理健康教育咨詢室，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。（十一）我們重視科技教育，通過科普活動培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)科技教育與學(xué)校教育的有機(jī)融合。（十二）體育衛(wèi)生工作持續(xù)加強(qiáng)。我們堅(jiān)持陽光體育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康；加強(qiáng)課間操和眼保健操檢查；做好傳染病預(yù)防宣傳；堅(jiān)持晨午檢制度和衛(wèi)生掃除制度；設(shè)定校園清潔日。（十三）在安全教育方面，我們注重學(xué)生自我教育與管理能力的培養(yǎng)，提高安全意識；加強(qiáng)交通安全和防范意識教育；創(chuàng)建安全文明的校園環(huán)境。2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃范本（五）一、核心價(jià)值觀弘揚(yáng)敬業(yè)、尊師、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。以活動為載體，多途徑、多層面開展多樣化的師德教育活動，確保良好的師德規(guī)范內(nèi)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的高尚品質(zhì)。二、具體策略（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，深化師德建設(shè)觀念1.將師德建設(shè)工作置于重要議程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)對師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動的執(zhí)行效率。2.實(shí)現(xiàn)師德教育的常態(tài)化和制度化。結(jié)合集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)，確保每學(xué)期至少安排三次集中學(xué)習(xí)，即不少于六學(xué)時(shí)。3.實(shí)施分層管理，以兩頭帶中間的策略，確保學(xué)校師德建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。對敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子的教師給予及時(shí)表彰和鼓勵；對尚在成長中的教師，提供持續(xù)的關(guān)注、指導(dǎo)和提醒。4.強(qiáng)化師德建設(shè)的過程管理。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)道德水平1.組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)國家的方針政策，深刻理解科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會其重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，樹立科學(xué)發(fā)展的理念，共同推動學(xué)校的發(fā)展。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師需撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。3.引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需求。教師應(yīng)掌握專業(yè)知識，同時(shí)積極參與進(jìn)修，提升實(shí)踐活動中解決問題的能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需求。（三）服務(wù)全體學(xué)生，塑造新型教師形象1.深入開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己），通過“愛崗位”重建敬業(yè)精神，通過“愛學(xué)生”重建博愛之心，通過“愛自己”提升人格魅力，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。2.開展師德建設(shè)主題討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，關(guān)注教師的身心健康，提供必要的幫助，增強(qiáng)教師的職業(yè)滿意度和穩(wěn)定性。3.實(shí)施結(jié)對子幫扶活動，每位教師需關(guān)注并幫助一至二名貧困生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，通過全方位的關(guān)懷，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。4.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為引領(lǐng)，黨員教師中開展活動和“牽手行動”，關(guān)愛貧困生、學(xué)困生、特殊生和單無親學(xué)生，為他們提供關(guān)愛和支持。5.完善家校聯(lián)系機(jī)制，通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的溝通，爭取家庭和社會對學(xué)校教育的理解和支持。（四）樹立師德典范