統(tǒng)編版高中歷史《選擇性必修2》第6單元 醫(yī)療與公共衛(wèi)生 單元學(xué)歷案

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》[課標(biāo)要求]醫(yī)療與公共衛(wèi)生：知道古代歷史上疫病的流行與影響；了解中醫(yī)藥的主要成就和西醫(yī)在中國的傳播、發(fā)展過程；了解現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立、發(fā)展及其對社會生活的影響。《選擇性必修》2第6單元：醫(yī)療與公共衛(wèi)生第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就第15課現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》[課標(biāo)要求]知道古代歷史上疫病的流行與影響；了解中醫(yī)藥的主要成就和西醫(yī)在中國的傳播、發(fā)展過程。第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就一、歷史上的疫病二.中醫(yī)藥的成就

（四個(gè)方面）三、西醫(yī)在中國的傳播

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》一、歷史上的疫病

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》天花鼠疫黃熱病斑疹傷寒西班牙流感天花席卷尼羅河沿岸，法老拉美西斯五世罹患天花歐洲天花肆虐，彼得二世、路易十五等多位君主就死于天花。康熙皇帝得過天花。被天花傳染的普通百姓不計(jì)其數(shù)。古埃及時(shí)期18世紀(jì)中國清朝6世紀(jì)地中海沿岸爆發(fā)鼠疫，人口死亡，拜占庭帝國人口銳減一半14世紀(jì)歐洲鼠疫大流行（黑死?。：谒啦〔绷?個(gè)世紀(jì)，歐洲人口死亡過半17-19世紀(jì)墨西哥爆發(fā)，在美洲、非洲與歐洲國家流行，肆虐兩個(gè)世紀(jì)20世紀(jì)早期俄國和波蘭大流行，造成數(shù)百萬人死亡1918-1919年西班牙流感全球大爆發(fā)，全世界死亡人口在2000萬以上。一、歷史上的疫病

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》1918-1919年的西班牙大流感，曾經(jīng)造成全世界約5億人感染，而當(dāng)時(shí)的世界總?cè)丝诓贿^17億人左右，死亡2000萬以上，比第一次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)還多，成為第一次世界大戰(zhàn)提早結(jié)束的原因之一，因?yàn)楦鲊家呀?jīng)沒有額外的兵力作戰(zhàn)。

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》一、歷史上的疫病1.什么是疫?。坑泻翁攸c(diǎn)？疫病：指由細(xì)菌、病毒等強(qiáng)烈致病性微生物感染人體而引起的急性傳染病。特點(diǎn)：傳播速度快、范圍廣、時(shí)間長、危害大。

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》2、疫病的主要影響（多角度分析影響）直接政治經(jīng)濟(jì)軍事

削弱軍隊(duì)實(shí)力，影響戰(zhàn)爭局勢思想社會醫(yī)學(xué)導(dǎo)致大量人口死亡導(dǎo)致社會秩序混亂，政局動蕩甚至王朝更替導(dǎo)致勞動力短缺，生產(chǎn)停滯，破壞社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致信仰危機(jī)，精神沖擊，客觀上引起新思想的醞釀傳播，如文藝復(fù)興的興起對生活方式和精神狀態(tài)產(chǎn)生深刻影響客觀上推動了醫(yī)療和公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》二.中醫(yī)藥的成就

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》二.中醫(yī)藥的成就（四個(gè)方面）1.中醫(yī)理論的奠基：《黃帝內(nèi)經(jīng)》2.臨床治療的進(jìn)步（1）望聞問切（2）麻沸散與五禽戲（3）《傷寒雜病論》（4）《千金方》3.中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展（1）《唐本草》（2）《本草綱目》4.中醫(yī)藥的新生機(jī)五禽戲

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》時(shí)期人物成就意義戰(zhàn)國望聞問切戰(zhàn)國至西漢《黃帝內(nèi)經(jīng)》東漢晚期華佗《傷寒雜病論》東晉記載了青蒿素對瘧疾的治療作用唐朝政府北宋明朝總結(jié)秦漢經(jīng)驗(yàn)，以陰陽五行解釋，闡明人與自然關(guān)系，中醫(yī)基礎(chǔ)理論著作提出辯證施治原則，奠定中醫(yī)臨床學(xué)基礎(chǔ)《唐本草》世界上第一部由政府頒布的藥典使用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型“針灸銅人”建立在經(jīng)絡(luò)學(xué)基礎(chǔ)上，效果顯著，簡便經(jīng)濟(jì)，受中外歡迎《本草綱目》“東方藥學(xué)巨典”中醫(yī)診斷的四種基本方法扁鵲張仲景麻沸散、五禽戲?qū)O思邈《千金方》尊稱“藥王”、臨床百科全書李時(shí)珍葛洪《肘后備急方》二.中醫(yī)藥的成就（四個(gè)方面）中國古代中醫(yī)藥的主要成就

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》中國古代中醫(yī)藥的主要成就

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》（2018·全國Ⅲ卷高考·26）我國第一部藥學(xué)專書《神農(nóng)本草經(jīng)》大約成書于漢代，《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行。這些史實(shí)說明，我國古代藥學(xué)的發(fā)展(

)

A．源于大一統(tǒng)的政治體制B．得益于國家力量的支持

C．是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果D．受到了宋明理學(xué)的推動真題演練B

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》【思考點(diǎn)】P82：結(jié)合所學(xué)，談一談你對中醫(yī)藥特征的認(rèn)識①重視臨床經(jīng)驗(yàn)；②辯證施治，藥食同源；注重人與自然的和諧；③形成了獨(dú)特的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，如針灸、推拿、食療；④留下了大量的中醫(yī)典籍。中國古代中醫(yī)學(xué)的特征。（1）歷史悠久，理論成熟。隨著《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒雜病論》的問世，中醫(yī)學(xué)開始形成相對系統(tǒng)的理論體系。（2）體系完整，內(nèi)容豐富。中醫(yī)學(xué)包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等多方面，還有中醫(yī)養(yǎng)生和中醫(yī)保健等內(nèi)容。（3）整體觀念，辨證施治。中醫(yī)認(rèn)為人是一個(gè)有機(jī)整體，人與環(huán)境密切關(guān)聯(lián)，即天人合一，同時(shí)主張辨證施治，根據(jù)辨證結(jié)果確定治療方法。（4）典籍浩繁，數(shù)量眾多。自秦漢到明清，中醫(yī)典籍?dāng)?shù)不勝數(shù)、汗牛充棟，其中既有民間個(gè)人著述，也包括官修藥典。（5）成就巨大，影響深遠(yuǎn)。中國古代中醫(yī)學(xué)取得的成果是百姓生命安全的重要保障，后來中國中醫(yī)走向世界，受到許多國家的青睞和重視。

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》（2023.1·浙江選考·10）盡管全球從20世紀(jì)50年代開始推廣瘧疾消滅計(jì)劃，但它依然在制造令人難以想象的苦難。1967年，為了治療瘧疾，中國啟動專項(xiàng)計(jì)劃。經(jīng)過艱苦努力，終于取得了“一種挽救全球數(shù)百萬生命的醫(yī)學(xué)進(jìn)步，特別是對于發(fā)展中國家而言"。這種“醫(yī)學(xué)進(jìn)步”是指創(chuàng)制出

A.人痘接種法B.青霉素

C.牛痘接種法D.青蒿素真題演練D

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》4.中醫(yī)藥事業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)：中華人民共和國成立后（1）在中西醫(yī)結(jié)合方針的指導(dǎo)下，中醫(yī)藥的治療水平取得長足進(jìn)步。（2）全國廣泛設(shè)立中醫(yī)院與中醫(yī)院校，掀起學(xué)習(xí)研究中醫(yī)的高潮。（3）中醫(yī)藥工作者不斷整理中醫(yī)典籍，挖掘秘方驗(yàn)方，開發(fā)中成藥制劑。

（4）21世紀(jì)以來，中醫(yī)藥蓬勃發(fā)展，走向世界。當(dāng)年我面臨研究困境時(shí)，又重新溫習(xí)中醫(yī)古籍，進(jìn)一步思考東晉葛洪《肘后備急方》有關(guān)“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的截瘧記載。這使我聯(lián)想到提取過程可能需要避免高溫，由此改用低沸點(diǎn)溶劑的提取方法。……中國醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大寶庫，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘，加以提高。

——2015年屠呦呦諾貝爾獎獲獎演講青蒿素化學(xué)元素

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》年份事件1986年國家中醫(yī)管理局成立，后(1988年)更名為國家中醫(yī)藥管理局2003年國家制定中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)體系2015年屠呦呦等組成的研究團(tuán)隊(duì)，成功分離了青蒿素，屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎2017年正式頒布實(shí)施《中華人民共和國中醫(yī)藥法》2003、2019年SARS時(shí)期、新冠肺炎疫情突發(fā)時(shí)期再顯中醫(yī)藥神威2019年國內(nèi)中醫(yī)類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)65809個(gè)，中醫(yī)中藥傳播到183個(gè)國家和地區(qū)——摘編自朱建平《中醫(yī)藥與改革開放40年》等中醫(yī)藥在改革開放后煥發(fā)新生機(jī)

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》三、西醫(yī)在中國的傳播近代以來，西醫(yī)以化學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等實(shí)驗(yàn)科學(xué)為依托，借助精密儀器及數(shù)據(jù)分析，在解剖學(xué)、診斷學(xué)、藥學(xué)等方面取得很大成就。17世紀(jì)英國生理學(xué)家威廉·哈維著成《心血運(yùn)動論》，揭示了血液循環(huán)的規(guī)律。17-18世紀(jì)荷蘭人列文虎克通過手工磨制的顯微鏡，對肉眼不可見的微生物進(jìn)行了細(xì)致觀察。19世紀(jì)人們將生理與臨床結(jié)合起來，探索各種藥物的功能和作用，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)藥理學(xué)。倫勃朗的油畫《杜普教授的解剖學(xué)課》1、西方醫(yī)學(xué)的發(fā)展

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》2、西醫(yī)在中國的傳播（1）明末清初：西醫(yī)傳入中國，但影響有限。（2）近代以來：西式醫(yī)院建立西醫(yī)院校建立引入西方公共衛(wèi)生措施①西醫(yī)憑借其特有的消毒、化驗(yàn)等手段，積極采取措施預(yù)防傳染病、隔離傳染源、治療感染者、普及公共衛(wèi)生知識，對人們的健康起到了積極的作用②中國的一些大城市借鑒了西方的公共衛(wèi)生措施，中國的公共衛(wèi)生事業(yè)初步發(fā)展起來把教學(xué)、科研與臨床結(jié)合在一起，培養(yǎng)了相當(dāng)數(shù)量的西醫(yī)人才這些醫(yī)院分科完備，技術(shù)先進(jìn)。牛痘接種法、麻醉術(shù)、放射技術(shù)以及其他近代西醫(yī)成就陸續(xù)被引入中國

起源與理論基礎(chǔ)中醫(yī)理論起源于陰陽五行等，發(fā)展取決于前人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。西醫(yī)形成發(fā)展依賴于藥物化學(xué)、生物學(xué)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步。研究疾病的觀念中醫(yī)是整體觀念和辨證治療，治療疾病注重經(jīng)驗(yàn)西醫(yī)注重對癥治療，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳診斷方法的不同中醫(yī)講究望聞問切。西醫(yī)借助醫(yī)療器械診斷治療方法的不同中醫(yī)通過中藥和針灸、拔罐、推拿、按摩等手段治療。西醫(yī)通過手術(shù)等化學(xué)藥物對疾病治療。優(yōu)勢不同中醫(yī)優(yōu)勢在于治療慢性病、疑難雜癥及功能性疾病。醫(yī)優(yōu)勢在于治療急性病和器質(zhì)性疾病。中西醫(yī)理念的不同

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》課標(biāo)要求：了解現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立、發(fā)展及其對社會生活的影響。第15課現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活一、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立二、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》第15課現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系：包括四部分基本醫(yī)療衛(wèi)生體系藥品供應(yīng)體系醫(yī)療保障體系醫(yī)療服務(wù)體系一、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系：包括基本醫(yī)療衛(wèi)生體系、醫(yī)療服務(wù)體系、藥品供應(yīng)體系與醫(yī)療保障體系等內(nèi)容。建立現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系，對保障人類的健康起到關(guān)鍵作用。基本醫(yī)療衛(wèi)生體系：由各層級的醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療單位構(gòu)成?；踞t(yī)療衛(wèi)生體系的建立使得威脅人類健康的重大傳染病得到控制。醫(yī)療服務(wù)體系：為城鄉(xiāng)居民提供一定醫(yī)療服務(wù)權(quán)利的制度體系。藥品供應(yīng)體系：供應(yīng)充分、質(zhì)量可靠、價(jià)格合理、規(guī)范有序的藥品供應(yīng)體系為滿足人民群眾基本用藥需求、提高人民群眾健康水平、人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)作出了重要貢獻(xiàn)。醫(yī)療保障體系：醫(yī)療保障體系為民眾的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)帶來物質(zhì)支持，對保障人們的健康起到重要作用。

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》一、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》基本醫(yī)療衛(wèi)生體系藥品供應(yīng)體系醫(yī)療保障體系西方國家醫(yī)療服務(wù)體系日益完善。城鄉(xiāng)居民都享有一定權(quán)利藥品供應(yīng)得到基本保障。

西方現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系醫(yī)療服務(wù)體系中央醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)地區(qū)醫(yī)院基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)◎英國醫(yī)療體系20世紀(jì)中期許多西方國家建立基本醫(yī)療衛(wèi)生體系。重大傳染病得到控制NHS，中文翻譯為國民醫(yī)療服務(wù)體系。1948年建立。如果一個(gè)病人因缺乏經(jīng)濟(jì)能力而得不到醫(yī)療救助，任何一個(gè)社會都不能合法地稱自己為文明社會。

——NHS的建立者時(shí)任衛(wèi)生大臣安奈林·貝文1、西方現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立二戰(zhàn)后，很多西方國家推廣現(xiàn)代醫(yī)療保障制度。北歐國家宣布建成“福利國家”

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》一、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系基本醫(yī)療衛(wèi)生體系醫(yī)療服務(wù)體系藥品供應(yīng)體系醫(yī)療保障體系新中國成立后，基本醫(yī)療體系逐漸建立起來。（覆蓋全國

計(jì)劃免疫

安全監(jiān)督）

服務(wù)職能不斷擴(kuò)大（健康檔案、健康教育、預(yù)防接種、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告處理）藥品供應(yīng)體系不斷完善，規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加大扶貧力度20世紀(jì)60年代：城鎮(zhèn)工作人員納入公費(fèi)醫(yī)療系統(tǒng)。改革開放后：建立了城鎮(zhèn)職工、新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民的基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度。

使全民病有所醫(yī)2、中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》一、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立1．現(xiàn)代西方國家：⑴基本醫(yī)療衛(wèi)生體系：各層級醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療單位等。⑵醫(yī)療服務(wù)體系：藥品供應(yīng)、城鄉(xiāng)居民醫(yī)療服務(wù)權(quán)利得到基本保障。⑶現(xiàn)代醫(yī)療保障制度：在很多西方國家推廣，醫(yī)療保障體系不斷完善。2．現(xiàn)代中國⑴基本醫(yī)療衛(wèi)生體系：醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)、法律法規(guī)、計(jì)劃免疫、積極防治傳染病等。⑵醫(yī)療服務(wù)職能：基本公共衛(wèi)生服務(wù)、藥品供應(yīng)體系、醫(yī)療扶貧等方面不斷發(fā)展。⑶醫(yī)療保障體系：建立不同層次的醫(yī)療保障體系，使全民病有所醫(yī)。

——國家新課程、新教材示范校《單元學(xué)歷案》特點(diǎn)①機(jī)構(gòu)完備，覆蓋面廣。20世紀(jì)中期以來，許多國家完善了各級醫(yī)療組織，構(gòu)建了各級醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，方便患者就醫(yī)。②統(tǒng)籌規(guī)劃，措施多樣。在世界衛(wèi)生組織的指導(dǎo)下。各國政府既注重治療，又規(guī)劃免疫，還加強(qiáng)食品、藥品的安全監(jiān)督。③社會服務(wù)，規(guī)范管理。第二次世界大戰(zhàn)后各國政府醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系日益完善，各級機(jī)構(gòu)的服務(wù)職能凸顯，我國各級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)容。同時(shí)政府規(guī)范藥品的收費(fèi)，保障藥品供應(yīng)，加大醫(yī)療扶貧的力度。④全民醫(yī)保，全面覆蓋。進(jìn)入近代社會后，西方歐美國家開始形成醫(yī)療保障制度，醫(yī)療衛(wèi)生基本得到物質(zhì)保障。中同政府大力推行城鎮(zhèn)和農(nóng)村的醫(yī)療保險(xiǎn)和合作醫(yī)療制度，確保全民病有所醫(yī)。

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》二、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活1.促進(jìn)了人民健康狀況的改善世界

中國

20世紀(jì)下半葉以來，西方發(fā)達(dá)國家的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)突飛猛進(jìn)，自然科學(xué)領(lǐng)域的新技術(shù)廣泛應(yīng)用到臨床中，為治療一系列威脅人們健康的疑難雜癥奠定了基礎(chǔ)。

許多國家把防疫工作視為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重中之重，不少長期困擾人類的疫病得到了有效控制，乃至較徹底的消除；孕產(chǎn)婦與初生嬰兒死亡率大大降低。

世界人口的平均預(yù)期壽命從1980年的62.8歲增長到2019年的72.6歲。

中華人民共和國的醫(yī)療技術(shù)發(fā)展迅速，在斷肢再植手術(shù)、人工合成牛胰島素、人造瓣膜、試管嬰兒等領(lǐng)域，都取得了世界領(lǐng)先的成就。

人民健康狀況明顯改觀，中國人口的平均預(yù)期壽命從1949年的35歲增加到2019年的77.3歲，達(dá)到了世界中等發(fā)達(dá)國家水平。

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》2.改變了人們的生活方式世界中國

第二次世界大戰(zhàn)后，許多國家和地區(qū)注重公共衛(wèi)生的建設(shè)，凈化飲用水，科學(xué)處理垃圾、糞便與污水等許多做法在城市中推廣開來，并影響到鄉(xiāng)村；

鄉(xiāng)村居室、廚房、廁所、禽畜圈舍的衛(wèi)生條件都有所改觀。

刷牙、洗手、洗臉、洗澡等行為成為個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。發(fā)動群眾，開展形式多樣的清理環(huán)境、預(yù)防疾病、保護(hù)健康的愛國衛(wèi)生運(yùn)動。它體現(xiàn)出我國衛(wèi)生工作的鮮明特色，有助于人民群眾養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活方式。

3.強(qiáng)化了全民的衛(wèi)生意識（1）許多國家的公共衛(wèi)生觀念日益深化.（2）講衛(wèi)生成為現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)。（3）不少國家越來越注重精神衛(wèi)生健康。

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》會徽由一條蛇盤繞的權(quán)杖所覆蓋的聯(lián)合國標(biāo)志組成。由蛇盤繞的權(quán)杖是醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)界的標(biāo)志。它起源于古希臘醫(yī)神埃斯科拉庇俄斯的故事（蛇杖：埃斯科拉庇俄斯手持蛇杖治病救人、云游四方），古希臘人將其尊崇為醫(yī)神。

——國家新課程、新教材示范?！秵卧獙W(xué)歷案》

要倡導(dǎo)健康文明的生活方式，樹立大衛(wèi)生、大健康的觀念，把以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行模⒔∪】到逃w系，提升全民健康素養(yǎng)，推動全民健身和全民健康深度融合。

——習(xí)近平《在全國衛(wèi)生與健康大會上的講話》（2016年